高中演講稿優(yōu)秀范文大全

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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。為大家整理的《高中演講稿優(yōu)秀范文大全》,希望對(duì)大家有所幫助!
     篇一
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    我給大家講一個(gè)關(guān)于希望的種子的故事。
    在列寧格勒市中心,有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),這里保存各種糧食種子。
    1942年,當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí),這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲?。撼汕先f(wàn)的人開(kāi)始被餓死,人們想方設(shè)法尋找食物。
    有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦。但他們常常有去無(wú)回,成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品。
    饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中儲(chǔ)備大量糧食的地方。
    駐守的軍隊(duì)來(lái)了,可是科學(xué)家說(shuō),這是種子,是蘇維埃將來(lái)的希望。駐守部隊(duì)撤退了。
    前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過(guò),他要求把糧食全部交給軍隊(duì),但科學(xué)家說(shuō),這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學(xué)家告訴他:當(dāng)我們打退了德國(guó)人,農(nóng)民們可以用這些種子過(guò)上幸福的生活。將軍聽(tīng)完,向科學(xué)家敬禮,然后帶領(lǐng)士兵離開(kāi)了。
    幾個(gè)月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉(cāng),成為世界糧食的一個(gè)奇跡。
    戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
    現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,但他的那句希望的種子的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
    故事講到這里,相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為保護(hù)著希望、闡釋著希望、留下希望的科學(xué)家。
    是?。∶鎸?duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人,我們除了感動(dòng),還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,卻絕對(duì)摧毀不了希望。
    是的,擁有希望,一定會(huì)擁有未來(lái)。
    謝謝大家。
     篇二
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永遠(yuǎn)的離她而去。文章后一句大意:即便如煙花瞬間燦爛,只要是和他在一起,我愿意,在等一世??赐隃I如雨下,作為讀者的我尚如此,作者的她,又是何等傷悲欲絕。但深深愛(ài)過(guò)一場(chǎng),比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō),也是幸福了。
    光陰似箭,眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨,當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一,還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他,和相愛(ài)的人一起慢慢變老,是何等幸福!
    年少時(shí)看書(shū)如走馬觀花,一目十行。拿一本書(shū),不看完不會(huì)放下。什么書(shū)都看,看了還學(xué)。白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō),金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主,書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣,不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了,一周過(guò)去,竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃,否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
    小時(shí)候弟弟很奇怪,說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū),晚上一看就是通宵,還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡,獨(dú)獨(dú)我不戴,而我又是不愛(ài)護(hù)眼睛的那個(gè)。呵呵,我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食,早晨床邊有一堆梅子核,媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì)驚訝的說(shuō):啊,住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō):媽媽,月亮上掉下來(lái)的。后來(lái)媽媽知道了,再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了?;蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故,長(zhǎng)大后身材一直很苗條,吃很多身材也不變樣,讓很多人羨慕。
    看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后,有時(shí)會(huì)被書(shū)中主人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn):是弟弟欺負(fù)你了?我笑笑走開(kāi):不是,媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥,很照顧我。呵呵
    因讀書(shū)而有的許多趣事,憶起歷歷,真好!
     篇三
    親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是:堅(jiān)持必勝
    再有一年多的時(shí)間我們就要高考了。這將是我們?nèi)松械牡谥卮缶駬瘢⊥瑢W(xué)們,我們準(zhǔn)備好了嗎?
    臺(tái)灣節(jié)目主持人、作家蔡康永說(shuō):“人生中我們會(huì)遇見(jiàn)各種墻。我們推墻十下,墻也不會(huì)倒;我們推墻百下,墻也不會(huì)倒;我們推墻千下萬(wàn)下,墻還是不會(huì)倒。墻就是不會(huì)倒,但我們會(huì)因?yàn)橛昧ν茐Χ∪鈴?qiáng)健、變成有力量的人。高考的路上,你遇到了多少墻?今日,努力推墻吧,你總會(huì)變強(qiáng)!”
    蔡康永的話簡(jiǎn)單明了,但字字珠璣,字字深刻。令人深思。
    話雖簡(jiǎn)單,做起了卻難。
    我們中學(xué)生的根本的任務(wù)就是養(yǎng)德、成才。圣人說(shuō):人非生而知之者,孰能無(wú)惑?我們要想提高自己,只有不斷學(xué)習(xí)。也許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō)自己腦子笨,先天不足。我不這樣認(rèn)為。古今中外被人們譽(yù)為“腦子笨”的人不在少數(shù),當(dāng)愛(ài)因斯坦把自己親手制作的作業(yè)——-凳子交給老師的時(shí)候,即將氣瘋的老師對(duì)著愛(ài)因斯坦發(fā)出了“笨死了,這也叫凳子?”的吼聲。“老師,這是我的第十三個(gè)凳子”,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的回答令老師對(duì)愛(ài)因斯坦刮目相看,也成就了一代大家。
    因此,同學(xué)們?nèi)鄙俚氖亲孕?,缺少的是?jiān)持,缺少的是方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我和同學(xué)們一樣,學(xué)習(xí)中也遇到了不少困難,我也苦悶、彷徨,我也在努力,我也在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。無(wú)意間,我的表姐(目前就讀于北京林業(yè)大學(xué))為我推薦了一種學(xué)習(xí)形式,那就是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu),獨(dú)特的視頻界面,獨(dú)特的智能錯(cuò)題本體系深深地吸引了我。讓我在迷茫中找到了方向。
    在不斷聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能用三個(gè)成語(yǔ)概括我的感受。
    一是“舉一反三”。同學(xué)們,目前情況下檢驗(yàn)我們的方法是考試,而不論何種類型的考試都是以試題的形式出現(xiàn)的,更別說(shuō)高考了;而題海戰(zhàn)術(shù)又是大家避之唯恐不及的。所以,“遠(yuǎn)題海,近方法”就成了我們學(xué)習(xí)的“捷徑”。以一當(dāng)十、事半功倍就是我們不懈的追求。
    二是“融會(huì)貫通”。我們都知道,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)涯,許多人窮一生心血都不及知識(shí)之皮毛。這就需要我們?nèi)跁?huì)貫通。簡(jiǎn)單地說(shuō),“融會(huì)”就是把知識(shí)結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中橫向坐標(biāo)中的知識(shí)統(tǒng)領(lǐng)起來(lái),學(xué)科之間的知識(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)滲透;“貫通”就是要把知識(shí)結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中縱向坐標(biāo)中的知識(shí)貫穿起來(lái),把兒時(shí)的、小學(xué)的、初中的以及高中的,凡是有聯(lián)系的知識(shí)也要讓他形成一個(gè)完整的體系。
    三是“持之以恒”。若前兩個(gè)成語(yǔ)完成了,那這個(gè)成語(yǔ)就顯得尤為重要。也就是堅(jiān)持。持之以恒的大敵人就是“淺嘗輒止”、“水過(guò)地皮濕”。生活中的許多失敗大多來(lái)自不能堅(jiān)持。
    我相信,只要我們樹(shù)立自信,掌握方法,持之以恒,我們必將成功。
    后,借用簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的經(jīng)典口號(hào)作為我這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:千難萬(wàn)阻簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì),人生必定不簡(jiǎn)單!
    謝謝大家!