現(xiàn)在的小學(xué)教育中，雖然提倡勞逸結(jié)合，但是很大一部分學(xué)校，對(duì)體育教育根本不重視，體育老師時(shí)間一長(zhǎng)，也沒(méi)有了*。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題全面的解決，有制約因素，但也必須重視。體育老師制定教學(xué)方案和計(jì)劃，不僅提高教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)更加系統(tǒng)，使小學(xué)體育課的意義不僅只是停留在“拿顆球去玩吧”的狀態(tài)上。以下是整理的體育教學(xué)資料，希望對(duì)您有所幫助！
課題
1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜
課時(shí)第12課時(shí)
中心備課人二次備課人
教學(xué)目標(biāo)
鍛煉學(xué)生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展
一、常規(guī)教學(xué)
1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、師生相互問(wèn)好。
3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分
1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂(lè)走跑成圓形。
2、根據(jù)音樂(lè)模仿動(dòng)物練習(xí)。
3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）
三、基本部分
（一）30米快速跑
1、提出練習(xí)的要求
2、提示練習(xí)時(shí)要全身用力，擺臂正確，快速有力
3、組織學(xué)生練習(xí)
4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生
5、評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)精神
（二）游戲切西瓜
1、教師提出規(guī)則要求
2、教師指揮學(xué)生成游戲隊(duì)
3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件
四、結(jié)束部分：
1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《找朋友》，跑跳步放松
2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)
3、師生互道再見(jiàn)下課。
課題
1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜
課時(shí)第12課時(shí)
中心備課人二次備課人
教學(xué)目標(biāo)
鍛煉學(xué)生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展
一、常規(guī)教學(xué)
1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、師生相互問(wèn)好。
3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分
1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂(lè)走跑成圓形。
2、根據(jù)音樂(lè)模仿動(dòng)物練習(xí)。
3、師生共同活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）
三、基本部分
（一）30米快速跑
1、提出練習(xí)的要求
2、提示練習(xí)時(shí)要全身用力，擺臂正確，快速有力
3、組織學(xué)生練習(xí)
4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生
5、評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)精神
（二）游戲切西瓜
1、教師提出規(guī)則要求
2、教師指揮學(xué)生成游戲隊(duì)
3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件
四、結(jié)束部分：
1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《找朋友》，跑跳步放松
2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)
3、師生互道再見(jiàn)下課。