隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇一
你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要用心開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠用心參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛(ài)看愛(ài)弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛(ài)管閑事。希你認(rèn)真寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績(jī)不能突出，假如你能勤思多問(wèn)，用心動(dòng)腦，收獲益匪淺。
你是個(gè)聰明，活潑的好孩子，上課個(gè)性認(rèn)真回答問(wèn)題大膽響亮，你熱愛(ài)群眾，關(guān)心同學(xué)是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)持續(xù)三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)xx縣縣直單位社會(huì)評(píng)價(jià)工作辦公室《關(guān)于做好xx縣2020年度縣直單位社會(huì)評(píng)價(jià)有關(guān)工作的預(yù)通知》要求，現(xiàn)將我辦2020年度社會(huì)評(píng)價(jià)工作報(bào)告如下。
一、單位基本情況
扶貧辦成立于1987年，全稱為xx縣人民政府扶貧開(kāi)發(fā)辦公室，設(shè)綜合科、規(guī)劃資金管理科、財(cái)務(wù)科、扶貧安居科、社會(huì)扶貧科、產(chǎn)業(yè)金融扶貧科、督查考評(píng)科、扶貧開(kāi)發(fā)服務(wù)中心8個(gè)科，核定編制24名，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5名，現(xiàn)有工作人員24名，主要履行以下職能職責(zé)：1.貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的方針、政策，組織開(kāi)展全縣扶貧開(kāi)發(fā)調(diào)查研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)工作；2.研究擬定全縣扶貧工作的方針、政策和規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省和市扶貧資金管理辦法，加強(qiáng)扶貧資金管理，制定年度扶貧計(jì)劃，擬定扶貧資金使用分配方案，監(jiān)督、檢查扶貧資金使用情況；4.管理扶貧項(xiàng)目，與財(cái)政、發(fā)改、金融及有關(guān)職能部協(xié)調(diào)審定扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，配合審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)對(duì)扶貧資金項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)和監(jiān)督檢查；5.做好國(guó)家、省、市機(jī)關(guān)掛鉤扶貧的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫扶，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級(jí)機(jī)關(guān)，單位、社會(huì)團(tuán)體參與扶貧；6.負(fù)責(zé)制定貧困地區(qū)和貧困群眾生產(chǎn)生活條件改善、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、素質(zhì)提高、災(zāi)后扶貧、貧困鄉(xiāng)村和片區(qū)的整體推進(jìn)及綜合開(kāi)發(fā)、邊遠(yuǎn)及民族等特殊困難群體和區(qū)域扶貧項(xiàng)目規(guī)劃與年度項(xiàng)目計(jì)劃，并組織實(shí)施和監(jiān)督管理；7.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)信貸扶貧工作，引導(dǎo)、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，促進(jìn)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；8.負(fù)責(zé)易地扶貧開(kāi)發(fā)工作，組織、指導(dǎo)貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作；9.組織開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)分析、成果宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流工作；10.負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)革命老區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)工作；11.負(fù)責(zé)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；12.承辦縣委、縣政府和上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的其他事項(xiàng)。
二、社會(huì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的落實(shí)情況
（一）履職擔(dān)當(dāng)
縣扶貧深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、***四中、五中***精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，主動(dòng)引領(lǐng)新常態(tài)，樹(shù)牢機(jī)遇意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)，圍繞中心、服務(wù)大局，解放思想、履職擔(dān)責(zé)，堅(jiān)定不移貫徹黨***、國(guó)務(wù)院和省委、省政府，市委、市政府各項(xiàng)決策部署的情況，不折不扣推進(jìn)落實(shí)縣委縣政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的情況。一年來(lái)，共完成以下幾方面的工作。一是聚焦減貧任務(wù)，著力解決剩余貧困人口“兩不愁三保障”突出問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)剩余11戶38人減貧任務(wù)，對(duì)標(biāo)短板，建立產(chǎn)業(yè)、住房、教育、健康、飲水到戶、就業(yè)幫扶到人臺(tái)賬，確保了剩余11戶38人達(dá)標(biāo)脫貧。二是聚焦脫貧質(zhì)量，全力保障穩(wěn)定脫貧。把國(guó)家脫貧攻堅(jiān)普查作為檢視脫貧成效的核心手段，強(qiáng)化政治站位和“大考”意識(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家脫貧攻堅(jiān)普查方案和省市普查辦的統(tǒng)一部署和要求，扎實(shí)開(kāi)展“戶戶清”工作，11107戶建檔立卡戶“三保障”和飲水安全保障全面達(dá)標(biāo)，保障水平大幅提升，2020年8月5日脫貧攻堅(jiān)普查數(shù)據(jù)全市首家通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，8月30日零問(wèn)題通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。三是聚焦鞏固提升，全面夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)成果。堅(jiān)持攻堅(jiān)與鞏固兩手抓兩手硬，建立健全益貧帶貧機(jī)制，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，鞏固提升脫貧成果。同時(shí)，保持脫貧攻堅(jiān)政策總體穩(wěn)定，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。2020年，安排財(cái)政涉農(nóng)整合資金2000萬(wàn)元實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，扶持貧困戶自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)；貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)16657人、占貧困勞動(dòng)力人口24389人的68％；調(diào)動(dòng)消費(fèi)市場(chǎng)活力，依托832平臺(tái)，大力培養(yǎng)認(rèn)定扶貧企業(yè)，13家扶貧企業(yè)6個(gè)活躍系列96個(gè)產(chǎn)品登陸平臺(tái)，成交額達(dá)到1237.89萬(wàn)元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立13個(gè)線下?tīng)I(yíng)銷實(shí)體店，實(shí)現(xiàn)交易總額416.495萬(wàn)元；117家財(cái)政預(yù)算單位激活832平臺(tái)賬號(hào)，7家在平臺(tái)組織認(rèn)購(gòu)，全縣認(rèn)購(gòu)7.7萬(wàn)元扶貧產(chǎn)品；建立防貧返貧預(yù)警體系，縣財(cái)政從2019年起每年籌資250萬(wàn)元設(shè)立“精準(zhǔn)防貧救助金”，建立健全了防止返貧致貧監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制，全縣脫貧監(jiān)測(cè)戶從472戶1884人減少到94戶329人，邊緣戶從696戶2516人減少到168戶585人。四是深入推進(jìn)滬滇協(xié)作。堅(jiān)持把東西部扶貧協(xié)作作為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、聚力建成全面小康的重大舉措，深入落實(shí)兩地“攜手奔小康”協(xié)議，與上海市寶山區(qū)開(kāi)展了全方位、深層次扶貧協(xié)作。2020年安排滬滇資金3970萬(wàn)元，實(shí)施項(xiàng)目15個(gè)，惠及建檔立卡戶5951人。
（二）正風(fēng)肅紀(jì)
近年來(lái)，縣扶貧辦突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，弛而不息糾治“四風(fēng)”，持續(xù)加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以上率下，持續(xù)鞏固拓展落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治不作為、亂作為，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。一是結(jié)合縣委開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的相關(guān)要求，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了***、省、市、縣黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)相關(guān)會(huì)議及文件精神，并積極開(kāi)展活動(dòng)。二是開(kāi)展“五強(qiáng)五帶頭五過(guò)硬”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)“強(qiáng)政治帶頭抓落實(shí)創(chuàng)建政治過(guò)硬機(jī)關(guān)；強(qiáng)思想帶頭學(xué)理論創(chuàng)建能力過(guò)硬機(jī)關(guān)；強(qiáng)組織帶頭固堡壘創(chuàng)建組織過(guò)硬機(jī)關(guān)，強(qiáng)作風(fēng)帶頭勇?lián)?dāng)創(chuàng)建作風(fēng)過(guò)硬機(jī)關(guān)，強(qiáng)隊(duì)伍帶頭當(dāng)標(biāo)兵創(chuàng)建紀(jì)律過(guò)硬機(jī)關(guān)”活動(dòng)，使干部作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理正風(fēng)肅紀(jì)。通過(guò)制定科學(xué)的工作目標(biāo)管理責(zé)任制度，建章立制，在公務(wù)用車、公務(wù)接待、會(huì)議學(xué)習(xí)、重大事項(xiàng)決策等方面形成制度，杜絕了公車私用、鋪張浪費(fèi)、奢靡之風(fēng)、官僚主義等現(xiàn)象的發(fā)生。四是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)決鏟除“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等衙門(mén)作風(fēng)茲生的土壤，促進(jìn)解決基層難辦事、政策難落實(shí)、項(xiàng)目難落地、問(wèn)題難解決“四難”問(wèn)題。在工作上，進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)能力建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)肅的工作紀(jì)律和嚴(yán)格的工作制度，并力求務(wù)實(shí)高效，以認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府決策部署及服務(wù)好群眾作為工作的最高目標(biāo)，通過(guò)深入開(kāi)展“村村清”“戶戶清”及脫貧攻堅(jiān)調(diào)研評(píng)價(jià)等活動(dòng)，進(jìn)村入戶找問(wèn)題、補(bǔ)短板，幫助貧困群眾解決困難。
到目前為止，我辦沒(méi)有發(fā)現(xiàn)推諉扯皮、吃拿卡要、以權(quán)謀私、失職瀆職、損害群眾利益的行為和現(xiàn)象；沒(méi)有濫發(fā)獎(jiǎng)金，沒(méi)有公款旅游，沒(méi)有公款大吃大喝和私設(shè)小金庫(kù)行為。
（三）辦事公開(kāi)
近年來(lái)，縣扶貧辦嚴(yán)格按照縣級(jí)部門(mén)社會(huì)評(píng)價(jià)的相關(guān)要求，及時(shí)在政府信息公開(kāi)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布了本單位的職能職責(zé)、法規(guī)制度、辦事流程、服務(wù)承諾和投訴方式等，公布了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的職能職責(zé)和電話號(hào)碼，按照陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度的要求，公布了重大決策聽(tīng)證、重要事項(xiàng)公示、重點(diǎn)工作通報(bào)、服務(wù)事項(xiàng)在線查詢等相關(guān)的內(nèi)容，確保社會(huì)各界和貧困群眾對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員干部職工樹(shù)立“人人參與扶貧、個(gè)個(gè)關(guān)心扶貧”的觀念，結(jié)合崗位實(shí)際思考，并在日常工作中加以落實(shí)。干部職工按照要求落實(shí)服務(wù)承諾，用心、用情、用力地開(kāi)展工作，服務(wù)態(tài)度有效改善，機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)質(zhì)量大幅提升，執(zhí)行力和公信力不斷增強(qiáng)。
（四）工作效率
縣扶貧辦切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，健全完善了內(nèi)部管理制度，明確各科室的工作職責(zé)，規(guī)范各科室工作流程，向社會(huì)公示辦事指南，辦事效率明顯提高。在工作中，嚴(yán)格按照扶貧辦向社會(huì)公示的首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度，分清職責(zé)，切實(shí)為基層和群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。嚴(yán)格執(zhí)行上下班、請(qǐng)銷假制度，在人少事多的情況下，全辦人員團(tuán)結(jié)一心，自加壓力，勇挑
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看重?fù)?dān)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，未出現(xiàn)工作推諉扯皮的現(xiàn)象，得到廣大群眾的普遍好評(píng)及縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。
（五）廉政建設(shè)
扶貧開(kāi)發(fā)工作服務(wù)的對(duì)象是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困群眾，我們的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到本部門(mén)的形象，而且關(guān)系到全縣機(jī)關(guān)單位及國(guó)家公職人員的形象，常言說(shuō)得好“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。為此，縣扶貧辦黨組認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，狠抓班子及隊(duì)伍廉政建設(shè)，不斷健全落實(shí)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督機(jī)制，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得良好效果。一是嚴(yán)格扶貧資金管理。在扶貧項(xiàng)目和資金的管理和使用上，認(rèn)真落實(shí)省市《扶貧項(xiàng)目資金管理辦法》，切實(shí)做到管好、用活每一筆扶貧資金。資金管理實(shí)行財(cái)政專戶存儲(chǔ)、縣級(jí)財(cái)政報(bào)賬制，?？顚Ｓ?。資金的使用嚴(yán)格堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走、監(jiān)管跟著資金走”的原則。在扶貧資金的管理上，我們牢固樹(shù)立扶貧資金是高壓線，做到不貪、不占、不挪作它用，精打細(xì)算，把每一筆有限的資金用在項(xiàng)目上、用在關(guān)鍵處，用在刀刃上，真真發(fā)揮扶貧資金四兩撥千斤的作用。二是層層簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)。扶貧辦堅(jiān)持層層簽訂《年度黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》，黨組書(shū)記與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人與科室干部職工之間簽訂。責(zé)任書(shū)明確各負(fù)責(zé)人認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要抓好分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，把黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。多層次全方位開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，使廣大黨員干部明規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻提醒廣大黨員干部繃緊“自律弦”，筑牢“廉潔關(guān)”，永葆忠誠(chéng)本色，干凈做人、廉潔做事，助推了機(jī)關(guān)作風(fēng)不斷向好轉(zhuǎn)變，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
三、存在的困難和問(wèn)題
我們清醒地認(rèn)識(shí)到，2020年作為脫貧攻堅(jiān)收官之年，全縣脫貧攻堅(jiān)工作取得決定性勝利，貧困群眾“兩不愁三保障”更加穩(wěn)定，但脫貧不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。我們的工作中仍然存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是脫貧攻堅(jiān)建設(shè)資金壓力較大。為完成2017年脫貧摘帽任務(wù)，xx縣超任務(wù)實(shí)施一大批項(xiàng)目，投入大量資金，導(dǎo)致縣財(cái)政資金壓力過(guò)大。2018年未撥付5031.95萬(wàn)元，2019年未撥付698.92萬(wàn)元。二是農(nóng)產(chǎn)品精深加工能力不足。貧困群眾主要還是依靠農(nóng)產(chǎn)品原料出售獲得收入，收入結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，集約化程度低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不高。三是農(nóng)村群眾務(wù)工就業(yè)層次偏低。貧困群眾整體就業(yè)能力水平仍然偏低，外出務(wù)工難以獲得技術(shù)性、高收入的工種崗位。四是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。一些地理位置偏僻、無(wú)資源可供開(kāi)發(fā)利用的貧困村，在村集體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展上存在一定難度。
四、下步工作計(jì)劃
在今后的工作中，我們將以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，抓住國(guó)家十四五發(fā)展戰(zhàn)略重要機(jī)遇，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的***五中***精神，切實(shí)用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，保持定力、保持狀態(tài)、樹(shù)牢長(zhǎng)期抓脫貧攻堅(jiān)的思想認(rèn)識(shí)，把脫貧攻堅(jiān)與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)銜接，緊扣“兩不愁、三保障”標(biāo)準(zhǔn)，建立健全返貧防控機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作有序開(kāi)展，重點(diǎn)從“十個(gè)一批”抓牢抓實(shí)脫貧攻堅(jiān)鞏固提升工作。產(chǎn)業(yè)發(fā)展鞏固脫貧成果一批，鞏固重點(diǎn)帶貧產(chǎn)業(yè)，落實(shí)“產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)”政策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶貧溢貧能力，提高組織化程度，徹底消除集體經(jīng)濟(jì)“空殼村”和“薄弱村”。穩(wěn)崗就業(yè)鞏固脫貧成果一批，用好用足就業(yè)扶貧政策，提高貧困勞動(dòng)力就業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)持公益崗位和扶貧車間兩手發(fā)力，全面消除有勞動(dòng)能力的“零就業(yè)貧困家庭”。消費(fèi)扶貧鞏固脫貧成果一批，依托832平臺(tái)，廣泛動(dòng)員各方力量開(kāi)展扶貧產(chǎn)品認(rèn)定，拓寬扶貧產(chǎn)品銷售渠道，促進(jìn)貧困群眾穩(wěn)定增收。易地搬遷后續(xù)扶持鞏固脫貧成果一批，突出產(chǎn)業(yè)扶持、就業(yè)幫扶和兜底保障，解決好“穩(wěn)得住、能致富”問(wèn)題，提升基層管理能力和水平，全面提升服務(wù)效能，讓搬遷群眾融入新環(huán)境、適應(yīng)新生活。落實(shí)綜合保障鞏固脫貧成果一批，遵循“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”原則，落實(shí)社會(huì)兜底保障政策，確?！皯?yīng)保盡?！?、“應(yīng)助盡助”。強(qiáng)化返貧監(jiān)測(cè)幫扶鞏固脫貧成果一批，建立完善返貧致貧監(jiān)測(cè)預(yù)警體系，監(jiān)測(cè)對(duì)象及時(shí)納入臺(tái)賬管理，加大監(jiān)測(cè)力度，確保不致貧返貧。扶志扶智鞏固脫貧成果一批，改進(jìn)幫扶方式，持續(xù)開(kāi)展“自強(qiáng)誠(chéng)信感恩”活動(dòng)，加強(qiáng)貧困學(xué)生資助保障，加大控輟保學(xué)力度，阻斷貧困代際傳遞。社會(huì)幫扶鞏固脫貧成果一批，落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，鼓勵(lì)企業(yè)持續(xù)參與開(kāi)發(fā)式扶貧，建立企業(yè)參與扶貧開(kāi)發(fā)榮譽(yù)機(jī)制，對(duì)捐贈(zèng)扶貧款物的企業(yè)，幫助落實(shí)稅前抵扣政策。防控風(fēng)險(xiǎn)鞏固脫貧成果一批，做好扶貧風(fēng)險(xiǎn)防控工作，確保扶貧措施和扶貧資產(chǎn)長(zhǎng)期發(fā)揮效益。管好扶貧資產(chǎn)鞏固脫貧成果一批，建立完善扶貧資產(chǎn)管理辦法，建立扶貧資產(chǎn)管理臺(tái)賬，明確扶貧資產(chǎn)權(quán)責(zé)，確保管得實(shí)、用得好，有效益，確保扶貧資產(chǎn)保值增值、帶貧益貧。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇三
5、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
6、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
7、很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。
8、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。
9、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
10、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
11、有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛(ài)之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
13、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。
14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開(kāi)放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15、很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
16、很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
17、重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
18、課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
19、十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于20xx年11月8日9點(diǎn)在北京人民大會(huì)堂勝利召開(kāi)，所作的報(bào)告是站在歷史新的起點(diǎn)上，科學(xué)地制定了適應(yīng)時(shí)代要求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)、大政方針，從戰(zhàn)略高度堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃、總體部署。報(bào)告中的新表述、新思想、新論斷描繪了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖，為我們黨和國(guó)家的事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。
報(bào)告表明科學(xué)發(fā)展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。
報(bào)告對(duì)黨的主線作了新的概括，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，中國(guó)共產(chǎn)黨擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待、都要求我們必須以改革的精神全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四大危險(xiǎn)。因此報(bào)告為我們黨和國(guó)家的事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。是全黨行動(dòng)綱領(lǐng)、大政方針。黨的是一個(gè)凝聚人心的大會(huì)、鼓舞士氣的大會(huì)、集聚力量的大會(huì)、振奮人心的大會(huì)。
二、黨建特色工作目標(biāo)任務(wù)：
黨的給全黨的工作指明了方向，學(xué)習(xí)精神、宣傳精神，是我們基層黨組織今后一段時(shí)間及20xx年學(xué)習(xí)和宣傳工作的重中之重，黨支部是團(tuán)結(jié)、教育黨員的基地和紐帶，建立學(xué)習(xí)型的黨支部是在新形勢(shì)基層工作的基本任務(wù)，也是基層黨組織今后一段時(shí)間主攻方向。學(xué)習(xí)毛澤東思想，堅(jiān)持毛澤東思想的指導(dǎo)地位。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)貫徹黨的十八精神的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好在社區(qū)著力建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、帶領(lǐng)轄區(qū)廣大居民把社區(qū)建設(shè)成為生活安定、文化豐富、政治良好、人與自然和諧相處的美好社區(qū)，全面提升社區(qū)全體黨員及全體干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，努力建設(shè)一支宗旨意識(shí)好、素質(zhì)能力好、精神狀態(tài)好、工作作風(fēng)好、為民服務(wù)好、崗位業(yè)績(jī)好的黨員干部隊(duì)伍。努力造就一批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、熱心為居民服務(wù)的隊(duì)伍，把黨建工作進(jìn)一步引向深入為全面建設(shè)小康社會(huì)及社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保障。
三、以二聯(lián)、五幫、五促特色黨建促進(jìn)基層組織建設(shè)：
為了充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員干部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，按照“資源共享、全員參與、應(yīng)幫盡幫、互利共促”的工作思路和原則。以二聯(lián)、五幫、六促的特色黨建促進(jìn)基層組織建設(shè)，把基層黨建工作作強(qiáng)，使基層黨組織在社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，無(wú)單位純屬居民區(qū)，小型商業(yè)區(qū)的情況，現(xiàn)有物業(yè)三個(gè)、聯(lián)合黨支部一個(gè)、離退休黨支部-個(gè)的現(xiàn)實(shí)情況，二聯(lián)主要是社區(qū)黨支部于物業(yè)聯(lián)建，于兩個(gè)黨支部聯(lián)建，形成合力，步調(diào)一致認(rèn)真貫徹落實(shí)、宣傳、學(xué)習(xí)精神，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的形成。在轄區(qū)掀起貫徹、落實(shí)、宣傳、學(xué)習(xí)精神新髙潮。全面提升社區(qū)全體黨員及全體干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，努力建設(shè)一支宗旨意識(shí)好、素質(zhì)能力好、精神狀態(tài)好、工作作風(fēng)好、為民服務(wù)好、崗位業(yè)績(jī)好的黨員干部隊(duì)伍。努力造就一批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、熱心為居民服務(wù)的隊(duì)伍。
在社區(qū)聯(lián)建的基礎(chǔ)上推行五幫1、是幫助社區(qū)困難戶，給他們發(fā)放困難補(bǔ)助，做到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問(wèn)走訪，征求他們的意見(jiàn)，同時(shí)與特困戶結(jié)對(duì)子作好幫扶工作。2、是幫助孤寡老人，建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常去孤寡老人家里，打掃衛(wèi)生，打理家務(wù)，並經(jīng)常走訪征求老人的意見(jiàn)和要求，做到應(yīng)幫盡幫，給孤寡老人形成-個(gè)良好的生活環(huán)境。3、是幫助社區(qū)弱勢(shì)群體殘疾人，嚴(yán)挌按照政府低保條件做到應(yīng)保盡保，做好殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作，在條件允許的情況下，組織殘疾做好力所能及的工作，使其自食其力，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)。
4、是幫助困難學(xué)生，對(duì)于困難學(xué)生，-是號(hào)召社區(qū)工作人員及社會(huì)捐款的形式。二是社區(qū)出示證明學(xué)校給予減免的辦法，總之不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難使他們掇學(xué)5、是幫助社區(qū)三老人員，三老人員是社會(huì)的財(cái)富，為革命和社會(huì)主義建設(shè)立過(guò)汗馬功勞，關(guān)心老一輩是社區(qū)人的責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)常到家里走訪征求他們的意見(jiàn)，幫助他們作-些力所能及的事情，把黨和政府對(duì)他的關(guān)心送到家，使他們能夠很好的度過(guò)晚年。
通過(guò)以上的工作達(dá)到六促進(jìn)，1是促進(jìn)基層組織建設(shè)，發(fā)揮了黨支部在基層的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨的執(zhí)政根基更加牢固。2是通過(guò)以上的工作，促進(jìn)了黨員素質(zhì)不斷提高，時(shí)刻想到自已是一名共產(chǎn)黨員，服務(wù)群眾是黨員的責(zé)任和義務(wù)。3是促進(jìn)了黨組織及黨員在群眾中的形象的樹(shù)立，把自已置身于群眾之中，接受群眾的監(jiān)督。4是促進(jìn)了社區(qū)黨委更好的開(kāi)展工作，使社區(qū)黨委的工作更扎實(shí)、更接近實(shí)際。5、更進(jìn)-步促進(jìn)轄區(qū)物業(yè)、離退休支部、聯(lián)合黨支部在工作中得到共贏。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇五
5、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
6、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
7、很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。8、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。9、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
10、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
11、有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛(ài)之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
13、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開(kāi)放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15、很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
16、很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
17、重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。 18、課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。19、十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇一
你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要用心開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠用心參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛(ài)看愛(ài)弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛(ài)管閑事。希你認(rèn)真寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績(jī)不能突出，假如你能勤思多問(wèn)，用心動(dòng)腦，收獲益匪淺。
你是個(gè)聰明，活潑的好孩子，上課個(gè)性認(rèn)真回答問(wèn)題大膽響亮，你熱愛(ài)群眾，關(guān)心同學(xué)是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)持續(xù)三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)xx縣縣直單位社會(huì)評(píng)價(jià)工作辦公室《關(guān)于做好xx縣2020年度縣直單位社會(huì)評(píng)價(jià)有關(guān)工作的預(yù)通知》要求，現(xiàn)將我辦2020年度社會(huì)評(píng)價(jià)工作報(bào)告如下。
一、單位基本情況
扶貧辦成立于1987年，全稱為xx縣人民政府扶貧開(kāi)發(fā)辦公室，設(shè)綜合科、規(guī)劃資金管理科、財(cái)務(wù)科、扶貧安居科、社會(huì)扶貧科、產(chǎn)業(yè)金融扶貧科、督查考評(píng)科、扶貧開(kāi)發(fā)服務(wù)中心8個(gè)科，核定編制24名，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5名，現(xiàn)有工作人員24名，主要履行以下職能職責(zé)：1.貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的方針、政策，組織開(kāi)展全縣扶貧開(kāi)發(fā)調(diào)查研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)工作；2.研究擬定全縣扶貧工作的方針、政策和規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省和市扶貧資金管理辦法，加強(qiáng)扶貧資金管理，制定年度扶貧計(jì)劃，擬定扶貧資金使用分配方案，監(jiān)督、檢查扶貧資金使用情況；4.管理扶貧項(xiàng)目，與財(cái)政、發(fā)改、金融及有關(guān)職能部協(xié)調(diào)審定扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，配合審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)對(duì)扶貧資金項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)和監(jiān)督檢查；5.做好國(guó)家、省、市機(jī)關(guān)掛鉤扶貧的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫扶，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級(jí)機(jī)關(guān)，單位、社會(huì)團(tuán)體參與扶貧；6.負(fù)責(zé)制定貧困地區(qū)和貧困群眾生產(chǎn)生活條件改善、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、素質(zhì)提高、災(zāi)后扶貧、貧困鄉(xiāng)村和片區(qū)的整體推進(jìn)及綜合開(kāi)發(fā)、邊遠(yuǎn)及民族等特殊困難群體和區(qū)域扶貧項(xiàng)目規(guī)劃與年度項(xiàng)目計(jì)劃，并組織實(shí)施和監(jiān)督管理；7.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)信貸扶貧工作，引導(dǎo)、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，促進(jìn)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；8.負(fù)責(zé)易地扶貧開(kāi)發(fā)工作，組織、指導(dǎo)貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作；9.組織開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)分析、成果宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流工作；10.負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)革命老區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)工作；11.負(fù)責(zé)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；12.承辦縣委、縣政府和上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的其他事項(xiàng)。
二、社會(huì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的落實(shí)情況
（一）履職擔(dān)當(dāng)
縣扶貧深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、***四中、五中***精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，主動(dòng)引領(lǐng)新常態(tài)，樹(shù)牢機(jī)遇意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)，圍繞中心、服務(wù)大局，解放思想、履職擔(dān)責(zé)，堅(jiān)定不移貫徹黨***、國(guó)務(wù)院和省委、省政府，市委、市政府各項(xiàng)決策部署的情況，不折不扣推進(jìn)落實(shí)縣委縣政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的情況。一年來(lái)，共完成以下幾方面的工作。一是聚焦減貧任務(wù)，著力解決剩余貧困人口“兩不愁三保障”突出問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)剩余11戶38人減貧任務(wù)，對(duì)標(biāo)短板，建立產(chǎn)業(yè)、住房、教育、健康、飲水到戶、就業(yè)幫扶到人臺(tái)賬，確保了剩余11戶38人達(dá)標(biāo)脫貧。二是聚焦脫貧質(zhì)量，全力保障穩(wěn)定脫貧。把國(guó)家脫貧攻堅(jiān)普查作為檢視脫貧成效的核心手段，強(qiáng)化政治站位和“大考”意識(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家脫貧攻堅(jiān)普查方案和省市普查辦的統(tǒng)一部署和要求，扎實(shí)開(kāi)展“戶戶清”工作，11107戶建檔立卡戶“三保障”和飲水安全保障全面達(dá)標(biāo)，保障水平大幅提升，2020年8月5日脫貧攻堅(jiān)普查數(shù)據(jù)全市首家通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，8月30日零問(wèn)題通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。三是聚焦鞏固提升，全面夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)成果。堅(jiān)持攻堅(jiān)與鞏固兩手抓兩手硬，建立健全益貧帶貧機(jī)制，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，鞏固提升脫貧成果。同時(shí)，保持脫貧攻堅(jiān)政策總體穩(wěn)定，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。2020年，安排財(cái)政涉農(nóng)整合資金2000萬(wàn)元實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，扶持貧困戶自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)；貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)16657人、占貧困勞動(dòng)力人口24389人的68％；調(diào)動(dòng)消費(fèi)市場(chǎng)活力，依托832平臺(tái)，大力培養(yǎng)認(rèn)定扶貧企業(yè)，13家扶貧企業(yè)6個(gè)活躍系列96個(gè)產(chǎn)品登陸平臺(tái)，成交額達(dá)到1237.89萬(wàn)元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立13個(gè)線下?tīng)I(yíng)銷實(shí)體店，實(shí)現(xiàn)交易總額416.495萬(wàn)元；117家財(cái)政預(yù)算單位激活832平臺(tái)賬號(hào)，7家在平臺(tái)組織認(rèn)購(gòu)，全縣認(rèn)購(gòu)7.7萬(wàn)元扶貧產(chǎn)品；建立防貧返貧預(yù)警體系，縣財(cái)政從2019年起每年籌資250萬(wàn)元設(shè)立“精準(zhǔn)防貧救助金”，建立健全了防止返貧致貧監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制，全縣脫貧監(jiān)測(cè)戶從472戶1884人減少到94戶329人，邊緣戶從696戶2516人減少到168戶585人。四是深入推進(jìn)滬滇協(xié)作。堅(jiān)持把東西部扶貧協(xié)作作為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、聚力建成全面小康的重大舉措，深入落實(shí)兩地“攜手奔小康”協(xié)議，與上海市寶山區(qū)開(kāi)展了全方位、深層次扶貧協(xié)作。2020年安排滬滇資金3970萬(wàn)元，實(shí)施項(xiàng)目15個(gè)，惠及建檔立卡戶5951人。
（二）正風(fēng)肅紀(jì)
近年來(lái)，縣扶貧辦突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，弛而不息糾治“四風(fēng)”，持續(xù)加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以上率下，持續(xù)鞏固拓展落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治不作為、亂作為，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。一是結(jié)合縣委開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的相關(guān)要求，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了***、省、市、縣黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)相關(guān)會(huì)議及文件精神，并積極開(kāi)展活動(dòng)。二是開(kāi)展“五強(qiáng)五帶頭五過(guò)硬”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)“強(qiáng)政治帶頭抓落實(shí)創(chuàng)建政治過(guò)硬機(jī)關(guān)；強(qiáng)思想帶頭學(xué)理論創(chuàng)建能力過(guò)硬機(jī)關(guān)；強(qiáng)組織帶頭固堡壘創(chuàng)建組織過(guò)硬機(jī)關(guān)，強(qiáng)作風(fēng)帶頭勇?lián)?dāng)創(chuàng)建作風(fēng)過(guò)硬機(jī)關(guān)，強(qiáng)隊(duì)伍帶頭當(dāng)標(biāo)兵創(chuàng)建紀(jì)律過(guò)硬機(jī)關(guān)”活動(dòng)，使干部作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理正風(fēng)肅紀(jì)。通過(guò)制定科學(xué)的工作目標(biāo)管理責(zé)任制度，建章立制，在公務(wù)用車、公務(wù)接待、會(huì)議學(xué)習(xí)、重大事項(xiàng)決策等方面形成制度，杜絕了公車私用、鋪張浪費(fèi)、奢靡之風(fēng)、官僚主義等現(xiàn)象的發(fā)生。四是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)決鏟除“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等衙門(mén)作風(fēng)茲生的土壤，促進(jìn)解決基層難辦事、政策難落實(shí)、項(xiàng)目難落地、問(wèn)題難解決“四難”問(wèn)題。在工作上，進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)能力建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)肅的工作紀(jì)律和嚴(yán)格的工作制度，并力求務(wù)實(shí)高效，以認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府決策部署及服務(wù)好群眾作為工作的最高目標(biāo)，通過(guò)深入開(kāi)展“村村清”“戶戶清”及脫貧攻堅(jiān)調(diào)研評(píng)價(jià)等活動(dòng)，進(jìn)村入戶找問(wèn)題、補(bǔ)短板，幫助貧困群眾解決困難。
到目前為止，我辦沒(méi)有發(fā)現(xiàn)推諉扯皮、吃拿卡要、以權(quán)謀私、失職瀆職、損害群眾利益的行為和現(xiàn)象；沒(méi)有濫發(fā)獎(jiǎng)金，沒(méi)有公款旅游，沒(méi)有公款大吃大喝和私設(shè)小金庫(kù)行為。
（三）辦事公開(kāi)
近年來(lái)，縣扶貧辦嚴(yán)格按照縣級(jí)部門(mén)社會(huì)評(píng)價(jià)的相關(guān)要求，及時(shí)在政府信息公開(kāi)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布了本單位的職能職責(zé)、法規(guī)制度、辦事流程、服務(wù)承諾和投訴方式等，公布了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的職能職責(zé)和電話號(hào)碼，按照陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度的要求，公布了重大決策聽(tīng)證、重要事項(xiàng)公示、重點(diǎn)工作通報(bào)、服務(wù)事項(xiàng)在線查詢等相關(guān)的內(nèi)容，確保社會(huì)各界和貧困群眾對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員干部職工樹(shù)立“人人參與扶貧、個(gè)個(gè)關(guān)心扶貧”的觀念，結(jié)合崗位實(shí)際思考，并在日常工作中加以落實(shí)。干部職工按照要求落實(shí)服務(wù)承諾，用心、用情、用力地開(kāi)展工作，服務(wù)態(tài)度有效改善，機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)質(zhì)量大幅提升，執(zhí)行力和公信力不斷增強(qiáng)。
（四）工作效率
縣扶貧辦切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，健全完善了內(nèi)部管理制度，明確各科室的工作職責(zé)，規(guī)范各科室工作流程，向社會(huì)公示辦事指南，辦事效率明顯提高。在工作中，嚴(yán)格按照扶貧辦向社會(huì)公示的首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度，分清職責(zé)，切實(shí)為基層和群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。嚴(yán)格執(zhí)行上下班、請(qǐng)銷假制度，在人少事多的情況下，全辦人員團(tuán)結(jié)一心，自加壓力，勇挑
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看重?fù)?dān)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，未出現(xiàn)工作推諉扯皮的現(xiàn)象，得到廣大群眾的普遍好評(píng)及縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。
（五）廉政建設(shè)
扶貧開(kāi)發(fā)工作服務(wù)的對(duì)象是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困群眾，我們的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到本部門(mén)的形象，而且關(guān)系到全縣機(jī)關(guān)單位及國(guó)家公職人員的形象，常言說(shuō)得好“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。為此，縣扶貧辦黨組認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，狠抓班子及隊(duì)伍廉政建設(shè)，不斷健全落實(shí)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督機(jī)制，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得良好效果。一是嚴(yán)格扶貧資金管理。在扶貧項(xiàng)目和資金的管理和使用上，認(rèn)真落實(shí)省市《扶貧項(xiàng)目資金管理辦法》，切實(shí)做到管好、用活每一筆扶貧資金。資金管理實(shí)行財(cái)政專戶存儲(chǔ)、縣級(jí)財(cái)政報(bào)賬制，?？顚Ｓ?。資金的使用嚴(yán)格堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走、監(jiān)管跟著資金走”的原則。在扶貧資金的管理上，我們牢固樹(shù)立扶貧資金是高壓線，做到不貪、不占、不挪作它用，精打細(xì)算，把每一筆有限的資金用在項(xiàng)目上、用在關(guān)鍵處，用在刀刃上，真真發(fā)揮扶貧資金四兩撥千斤的作用。二是層層簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)。扶貧辦堅(jiān)持層層簽訂《年度黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》，黨組書(shū)記與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人與科室干部職工之間簽訂。責(zé)任書(shū)明確各負(fù)責(zé)人認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要抓好分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，把黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。多層次全方位開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，使廣大黨員干部明規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻提醒廣大黨員干部繃緊“自律弦”，筑牢“廉潔關(guān)”，永葆忠誠(chéng)本色，干凈做人、廉潔做事，助推了機(jī)關(guān)作風(fēng)不斷向好轉(zhuǎn)變，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
三、存在的困難和問(wèn)題
我們清醒地認(rèn)識(shí)到，2020年作為脫貧攻堅(jiān)收官之年，全縣脫貧攻堅(jiān)工作取得決定性勝利，貧困群眾“兩不愁三保障”更加穩(wěn)定，但脫貧不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。我們的工作中仍然存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是脫貧攻堅(jiān)建設(shè)資金壓力較大。為完成2017年脫貧摘帽任務(wù)，xx縣超任務(wù)實(shí)施一大批項(xiàng)目，投入大量資金，導(dǎo)致縣財(cái)政資金壓力過(guò)大。2018年未撥付5031.95萬(wàn)元，2019年未撥付698.92萬(wàn)元。二是農(nóng)產(chǎn)品精深加工能力不足。貧困群眾主要還是依靠農(nóng)產(chǎn)品原料出售獲得收入，收入結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，集約化程度低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不高。三是農(nóng)村群眾務(wù)工就業(yè)層次偏低。貧困群眾整體就業(yè)能力水平仍然偏低，外出務(wù)工難以獲得技術(shù)性、高收入的工種崗位。四是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。一些地理位置偏僻、無(wú)資源可供開(kāi)發(fā)利用的貧困村，在村集體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展上存在一定難度。
四、下步工作計(jì)劃
在今后的工作中，我們將以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，抓住國(guó)家十四五發(fā)展戰(zhàn)略重要機(jī)遇，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的***五中***精神，切實(shí)用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，保持定力、保持狀態(tài)、樹(shù)牢長(zhǎng)期抓脫貧攻堅(jiān)的思想認(rèn)識(shí)，把脫貧攻堅(jiān)與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)銜接，緊扣“兩不愁、三保障”標(biāo)準(zhǔn)，建立健全返貧防控機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作有序開(kāi)展，重點(diǎn)從“十個(gè)一批”抓牢抓實(shí)脫貧攻堅(jiān)鞏固提升工作。產(chǎn)業(yè)發(fā)展鞏固脫貧成果一批，鞏固重點(diǎn)帶貧產(chǎn)業(yè)，落實(shí)“產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)”政策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶貧溢貧能力，提高組織化程度，徹底消除集體經(jīng)濟(jì)“空殼村”和“薄弱村”。穩(wěn)崗就業(yè)鞏固脫貧成果一批，用好用足就業(yè)扶貧政策，提高貧困勞動(dòng)力就業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)持公益崗位和扶貧車間兩手發(fā)力，全面消除有勞動(dòng)能力的“零就業(yè)貧困家庭”。消費(fèi)扶貧鞏固脫貧成果一批，依托832平臺(tái)，廣泛動(dòng)員各方力量開(kāi)展扶貧產(chǎn)品認(rèn)定，拓寬扶貧產(chǎn)品銷售渠道，促進(jìn)貧困群眾穩(wěn)定增收。易地搬遷后續(xù)扶持鞏固脫貧成果一批，突出產(chǎn)業(yè)扶持、就業(yè)幫扶和兜底保障，解決好“穩(wěn)得住、能致富”問(wèn)題，提升基層管理能力和水平，全面提升服務(wù)效能，讓搬遷群眾融入新環(huán)境、適應(yīng)新生活。落實(shí)綜合保障鞏固脫貧成果一批，遵循“應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退”原則，落實(shí)社會(huì)兜底保障政策，確?！皯?yīng)保盡?！?、“應(yīng)助盡助”。強(qiáng)化返貧監(jiān)測(cè)幫扶鞏固脫貧成果一批，建立完善返貧致貧監(jiān)測(cè)預(yù)警體系，監(jiān)測(cè)對(duì)象及時(shí)納入臺(tái)賬管理，加大監(jiān)測(cè)力度，確保不致貧返貧。扶志扶智鞏固脫貧成果一批，改進(jìn)幫扶方式，持續(xù)開(kāi)展“自強(qiáng)誠(chéng)信感恩”活動(dòng)，加強(qiáng)貧困學(xué)生資助保障，加大控輟保學(xué)力度，阻斷貧困代際傳遞。社會(huì)幫扶鞏固脫貧成果一批，落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，鼓勵(lì)企業(yè)持續(xù)參與開(kāi)發(fā)式扶貧，建立企業(yè)參與扶貧開(kāi)發(fā)榮譽(yù)機(jī)制，對(duì)捐贈(zèng)扶貧款物的企業(yè)，幫助落實(shí)稅前抵扣政策。防控風(fēng)險(xiǎn)鞏固脫貧成果一批，做好扶貧風(fēng)險(xiǎn)防控工作，確保扶貧措施和扶貧資產(chǎn)長(zhǎng)期發(fā)揮效益。管好扶貧資產(chǎn)鞏固脫貧成果一批，建立完善扶貧資產(chǎn)管理辦法，建立扶貧資產(chǎn)管理臺(tái)賬，明確扶貧資產(chǎn)權(quán)責(zé)，確保管得實(shí)、用得好，有效益，確保扶貧資產(chǎn)保值增值、帶貧益貧。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇三
5、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
6、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
7、很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。
8、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。
9、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
10、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
11、有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛(ài)之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
13、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。
14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開(kāi)放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15、很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
16、很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
17、重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
18、課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
19、十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于20xx年11月8日9點(diǎn)在北京人民大會(huì)堂勝利召開(kāi)，所作的報(bào)告是站在歷史新的起點(diǎn)上，科學(xué)地制定了適應(yīng)時(shí)代要求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)、大政方針，從戰(zhàn)略高度堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃、總體部署。報(bào)告中的新表述、新思想、新論斷描繪了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖，為我們黨和國(guó)家的事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。
報(bào)告表明科學(xué)發(fā)展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。
報(bào)告對(duì)黨的主線作了新的概括，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，中國(guó)共產(chǎn)黨擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待、都要求我們必須以改革的精神全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四大危險(xiǎn)。因此報(bào)告為我們黨和國(guó)家的事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。是全黨行動(dòng)綱領(lǐng)、大政方針。黨的是一個(gè)凝聚人心的大會(huì)、鼓舞士氣的大會(huì)、集聚力量的大會(huì)、振奮人心的大會(huì)。
二、黨建特色工作目標(biāo)任務(wù)：
黨的給全黨的工作指明了方向，學(xué)習(xí)精神、宣傳精神，是我們基層黨組織今后一段時(shí)間及20xx年學(xué)習(xí)和宣傳工作的重中之重，黨支部是團(tuán)結(jié)、教育黨員的基地和紐帶，建立學(xué)習(xí)型的黨支部是在新形勢(shì)基層工作的基本任務(wù)，也是基層黨組織今后一段時(shí)間主攻方向。學(xué)習(xí)毛澤東思想，堅(jiān)持毛澤東思想的指導(dǎo)地位。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)貫徹黨的十八精神的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好在社區(qū)著力建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、帶領(lǐng)轄區(qū)廣大居民把社區(qū)建設(shè)成為生活安定、文化豐富、政治良好、人與自然和諧相處的美好社區(qū)，全面提升社區(qū)全體黨員及全體干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，努力建設(shè)一支宗旨意識(shí)好、素質(zhì)能力好、精神狀態(tài)好、工作作風(fēng)好、為民服務(wù)好、崗位業(yè)績(jī)好的黨員干部隊(duì)伍。努力造就一批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、熱心為居民服務(wù)的隊(duì)伍，把黨建工作進(jìn)一步引向深入為全面建設(shè)小康社會(huì)及社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保障。
三、以二聯(lián)、五幫、五促特色黨建促進(jìn)基層組織建設(shè)：
為了充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員干部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，按照“資源共享、全員參與、應(yīng)幫盡幫、互利共促”的工作思路和原則。以二聯(lián)、五幫、六促的特色黨建促進(jìn)基層組織建設(shè)，把基層黨建工作作強(qiáng)，使基層黨組織在社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，無(wú)單位純屬居民區(qū)，小型商業(yè)區(qū)的情況，現(xiàn)有物業(yè)三個(gè)、聯(lián)合黨支部一個(gè)、離退休黨支部-個(gè)的現(xiàn)實(shí)情況，二聯(lián)主要是社區(qū)黨支部于物業(yè)聯(lián)建，于兩個(gè)黨支部聯(lián)建，形成合力，步調(diào)一致認(rèn)真貫徹落實(shí)、宣傳、學(xué)習(xí)精神，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的形成。在轄區(qū)掀起貫徹、落實(shí)、宣傳、學(xué)習(xí)精神新髙潮。全面提升社區(qū)全體黨員及全體干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，努力建設(shè)一支宗旨意識(shí)好、素質(zhì)能力好、精神狀態(tài)好、工作作風(fēng)好、為民服務(wù)好、崗位業(yè)績(jī)好的黨員干部隊(duì)伍。努力造就一批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、熱心為居民服務(wù)的隊(duì)伍。
在社區(qū)聯(lián)建的基礎(chǔ)上推行五幫1、是幫助社區(qū)困難戶，給他們發(fā)放困難補(bǔ)助，做到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問(wèn)走訪，征求他們的意見(jiàn)，同時(shí)與特困戶結(jié)對(duì)子作好幫扶工作。2、是幫助孤寡老人，建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常去孤寡老人家里，打掃衛(wèi)生，打理家務(wù)，並經(jīng)常走訪征求老人的意見(jiàn)和要求，做到應(yīng)幫盡幫，給孤寡老人形成-個(gè)良好的生活環(huán)境。3、是幫助社區(qū)弱勢(shì)群體殘疾人，嚴(yán)挌按照政府低保條件做到應(yīng)保盡保，做好殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作，在條件允許的情況下，組織殘疾做好力所能及的工作，使其自食其力，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)。
4、是幫助困難學(xué)生，對(duì)于困難學(xué)生，-是號(hào)召社區(qū)工作人員及社會(huì)捐款的形式。二是社區(qū)出示證明學(xué)校給予減免的辦法，總之不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難使他們掇學(xué)5、是幫助社區(qū)三老人員，三老人員是社會(huì)的財(cái)富，為革命和社會(huì)主義建設(shè)立過(guò)汗馬功勞，關(guān)心老一輩是社區(qū)人的責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)常到家里走訪征求他們的意見(jiàn)，幫助他們作-些力所能及的事情，把黨和政府對(duì)他的關(guān)心送到家，使他們能夠很好的度過(guò)晚年。
通過(guò)以上的工作達(dá)到六促進(jìn)，1是促進(jìn)基層組織建設(shè)，發(fā)揮了黨支部在基層的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨的執(zhí)政根基更加牢固。2是通過(guò)以上的工作，促進(jìn)了黨員素質(zhì)不斷提高，時(shí)刻想到自已是一名共產(chǎn)黨員，服務(wù)群眾是黨員的責(zé)任和義務(wù)。3是促進(jìn)了黨組織及黨員在群眾中的形象的樹(shù)立，把自已置身于群眾之中，接受群眾的監(jiān)督。4是促進(jìn)了社區(qū)黨委更好的開(kāi)展工作，使社區(qū)黨委的工作更扎實(shí)、更接近實(shí)際。5、更進(jìn)-步促進(jìn)轄區(qū)物業(yè)、離退休支部、聯(lián)合黨支部在工作中得到共贏。
工作報(bào)告總體評(píng)價(jià)篇五
5、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
6、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
7、很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。8、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。9、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
10、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
11、有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛(ài)之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
13、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開(kāi)放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15、很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
16、很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
17、重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。 18、課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。19、十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。