習(xí)題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展能力的主要載體，是提高學(xué)生運(yùn)用知識解決簡單實(shí)際問題能力的有效工具，是教師了解學(xué)生知識掌握情況的主要途徑，高質(zhì)量的課堂教學(xué)必須有較高的習(xí)題質(zhì)量作基礎(chǔ)。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
班級姓名得分
一、想一想，填一填。24%
1.由6個千，4個百，2個一組成的數(shù)是()，8078中左邊的8表示()個()，右的8表示()個()。
2.在○里填”>”、”<”或”=”。
150×3×0○3×15999克○6千克○○3.填上合適的單位名稱。
一支鉛筆長15()1枚1角的硬幣重2()
2袋洗衣粉重4()課桌面的周長大約28()
4.用24時記時法表示下列各時刻。
上午8時()下午1時()
晚上9時45分()早晨4時()
5.一輛汽車上午9時出發(fā)，下午2時到達(dá)目的地，路上行了()小時。
6.一節(jié)課40分鐘，9時30分開始上課，到()下課。
7.用8、2、0和5組成的四位數(shù)中，大的數(shù)是()，小的是();用2個0和2個1組成的四位數(shù)中，0都要讀出來的有()，0不要讀出來的有()。
8.□÷4=6……□被除數(shù)大為()，小為()
9.把一個邊長是4厘米的正方形分成四個同樣大小的正方形,每個小正方形的周長是()厘米。
二、公正判斷。4%
1.一個長方形的長是8厘米，寬是長的一半，周長是12厘米。()
2.一千克黃豆大約有150粒。()
3.長方形和正方形都有四個直角，對邊都相等。()
4.1千克的棉花比1000克的鐵重。()
三、認(rèn)真審題，擇優(yōu)錄取。4%
1.931×5的積是()位數(shù)，139×5的積是()位數(shù)。
①四、四②四、三③三、四④三、三
2.在路邊安裝電線桿，每兩根電線桿之間相距8米，從第一根到后一根電線桿一共長96米，一共安裝了()根電線桿。
①11②12③13④10
3.把兩個周長是8厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是()厘米。
4.口袋里有4個紅球和一些白球，每次只摸一個球，摸了30次，共摸到10次紅球，袋里白球的個數(shù)()
①比4個少②大概20個③大概8個④大概12個
四、比一比，誰細(xì)心。
1.算下面各題。6%
46+35=
340×2=
2000+8000=
0+99=
63-19=
0×2004=
96÷3=
5000+200=
84÷2=
7700-7000=
2.用豎式計(jì)算。15%
93÷3=
驗(yàn)算
79÷2=
驗(yàn)算
83÷4=
驗(yàn)算
643×3=
驗(yàn)算
603×5=
驗(yàn)算
490×9=
驗(yàn)算
3.列式計(jì)算。6%
(1)一個數(shù)比4400少400，這個數(shù)是多少?
(2)305個8的和是多少?
五、操作平臺。
1.從圖上量出所需要的數(shù)據(jù)，再計(jì)算出這個圖形的周長。(單位：厘米)4%
2.連一連：下面的圖形分別是從哪一面看到的?用線連一連。3%
從正面看從上面看從側(cè)面看
3.
黃
紅
藍(lán)
黃
紅
藍(lán)
面每個轉(zhuǎn)盤有紅、黃、藍(lán)三種顏色，說一說下面兩個轉(zhuǎn)盤的指針停在哪個顏色的機(jī)會多?請你再設(shè)計(jì)一個轉(zhuǎn)盤，使指針停在紅色部分的機(jī)會多，停在另兩種顏色的機(jī)會差不多。3%
()()
六、解決實(shí)際問題。31%
1.水果超市原有西瓜3400千克，賣出3000千克后，又運(yùn)來5000千克。現(xiàn)在有西瓜多少千克?
2.一根繩子長50米，做了6根同樣的跳繩后，帶還剩38米，平均每根跳繩長多少米?
開放時間
中午12:30--1:30
晚上3:40--4:40
3.一個長方形草地長80米，寬40米，圍著它散步兩圈，走的路長多少米?
..
3.學(xué)校閱覽室一天中的開放時間如下圖，它每天的開放時間有多長?
5.張大伯上菜場買了兩只老母雞，每只雞重4千克，雞的價格是每千克15元。小朋友，請你幫張大伯算一算，他今天買雞共用了多少錢?
6.慧慧家的醬油、味精和辣椒用完了，媽媽去超市買了一些，剛好花了20元錢。動腦筋想一想，媽媽可能是怎樣買的?你能寫出三種不同的買法嗎?請你算一算，并把買的方法寫下來。每寫出一種方法可得2分喲!(共6分)
醬油
一瓶4元
味精
一袋2元
辣椒醬
一瓶5元