學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時(shí)間，證明成就。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：合理合排放棄高，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)煩惱”，以供大家參考，希望可以幫助到大家！
篇一：熟讀深思子自知
1.【進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜】出自宋代楊時(shí)《二程粹言·論學(xué)篇》。意思是：如果學(xué)習(xí)不能專(zhuān)心，就會(huì)雜亂無(wú)章。
2.【學(xué)古之道，猶食筍而去其籜也】出自魏源《默觚·治篇五》。意思是：學(xué)習(xí)古代文化遺產(chǎn)，須去其糟粕，取其精華。
3.【于不疑處有疑，方是進(jìn)矣】出自張載《經(jīng)學(xué)理窟·義理》。意思是：能在別人不會(huì)懷疑的地方提出疑問(wèn)，這才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
4.【知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者】出自《論語(yǔ)·雍也》。意思是：知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
5.【舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知】出自蘇軾《送安悖秀才失解西歸》。意思是：古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀，熟讀了，再加上深入地思考，你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。
6.【察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市】出自《漢書(shū)·枚福傳》。意思是：就是把伯樂(lè)的相馬經(jīng)反復(fù)默誦，背得爛熟，也無(wú)法在集市上買(mǎi)到千里馬。
7.【吹響呼吸，吐故納新】出自《莊子·刻意》。意思是：張口呼吸，吐出體內(nèi)的混濁氣體，吸進(jìn)新鮮空氣。比喻棄舊揚(yáng)新。響：張口吐氣。
8.【盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》】出自《孟子·盡心下》。意思是：完全相信《尚書(shū)》，那還不如沒(méi)有《尚書(shū)》。
9.【能擇善者而從之，美自歸己】出自《資治通鑒·宋紀(jì)》。意思是：能選擇別人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)它，這種長(zhǎng)處自然也就屬于自己的了。擇：選擇。善：優(yōu)點(diǎn)。從：追隨。
10.【大抵學(xué)問(wèn)文章，善取不如善棄……成己欲其精專(zhuān)，取人貴于兼攬】出自《劉刻遺書(shū)·與周次列舉人論刻先集》。攬：收羅，吸取。意思是：大體來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或做學(xué)問(wèn)，善于吸收，不如善于摒棄。要想成就一家之言就要精專(zhuān)，向別人學(xué)習(xí)，貴在能夠兼取百家之長(zhǎng)。
11.【禮聞取于人，不聞取人】出自《禮記·曲禮上》。意思是：我只聽(tīng)說(shuō)禮是要人主動(dòng)取法的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)登門(mén)傳授的。
12.【文學(xué)之于人也，譬乎藥。善服，有濟(jì);不善服，反為害】出自唐代皮日休《鹿門(mén)隱書(shū)六十篇》。意思是：文學(xué)對(duì)于人，就像是藥。服用的對(duì)了，就有益處;服用的不對(duì)了，反倒有害處。比喻讀書(shū)應(yīng)當(dāng)有正確的方法。
13.【凡學(xué)，官先事，士先志】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：凡學(xué)習(xí)做官，先學(xué)習(xí)管理事情，要做一個(gè)讀書(shū)人，先學(xué)習(xí)立志。
14.【凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：求學(xué)的道理，尊敬老師是難做到的。老師受到尊敬，然后真理學(xué)問(wèn)才會(huì)受到敬重。真理學(xué)問(wèn)受到尊敬，然后人民才會(huì)敬重學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
15.【紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行】出自宋代陸游詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》。意思是：從書(shū)本上學(xué)來(lái)的東西終究是膚淺的，要想透徹地了解某事，就一定要親自嘗試才行。
16.【不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之】出自《荀子·儒效》。意思是：沒(méi)有聽(tīng)到不如聽(tīng)到，聽(tīng)到不如見(jiàn)到，見(jiàn)到不如理解，理解不如實(shí)行。聞：聽(tīng)。行：履行。
17.【時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)以后再學(xué)，即使再刻苦，也很難有所成就。
18.【學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎】出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。時(shí)：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。說(shuō)：同“悅”，高興。意思是：對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去溫習(xí)，不也是件很令人高興的事情嗎?
19.【人之為學(xué)，心中思想，口中談?wù)?，盡有百千義理，不如身上行一理之為實(shí)也】出自《顏習(xí)齋先生言行錄》。意思是：人在學(xué)習(xí)時(shí)，大腦中想的，口中談?wù)摰模M管有上百上千條真理，但卻不如以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一條真理。
20.【乃知學(xué)在少，老大不可強(qiáng)】出自宋代歐陽(yáng)修詩(shī)《鎮(zhèn)陽(yáng)讀書(shū)》。老大：年齡大了。意思是：才知道學(xué)習(xí)好是趁年少，等老了以后就勉為其難了。
21.【三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之】出自《論語(yǔ)·述而》。意思是：三個(gè)人同路走，其中必定有能做我老師的人，對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)，就要學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，則要加以克服。
篇二：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)
1、聚精會(huì)神課堂中，保證課后無(wú)漏洞。
2、合理合排放棄高，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)煩惱。
3、學(xué)習(xí)就像登山一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能登到高峰。
4、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
5、時(shí)間沒(méi)有停止的一刻，學(xué)習(xí)沒(méi)有滯留的一秒。
6、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
7、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
8、堅(jiān)強(qiáng)，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學(xué)會(huì)的。
9、機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
12、人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
13、挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
14、學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時(shí)間，證明成就。
16、窮是無(wú)才，賤是無(wú)志。
17、拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
18、立下人生志向，活出人生精彩;鋪好今天沙石，走出明天大道。
19、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。
20、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀!
篇三：學(xué)習(xí)勵(lì)志名言
1、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献?#8226;告子下》
2、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯?#8226;勸學(xué)》
3、石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵?#8226;誠(chéng)廉》
4、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉
5、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
6、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡
7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 8、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮
9、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——方志敏
10、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?BR> 11、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)•光武十王列傳》
12、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官傳序》
篇一：熟讀深思子自知
1.【進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜】出自宋代楊時(shí)《二程粹言·論學(xué)篇》。意思是：如果學(xué)習(xí)不能專(zhuān)心，就會(huì)雜亂無(wú)章。
2.【學(xué)古之道，猶食筍而去其籜也】出自魏源《默觚·治篇五》。意思是：學(xué)習(xí)古代文化遺產(chǎn)，須去其糟粕，取其精華。
3.【于不疑處有疑，方是進(jìn)矣】出自張載《經(jīng)學(xué)理窟·義理》。意思是：能在別人不會(huì)懷疑的地方提出疑問(wèn)，這才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
4.【知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者】出自《論語(yǔ)·雍也》。意思是：知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
5.【舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知】出自蘇軾《送安悖秀才失解西歸》。意思是：古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀，熟讀了，再加上深入地思考，你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。
6.【察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市】出自《漢書(shū)·枚福傳》。意思是：就是把伯樂(lè)的相馬經(jīng)反復(fù)默誦，背得爛熟，也無(wú)法在集市上買(mǎi)到千里馬。
7.【吹響呼吸，吐故納新】出自《莊子·刻意》。意思是：張口呼吸，吐出體內(nèi)的混濁氣體，吸進(jìn)新鮮空氣。比喻棄舊揚(yáng)新。響：張口吐氣。
8.【盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》】出自《孟子·盡心下》。意思是：完全相信《尚書(shū)》，那還不如沒(méi)有《尚書(shū)》。
9.【能擇善者而從之，美自歸己】出自《資治通鑒·宋紀(jì)》。意思是：能選擇別人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)它，這種長(zhǎng)處自然也就屬于自己的了。擇：選擇。善：優(yōu)點(diǎn)。從：追隨。
10.【大抵學(xué)問(wèn)文章，善取不如善棄……成己欲其精專(zhuān)，取人貴于兼攬】出自《劉刻遺書(shū)·與周次列舉人論刻先集》。攬：收羅，吸取。意思是：大體來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或做學(xué)問(wèn)，善于吸收，不如善于摒棄。要想成就一家之言就要精專(zhuān)，向別人學(xué)習(xí)，貴在能夠兼取百家之長(zhǎng)。
11.【禮聞取于人，不聞取人】出自《禮記·曲禮上》。意思是：我只聽(tīng)說(shuō)禮是要人主動(dòng)取法的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)登門(mén)傳授的。
12.【文學(xué)之于人也，譬乎藥。善服，有濟(jì);不善服，反為害】出自唐代皮日休《鹿門(mén)隱書(shū)六十篇》。意思是：文學(xué)對(duì)于人，就像是藥。服用的對(duì)了，就有益處;服用的不對(duì)了，反倒有害處。比喻讀書(shū)應(yīng)當(dāng)有正確的方法。
13.【凡學(xué)，官先事，士先志】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：凡學(xué)習(xí)做官，先學(xué)習(xí)管理事情，要做一個(gè)讀書(shū)人，先學(xué)習(xí)立志。
14.【凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：求學(xué)的道理，尊敬老師是難做到的。老師受到尊敬，然后真理學(xué)問(wèn)才會(huì)受到敬重。真理學(xué)問(wèn)受到尊敬，然后人民才會(huì)敬重學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
15.【紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行】出自宋代陸游詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》。意思是：從書(shū)本上學(xué)來(lái)的東西終究是膚淺的，要想透徹地了解某事，就一定要親自嘗試才行。
16.【不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之】出自《荀子·儒效》。意思是：沒(méi)有聽(tīng)到不如聽(tīng)到，聽(tīng)到不如見(jiàn)到，見(jiàn)到不如理解，理解不如實(shí)行。聞：聽(tīng)。行：履行。
17.【時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)以后再學(xué)，即使再刻苦，也很難有所成就。
18.【學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎】出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。時(shí)：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。說(shuō)：同“悅”，高興。意思是：對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去溫習(xí)，不也是件很令人高興的事情嗎?
19.【人之為學(xué)，心中思想，口中談?wù)?，盡有百千義理，不如身上行一理之為實(shí)也】出自《顏習(xí)齋先生言行錄》。意思是：人在學(xué)習(xí)時(shí)，大腦中想的，口中談?wù)摰模M管有上百上千條真理，但卻不如以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一條真理。
20.【乃知學(xué)在少，老大不可強(qiáng)】出自宋代歐陽(yáng)修詩(shī)《鎮(zhèn)陽(yáng)讀書(shū)》。老大：年齡大了。意思是：才知道學(xué)習(xí)好是趁年少，等老了以后就勉為其難了。
21.【三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之】出自《論語(yǔ)·述而》。意思是：三個(gè)人同路走，其中必定有能做我老師的人，對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)，就要學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，則要加以克服。
篇二：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)
1、聚精會(huì)神課堂中，保證課后無(wú)漏洞。
2、合理合排放棄高，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)煩惱。
3、學(xué)習(xí)就像登山一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能登到高峰。
4、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
5、時(shí)間沒(méi)有停止的一刻，學(xué)習(xí)沒(méi)有滯留的一秒。
6、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
7、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
8、堅(jiān)強(qiáng)，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學(xué)會(huì)的。
9、機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
12、人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
13、挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
14、學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時(shí)間，證明成就。
16、窮是無(wú)才，賤是無(wú)志。
17、拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
18、立下人生志向，活出人生精彩;鋪好今天沙石，走出明天大道。
19、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。
20、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀!
篇三：學(xué)習(xí)勵(lì)志名言
1、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献?#8226;告子下》
2、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯?#8226;勸學(xué)》
3、石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵?#8226;誠(chéng)廉》
4、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉
5、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
6、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡
7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 8、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮
9、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——方志敏
10、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?BR> 11、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)•光武十王列傳》
12、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官傳序》