數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。當(dāng)然最重要的是與自己能在社會上生活有關(guān)，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學(xué)都是有關(guān)系的。因此從小的學(xué)習(xí)十分有必要。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
說明：1．答卷前，請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚，密封線內(nèi)不要答題。
2．用鉛筆在試卷上直接答題。
3．要求書寫規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔。
一、算一算。（10分）
8+6=3+9=6+7=5+8=2+9=
9+3=8+4=9+9=10+4=6+9=
19－3－5=14－4－6=9－6+8=7+3－8=17－7+3=
二、認(rèn)真填一填。（25分）
（1）、17的個位是（），表示（）個（），十位上是（），表示（）個（）。
（2）、鐘面上是（）時，再過2小時是（）。
（3）、（）+9＜1518－（）>1013+（）＜19
（4）、按規(guī)律填數(shù)字。
1113201612
（5）、數(shù)數(shù)下列圖形各有多少個小方塊？
（）個（）個（）個（）個
(6)、把下面的算式按結(jié)果從小到大排列。
5+917-96+98+312–8
()＜()＜()＜()＜()
三、在○里填上“＞、＜、=”。(6分)
6+88+616-5105+915
7+26+310-1015+210-3
四、精心挑選，對號入座。（5分）
（1）、與19相鄰的兩個數(shù)是（）。
A.17和18B.18和19C.18和20
（2）、8+8()20－3
A.＞B.＜C.=
（3）、我10時整睡覺，媽媽比我晚睡1小時。媽媽睡覺的時間是（）。
A.9時B.10時C.11時
（4）、6+7=（）+（）。
A.5+9B.8+4C.3+10
（5）、我今天看數(shù)學(xué)書，從第10頁看到了第14頁。我今天看了（）頁。
A.3頁B.4頁C.5頁
五、下面的說法對嗎。對的打“√”，錯的打“×”。（10分）
1、比8大1的數(shù)是7。（）
2、從右邊起，第一位是十位，第二位是個位。（）
3、、與8相鄰的數(shù)是7和8。（）
4、不是圓柱。（）
5、6時整，分針指向12。（）
6、盤里一個蘋果也沒有，可以用0來表示。（）
7、10－0+8＝2。（）
8、的一位數(shù)是9。（）
9、8時再過1小時是7時。（）
10、我吃了4個蘋果，小明和我吃的同樣多。我們一共吃了4個蘋果。（）
六、按要求填空。（8分）
正方體圓柱長方體球
（）個（）個（）個（）個
（1）圓柱和球一共有（）個。（2）長方體比正方體少（）個。
七、畫一畫。（4分）
（1）畫○和△同樣多。（2）畫比○多3個。
△△△△△○○○○
八、看圖填空。(10分)
1、從左邊數(shù)小象排第()，從右邊數(shù)公雞排第()。
2、從()邊數(shù)小猴子排第一。
3、把右邊的4只小動物圈起來。
4、小狗的左邊有（）只動物。
九、看圖列算式。（8分）
十、用數(shù)學(xué)（14分）
1、池塘里有15條魚，游走了8條魚，又來了4條魚，現(xiàn)在有幾條魚？
2、我吃了5個蘋果，盤子里還剩8個蘋果。原來有幾個蘋果？
3、明明的前面有6個小朋友，后面也有5個小朋友。這一排一共有幾個小朋友？
4、張老師有20元，買書用了7元，買鉛筆用了5元。張老師還剩多少元？
說明：1．答卷前，請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚，密封線內(nèi)不要答題。
2．用鉛筆在試卷上直接答題。
3．要求書寫規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔。
一、算一算。（10分）
8+6=3+9=6+7=5+8=2+9=
9+3=8+4=9+9=10+4=6+9=
19－3－5=14－4－6=9－6+8=7+3－8=17－7+3=
二、認(rèn)真填一填。（25分）
（1）、17的個位是（），表示（）個（），十位上是（），表示（）個（）。
（2）、鐘面上是（）時，再過2小時是（）。
（3）、（）+9＜1518－（）>1013+（）＜19
（4）、按規(guī)律填數(shù)字。
1113201612
（5）、數(shù)數(shù)下列圖形各有多少個小方塊？
（）個（）個（）個（）個
(6)、把下面的算式按結(jié)果從小到大排列。
5+917-96+98+312–8
()＜()＜()＜()＜()
三、在○里填上“＞、＜、=”。(6分)
6+88+616-5105+915
7+26+310-1015+210-3
四、精心挑選，對號入座。（5分）
（1）、與19相鄰的兩個數(shù)是（）。
A.17和18B.18和19C.18和20
（2）、8+8()20－3
A.＞B.＜C.=
（3）、我10時整睡覺，媽媽比我晚睡1小時。媽媽睡覺的時間是（）。
A.9時B.10時C.11時
（4）、6+7=（）+（）。
A.5+9B.8+4C.3+10
（5）、我今天看數(shù)學(xué)書，從第10頁看到了第14頁。我今天看了（）頁。
A.3頁B.4頁C.5頁
五、下面的說法對嗎。對的打“√”，錯的打“×”。（10分）
1、比8大1的數(shù)是7。（）
2、從右邊起，第一位是十位，第二位是個位。（）
3、、與8相鄰的數(shù)是7和8。（）
4、不是圓柱。（）
5、6時整，分針指向12。（）
6、盤里一個蘋果也沒有，可以用0來表示。（）
7、10－0+8＝2。（）
8、的一位數(shù)是9。（）
9、8時再過1小時是7時。（）
10、我吃了4個蘋果，小明和我吃的同樣多。我們一共吃了4個蘋果。（）
六、按要求填空。（8分）
正方體圓柱長方體球
（）個（）個（）個（）個
（1）圓柱和球一共有（）個。（2）長方體比正方體少（）個。
七、畫一畫。（4分）
（1）畫○和△同樣多。（2）畫比○多3個。
△△△△△○○○○
八、看圖填空。(10分)
1、從左邊數(shù)小象排第()，從右邊數(shù)公雞排第()。
2、從()邊數(shù)小猴子排第一。
3、把右邊的4只小動物圈起來。
4、小狗的左邊有（）只動物。
九、看圖列算式。（8分）
十、用數(shù)學(xué)（14分）
1、池塘里有15條魚，游走了8條魚，又來了4條魚，現(xiàn)在有幾條魚？
2、我吃了5個蘋果，盤子里還剩8個蘋果。原來有幾個蘋果？
3、明明的前面有6個小朋友，后面也有5個小朋友。這一排一共有幾個小朋友？
4、張老師有20元，買書用了7元，買鉛筆用了5元。張老師還剩多少元？