小學四年級讀后感【五篇】

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    讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。為大家提供《小學四年級讀后感【五篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】《親愛的笨笨豬》讀后感
    這幾天,我看了校園小說家楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》這本書,這本書時而使我哈哈大笑,時而又讓我淚如雨下,那就讓我給你們慢慢道來。
    這本書的主人公叫笨笨豬,他在歡樂學校結(jié)識了許多好朋友,如:兔子姐妹,貓*,狗汪汪,還有熊,他們六人形影不離。在熊的生日會上,笨笨豬因為幫熊的媽媽干了許多力氣活,太餓,就把兔子姐妹采的奶油蘑菇全都吃了,后來才知道這些都是毒蘑菇,因此救了大家。狗汪汪掉進了大海,笨笨豬不顧一切去救他……
    笨笨豬雖然很笨,但他很快樂,和這些朋友的友誼也很深,朋友掉進了大海,他竟然不顧自己的安危去救他,可見他們的友誼很深。在學校里,許多形影不離的好朋友為了一點兒雞毛蒜皮的小事吵得四分五裂。同學們,友誼就像一面鏡子,回頭想想,你把它摔碎了,即使把那粉碎的鏡片粘了起來,可是它還能像原來那樣可以照出人影嗎?不能,那就是說你在朋友的心里劃了一道傷痕,這道傷痕是永遠都無法彌補的。
    同學們,人與人之間多一些包容和理解,世界將會更美好!
    【篇二】《的聽眾》讀后感
    我讀了《的聽眾》深受感動,我體會到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦用心。
    “我”的小提琴拉得很不好,不好意思在眾人面前獻丑,只能每天偷偷地跑到小樹林去練習??墒敲鎸δ疽紊系睦蠇D人,“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨享的幽靜,但老人善意的謊言讓“我”鼓起了勇氣繼續(xù)練習。她說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福,更是讓“我”欣喜不已,更加盡力練習。
    后,“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚,“我”才知道那位老人的真實身份,還有,她并不聾。但這已經(jīng)不重要了,她善意的謊言已經(jīng)讓“我”成功。
    這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年,為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。
    或許你會說這只是些微不足道的事情,但是因為有這些善意的謊言,世間才有了更多溫暖。
    【篇三】讀王二小有感
    今天我津津有味地拜讀了《王二小》的故事,他的遭遇令我倍感惋惜,不由熱淚盈眶。我被王二小深深地打動了。他機智英勇,在強大的仇敵面前臨危不懼,沉著應對。
    千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留潔白在人間。無數(shù)的豪杰兵士是這樣做的,王二小也是這樣的。(王二小,他犧牲時,才十三歲。他為了黨、為了革命、為了一方凈土的安寧,不吝血的代價,付出了生命。他雖死猶榮。這種高尚、無私奉獻、視死如歸的精神多值得我們進修。同樣年紀的我們,卻是天壤之別。如今的我們沐浴在用烈士鮮血換來的來之不易的和平年代中,過上了幸福美滿的生活,坐在寬敞、敞亮的教室里,接受老師授予我們的學問。領(lǐng)略媒體網(wǎng)絡帶給我們的奇異消息,拓展我們的視野??晌覀儏s不懂得愛惜,一味的埋怨。遇到困難時,沒有勇氣去面對,而是當逃兵,埋怨老師或抱怨父母,這樣一種軟弱的行為令人嘆惜。
    【篇四】木偶奇遇記有感
    我看了一本書,書名叫《木偶奇遇記》,這本書的作者是卡爾洛·科洛迪,這本書又精彩又感人。
    它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來頑皮,但他真誠,重感情。看到爸爸在大冷天里賣了外套給他買課本,深受感動,決心好好讀書,做一個好孩子長大掙很多錢,給爸爸買一件外套,可是,由于過分的好奇和貪玩,剛剛還想著好好讀書回報爸爸,轉(zhuǎn)眼就從上學的路上跑去看馬戲了,為了買一張馬戲票而賣掉了識字本,由于他的天真和單純,竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因為他撒謊長出了長鼻子,到了后,他改正了撒謊的壞毛病,他也變成了一個真正的男孩。
    《木偶奇遇記》的讀后感作文300字這本書告訴我們不要撒謊不要貪心,做事和學習要堅持不懈。
    【篇五】《亡羊補牢》的讀后感
    今天,我讀了《亡羊補牢》這則寓言故事,讓我明白了一個很深的道理。
    《亡羊補牢》這則寓言主要講的是一位放羊人,他家里有很多羊,還有一個很大的羊圈,但是有一天,這個羊圈爛了個很大的洞,但是這個放羊人卻沒有很快的去修理,只是一直推遲,也因為這樣,他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個放羊人去修補這個羊圈,這個放羊人聽到這個勸告后,終于去修補羊圈,他的羊也不會被狼吃掉。
    《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情,有放假,老師留了很多作業(yè),我每天都想:“反正有的是時間,還是過幾天在寫?!本瓦@樣我一直推遲,終于,放假快結(jié)束了,可是我的作業(yè)還是沒有寫完,我開始急了,該怎么辦呀。這是媽媽過來了說:“平時你總是不放在心上,現(xiàn)在你急了,現(xiàn)在亡羊補牢還來得及,快寫呀。”聽了媽媽的話我用了很多時間寫作業(yè),終于寫完了。
    這個故事告訴我什么事都要抓緊完成,不要推遲,不然后果是很嚴重的。