昆士蘭科技大學(xué)的視覺藝術(shù)本科學(xué)位課程為學(xué)生們提供了獨特的“開放工作室”式的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們可以在此積極開發(fā)個人潛能和進(jìn)行創(chuàng)意實踐，學(xué)習(xí)多種跨學(xué)科的知識和技能，以及這些知識在廣泛的媒體領(lǐng)域的應(yīng)用。下面隨來看看吧。
昆士蘭科技大學(xué)坐落于澳大利亞昆士蘭州布里斯班市區(qū)。歷史悠久，聲譽卓著。學(xué)校的教學(xué)注重結(jié)合實際應(yīng)用，這種教育特點使學(xué)校和昆士蘭的業(yè)界保持了密切的合作關(guān)系，學(xué)校的研究和教育方向以符合就業(yè)市場的需求為主，學(xué)生經(jīng)常參與業(yè)界的實際方案研討。近的一項調(diào)查表明昆科大的畢業(yè)生很受業(yè)界歡迎。
美術(shù)（視覺藝術(shù)）學(xué)士學(xué)位介紹—Bacheloroffinearts（VisualArts）
昆士蘭科技大學(xué)（http://www.qut.ac.cn/）的視覺藝術(shù)本科學(xué)位課程為學(xué)生們提供了獨特的“開放工作室”式的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們可以在此積極開發(fā)個人潛能和進(jìn)行創(chuàng)意實踐，學(xué)習(xí)多種跨學(xué)科的知識和技能，以及這些知識在廣泛的媒體領(lǐng)域的應(yīng)用。學(xué)生們的同步學(xué)習(xí)藝術(shù)實踐課程和藝術(shù)理論課程。
通過獨特的開放式工作室的教學(xué)模式，你將能專注于當(dāng)代藝術(shù)實踐的全部內(nèi)容，而不是像傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)校那樣，只是學(xué)習(xí)單方面的藝術(shù)形式，比如繪畫和雕塑。你可以在一個廣泛的跨媒體領(lǐng)域內(nèi)充分地學(xué)習(xí)和實踐，比如視頻、攝影、插畫、表現(xiàn)和印制，繪畫和雕塑等等。這種獨特的快學(xué)科的學(xué)習(xí)藝術(shù)的方法鼓勵學(xué)生們能靈活地、內(nèi)在驅(qū)動地去完成當(dāng)代藝術(shù)的設(shè)計創(chuàng)作。
有志向成為專業(yè)藝術(shù)家，創(chuàng)意導(dǎo)演，視覺設(shè)計師或藝術(shù)管理經(jīng)理人才的同學(xué)均可嘗試。
發(fā)展前景分析
布里斯本正在快速成為全球藝術(shù)家的聚居地。在QUT學(xué)習(xí)視覺藝術(shù)專業(yè)，學(xué)生有更多機會見識各種豐富的新興藝術(shù)形態(tài)，這也非常有利于他們終發(fā)現(xiàn)和成就自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，繼而在創(chuàng)意產(chǎn)中脫穎而出。
QUT的視覺藝術(shù)畢業(yè)生是布里斯本各大藝術(shù)館的創(chuàng)新藝術(shù)家的核心組成。我們的學(xué)生開發(fā)了激動人心的實驗藝術(shù)空間，BoxCopy,LEVELARI,InbetweenSpaces和AccidentallyAnnieStreet
學(xué)校的畢業(yè)生各種獎項的獲得者，如Samstag獎學(xué)金、澳大利亞昆士蘭藝術(shù)委員會獎,以及昆士蘭州總理的新媒體獎和澳航青年領(lǐng)袖獎,以及德國德意志獎學(xué)金等，并且有機會獲得了許多國際工作室的派駐工作機會
特別指出視覺藝術(shù)本科課程除了為學(xué)生們提供了大量的工作室實踐機會，也有個體專業(yè)領(lǐng)域的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)領(lǐng)域還將涉及到交互式設(shè)計課程，展會管理，企業(yè)和商業(yè)管理等內(nèi)容，因此學(xué)生們有機會在更廣泛的創(chuàng)意經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展和工作。比如，為數(shù)眾多的畢業(yè)生成功地成為見習(xí)藝術(shù)師并代表商業(yè)畫廊工作，或在公共事業(yè)資金部門謀得職位。也有畢業(yè)生追求成為職業(yè)策展人,藝術(shù)項目官員或藝術(shù)管理者，他們通常會受雇于澳大利亞和在國際上的的畫廊和博物館。
學(xué)習(xí)時間：3年
開學(xué)：2月
雅思要求：6.5（單項6.0)
入學(xué)要求
高中畢業(yè)
不多于兩頁紙的簡歷
個人作品
參加面試或電話面試
昆士蘭科技大學(xué)坐落于澳大利亞昆士蘭州布里斯班市區(qū)。歷史悠久，聲譽卓著。學(xué)校的教學(xué)注重結(jié)合實際應(yīng)用，這種教育特點使學(xué)校和昆士蘭的業(yè)界保持了密切的合作關(guān)系，學(xué)校的研究和教育方向以符合就業(yè)市場的需求為主，學(xué)生經(jīng)常參與業(yè)界的實際方案研討。近的一項調(diào)查表明昆科大的畢業(yè)生很受業(yè)界歡迎。
美術(shù)（視覺藝術(shù)）學(xué)士學(xué)位介紹—Bacheloroffinearts（VisualArts）
昆士蘭科技大學(xué)（http://www.qut.ac.cn/）的視覺藝術(shù)本科學(xué)位課程為學(xué)生們提供了獨特的“開放工作室”式的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們可以在此積極開發(fā)個人潛能和進(jìn)行創(chuàng)意實踐，學(xué)習(xí)多種跨學(xué)科的知識和技能，以及這些知識在廣泛的媒體領(lǐng)域的應(yīng)用。學(xué)生們的同步學(xué)習(xí)藝術(shù)實踐課程和藝術(shù)理論課程。
通過獨特的開放式工作室的教學(xué)模式，你將能專注于當(dāng)代藝術(shù)實踐的全部內(nèi)容，而不是像傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)校那樣，只是學(xué)習(xí)單方面的藝術(shù)形式，比如繪畫和雕塑。你可以在一個廣泛的跨媒體領(lǐng)域內(nèi)充分地學(xué)習(xí)和實踐，比如視頻、攝影、插畫、表現(xiàn)和印制，繪畫和雕塑等等。這種獨特的快學(xué)科的學(xué)習(xí)藝術(shù)的方法鼓勵學(xué)生們能靈活地、內(nèi)在驅(qū)動地去完成當(dāng)代藝術(shù)的設(shè)計創(chuàng)作。
有志向成為專業(yè)藝術(shù)家，創(chuàng)意導(dǎo)演，視覺設(shè)計師或藝術(shù)管理經(jīng)理人才的同學(xué)均可嘗試。
發(fā)展前景分析
布里斯本正在快速成為全球藝術(shù)家的聚居地。在QUT學(xué)習(xí)視覺藝術(shù)專業(yè)，學(xué)生有更多機會見識各種豐富的新興藝術(shù)形態(tài)，這也非常有利于他們終發(fā)現(xiàn)和成就自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，繼而在創(chuàng)意產(chǎn)中脫穎而出。
QUT的視覺藝術(shù)畢業(yè)生是布里斯本各大藝術(shù)館的創(chuàng)新藝術(shù)家的核心組成。我們的學(xué)生開發(fā)了激動人心的實驗藝術(shù)空間，BoxCopy,LEVELARI,InbetweenSpaces和AccidentallyAnnieStreet
學(xué)校的畢業(yè)生各種獎項的獲得者，如Samstag獎學(xué)金、澳大利亞昆士蘭藝術(shù)委員會獎,以及昆士蘭州總理的新媒體獎和澳航青年領(lǐng)袖獎,以及德國德意志獎學(xué)金等，并且有機會獲得了許多國際工作室的派駐工作機會
特別指出視覺藝術(shù)本科課程除了為學(xué)生們提供了大量的工作室實踐機會，也有個體專業(yè)領(lǐng)域的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)領(lǐng)域還將涉及到交互式設(shè)計課程，展會管理，企業(yè)和商業(yè)管理等內(nèi)容，因此學(xué)生們有機會在更廣泛的創(chuàng)意經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展和工作。比如，為數(shù)眾多的畢業(yè)生成功地成為見習(xí)藝術(shù)師并代表商業(yè)畫廊工作，或在公共事業(yè)資金部門謀得職位。也有畢業(yè)生追求成為職業(yè)策展人,藝術(shù)項目官員或藝術(shù)管理者，他們通常會受雇于澳大利亞和在國際上的的畫廊和博物館。
學(xué)習(xí)時間：3年
開學(xué)：2月
雅思要求：6.5（單項6.0)
入學(xué)要求
高中畢業(yè)
不多于兩頁紙的簡歷
個人作品
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