不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值大的一個項目。整理了中考優(yōu)秀作文賞析三篇供大家鑒賞。
初中生優(yōu)秀作文賞析：武大游記
在記憶的輪廓里，只知道武漢大學(xué)是華中地區(qū)的985高校，莘莘學(xué)子夢想的殿堂，還有那聲名遠播的櫻花，讓人流連忘返......9月22日，我隨著人潮慕名而來步入武漢大學(xué)。漫步其中，那百年老校散發(fā)出的古樸歷史氣息與書香氣“潤物細無聲”般纏繞著我。
即使我心中十分迫切地想一睹武大赫赫有名的櫻花大道，腳步卻不疾不徐。在櫻園老齋舍前的小道上，我們遇見一位年邁的老教授，白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，步履蹣跚，踏著秋風(fēng)緩緩而來。
看見我們這些學(xué)生，老人興致高漲，站在路旁向我們講述他在武漢大學(xué)的經(jīng)歷。這位17歲進入武漢大學(xué)，至今已在校度過50余年的老人，回想起學(xué)校的光輝歷史時，目光灼灼，甚至有時離開拐杖，雙手在空中上下翻騰，身旁的銀杏和幾棵不知名的枯木好似收到感染，在一陣秋風(fēng)中“沙沙”作響。老人在提到自己教授的身份時，竟然爽朗大笑，拍著自己的胸脯，十分自豪。
時間在老教授滔滔不絕地講述中飛快流逝，在我們即將離開時，老教授用拐杖指著一眼望不到頭的小道說“:這就是櫻花大道?！蔽覀儾挥傻皿@嘆出聲。任誰也想不到路邊這幾排光禿禿的，了無生機又不起眼的枯木就是櫻花樹。
春天盛開燦爛的粉色櫻花，如今只剩幾根纖細的樹枝在風(fēng)雨中飄零。
想著每年三、四月份時，春風(fēng)每每乘著陽光拂過大地，便是一場洋洋灑灑、漫天花瓣飛舞的粉白色櫻花雨，引得一片游人如織，駐足不前。樹旁建于民國十九年的老齋舍和校史館的翹檐穿過交錯的絢爛花瓣，映照著斑駁日影，若隱若現(xiàn)，小道潔白若雪，燦若云海。
再看看現(xiàn)下這般光景，民國時期的建筑在這蕭瑟秋景中更顯滄桑。我心中本對這景這情懷有疑慮，可看看櫻花樹下滿臉皺紋的老教授，再看看這櫻花樹，我卻豁然開朗。
不論是這人還是這樹，他們?nèi)缃竦臏嫔Ｖ须[藏著的是年輕時的滿腔熱血和盛開時的絢爛；不論是這人還是這樹，他們見到了自己的凋零，也擁有了曾經(jīng)的盛放。他們將燦爛輝煌埋在這里，用這些去感染一批又一批滿懷激情的年輕人。
如今的他們雖垂垂老矣，但是這又如何，只要曾經(jīng)綻放過，又何懼枯萎！
初中生優(yōu)秀作文賞析：打開心門，感受美好
心靈是一扇窗戶，友情則猶如溫暖和煦的陽光，當(dāng)你打開心門，允許這縷陽光照射進來，它就能溫暖我們的心窩。
這次，班主任輪換了座位，我也換了一個新同桌----羅同學(xué)。
小測試，我答錯一道題，需要使用涂改帶，一時卻怎么也找不到。焦急當(dāng)頭，一眼瞥見羅同學(xué)試卷上方放著涂改帶，我輕輕敲了一下桌子，用手指了一下，小聲地說：“借用一下?！绷_同學(xué)會意，頭也不抬的把它推到我的桌子邊，我高興地拿過涂改帶……從此，我和羅同學(xué)慢慢熟悉起來，學(xué)習(xí)上我們互相交流，互相幫助，還經(jīng)常分享彼此的小零食，友誼的小船隨著相處的日子揚帆起航。
臨近期末考試，自習(xí)課上，我正全神貫注地復(fù)習(xí)歷史。耳邊一個聲音響起：“櫻櫻，能把地理資料借我復(fù)習(xí)一下嗎？”我擺過頭一看，是羅同學(xué)?！澳悴皇怯幸环輪?？”我疑惑地問道?！拔?.....我沒抄?！闭f完，他臉一紅，低下了頭。
我遲疑了一下，從書包里拿出地理資料遞給他?！拔易约阂策€沒來得及復(fù)習(xí)，你看吧，看完了還我！”我說道。
第三天，看到羅同學(xué)已早早的坐在座位上，便說：“羅，地理資料復(fù)習(xí)完了嗎？該還我啦。”他一聽，像做錯事的孩子般難堪且極為尷尬的小聲說：“櫻櫻，對不起啊，地理資料......我弄丟了?！?BR> 如晴天霹靂，我“??！“了一聲，熱血沖頂瞬間跳了起來?！澳阍趺茨苓@樣啊，真是的，資料弄丟了我怎么辦啊，我不管，你賠我?！蔽以较朐缴鷼?，氣急敗壞的拿起他的書就往講臺上扔。
放學(xué)回家，媽媽詢問我復(fù)習(xí)備考的的事情，在煩躁中把早上發(fā)生的事情說了，媽媽聽后，去拿了瓶酸奶遞給我，問：“現(xiàn)在情緒平靜了嗎？沒有平靜那就深呼一口氣平靜了喝?！眿寢尩脑捒偸悄敲摧p柔，溫柔如水。
“我以為是誰惹火了咱家大小姐呢，原來是一份資料，不過說起來是挺鬧心的，打亂了你的復(fù)習(xí)節(jié)奏”媽媽如是說?！熬褪锹?，好心借給他復(fù)習(xí)，也太不小心了，哪有這樣的嘛”我接話道。
“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；事情已經(jīng)這樣了，我想他也不希望這樣，在一起學(xué)習(xí)的日子還長著呢，我們要學(xué)會寬容，明天早上給同學(xué)帶瓶酸奶，道個歉，好嗎？”
我不語，但沖媽媽點了點頭。
第二早上我特地提前到教室，一上午也沒有看見羅同學(xué)，看著空空如也的座位，失落中又夾雜著不安。下午，我正在做語文閱讀，感覺有人輕輕地拍我的肩膀，抬頭一看，羅同學(xué)正拿著一份資料遞給我：“櫻櫻，是我不對，不該弄丟你的資料，這是我找學(xué)霸借來的，抄的一份，現(xiàn)在還給你?！?BR> “上午沒有上學(xué)就是在抄這個嗎？其實我也不對，不該扔你的書，對不起！給，跟你帶的酸奶！”“還有酸奶喝，太開心了！”羅同學(xué)沖我做了個鬼臉，喜笑顏開。
好似一束燦爛的陽光照射在我身上，一陣春暖花開的感覺撲面而來，感覺是如此的美好！就這樣，我和羅同學(xué)又敞開了心門……
初中生優(yōu)秀作文賞析：奮斗路上灑滿陽光
在遇見挫折的時候，腦海里總會想起爸爸那句：“失敗使人進步”，它似乎有無窮的力量，始終激勵著我不斷前行。
記得在小學(xué)六年級時，我自豪的一門學(xué)科就是數(shù)學(xué)，每次測驗我都是名列前茅，而且每次測驗我從未掉下過優(yōu)生線。但就在那一年的期中考試，一向成績優(yōu)異的我，卻只考了8２分。我仔細看了每一道錯題，發(fā)現(xiàn)都是因為馬虎出錯的，我非常后悔，除了對成績的失望，還有因為馬虎的萬般自責(zé)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，無情的寒風(fēng)刺骨地吹在我臉上，天空也傳來一聲聲怒吼。我覺得這并不是怒吼更像是對我的嘲諷、譏笑和指責(zé)。
忐忑不安地回到家，我像賊一樣輕輕地推開家門，輕悄悄地走了進去，不情愿地來到客廳，小心翼翼掏出卷子放在茶幾上。
“吃飯了，吃飯了?！卑职执舐暫爸?，我擔(dān)心會迎來爸爸暴風(fēng)驟雨般的批評，便慢吞吞地來到飯桌前。誰知爸爸像平常一樣，拿著一份報紙，邊吃著飯邊看著報紙。在他的表情中，我看不見一絲生氣，反而還時不時沖我笑笑。我被爸爸的反常舉動給驚呆了。吃完飯回到房間，帶著沮喪和疑惑進入了睡夢中。
第二天，我早早去了學(xué)校，在我準備交作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)背包里有一張愛心紙條，上面寫著“失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們看待失敗的態(tài)度，我們只有認識到失敗的苦處才能找到成功的樂處，你要知道失敗使人進步！”
我知道這肯定是爸爸寫的，我仔細體會著這句話。剎那間，我仿佛從一個深陷的泥潭里爬了出來，對！失敗并不可怕，我們應(yīng)把失敗當(dāng)作一個經(jīng)驗，一個人的人生當(dāng)中經(jīng)驗是必不可少的，只有真正領(lǐng)悟了失敗才能得到快樂。謝謝你爸爸！謝謝你在追沮喪的時候帶給我站起來的勇氣。
這句話經(jīng)常激勵著我，直到現(xiàn)在我不會再因為某一個小挫折而止步不前，而是會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并且告訴自己，爭取下不再犯這樣的錯誤?！笆∈谷诉M步”，這就是照耀我不斷成長的陽光。
初中生優(yōu)秀作文賞析：武大游記
在記憶的輪廓里，只知道武漢大學(xué)是華中地區(qū)的985高校，莘莘學(xué)子夢想的殿堂，還有那聲名遠播的櫻花，讓人流連忘返......9月22日，我隨著人潮慕名而來步入武漢大學(xué)。漫步其中，那百年老校散發(fā)出的古樸歷史氣息與書香氣“潤物細無聲”般纏繞著我。
即使我心中十分迫切地想一睹武大赫赫有名的櫻花大道，腳步卻不疾不徐。在櫻園老齋舍前的小道上，我們遇見一位年邁的老教授，白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，步履蹣跚，踏著秋風(fēng)緩緩而來。
看見我們這些學(xué)生，老人興致高漲，站在路旁向我們講述他在武漢大學(xué)的經(jīng)歷。這位17歲進入武漢大學(xué)，至今已在校度過50余年的老人，回想起學(xué)校的光輝歷史時，目光灼灼，甚至有時離開拐杖，雙手在空中上下翻騰，身旁的銀杏和幾棵不知名的枯木好似收到感染，在一陣秋風(fēng)中“沙沙”作響。老人在提到自己教授的身份時，竟然爽朗大笑，拍著自己的胸脯，十分自豪。
時間在老教授滔滔不絕地講述中飛快流逝，在我們即將離開時，老教授用拐杖指著一眼望不到頭的小道說“:這就是櫻花大道?！蔽覀儾挥傻皿@嘆出聲。任誰也想不到路邊這幾排光禿禿的，了無生機又不起眼的枯木就是櫻花樹。
春天盛開燦爛的粉色櫻花，如今只剩幾根纖細的樹枝在風(fēng)雨中飄零。
想著每年三、四月份時，春風(fēng)每每乘著陽光拂過大地，便是一場洋洋灑灑、漫天花瓣飛舞的粉白色櫻花雨，引得一片游人如織，駐足不前。樹旁建于民國十九年的老齋舍和校史館的翹檐穿過交錯的絢爛花瓣，映照著斑駁日影，若隱若現(xiàn)，小道潔白若雪，燦若云海。
再看看現(xiàn)下這般光景，民國時期的建筑在這蕭瑟秋景中更顯滄桑。我心中本對這景這情懷有疑慮，可看看櫻花樹下滿臉皺紋的老教授，再看看這櫻花樹，我卻豁然開朗。
不論是這人還是這樹，他們?nèi)缃竦臏嫔Ｖ须[藏著的是年輕時的滿腔熱血和盛開時的絢爛；不論是這人還是這樹，他們見到了自己的凋零，也擁有了曾經(jīng)的盛放。他們將燦爛輝煌埋在這里，用這些去感染一批又一批滿懷激情的年輕人。
如今的他們雖垂垂老矣，但是這又如何，只要曾經(jīng)綻放過，又何懼枯萎！
初中生優(yōu)秀作文賞析：打開心門，感受美好
心靈是一扇窗戶，友情則猶如溫暖和煦的陽光，當(dāng)你打開心門，允許這縷陽光照射進來，它就能溫暖我們的心窩。
這次，班主任輪換了座位，我也換了一個新同桌----羅同學(xué)。
小測試，我答錯一道題，需要使用涂改帶，一時卻怎么也找不到。焦急當(dāng)頭，一眼瞥見羅同學(xué)試卷上方放著涂改帶，我輕輕敲了一下桌子，用手指了一下，小聲地說：“借用一下?！绷_同學(xué)會意，頭也不抬的把它推到我的桌子邊，我高興地拿過涂改帶……從此，我和羅同學(xué)慢慢熟悉起來，學(xué)習(xí)上我們互相交流，互相幫助，還經(jīng)常分享彼此的小零食，友誼的小船隨著相處的日子揚帆起航。
臨近期末考試，自習(xí)課上，我正全神貫注地復(fù)習(xí)歷史。耳邊一個聲音響起：“櫻櫻，能把地理資料借我復(fù)習(xí)一下嗎？”我擺過頭一看，是羅同學(xué)?！澳悴皇怯幸环輪?？”我疑惑地問道?！拔?.....我沒抄?！闭f完，他臉一紅，低下了頭。
我遲疑了一下，從書包里拿出地理資料遞給他?！拔易约阂策€沒來得及復(fù)習(xí)，你看吧，看完了還我！”我說道。
第三天，看到羅同學(xué)已早早的坐在座位上，便說：“羅，地理資料復(fù)習(xí)完了嗎？該還我啦。”他一聽，像做錯事的孩子般難堪且極為尷尬的小聲說：“櫻櫻，對不起啊，地理資料......我弄丟了?！?BR> 如晴天霹靂，我“??！“了一聲，熱血沖頂瞬間跳了起來?！澳阍趺茨苓@樣啊，真是的，資料弄丟了我怎么辦啊，我不管，你賠我?！蔽以较朐缴鷼?，氣急敗壞的拿起他的書就往講臺上扔。
放學(xué)回家，媽媽詢問我復(fù)習(xí)備考的的事情，在煩躁中把早上發(fā)生的事情說了，媽媽聽后，去拿了瓶酸奶遞給我，問：“現(xiàn)在情緒平靜了嗎？沒有平靜那就深呼一口氣平靜了喝?！眿寢尩脑捒偸悄敲摧p柔，溫柔如水。
“我以為是誰惹火了咱家大小姐呢，原來是一份資料，不過說起來是挺鬧心的，打亂了你的復(fù)習(xí)節(jié)奏”媽媽如是說?！熬褪锹?，好心借給他復(fù)習(xí)，也太不小心了，哪有這樣的嘛”我接話道。
“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；事情已經(jīng)這樣了，我想他也不希望這樣，在一起學(xué)習(xí)的日子還長著呢，我們要學(xué)會寬容，明天早上給同學(xué)帶瓶酸奶，道個歉，好嗎？”
我不語，但沖媽媽點了點頭。
第二早上我特地提前到教室，一上午也沒有看見羅同學(xué)，看著空空如也的座位，失落中又夾雜著不安。下午，我正在做語文閱讀，感覺有人輕輕地拍我的肩膀，抬頭一看，羅同學(xué)正拿著一份資料遞給我：“櫻櫻，是我不對，不該弄丟你的資料，這是我找學(xué)霸借來的，抄的一份，現(xiàn)在還給你?！?BR> “上午沒有上學(xué)就是在抄這個嗎？其實我也不對，不該扔你的書，對不起！給，跟你帶的酸奶！”“還有酸奶喝，太開心了！”羅同學(xué)沖我做了個鬼臉，喜笑顏開。
好似一束燦爛的陽光照射在我身上，一陣春暖花開的感覺撲面而來，感覺是如此的美好！就這樣，我和羅同學(xué)又敞開了心門……
初中生優(yōu)秀作文賞析：奮斗路上灑滿陽光
在遇見挫折的時候，腦海里總會想起爸爸那句：“失敗使人進步”，它似乎有無窮的力量，始終激勵著我不斷前行。
記得在小學(xué)六年級時，我自豪的一門學(xué)科就是數(shù)學(xué)，每次測驗我都是名列前茅，而且每次測驗我從未掉下過優(yōu)生線。但就在那一年的期中考試，一向成績優(yōu)異的我，卻只考了8２分。我仔細看了每一道錯題，發(fā)現(xiàn)都是因為馬虎出錯的，我非常后悔，除了對成績的失望，還有因為馬虎的萬般自責(zé)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，無情的寒風(fēng)刺骨地吹在我臉上，天空也傳來一聲聲怒吼。我覺得這并不是怒吼更像是對我的嘲諷、譏笑和指責(zé)。
忐忑不安地回到家，我像賊一樣輕輕地推開家門，輕悄悄地走了進去，不情愿地來到客廳，小心翼翼掏出卷子放在茶幾上。
“吃飯了，吃飯了?！卑职执舐暫爸?，我擔(dān)心會迎來爸爸暴風(fēng)驟雨般的批評，便慢吞吞地來到飯桌前。誰知爸爸像平常一樣，拿著一份報紙，邊吃著飯邊看著報紙。在他的表情中，我看不見一絲生氣，反而還時不時沖我笑笑。我被爸爸的反常舉動給驚呆了。吃完飯回到房間，帶著沮喪和疑惑進入了睡夢中。
第二天，我早早去了學(xué)校，在我準備交作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)背包里有一張愛心紙條，上面寫著“失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們看待失敗的態(tài)度，我們只有認識到失敗的苦處才能找到成功的樂處，你要知道失敗使人進步！”
我知道這肯定是爸爸寫的，我仔細體會著這句話。剎那間，我仿佛從一個深陷的泥潭里爬了出來，對！失敗并不可怕，我們應(yīng)把失敗當(dāng)作一個經(jīng)驗，一個人的人生當(dāng)中經(jīng)驗是必不可少的，只有真正領(lǐng)悟了失敗才能得到快樂。謝謝你爸爸！謝謝你在追沮喪的時候帶給我站起來的勇氣。
這句話經(jīng)常激勵著我，直到現(xiàn)在我不會再因為某一個小挫折而止步不前，而是會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并且告訴自己，爭取下不再犯這樣的錯誤?！笆∈谷诉M步”，這就是照耀我不斷成長的陽光。