通過(guò)試卷教會(huì)學(xué)生答題。語(yǔ)文學(xué)科題型多樣，對(duì)閱讀能力和知識(shí)儲(chǔ)備要求很高，學(xué)生在答題時(shí)普遍存在的問(wèn)題就是不會(huì)提取有效信息，以至失分過(guò)多，教師要通過(guò)語(yǔ)文試卷引領(lǐng)學(xué)生掌握答題技巧，提高答題能力，適應(yīng)不斷提高的素質(zhì)教育。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、拼音寫詞，要求規(guī)范美觀。(10’)
máng rán zhòng liàng má fán yī kào xiāo miè
jiǎn shǎo lù shuǐ suí biàn kuò hào yù yù cōng cōng
二、寫出近義詞。(5’)
快活——( ) 黎明——( ) 仔細(xì)——( )
舒暢——( ) 婉轉(zhuǎn)——( )
三、將兩句話合并成一句話。(2’)
1、同學(xué)們都帶著工具。 同學(xué)們來(lái)到山坡上植樹(shù)。
2、老爺爺拿著一把扇子來(lái)到孩子們中間。 老爺爺開(kāi)始給孩子們講故事。
四、在括號(hào)里填上量詞。(8’)
一( )船 一( )風(fēng) 一( )燈 一( )水
一( )眼鏡 一( )房子 一( )沉重 一( )菜葉
五、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)的意思。( 4’ )
1、樹(shù)木變成了一棟(dòng)棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹(shù)木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了。
從句子我體會(huì)到：
2、什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括(kuò)那些鋒利的斧頭。
從句子我體會(huì)到：
六、默寫古詩(shī)。(10’)
《逢雪宿芙蓉山主人》
代詩(shī)人
《墨梅》
七、讀意思寫出古詩(shī)詩(shī)句來(lái)。(4’)
1、四周的山上沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒(méi)有。
詩(shī)句是：
2、在江上的一只小船上，有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁，在寒冷的江上獨(dú)
自垂釣。
詩(shī)句是：
八、用詞語(yǔ)組成句子。(2’)
1、不 懲罰 熱愛(ài) 受到 自然 就會(huì) 珍惜 人們 的 自然 。
2、已經(jīng) 的 環(huán)境保護(hù) 自覺(jué)行為 成為人們 南極 生態(tài) 。
九、排列句子。(3’)
( )白鳥(niǎo)成群地飛向大海，
( )它們又成群地飛回島住進(jìn)樹(shù)巢。
( )在遼闊的海面尋找魚群。
( )白鳥(niǎo)那么多落在樹(shù)上，
( )暮色降臨的時(shí)候，
( )綠色的樹(shù)林頓時(shí)呈現(xiàn)出一片白色。
( )太陽(yáng)在海平線上升起的時(shí)候，
十、短文閱讀。(12’)
《茶葉的存放》
每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂(lè)無(wú)窮。但由于茶葉不宜于存放，往往不久yán sè[ ]就變暗，wèi dào[ ]就變苦，多可惜呀！
茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化，形成紅色素的緣故。所以，在存放茶葉時(shí)，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化。
實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在百分之六左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。例如，可以放在冰箱的冷藏格里。拿出來(lái)的時(shí)候，要光照2-3天再啟封。
如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密，因?yàn)椴枞~很容易吸收異味。
能買些除氧劑來(lái)，當(dāng)然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。
掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīng xiāng [ ] gān tián [ ]的好茶。
1、讀拼音，寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)補(bǔ)充在文中的括號(hào)里。(4’)
2、用“青”加上部首組成新字，再組成詞。(4’)
( ) ( )
( ) ( )
3、用橫線畫出說(shuō)明茶葉變質(zhì)原因的句子。(2’)
4.存放茶葉的方法有哪些？寫下來(lái)。(2’)
十一、你在生活中聽(tīng)見(jiàn)了哪些聲音？你聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)候有什么聯(lián)想？請(qǐng)用一段話寫下來(lái)。不用擬題目。
一、拼音寫詞，要求規(guī)范美觀。(10’)
máng rán zhòng liàng má fán yī kào xiāo miè
jiǎn shǎo lù shuǐ suí biàn kuò hào yù yù cōng cōng
二、寫出近義詞。(5’)
快活——( ) 黎明——( ) 仔細(xì)——( )
舒暢——( ) 婉轉(zhuǎn)——( )
三、將兩句話合并成一句話。(2’)
1、同學(xué)們都帶著工具。 同學(xué)們來(lái)到山坡上植樹(shù)。
2、老爺爺拿著一把扇子來(lái)到孩子們中間。 老爺爺開(kāi)始給孩子們講故事。
四、在括號(hào)里填上量詞。(8’)
一( )船 一( )風(fēng) 一( )燈 一( )水
一( )眼鏡 一( )房子 一( )沉重 一( )菜葉
五、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)的意思。( 4’ )
1、樹(shù)木變成了一棟(dòng)棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹(shù)木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了。
從句子我體會(huì)到：
2、什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括(kuò)那些鋒利的斧頭。
從句子我體會(huì)到：
六、默寫古詩(shī)。(10’)
《逢雪宿芙蓉山主人》
代詩(shī)人
《墨梅》
七、讀意思寫出古詩(shī)詩(shī)句來(lái)。(4’)
1、四周的山上沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒(méi)有。
詩(shī)句是：
2、在江上的一只小船上，有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁，在寒冷的江上獨(dú)
自垂釣。
詩(shī)句是：
八、用詞語(yǔ)組成句子。(2’)
1、不 懲罰 熱愛(ài) 受到 自然 就會(huì) 珍惜 人們 的 自然 。
2、已經(jīng) 的 環(huán)境保護(hù) 自覺(jué)行為 成為人們 南極 生態(tài) 。
九、排列句子。(3’)
( )白鳥(niǎo)成群地飛向大海，
( )它們又成群地飛回島住進(jìn)樹(shù)巢。
( )在遼闊的海面尋找魚群。
( )白鳥(niǎo)那么多落在樹(shù)上，
( )暮色降臨的時(shí)候，
( )綠色的樹(shù)林頓時(shí)呈現(xiàn)出一片白色。
( )太陽(yáng)在海平線上升起的時(shí)候，
十、短文閱讀。(12’)
《茶葉的存放》
每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂(lè)無(wú)窮。但由于茶葉不宜于存放，往往不久yán sè[ ]就變暗，wèi dào[ ]就變苦，多可惜呀！
茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化，形成紅色素的緣故。所以，在存放茶葉時(shí)，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化。
實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在百分之六左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。例如，可以放在冰箱的冷藏格里。拿出來(lái)的時(shí)候，要光照2-3天再啟封。
如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密，因?yàn)椴枞~很容易吸收異味。
能買些除氧劑來(lái)，當(dāng)然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。
掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīng xiāng [ ] gān tián [ ]的好茶。
1、讀拼音，寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)補(bǔ)充在文中的括號(hào)里。(4’)
2、用“青”加上部首組成新字，再組成詞。(4’)
( ) ( )
( ) ( )
3、用橫線畫出說(shuō)明茶葉變質(zhì)原因的句子。(2’)
4.存放茶葉的方法有哪些？寫下來(lái)。(2’)
十一、你在生活中聽(tīng)見(jiàn)了哪些聲音？你聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)候有什么聯(lián)想？請(qǐng)用一段話寫下來(lái)。不用擬題目。