高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一、教學(xué)進(jìn)度快。一年要完成二年的課程。二、高一的新鮮過(guò)了，距離高考尚遠(yuǎn)，容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候。導(dǎo)致：心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，易誤入歧路，大浪淘沙的篩選期。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。高二頻道為你整理了《高二生物必修三基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理》，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！
【一】
①植物為什么能顯示出向光性呢?
【①外界刺激：?jiǎn)蝹?cè)光②單側(cè)光引起橫向運(yùn)輸使生長(zhǎng)素分布不均，背光側(cè)較多③背光側(cè)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)較快→彎向光源生長(zhǎng)】
②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面?
【既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果】
③生長(zhǎng)素的雙重作用與什么有關(guān)?
【這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！?BR> ④什么是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象?
【植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故?！?BR> ⑤根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性有什么不同?
【根、芽、莖適生長(zhǎng)素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性明顯，其次是芽、莖?！?BR> 【二】
①胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由什么部位合成?
【胚芽鞘尖端】
②生長(zhǎng)素的合成是否需要光?
【不需要】
③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激?
【胚芽鞘尖端】
④在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素活躍的是什么部位?
【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】
⑤生長(zhǎng)素大部分集中分布在什么部位?舉例。
【相對(duì)集中能夠分布在于植株生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處】
⑥胚芽鞘向光彎曲和生長(zhǎng)的是什么部位?
【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】
⑦生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是什么?
【三】
如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?
【把含有生長(zhǎng)素的瓊膠小塊作為供應(yīng)塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長(zhǎng)素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長(zhǎng)素。】
生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸?
【發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸，從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多?！?BR> 生長(zhǎng)素有哪些生理作用?
【在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)則抑制生長(zhǎng)，濃度過(guò)高甚至?xí)⑺兰?xì)胞，即兩重性。如向光性和頂端優(yōu)勢(shì)】
生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用?
【在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根----用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活;促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果。b、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為除草劑?！?
【一】
①植物為什么能顯示出向光性呢?
【①外界刺激：?jiǎn)蝹?cè)光②單側(cè)光引起橫向運(yùn)輸使生長(zhǎng)素分布不均，背光側(cè)較多③背光側(cè)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)較快→彎向光源生長(zhǎng)】
②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面?
【既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果】
③生長(zhǎng)素的雙重作用與什么有關(guān)?
【這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！?BR> ④什么是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象?
【植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故?！?BR> ⑤根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性有什么不同?
【根、芽、莖適生長(zhǎng)素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性明顯，其次是芽、莖?！?BR> 【二】
①胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由什么部位合成?
【胚芽鞘尖端】
②生長(zhǎng)素的合成是否需要光?
【不需要】
③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激?
【胚芽鞘尖端】
④在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素活躍的是什么部位?
【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】
⑤生長(zhǎng)素大部分集中分布在什么部位?舉例。
【相對(duì)集中能夠分布在于植株生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處】
⑥胚芽鞘向光彎曲和生長(zhǎng)的是什么部位?
【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】
⑦生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是什么?
【三】
如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?
【把含有生長(zhǎng)素的瓊膠小塊作為供應(yīng)塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長(zhǎng)素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長(zhǎng)素。】
生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸?
【發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸，從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多?！?BR> 生長(zhǎng)素有哪些生理作用?
【在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)則抑制生長(zhǎng)，濃度過(guò)高甚至?xí)⑺兰?xì)胞，即兩重性。如向光性和頂端優(yōu)勢(shì)】
生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用?
【在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根----用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活;促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果。b、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為除草劑?！?