語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數(shù)學(xué)題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
第十一單元提升練習(xí)
一、給加點字選擇正確的讀音。
1.媽媽種地(dedì)很辛苦,我?guī)退p輕地(dedì)捶捶背。
2.農(nóng)民把玉米種(zhòngzhǒng)子種(zhòngzhǒng)到地里,到了秋天,收了很多玉米。
二、看拼音,寫字詞。
三、加偏旁,變成新字再組詞。
月()也()
木()欠()
四、寫出含有下列部首的字。
1.口:
2.亻:
五、寫出下列字的韻母。
梅()蛙()睡()
群()呼()
六、連一連。
小雞梅花
小馬竹葉
小鴨月牙
小狗楓葉
七、照樣子,寫句子。
1.冬天的本領(lǐng)真大呀!
2.青蛙為什么沒參加?
八、按課文內(nèi)容填空。
1.遙是雪,暗香。
2.用顏料筆,步就成一幅。
九、閱讀天地。
(一)課內(nèi)閱讀。
冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,圍巾啊,棉衣啊,手套啊,都從衣柜里跑出來,街上的人都變胖了。
1.“他”指的是。
2.街上的人為什么都變胖了?
(二)課外閱讀。
冬天
冬天來了,天空中飄起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚,漫天飛舞,潔白的雪花像一個個白衣小天使,給大地鋪上了雪毯,給樹木披上了銀裝,到處一片潔白。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗,玩兒得可高興了!
1.雪花像。
2.下雪了我們可以干什么?
十、看圖寫話。
圖中畫的是什么天氣?小朋友們在干什么?用幾句話寫下來吧。
參考答案
一、1.dìde2.zhǒngzhòng
二、上衣本子成為冬天青
三、明明天他他們本成本吹吹來
四、1.吹叫葉吵2.他們什住
五、eiauiünu
七、1.這朵花真鮮艷啊2.蜜蜂為什么那么勤勞
八、1.知不為有來2.不不用幾畫
九、(一)1.冬天2.因為大家都穿上了厚衣服。
(二)1.白衣小天使2.堆雪人、打雪仗等。
十、示例:早晨,天放晴了,大地一片潔白,美麗極了。四個小朋友在雪地里盡情地玩耍,他們滾雪球、打雪仗,還堆了一個大大的雪人。你看,一個小朋友把紅色的小桶當(dāng)作帽子戴在了雪人的頭上,雪人高興地笑了。
第十一單元提升練習(xí)
一、給加點字選擇正確的讀音。
1.媽媽種地(dedì)很辛苦,我?guī)退p輕地(dedì)捶捶背。
2.農(nóng)民把玉米種(zhòngzhǒng)子種(zhòngzhǒng)到地里,到了秋天,收了很多玉米。
二、看拼音,寫字詞。
三、加偏旁,變成新字再組詞。
月()也()
木()欠()
四、寫出含有下列部首的字。
1.口:
2.亻:
五、寫出下列字的韻母。
梅()蛙()睡()
群()呼()
六、連一連。
小雞梅花
小馬竹葉
小鴨月牙
小狗楓葉
七、照樣子,寫句子。
1.冬天的本領(lǐng)真大呀!
2.青蛙為什么沒參加?
八、按課文內(nèi)容填空。
1.遙是雪,暗香。
2.用顏料筆,步就成一幅。
九、閱讀天地。
(一)課內(nèi)閱讀。
冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,圍巾啊,棉衣啊,手套啊,都從衣柜里跑出來,街上的人都變胖了。
1.“他”指的是。
2.街上的人為什么都變胖了?
(二)課外閱讀。
冬天
冬天來了,天空中飄起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚,漫天飛舞,潔白的雪花像一個個白衣小天使,給大地鋪上了雪毯,給樹木披上了銀裝,到處一片潔白。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗,玩兒得可高興了!
1.雪花像。
2.下雪了我們可以干什么?
十、看圖寫話。
圖中畫的是什么天氣?小朋友們在干什么?用幾句話寫下來吧。
參考答案
一、1.dìde2.zhǒngzhòng
二、上衣本子成為冬天青
三、明明天他他們本成本吹吹來
四、1.吹叫葉吵2.他們什住
五、eiauiünu
七、1.這朵花真鮮艷啊2.蜜蜂為什么那么勤勞
八、1.知不為有來2.不不用幾畫
九、(一)1.冬天2.因為大家都穿上了厚衣服。
(二)1.白衣小天使2.堆雪人、打雪仗等。
十、示例:早晨,天放晴了,大地一片潔白,美麗極了。四個小朋友在雪地里盡情地玩耍,他們滾雪球、打雪仗,還堆了一個大大的雪人。你看,一個小朋友把紅色的小桶當(dāng)作帽子戴在了雪人的頭上,雪人高興地笑了。