一進校園,迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香,讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。 再看看那座粉紅色的教學樓,它的造型非常有趣,是座“凸”字型的樓體。為大家提供《六年級作文美麗的校園三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
我們的學校坐落在七角山腳下，周圍群山環(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學樓，還有一個大大的操場。每當有人問我：“你們學校那里漂亮？”我便會毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇美。
一走進校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的芳香撲鼻的桂花樹。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當它們盛開的時候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個花壇里美麗的了，那就是——假山。從正面看時，它就像一頭笨重的大象；從側面看時，它就像一只憨厚老實的烏龜；從后面看時，它就像一只威風凜凜的獅子。
當萬紫千紅的春天來臨時，花壇四周的梧桐樹，便伸展出無數(shù)條長滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時刻準備開放，有的卻像要一下子爆開了似的，時時期待著。
當烈日炎炎的夏天來臨時，梧樹正好是在茂盛的時期，那一棵棵梧桐樹仿佛是一把把綠色的遮陽傘。當我們上完體育課的時候，同學們就坐在樹下乘涼、聊天等等。
當秋風送爽的秋天來臨時，花壇里的桂花已經開了。這時，校園已經洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
當寒風刺骨的冬天來臨時，梧桐樹上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥兒們的家。早上，鳥兒們早早的起床，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹上都是鳥兒的叫聲。
這就是我們校園里的花壇。它就像一個神奇的魔術師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。
【篇二】
鳥兒有美麗的藍天，魚兒有無際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。
進入校門，你看先會看到一排綠蔭蔭的小樹，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹巧炒地把校園分成兩個部分，左邊是老師們工作，學生們學習的地方；右邊，是老師們休閑，學生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進入校園，我們到達了校園的教學樓，當你走到盡頭準備向左走時，你還能看到一排樹，它們非常高大。
有些樹能夠開花，所以這到了春天后，不管是樹上還是樹下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上，我能聽到同學們朗朗的讀書聲，我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點還能看到有兩棟樓，一棟是同學們做實驗、學音樂，看書學電腦的地方；另一棟是另外的老師工作的地方。
順著小路可以走到操場。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在跑步。盡管他們做的運動不同，但他們也有一處是相同的——那就是心情，他們都很開心，都很享受運動給他們帶來的開心與快樂。我看到了他們臉上洋溢著的微笑，但同時，我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。
鳥兒能在美麗的藍天中自由飛翔，魚兒能在美麗的大海中自由游動，馬兒能在無際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學習。
【篇三】
我們的校園可美了,跟著我一起看看吧。
我們的校園有一個美麗的花園。那個不起眼的角落里,有著剛剛開放的油菜花,時不時地引來小蜜蜂。咦,怎么有種令人神清氣爽的感覺?原來,是油菜花下面的薄荷呀,怪不得我總覺得那么精神?！巴?”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,同伴都朝我這里走來。我的面前有幾株小小韭菜,記得前幾天還沒有呢,長得可真快。我開始仔細端詳起這幾株韭菜,長得不算粗,可也是生機勃勃。看來,這幾株韭菜的成長,一定克服了許多困難吧。地上長滿了三葉草,處處可見,給花園增添了不少生機?？?那里長了好多的梅花,梅樹的葉子又小又嫩。梅花苞,一個挨著一個,就算開放的不多,可也值得觀賞。在梅樹旁邊也有一棵杏樹,白色的花瓣,嫩黃的花心,很搭配,它和梅花一起散發(fā)著醉人的花香。在那竹林里,大大小小,粗粗細細的都有,還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵,竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜,綠油油,水靈靈,人人見了都有想吃。
我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍,奔跑的操場;雄偉的紅領巾廣場上方飄著五星紅旗,干凈整潔的教學樓,總傳學生的朗朗讀書聲……
我的校園是不是很美?