一進(jìn)校園,迎面撲來(lái)的是一股股花草樹(shù)木的芳香,讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋、草的世界。 再看看那座粉紅色的教學(xué)樓,它的造型非常有趣,是座“凸”字型的樓體。為大家提供《六年級(jí)作文美麗的校園三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
我們的學(xué)校坐落在七角山腳下，周圍群山環(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你們學(xué)校那里漂亮？”我便會(huì)毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇美。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的芳香撲鼻的桂花樹(shù)。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當(dāng)它們盛開(kāi)的時(shí)候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個(gè)花壇里美麗的了，那就是——假山。從正面看時(shí)，它就像一頭笨重的大象；從側(cè)面看時(shí)，它就像一只憨厚老實(shí)的烏龜；從后面看時(shí)，它就像一只威風(fēng)凜凜的獅子。
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇四周的梧桐樹(shù)，便伸展出無(wú)數(shù)條長(zhǎng)滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長(zhǎng)出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)放，有的卻像要一下子爆開(kāi)了似的，時(shí)時(shí)期待著。
當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，梧樹(shù)正好是在茂盛的時(shí)期，那一棵棵梧桐樹(shù)仿佛是一把把綠色的遮陽(yáng)傘。當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，同學(xué)們就坐在樹(shù)下乘涼、聊天等等。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的秋天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桂花已經(jīng)開(kāi)了。這時(shí)，校園已經(jīng)洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹(shù)上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥(niǎo)兒們的家。早上，鳥(niǎo)兒們?cè)缭绲钠鸫?，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥(niǎo)兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹(shù)上都是鳥(niǎo)兒的叫聲。
這就是我們校園里的花壇。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。
【篇二】
鳥(niǎo)兒有美麗的藍(lán)天，魚(yú)兒有無(wú)際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。
進(jìn)入校門，你看先會(huì)看到一排綠蔭蔭的小樹(shù)，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹(shù)巧炒地把校園分成兩個(gè)部分，左邊是老師們工作，學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方；右邊，是老師們休閑，學(xué)生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進(jìn)入校園，我們到達(dá)了校園的教學(xué)樓，當(dāng)你走到盡頭準(zhǔn)備向左走時(shí)，你還能看到一排樹(shù)，它們非常高大。
有些樹(shù)能夠開(kāi)花，所以這到了春天后，不管是樹(shù)上還是樹(shù)下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹(shù)下的石凳上，我能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我能看見(jiàn)老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點(diǎn)還能看到有兩棟樓，一棟是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)、學(xué)音樂(lè)，看書(shū)學(xué)電腦的地方；另一棟是另外的老師工作的地方。
順著小路可以走到操場(chǎng)。我坐在小樹(shù)下的石凳上看到了許多同學(xué)。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在跑步。盡管他們做的運(yùn)動(dòng)不同，但他們也有一處是相同的——那就是心情，他們都很開(kāi)心，都很享受運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。我看到了他們臉上洋溢著的微笑，但同時(shí)，我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。
鳥(niǎo)兒能在美麗的藍(lán)天中自由飛翔，魚(yú)兒能在美麗的大海中自由游動(dòng)，馬兒能在無(wú)際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學(xué)習(xí)。
【篇三】
我們的校園可美了,跟著我一起看看吧。
我們的校園有一個(gè)美麗的花園。那個(gè)不起眼的角落里,有著剛剛開(kāi)放的油菜花,時(shí)不時(shí)地引來(lái)小蜜蜂。咦,怎么有種令人神清氣爽的感覺(jué)?原來(lái),是油菜花下面的薄荷呀,怪不得我總覺(jué)得那么精神。“哇,”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,同伴都朝我這里走來(lái)。我的面前有幾株小小韭菜,記得前幾天還沒(méi)有呢,長(zhǎng)得可真快。我開(kāi)始仔細(xì)端詳起這幾株韭菜,長(zhǎng)得不算粗,可也是生機(jī)勃勃?？磥?lái),這幾株韭菜的成長(zhǎng),一定克服了許多困難吧。地上長(zhǎng)滿了三葉草,處處可見(jiàn),給花園增添了不少生機(jī)?？?那里長(zhǎng)了好多的梅花,梅樹(shù)的葉子又小又嫩。梅花苞,一個(gè)挨著一個(gè),就算開(kāi)放的不多,可也值得觀賞。在梅樹(shù)旁邊也有一棵杏樹(shù),白色的花瓣,嫩黃的花心,很搭配,它和梅花一起散發(fā)著醉人的花香。在那竹林里,大大小小,粗粗細(xì)細(xì)的都有,還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵,竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜,綠油油,水靈靈,人人見(jiàn)了都有想吃。
我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍,奔跑的操場(chǎng);雄偉的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)上方飄著五星紅旗,干凈整潔的教學(xué)樓,總傳學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲……
我的校園是不是很美?