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學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，有效維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦有關(guān)精神要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本責(zé)任狀。
把學(xué)校治安綜合治理工作貫徹到學(xué)校工作的方方面面，作為學(xué)?？己私處?、班級(jí)，教師考查學(xué)生的重要內(nèi)容，做到學(xué)校工作分工細(xì)致，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé);班級(jí)工作由班主任負(fù)責(zé)具體抓，科任教師協(xié)助抓，期初有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、期末有總結(jié)，共同做好學(xué)校校園治安綜合治理工作。
堅(jiān)持“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，形成一個(gè)“校園治安齊抓共管，校園治安人人有責(zé)”的氛圍，把綜合治理責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一位學(xué)生身上。
各位教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，潔身自好，絕對(duì)不參加賭博等違法亂紀(jì)活動(dòng)，不參加罷工、罷課和越級(jí)上訪，遵紀(jì)守法;在平時(shí)要結(jié)合學(xué)校的工作布署，適時(shí)地、經(jīng)常性地、深入地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的普法教育活動(dòng)和強(qiáng)化紀(jì)律教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促使全體學(xué)生能遵紀(jì)守法，做一個(gè)守紀(jì)律、懂法律的好兒童。
各位教師要遵照師德規(guī)范，組織學(xué)生認(rèn)貫徹落實(shí)中小學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化法紀(jì)教育和特殊生教育管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕教師私自收費(fèi)、私自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物。各班要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理工作，經(jīng)常教育學(xué)生不亂吃零食，做好防疾病傳染、防食物中毒和防交通事故工作。嚴(yán)格控制學(xué)生參加賭博、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三廳兩室一吧”，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立良好的班集體。
認(rèn)真貫徹落實(shí)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下深入開(kāi)展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)，整頓校園秩序，完善安全保衛(wèi)制度，師生跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))外出活動(dòng)應(yīng)事先審批。及時(shí)打擊滋擾校園、侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，穩(wěn)定校園秩序，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)刑事案件、無(wú)治安案件、無(wú)災(zāi)害事故。
各位教師對(duì)自己所管轄范圍內(nèi)的安全應(yīng)該負(fù)起安全檢查、安全監(jiān)督的責(zé)任，經(jīng)常檢查教室、辦公室里的門(mén)窗、走廊、欄桿、用電設(shè)備等安全設(shè)施情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患;平時(shí)經(jīng)常性地教育學(xué)生不到學(xué)校周?chē)奈７?、田地、河邊等不安全的地方活?dòng)，值日老師應(yīng)切實(shí)負(fù)好當(dāng)日學(xué)生管理，密切監(jiān)管學(xué)生行為，防止安全事故發(fā)生。
對(duì)本班級(jí)發(fā)生的重大問(wèn)題和突發(fā)事件要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到有事及時(shí)報(bào)，平常堅(jiān)持“周查、月檢”制度，每周一報(bào)，做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持實(shí)行校園治安“一票否決”制，對(duì)未能完成責(zé)任目標(biāo)的教師，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)晉升。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇二
一、要求孩子牢記防溺水“七不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫(kù)、水坑、塘等危險(xiǎn)水域游泳、游玩、嬉水;不盲目下水施救。
二、家長(zhǎng)、學(xué)生必須保持高度的安全警惕性，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。
三、學(xué)生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫(kù)等地玩耍和游泳。不得借用器具當(dāng)船來(lái)劃水,不到河邊釣魚(yú)、捉蝦等。
四、學(xué)生在校期間若因特殊原因需要請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)陪同并履行請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
五、上學(xué)、放學(xué)途中要結(jié)伴而行，按時(shí)回家。
六、不準(zhǔn)私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 要去游泳必須有家長(zhǎng)陪同。
七、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。
八、牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫;水景再美，不到水中去感受;水性再好，沒(méi)有保障別下水;別人再勸，不用生命去逞能!
九、家長(zhǎng)必須并且時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，監(jiān)護(hù)學(xué)生在校外的一切安全行為，家長(zhǎng)、學(xué)生要全部承擔(dān)學(xué)生在校外的一切溺水事件的責(zé)任。
學(xué)生家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，按以上規(guī)定教育孩子認(rèn)真遵守本責(zé)任書(shū)。如有違反后果自負(fù)。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇三
上半年以來(lái)，我校的綜合治理工作在上級(jí)綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層責(zé)任落實(shí)的局面，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，維護(hù)了校園穩(wěn)定的正常的教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)了上半年綜合治理工作的各項(xiàng)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促，力求防患于未然。
充分運(yùn)用錄像、板報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。力求保證宣傳時(shí)間、宣傳效果。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)教育局年初關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的總體要求。以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。要求班級(jí)對(duì)照《守則》《規(guī)范》制定計(jì)劃。為了更好理解和執(zhí)行《守則》《規(guī)范》，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)文明班級(jí)集體”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度、黑板報(bào)、衛(wèi)生、檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀監(jiān)督，正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，明確職責(zé)義務(wù)。實(shí)行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)上半年度，無(wú)重大、特大事故發(fā)生，校內(nèi)無(wú)刑事案件和治安案件，無(wú)重大傷亡事故，無(wú)重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)集體食物中毒事故及無(wú)傳染疾病流行事故等。由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問(wèn)題。
在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，穩(wěn)定校園秩序，創(chuàng)建和諧平安校園。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇四
學(xué)校治安綜合治理工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程 ,須建立健全配套的、長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制。下面本站小編為大家精心整理了學(xué)校綜治
責(zé)任書(shū)
，希望能給你帶來(lái)幫助。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校社會(huì)治安綜合治理工作，保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，根據(jù)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的一系列要求和部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
(1)、定期對(duì)師生進(jìn)行思想政治、反對(duì)邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)的教育，通過(guò)說(shuō)、唱、演、征文、展板等形式，堅(jiān)定師生政治信仰，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
(2)、教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施，包括門(mén)窗、插座、開(kāi)關(guān)等，責(zé)任到班級(jí)、個(gè)人，落實(shí)責(zé)任目標(biāo);安排好學(xué)生集體上下樓梯時(shí)的教師值班，明確責(zé)任范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(3)、教育學(xué)生不準(zhǔn)在樓道內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓梯上滑行、擁擠，不準(zhǔn)亂買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒。
(4)、協(xié)同公安、文化、交通、衛(wèi)生等部門(mén)，共同營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
(5)、禁止學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，并在校大門(mén)口設(shè)置交通警示牌。
(6)、控制學(xué)生的到校時(shí)間，對(duì)星期六，星期天到校的學(xué)生進(jìn)
(7)、對(duì)校舍、水、電、門(mén)窗等設(shè)施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時(shí)間內(nèi)把隱患消除。
(8)、上班時(shí)間內(nèi)，無(wú)班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準(zhǔn)出校園。
(9)、實(shí)行班主任報(bào)表制度，各班隨時(shí)把自查出的問(wèn)題報(bào)總務(wù)處。
(10)、加強(qiáng)施工工地的管理，設(shè)置警示牌，教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工工地。
(11)、加強(qiáng)消費(fèi)安全管理，強(qiáng)化校園環(huán)境的安全管理。
(12)、加強(qiáng)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，強(qiáng)化安全管理，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生。
(13)、健全規(guī)范體育課、實(shí)驗(yàn)課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的
應(yīng)急預(yù)案
。
(14)、安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)課表，有計(jì)劃，有備課，有檢查。
(15)、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)等器材的安全管理。
(16)、加強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)的安全管理與督查。
(17)、嚴(yán)禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。
(18)、大門(mén)在開(kāi)關(guān)時(shí)間內(nèi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并按時(shí)開(kāi)關(guān)。
(19)、對(duì)門(mén)窗、報(bào)警器、視頻監(jiān)控設(shè)備等防盜設(shè)施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。
(20)、完善夜間值班制度，確保財(cái)產(chǎn)安全。
(21)、課間、上放學(xué)期間，禁止一切車(chē)輛進(jìn)入校園。
(22)、下午放學(xué)后，及時(shí)關(guān)好樓門(mén)，并對(duì)樓道內(nèi)的窗子進(jìn)行依次檢查，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)、關(guān)大門(mén)。
(23)、安排節(jié)假日的值班工作并填寫(xiě)好值班記錄。
(24)、嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。
(25)、加強(qiáng)文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)的保衛(wèi)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：
責(zé)任人簽字：
第三小學(xué)校
xxxx年xx月xx日
為進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的決定》，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪，維護(hù)學(xué)校治安的持續(xù)穩(wěn)定，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，做好學(xué)校安全工作，控制學(xué)校安全事故的發(fā)生。白銀區(qū)第二小學(xué)(甲方)與全體教職員工(乙方)簽訂學(xué)校綜合治理和安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
一、全體教職工應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)以下責(zé)任目標(biāo)
1、全力維護(hù)政治穩(wěn)定，高度重視不安全因素的排查和化解;力爭(zhēng)不發(fā)生非法游行、非法集會(huì)、聚眾鬧事、沖擊黨政機(jī)關(guān)和停工、停課，以及大規(guī)模群眾性械斗等影響政治穩(wěn)定和社會(huì)安全的重特大事件，一旦發(fā)生，及時(shí)果斷妥善處置，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)和始發(fā)階段?！叭L事件”(集體上訪、越級(jí)上訪、重復(fù)上訪)得到有效遏制。
2、積極配合當(dāng)?shù)卣退痉ú块T(mén)，依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪活動(dòng)。
3、貫徹落實(shí)《甘肅省暫住人口管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步建立健全流動(dòng)人口管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，不斷完善管理措施，提高管理水平，有效控制和減少外來(lái)人員中的違法犯罪。
4、健全和落實(shí)各項(xiàng)安全制度。各班(班主任)組織好每年“安全教育周”宣傳活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次安全教育活動(dòng)，學(xué)生受教育面達(dá)100%，執(zhí)行每周一天的“安全日”檢查制度。
5、健全各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校綜合治理和安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，責(zé)任到崗。完善綜合治理和安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，加大督促檢查力度，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰分明。
6、健全防范機(jī)制，落實(shí)防范措施，加強(qiáng)學(xué)校治安的動(dòng)態(tài)管理，深化人防、物防，提高防范中的科技含量，增強(qiáng)防范的效果，對(duì)因失職、瀆職致使單位和學(xué)校發(fā)生重大刑事案件和重大惡性事故，造成國(guó)家、集體和人民生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失的，責(zé)令賠償并依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
7、認(rèn)真貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》和《甘肅省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定試行》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育和法制教育，堅(jiān)決制止學(xué)生參與邪教和非法宗教活動(dòng)。
全面開(kāi)展“平安班級(jí)”、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，積極參與營(yíng)造全社會(huì)重視、支持預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作的良好氛圍，努力杜絕在校學(xué)生刑事作案事件的發(fā)生。切實(shí)抓好班級(jí)學(xué)校整體安全工作，防范和杜絕安全事故的發(fā)生。
8、組織重大活動(dòng)要嚴(yán)格按教育行政部門(mén)規(guī)定，認(rèn)真辦理報(bào)批手續(xù)，杜絕班級(jí)學(xué)校發(fā)生死亡和重大傷害、學(xué)生出走、師生傳染病疫情、食堂飲食衛(wèi)生等事故。一旦發(fā)生安全事故要求及時(shí)報(bào)告。做好學(xué)生交通安全和住校生安全工作，加強(qiáng)安全防范措施，不干私活，堅(jiān)守崗位，杜絕安全事故發(fā)生。學(xué)生體育興趣、社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)等各種戶(hù)外活動(dòng)，必須做到嚴(yán)密組織，確保安全。
9、加強(qiáng)各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理，嚴(yán)格用電、用水及鍋爐管理。落實(shí)食品衛(wèi)生安全措施。學(xué)生集體服用藥品和保健品必須經(jīng)省教育部門(mén)批準(zhǔn)。平時(shí)個(gè)別學(xué)生有病服藥有家長(zhǎng)委托后，代為指導(dǎo)管理服藥。
10、在教育工作中要恪守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)
規(guī)章制度
，履行各自職責(zé)。杜絕在教育教學(xué)工作中的安全事故。
二、有關(guān)事項(xiàng)
1、本責(zé)任書(shū)一式兩份，簽約雙方各執(zhí)一份。
2、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
甲方： 簽約人：
乙方：
年 月 日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，有效維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦有關(guān)精神要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本責(zé)任狀。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。把學(xué)校治安綜合治理工作貫徹到學(xué)校工作的方方面面，作為學(xué)?？己私處?、班級(jí)，教師考查學(xué)生的重要內(nèi)容，做到學(xué)校工作分工細(xì)致，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé);班級(jí)工作由班主任負(fù)責(zé)具體抓，科任教師協(xié)助抓，期初有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、期末有總結(jié)，共同做好學(xué)校校園治安綜合治理工作。
二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)治安目標(biāo)管理責(zé)任制。堅(jiān)持“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，形成一個(gè)“校園治安齊抓共管，校園治安人人有責(zé)”的氛圍，把綜合治理責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一位學(xué)生身上。
三、切實(shí)加強(qiáng)教師職工遵紀(jì)守法教育和違法青少年兒童的幫教工作。各位教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，潔身自好，絕對(duì)不參加賭博等違法亂紀(jì)活動(dòng)，不參加罷工、罷課和越級(jí)上訪，遵紀(jì)守法;在平時(shí)要結(jié)合學(xué)校的工作布署，適時(shí)地、經(jīng)常性地、深入地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的普法教育活動(dòng)和強(qiáng)化紀(jì)律教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促使全體學(xué)生能遵紀(jì)守法，做一個(gè)守紀(jì)律、懂法律的好兒童。
四、堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)思想政治教育，做好未成年人的保護(hù)工作。各位教師要遵照師德規(guī)范，組織學(xué)生認(rèn)貫徹落實(shí)中小學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化法紀(jì)教育和特殊生教育管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕教師私自收費(fèi)、私自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物。各班要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理工作，經(jīng)常教育學(xué)生不亂吃零食，做好防疾病傳染、防食物中毒和防交通事故工作。嚴(yán)格控制學(xué)生參加賭博、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三廳兩室一吧”，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立良好的班集體。
五、做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和防火、防盜、防災(zāi)害、防毒品侵害工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)， 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下深入開(kāi)展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)，整頓校園秩序，完善安全保衛(wèi)制度，師生跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))外出活動(dòng)應(yīng)事先審批。及時(shí)打擊滋擾校園、侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，穩(wěn)定校園秩序，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)刑事案件、無(wú)治安案件、無(wú)災(zāi)害事故。
六、加強(qiáng)校舍安全管理工作。各位教師對(duì)自己所管轄范圍內(nèi)的安全應(yīng)該負(fù)起安全檢查、安全監(jiān)督的責(zé)任，經(jīng)常檢查教室、辦公室里的門(mén)窗、走廊、欄桿、用電設(shè)備等安全設(shè)施情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患;平時(shí)經(jīng)常性地教育學(xué)生不到學(xué)校周?chē)奈７?、田地、河邊等不安全的地方活?dòng)，值日老師應(yīng)切實(shí)負(fù)好當(dāng)日學(xué)生管理，密切監(jiān)管學(xué)生行為，防止安全事故發(fā)生。
七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋情況。對(duì)本班級(jí)發(fā)生的重大問(wèn)題和突發(fā)事件要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到有事及時(shí)報(bào)，平常堅(jiān)持“周查、月檢”制度，每周一報(bào)，做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持實(shí)行校園治安“一票否決”制，對(duì)未能完成責(zé)任目標(biāo)的教師，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)晉升。
八、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字：
xxxx年xx月xx日
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇五
1、各校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體性防治工作。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施(國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外)必須經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局、教育局局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。
3、為杜絕意外發(fā)生，我市學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由市衛(wèi)生防疫站學(xué)校衛(wèi)生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專(zhuān)業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無(wú)菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對(duì)接種全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。
5、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體防治工作，應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時(shí)間，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、未經(jīng)區(qū)教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。違者要對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理，并追究其單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任;造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇六
本學(xué)期我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以科學(xué)發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)新為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦適合學(xué)生的學(xué)校。
具體工作：
1、繼續(xù)組織好教師崗位讀書(shū)活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)抓好教師讀書(shū)活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，學(xué)校積極開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。為了把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校周一下午組織教師集體讀書(shū)，把集體讀書(shū)和教師自己學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)期末，學(xué)校將組織教師論壇，相互交流讀書(shū)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、認(rèn)真組織好教師的校本培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)校的工作需要，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，按照中心的工作安排，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
3、上學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院院長(zhǎng)蘇春景教授來(lái)校為教師舉辦講座，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家就課程文化、新教材、學(xué)科研究、小班化教學(xué)等方面舉辦講座，把自主型學(xué)習(xí)模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
4、聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強(qiáng)對(duì)外與先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，為教師特別是骨干教師提供學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示的平臺(tái)、發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。進(jìn)一步健全骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，組織好骨干教師教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類(lèi)教學(xué)能手的評(píng)選推薦工作。
6加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，定期對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)技能的考核；組織好教學(xué)活動(dòng)，給青年教師以充分展示教學(xué)技能的舞臺(tái)。
1、樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師常態(tài)課水平的提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)。從著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展出發(fā)，將學(xué)生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，有關(guān)教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大力提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
5、繼續(xù)深入抓實(shí)課堂教學(xué)改革，要以校本教研為抓手,通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,提高教師落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。
6、積極探索小班化教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)新。以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、體驗(yàn)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、抓好課題組建設(shè)和管理?，F(xiàn)已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開(kāi)發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢(xún)、成功計(jì)劃等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按計(jì)劃正常開(kāi)展工作。加強(qiáng)課題組過(guò)程管理，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，使課題研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，提高課題研究質(zhì)量。
8、積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)漂流書(shū)吧的管理，提高圖書(shū)的漂流效率，進(jìn)一步加大對(duì)圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放力度，提高學(xué)生的閱讀能力，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
9、進(jìn)一步加大對(duì)信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學(xué)科的管理力度，采取有效的段，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
10、認(rèn)真總結(jié)初四畢業(yè)班管理和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強(qiáng)班級(jí)管理為切入點(diǎn)，營(yíng)造緊張有序的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的班級(jí)秩序，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。早計(jì)劃、早安排，學(xué)運(yùn)籌，爭(zhēng)取主動(dòng)，確保今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
1、抓好抓實(shí)學(xué)生行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實(shí)成功計(jì)劃課題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《勝利六十中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范匯編》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，搭建學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)規(guī)范自己的行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的良好習(xí)慣。 2、樹(shù)立健康第一的思想，認(rèn)真開(kāi)展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，落實(shí)好活動(dòng)值班管理制度，組織好課外體育活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練。加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)兩操管理，組織好親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、過(guò)程、指導(dǎo)、訓(xùn)練五落實(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了微機(jī)、美術(shù)、書(shū)法、合唱、腰鼓隊(duì)、快板書(shū)、跆拳道等興趣小組，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員，及時(shí)訓(xùn)練。各活動(dòng)小組有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
4、樹(shù)立科學(xué)的人才觀和學(xué)生觀，改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度和辦法，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面科學(xué)的多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,收集學(xué)生成長(zhǎng)的資料,使學(xué)生通過(guò)成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過(guò)成長(zhǎng)記錄培養(yǎng)自我反省和自我評(píng)價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，繼續(xù)開(kāi)展好心理健康教育，要采取多種形式進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)、培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、認(rèn)真做好學(xué)困生的幫扶工作。建立學(xué)困生檔案，制定切實(shí)可行的幫扶措施，責(zé)任到人、抓好落實(shí)，切實(shí)做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為每一位學(xué)生找到合理的發(fā)展空間。
1、教師和教室用微機(jī)老化（20xx年配置的），損壞嚴(yán)重，教室的都已損壞，教師自己用的都是自己花錢(qián)組裝的，影響教師日常辦公教學(xué)需要。
2、缺少多媒體教學(xué)設(shè)施，目前能用的只有一套（會(huì)議室），電教室的損壞多次維修，效果不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個(gè)常用多媒體教室。
3、教師隊(duì)伍問(wèn)題，38人，定員13個(gè)，結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科分布不平衡，雖超員，但主要學(xué)科缺少教師，如物理課，教師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學(xué)，其他如語(yǔ)文等也是一樣，一個(gè)老師帶病堅(jiān)持上課。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇七
上半年，全系統(tǒng)商品總購(gòu)進(jìn)4321萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售總額5353萬(wàn)元，全系統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)表匯總虧損8.8萬(wàn)元。
(一)、農(nóng)資連鎖配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初步建成
市區(qū)農(nóng)資連鎖配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造項(xiàng)目已完成一期建設(shè)，二期工程按照項(xiàng)目計(jì)劃正在實(shí)施。我區(qū)農(nóng)資連鎖配送擁有配送中心1100平方米，連鎖直營(yíng)店16家，連鎖加盟店42家，農(nóng)資連鎖配送網(wǎng)絡(luò)基本形成。1-6月，全系統(tǒng)銷(xiāo)售化肥10250噸，其中尿素3900噸，碳銨2400噸，磷肥2800噸，鉀肥950噸，復(fù)合肥200噸。
(二)、煙花爆竹安全經(jīng)營(yíng)日臻完善
區(qū)土產(chǎn)公司煙花爆竹安全經(jīng)營(yíng)零售網(wǎng)點(diǎn)達(dá)275家，公司1000平方米標(biāo)準(zhǔn)化倉(cāng)庫(kù)為網(wǎng)點(diǎn)提供電話預(yù)約服務(wù)、連鎖配送提供了重要支撐，公司安全管理制度完善。
區(qū)供銷(xiāo)社今年將新港供銷(xiāo)社列為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范基層社建設(shè)。按照"十有標(biāo)準(zhǔn)"進(jìn)行投資改造，目前資金已經(jīng)到位，年底可以完成改造任務(wù)。
上半年，我們順利通過(guò)了省財(cái)政廳、省供銷(xiāo)社共同組織的"市區(qū)農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造項(xiàng)目"實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果為良。
同時(shí)區(qū)社還將農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)省引導(dǎo)資金提升建設(shè)項(xiàng)目，希望通過(guò)提升建設(shè)，鞏固農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
xx年重點(diǎn)建設(shè)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范專(zhuān)業(yè)合作社的"市碧綠云霧茶專(zhuān)業(yè)合作社"，上半年已完成投資180萬(wàn)元，900平方米生產(chǎn)車(chē)間、包裝車(chē)間、冷庫(kù)、辦公室樓、商品展示廳等土建工程已接近尾聲，整個(gè)項(xiàng)目于年底前可調(diào)試生產(chǎn)。
區(qū)供銷(xiāo)社系統(tǒng)企業(yè)改制職工分流早已完成，五月底區(qū)委區(qū)政府拿出了企業(yè)負(fù)責(zé)人安置方案，從xx年6月1日開(kāi)始執(zhí)行。社有企業(yè)重組只有等企業(yè)負(fù)責(zé)人安置好了才能進(jìn)行。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇八
為全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)校園綜合治理的指示精神，確保校園的安全穩(wěn)定，推動(dòng)依法治國(guó)的進(jìn)程，不斷將創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)深入開(kāi)展下去，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本責(zé)任書(shū)。
一、積極開(kāi)展校園安全教育，定期或不定期開(kāi)展安全檢查。樹(shù)立“安全第一”的思想觀念，及時(shí)消除隱患，有針對(duì)性地、扎實(shí)地開(kāi)展安全教育和防范工作。
二、積極開(kāi)展法制教育，探索青少年法制教育的途徑和方法，堅(jiān)持不懈開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、品德優(yōu)良的好公民。
三、要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾點(diǎn)教育：
l、不得亂攀爬陽(yáng)臺(tái)、走廊的圍墻、窗戶(hù)、樹(shù)木，不得拿一些尖利的器物、棍棒與他人開(kāi)玩笑、打鬧，以防出現(xiàn)意外。
2、要養(yǎng)成自我防范意識(shí)。要防火、防盜、防爆，不得帶易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。不得在教室或其他地方亂插或私自碰摸各種用室的電線、開(kāi)關(guān)、捅頭，以防觸電。
3、要十分注意自己的人身安全，要慎交友，以防被欺騙。
4、不得在節(jié)假日私自組織外出，以防發(fā)生意外。
5、不得進(jìn)入三廳一室(營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳、卡拉ok廳、游戲機(jī)室)，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的茶樓灑館，不得抽煙、賭博、酗酒，不得傳看低級(jí)趣味的小說(shuō)、圖片等不良書(shū)刊。禁止黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，防止不良文化的侵害，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。教育學(xué)生不做違法的事情，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情。
6、不與社會(huì)上有劣跡的閑散人員來(lái)往，更不能把這類(lèi)人員帶到學(xué)校里來(lái)，不得打架、打群架。有矛盾要找老師解決。
7、要十分注意交通安全，遵守交通規(guī)則。不管是步行、騎自行車(chē)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)均要注意交通信號(hào)及來(lái)往行人車(chē)輛，要小心謹(jǐn)慎。
8、要十分注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，預(yù)防病從口入，不得暴食或吃不干凈的水果、飯菜和“三無(wú)”產(chǎn)品。
9、嚴(yán)禁私自到河中游泳、戲水。
lo、教育學(xué)生注意外來(lái)人動(dòng)態(tài)，提高警惕，及時(shí)報(bào)告。
四、實(shí)行綜治一票否決制。對(duì)綜治工作成績(jī)突出的班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)如有學(xué)生發(fā)生重特大安全責(zé)任事故的，本學(xué)年該班主任不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
校長(zhǎng)簽字： 班主任簽字：
xx年10月
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇九
學(xué)校成功的內(nèi)在機(jī)制，在于建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體。開(kāi)展“以校為本”的教研活動(dòng)，把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，是提升學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
隨著課程改革的深入發(fā)展，我們的教育觀念、教育行為都在發(fā)生變化，但仍然存在著新的教育理念與教學(xué)行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，還沒(méi)從以知識(shí)傳授為主，以教師為中心等傳統(tǒng)教育觀念和行為定勢(shì)的桎梏下擺脫出來(lái)。
新型的教育呼喚新型的教師，是向?qū)W者型、研究型、專(zhuān)家型的教師發(fā)展的新型教師。長(zhǎng)期以來(lái)，由于我國(guó)的基礎(chǔ)教育水平總體相對(duì)落后，主要解決有人教的問(wèn)題，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)沒(méi)有也不可能有足夠的重視。新課程改革歷時(shí)七年，現(xiàn)在我們的教育狀況有了很大的轉(zhuǎn)變，但有相當(dāng)多的教師對(duì)校本教研認(rèn)識(shí)模糊，有的把教研活動(dòng)和教學(xué)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為搞校本教研會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把全部的精力放在上課和批改作業(yè)上；還有的教師不知道在校本教研活動(dòng)中應(yīng)該進(jìn)行什么等等，不一而足。
新課程與舊課程相比，其價(jià)值取向有了全新的變化：一是變課程的統(tǒng)一和求同為尊重多元和個(gè)性差異；二是變課程的預(yù)定性和封閉性為課程的生成性和開(kāi)放性；三是變課程內(nèi)容和課程知識(shí)本位為學(xué)生發(fā)展本位。在新課程的視野下，理想的教學(xué)具有主體性、生成性、全面性、發(fā)展性和生命性等特征。以新的價(jià)值觀審視、反思我們的日常教學(xué)行為，就會(huì)發(fā)現(xiàn)諸多的我們習(xí)以為常而不易覺(jué)察的問(wèn)題行為。
針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)大規(guī)模推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)情況，教育部基礎(chǔ)教育同與基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提出了建立“以校為本”的教學(xué)研究制度的工作方向，這是改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的重要舉措。將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，這是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。
那么我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)并做好以校為本的教學(xué)研究呢？
制定合理的校本教研規(guī)章制度，能夠使教學(xué)研究工作規(guī)范化、制度化，它使得教學(xué)研究工作有章可循，有規(guī)可依，而不至于陷入一種自發(fā)的分散的狀態(tài)。制度在某種理念的支撐下，明確規(guī)定教師應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么、如何做等較為具體的行為，為教師的教學(xué)研究指明了方向。集體備課制度、聽(tīng)課制度、說(shuō)課制度、評(píng)課制度等制度體系的形成，能夠使教師對(duì)教學(xué)研究產(chǎn)生更加深刻、具體、直觀地認(rèn)識(shí)，不再將教學(xué)研究看成只學(xué)學(xué)教育文章，搞一節(jié)精心準(zhǔn)備的、虛假的表演課，而是能夠主動(dòng)根據(jù)制度安排自己的行為，制度為教師的教學(xué)研究提供了一個(gè)行動(dòng)參照體系，它使教師能夠以制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)隨時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。
校本教研規(guī)章制度的制定，要符合學(xué)校教學(xué)研究工作的實(shí)際情況，它應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)研究工作的催化劑，而不能是學(xué)校教學(xué)研究工作的阻礙因素。要在廣泛聽(tīng)取學(xué)校教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，采用民主的方式，制定有利于促進(jìn)學(xué)校校本教研工作的規(guī)章制度。
校本教研的開(kāi)展需要一定的條件做為依托，如研究信息、研究經(jīng)費(fèi)、相關(guān)的理論指導(dǎo)、時(shí)間上的保障等。
1、時(shí)間保障
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、安排，每周一次集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，一次學(xué)科組教學(xué)研究，一次集體視導(dǎo)，一次集體備課。目前，許多教師以拖堂、補(bǔ)課、加大作業(yè)量等形式，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，這種高耗低效費(fèi)時(shí)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，因此要大力提高教師的效率意識(shí)，促使教師提高時(shí)間的利用率，以便有充足的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究，只有這樣，才能提高課堂教學(xué)效率；其次，加強(qiáng)校本研究的計(jì)劃性，學(xué)校要制定教學(xué)研究計(jì)劃，并使其成為制度，每周安排固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，完成教研任務(wù)。
2、信息支持
首先，學(xué)校還為教師購(gòu)買(mǎi)了教育理論書(shū)籍，學(xué)校與教師本人共同定閱教學(xué)刊物，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍和刊物，教師可以學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的教育理論，形成對(duì)教學(xué)的深刻認(rèn)識(shí)，能站在科學(xué)的全面的高度上分析教學(xué)中的問(wèn)題，了解國(guó)內(nèi)外最新的教學(xué)改革動(dòng)態(tài)以及國(guó)家關(guān)于教育改革的文件政策等；其次要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，它的信息容量之大、傳播速度之快、傳播范圍之廣，是任何其它媒體無(wú)法比擬的，下一步工作我們將以建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)工作，建立教師個(gè)人教育博客，公布自己的研究成果，使教師更多的獲取各類(lèi)需要的信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)信息交流；再次，創(chuàng)辦《校本教研行動(dòng)成果文集》、《教學(xué)研究選編》。
激勵(lì)是指由一定的刺激激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力，朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理和行為過(guò)程。不同的教師有不同的需要，如青年教師的優(yōu)勢(shì)需要是發(fā)展需要，我們要給他們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，中年教師的優(yōu)勢(shì)需要是成就需要，老年教師的優(yōu)勢(shì)需要是尊重需要，因此在制定激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候，根據(jù)教師的特點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)所有教師的積極性。
以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
一年來(lái)，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研骨干的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，并通過(guò)多層次、多角度、多形式的教學(xué)研究，為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得顯著的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的'理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
形式：我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。要求每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，定期組織交流，目前，教師已養(yǎng)成了記學(xué)習(xí)筆記的良好習(xí)慣。并充分利用我校的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)立專(zhuān)人利用下午放學(xué)后的時(shí)間，播放教學(xué)錄像，老師們可根據(jù)自己的需要，安排觀看。
2、重視教學(xué)反思
隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中，有階段性反思，期末有全面反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。
3、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)
學(xué)校為了提高教師課件制作的水平，每學(xué)期舉行兩次優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的課件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的大環(huán)境下，教師充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性，制作出了適合學(xué)生發(fā)展，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)課件，并建立了課件資源庫(kù)，資源共享。
隨著多媒體課的廣泛開(kāi)展，教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn)，由最初的只是青年教師使用，現(xiàn)在已發(fā)展到中老年教師共同參與。使課堂教學(xué)效率得到了大大提高。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)年，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。除教研室組織的教材培訓(xùn)外，我們對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)策略培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)、課堂教學(xué)培訓(xùn)、新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，以集中培訓(xùn)和教師自學(xué)研究相結(jié)合，增大對(duì)新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識(shí)面，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促，每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案，并納入教師全期考評(píng)。
5、強(qiáng)化校本教研管理
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
一年來(lái)，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。
對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，對(duì)每次教研活動(dòng)實(shí)行月總結(jié)，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課內(nèi)容及時(shí)整理，由于管理到位，校本教研工作在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。
6、繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，使校本教研經(jīng)?；?，制度化。
把解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑作為下一步的工作重點(diǎn)，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到真正解決。
由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn)，在今后的校本教研過(guò)程中還有待于再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，有效維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦有關(guān)精神要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本責(zé)任狀。
把學(xué)校治安綜合治理工作貫徹到學(xué)校工作的方方面面，作為學(xué)?？己私處?、班級(jí)，教師考查學(xué)生的重要內(nèi)容，做到學(xué)校工作分工細(xì)致，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé);班級(jí)工作由班主任負(fù)責(zé)具體抓，科任教師協(xié)助抓，期初有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、期末有總結(jié)，共同做好學(xué)校校園治安綜合治理工作。
堅(jiān)持“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，形成一個(gè)“校園治安齊抓共管，校園治安人人有責(zé)”的氛圍，把綜合治理責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一位學(xué)生身上。
各位教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，潔身自好，絕對(duì)不參加賭博等違法亂紀(jì)活動(dòng)，不參加罷工、罷課和越級(jí)上訪，遵紀(jì)守法;在平時(shí)要結(jié)合學(xué)校的工作布署，適時(shí)地、經(jīng)常性地、深入地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的普法教育活動(dòng)和強(qiáng)化紀(jì)律教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促使全體學(xué)生能遵紀(jì)守法，做一個(gè)守紀(jì)律、懂法律的好兒童。
各位教師要遵照師德規(guī)范，組織學(xué)生認(rèn)貫徹落實(shí)中小學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化法紀(jì)教育和特殊生教育管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕教師私自收費(fèi)、私自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物。各班要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理工作，經(jīng)常教育學(xué)生不亂吃零食，做好防疾病傳染、防食物中毒和防交通事故工作。嚴(yán)格控制學(xué)生參加賭博、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三廳兩室一吧”，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立良好的班集體。
認(rèn)真貫徹落實(shí)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下深入開(kāi)展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)，整頓校園秩序，完善安全保衛(wèi)制度，師生跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))外出活動(dòng)應(yīng)事先審批。及時(shí)打擊滋擾校園、侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，穩(wěn)定校園秩序，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)刑事案件、無(wú)治安案件、無(wú)災(zāi)害事故。
各位教師對(duì)自己所管轄范圍內(nèi)的安全應(yīng)該負(fù)起安全檢查、安全監(jiān)督的責(zé)任，經(jīng)常檢查教室、辦公室里的門(mén)窗、走廊、欄桿、用電設(shè)備等安全設(shè)施情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患;平時(shí)經(jīng)常性地教育學(xué)生不到學(xué)校周?chē)奈７?、田地、河邊等不安全的地方活?dòng)，值日老師應(yīng)切實(shí)負(fù)好當(dāng)日學(xué)生管理，密切監(jiān)管學(xué)生行為，防止安全事故發(fā)生。
對(duì)本班級(jí)發(fā)生的重大問(wèn)題和突發(fā)事件要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到有事及時(shí)報(bào)，平常堅(jiān)持“周查、月檢”制度，每周一報(bào)，做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持實(shí)行校園治安“一票否決”制，對(duì)未能完成責(zé)任目標(biāo)的教師，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)晉升。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇二
一、要求孩子牢記防溺水“七不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫(kù)、水坑、塘等危險(xiǎn)水域游泳、游玩、嬉水;不盲目下水施救。
二、家長(zhǎng)、學(xué)生必須保持高度的安全警惕性，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。
三、學(xué)生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫(kù)等地玩耍和游泳。不得借用器具當(dāng)船來(lái)劃水,不到河邊釣魚(yú)、捉蝦等。
四、學(xué)生在校期間若因特殊原因需要請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)陪同并履行請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
五、上學(xué)、放學(xué)途中要結(jié)伴而行，按時(shí)回家。
六、不準(zhǔn)私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 要去游泳必須有家長(zhǎng)陪同。
七、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。
八、牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫;水景再美，不到水中去感受;水性再好，沒(méi)有保障別下水;別人再勸，不用生命去逞能!
九、家長(zhǎng)必須并且時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，監(jiān)護(hù)學(xué)生在校外的一切安全行為，家長(zhǎng)、學(xué)生要全部承擔(dān)學(xué)生在校外的一切溺水事件的責(zé)任。
學(xué)生家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，按以上規(guī)定教育孩子認(rèn)真遵守本責(zé)任書(shū)。如有違反后果自負(fù)。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇三
上半年以來(lái)，我校的綜合治理工作在上級(jí)綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層責(zé)任落實(shí)的局面，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，維護(hù)了校園穩(wěn)定的正常的教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)了上半年綜合治理工作的各項(xiàng)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促，力求防患于未然。
充分運(yùn)用錄像、板報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。力求保證宣傳時(shí)間、宣傳效果。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)教育局年初關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的總體要求。以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。要求班級(jí)對(duì)照《守則》《規(guī)范》制定計(jì)劃。為了更好理解和執(zhí)行《守則》《規(guī)范》，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)文明班級(jí)集體”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度、黑板報(bào)、衛(wèi)生、檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀監(jiān)督，正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，明確職責(zé)義務(wù)。實(shí)行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)上半年度，無(wú)重大、特大事故發(fā)生，校內(nèi)無(wú)刑事案件和治安案件，無(wú)重大傷亡事故，無(wú)重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)集體食物中毒事故及無(wú)傳染疾病流行事故等。由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問(wèn)題。
在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，穩(wěn)定校園秩序，創(chuàng)建和諧平安校園。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇四
學(xué)校治安綜合治理工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程 ,須建立健全配套的、長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制。下面本站小編為大家精心整理了學(xué)校綜治
責(zé)任書(shū)
，希望能給你帶來(lái)幫助。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校社會(huì)治安綜合治理工作，保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，根據(jù)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的一系列要求和部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
(1)、定期對(duì)師生進(jìn)行思想政治、反對(duì)邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)的教育，通過(guò)說(shuō)、唱、演、征文、展板等形式，堅(jiān)定師生政治信仰，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
(2)、教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施，包括門(mén)窗、插座、開(kāi)關(guān)等，責(zé)任到班級(jí)、個(gè)人，落實(shí)責(zé)任目標(biāo);安排好學(xué)生集體上下樓梯時(shí)的教師值班，明確責(zé)任范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(3)、教育學(xué)生不準(zhǔn)在樓道內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓梯上滑行、擁擠，不準(zhǔn)亂買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒。
(4)、協(xié)同公安、文化、交通、衛(wèi)生等部門(mén)，共同營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
(5)、禁止學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，并在校大門(mén)口設(shè)置交通警示牌。
(6)、控制學(xué)生的到校時(shí)間，對(duì)星期六，星期天到校的學(xué)生進(jìn)
(7)、對(duì)校舍、水、電、門(mén)窗等設(shè)施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時(shí)間內(nèi)把隱患消除。
(8)、上班時(shí)間內(nèi)，無(wú)班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準(zhǔn)出校園。
(9)、實(shí)行班主任報(bào)表制度，各班隨時(shí)把自查出的問(wèn)題報(bào)總務(wù)處。
(10)、加強(qiáng)施工工地的管理，設(shè)置警示牌，教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工工地。
(11)、加強(qiáng)消費(fèi)安全管理，強(qiáng)化校園環(huán)境的安全管理。
(12)、加強(qiáng)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，強(qiáng)化安全管理，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生。
(13)、健全規(guī)范體育課、實(shí)驗(yàn)課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的
應(yīng)急預(yù)案
。
(14)、安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)課表，有計(jì)劃，有備課，有檢查。
(15)、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)等器材的安全管理。
(16)、加強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)的安全管理與督查。
(17)、嚴(yán)禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。
(18)、大門(mén)在開(kāi)關(guān)時(shí)間內(nèi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并按時(shí)開(kāi)關(guān)。
(19)、對(duì)門(mén)窗、報(bào)警器、視頻監(jiān)控設(shè)備等防盜設(shè)施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。
(20)、完善夜間值班制度，確保財(cái)產(chǎn)安全。
(21)、課間、上放學(xué)期間，禁止一切車(chē)輛進(jìn)入校園。
(22)、下午放學(xué)后，及時(shí)關(guān)好樓門(mén)，并對(duì)樓道內(nèi)的窗子進(jìn)行依次檢查，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)、關(guān)大門(mén)。
(23)、安排節(jié)假日的值班工作并填寫(xiě)好值班記錄。
(24)、嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。
(25)、加強(qiáng)文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)的保衛(wèi)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：
責(zé)任人簽字：
第三小學(xué)校
xxxx年xx月xx日
為進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的決定》，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪，維護(hù)學(xué)校治安的持續(xù)穩(wěn)定，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，做好學(xué)校安全工作，控制學(xué)校安全事故的發(fā)生。白銀區(qū)第二小學(xué)(甲方)與全體教職員工(乙方)簽訂學(xué)校綜合治理和安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
一、全體教職工應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)以下責(zé)任目標(biāo)
1、全力維護(hù)政治穩(wěn)定，高度重視不安全因素的排查和化解;力爭(zhēng)不發(fā)生非法游行、非法集會(huì)、聚眾鬧事、沖擊黨政機(jī)關(guān)和停工、停課，以及大規(guī)模群眾性械斗等影響政治穩(wěn)定和社會(huì)安全的重特大事件，一旦發(fā)生，及時(shí)果斷妥善處置，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)和始發(fā)階段?！叭L事件”(集體上訪、越級(jí)上訪、重復(fù)上訪)得到有效遏制。
2、積極配合當(dāng)?shù)卣退痉ú块T(mén)，依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪活動(dòng)。
3、貫徹落實(shí)《甘肅省暫住人口管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步建立健全流動(dòng)人口管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，不斷完善管理措施，提高管理水平，有效控制和減少外來(lái)人員中的違法犯罪。
4、健全和落實(shí)各項(xiàng)安全制度。各班(班主任)組織好每年“安全教育周”宣傳活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次安全教育活動(dòng)，學(xué)生受教育面達(dá)100%，執(zhí)行每周一天的“安全日”檢查制度。
5、健全各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校綜合治理和安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，責(zé)任到崗。完善綜合治理和安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，加大督促檢查力度，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰分明。
6、健全防范機(jī)制，落實(shí)防范措施，加強(qiáng)學(xué)校治安的動(dòng)態(tài)管理，深化人防、物防，提高防范中的科技含量，增強(qiáng)防范的效果，對(duì)因失職、瀆職致使單位和學(xué)校發(fā)生重大刑事案件和重大惡性事故，造成國(guó)家、集體和人民生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失的，責(zé)令賠償并依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
7、認(rèn)真貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》和《甘肅省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定試行》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育和法制教育，堅(jiān)決制止學(xué)生參與邪教和非法宗教活動(dòng)。
全面開(kāi)展“平安班級(jí)”、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，積極參與營(yíng)造全社會(huì)重視、支持預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作的良好氛圍，努力杜絕在校學(xué)生刑事作案事件的發(fā)生。切實(shí)抓好班級(jí)學(xué)校整體安全工作，防范和杜絕安全事故的發(fā)生。
8、組織重大活動(dòng)要嚴(yán)格按教育行政部門(mén)規(guī)定，認(rèn)真辦理報(bào)批手續(xù)，杜絕班級(jí)學(xué)校發(fā)生死亡和重大傷害、學(xué)生出走、師生傳染病疫情、食堂飲食衛(wèi)生等事故。一旦發(fā)生安全事故要求及時(shí)報(bào)告。做好學(xué)生交通安全和住校生安全工作，加強(qiáng)安全防范措施，不干私活，堅(jiān)守崗位，杜絕安全事故發(fā)生。學(xué)生體育興趣、社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)等各種戶(hù)外活動(dòng)，必須做到嚴(yán)密組織，確保安全。
9、加強(qiáng)各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理，嚴(yán)格用電、用水及鍋爐管理。落實(shí)食品衛(wèi)生安全措施。學(xué)生集體服用藥品和保健品必須經(jīng)省教育部門(mén)批準(zhǔn)。平時(shí)個(gè)別學(xué)生有病服藥有家長(zhǎng)委托后，代為指導(dǎo)管理服藥。
10、在教育工作中要恪守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)
規(guī)章制度
，履行各自職責(zé)。杜絕在教育教學(xué)工作中的安全事故。
二、有關(guān)事項(xiàng)
1、本責(zé)任書(shū)一式兩份，簽約雙方各執(zhí)一份。
2、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
甲方： 簽約人：
乙方：
年 月 日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，有效維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦有關(guān)精神要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本責(zé)任狀。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。把學(xué)校治安綜合治理工作貫徹到學(xué)校工作的方方面面，作為學(xué)?？己私處?、班級(jí)，教師考查學(xué)生的重要內(nèi)容，做到學(xué)校工作分工細(xì)致，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé);班級(jí)工作由班主任負(fù)責(zé)具體抓，科任教師協(xié)助抓，期初有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、期末有總結(jié)，共同做好學(xué)校校園治安綜合治理工作。
二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)治安目標(biāo)管理責(zé)任制。堅(jiān)持“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，形成一個(gè)“校園治安齊抓共管，校園治安人人有責(zé)”的氛圍，把綜合治理責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一位學(xué)生身上。
三、切實(shí)加強(qiáng)教師職工遵紀(jì)守法教育和違法青少年兒童的幫教工作。各位教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，潔身自好，絕對(duì)不參加賭博等違法亂紀(jì)活動(dòng)，不參加罷工、罷課和越級(jí)上訪，遵紀(jì)守法;在平時(shí)要結(jié)合學(xué)校的工作布署，適時(shí)地、經(jīng)常性地、深入地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的普法教育活動(dòng)和強(qiáng)化紀(jì)律教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促使全體學(xué)生能遵紀(jì)守法，做一個(gè)守紀(jì)律、懂法律的好兒童。
四、堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)思想政治教育，做好未成年人的保護(hù)工作。各位教師要遵照師德規(guī)范，組織學(xué)生認(rèn)貫徹落實(shí)中小學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化法紀(jì)教育和特殊生教育管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕教師私自收費(fèi)、私自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物。各班要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理工作，經(jīng)常教育學(xué)生不亂吃零食，做好防疾病傳染、防食物中毒和防交通事故工作。嚴(yán)格控制學(xué)生參加賭博、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三廳兩室一吧”，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立良好的班集體。
五、做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和防火、防盜、防災(zāi)害、防毒品侵害工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)， 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下深入開(kāi)展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)，整頓校園秩序，完善安全保衛(wèi)制度，師生跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))外出活動(dòng)應(yīng)事先審批。及時(shí)打擊滋擾校園、侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，穩(wěn)定校園秩序，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)刑事案件、無(wú)治安案件、無(wú)災(zāi)害事故。
六、加強(qiáng)校舍安全管理工作。各位教師對(duì)自己所管轄范圍內(nèi)的安全應(yīng)該負(fù)起安全檢查、安全監(jiān)督的責(zé)任，經(jīng)常檢查教室、辦公室里的門(mén)窗、走廊、欄桿、用電設(shè)備等安全設(shè)施情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患;平時(shí)經(jīng)常性地教育學(xué)生不到學(xué)校周?chē)奈７?、田地、河邊等不安全的地方活?dòng)，值日老師應(yīng)切實(shí)負(fù)好當(dāng)日學(xué)生管理，密切監(jiān)管學(xué)生行為，防止安全事故發(fā)生。
七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋情況。對(duì)本班級(jí)發(fā)生的重大問(wèn)題和突發(fā)事件要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到有事及時(shí)報(bào)，平常堅(jiān)持“周查、月檢”制度，每周一報(bào)，做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持實(shí)行校園治安“一票否決”制，對(duì)未能完成責(zé)任目標(biāo)的教師，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)晉升。
八、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字：
xxxx年xx月xx日
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇五
1、各校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體性防治工作。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施(國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外)必須經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局、教育局局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。
3、為杜絕意外發(fā)生，我市學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由市衛(wèi)生防疫站學(xué)校衛(wèi)生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專(zhuān)業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無(wú)菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對(duì)接種全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。
5、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體防治工作，應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時(shí)間，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、未經(jīng)區(qū)教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。違者要對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理，并追究其單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任;造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇六
本學(xué)期我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以科學(xué)發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)新為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦適合學(xué)生的學(xué)校。
具體工作：
1、繼續(xù)組織好教師崗位讀書(shū)活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)抓好教師讀書(shū)活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，學(xué)校積極開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。為了把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校周一下午組織教師集體讀書(shū)，把集體讀書(shū)和教師自己學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)期末，學(xué)校將組織教師論壇，相互交流讀書(shū)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、認(rèn)真組織好教師的校本培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)校的工作需要，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，按照中心的工作安排，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
3、上學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院院長(zhǎng)蘇春景教授來(lái)校為教師舉辦講座，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家就課程文化、新教材、學(xué)科研究、小班化教學(xué)等方面舉辦講座，把自主型學(xué)習(xí)模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
4、聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強(qiáng)對(duì)外與先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，為教師特別是骨干教師提供學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示的平臺(tái)、發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。進(jìn)一步健全骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，組織好骨干教師教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類(lèi)教學(xué)能手的評(píng)選推薦工作。
6加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，定期對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)技能的考核；組織好教學(xué)活動(dòng)，給青年教師以充分展示教學(xué)技能的舞臺(tái)。
1、樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師常態(tài)課水平的提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)。從著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展出發(fā)，將學(xué)生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，有關(guān)教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大力提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
5、繼續(xù)深入抓實(shí)課堂教學(xué)改革，要以校本教研為抓手,通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,提高教師落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。
6、積極探索小班化教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)新。以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、體驗(yàn)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、抓好課題組建設(shè)和管理?，F(xiàn)已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開(kāi)發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢(xún)、成功計(jì)劃等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按計(jì)劃正常開(kāi)展工作。加強(qiáng)課題組過(guò)程管理，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，使課題研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，提高課題研究質(zhì)量。
8、積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)漂流書(shū)吧的管理，提高圖書(shū)的漂流效率，進(jìn)一步加大對(duì)圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放力度，提高學(xué)生的閱讀能力，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
9、進(jìn)一步加大對(duì)信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學(xué)科的管理力度，采取有效的段，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
10、認(rèn)真總結(jié)初四畢業(yè)班管理和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強(qiáng)班級(jí)管理為切入點(diǎn)，營(yíng)造緊張有序的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的班級(jí)秩序，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。早計(jì)劃、早安排，學(xué)運(yùn)籌，爭(zhēng)取主動(dòng)，確保今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
1、抓好抓實(shí)學(xué)生行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實(shí)成功計(jì)劃課題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《勝利六十中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范匯編》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，搭建學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)規(guī)范自己的行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的良好習(xí)慣。 2、樹(shù)立健康第一的思想，認(rèn)真開(kāi)展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，落實(shí)好活動(dòng)值班管理制度，組織好課外體育活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練。加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)兩操管理，組織好親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、過(guò)程、指導(dǎo)、訓(xùn)練五落實(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了微機(jī)、美術(shù)、書(shū)法、合唱、腰鼓隊(duì)、快板書(shū)、跆拳道等興趣小組，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員，及時(shí)訓(xùn)練。各活動(dòng)小組有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
4、樹(shù)立科學(xué)的人才觀和學(xué)生觀，改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度和辦法，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面科學(xué)的多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,收集學(xué)生成長(zhǎng)的資料,使學(xué)生通過(guò)成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過(guò)成長(zhǎng)記錄培養(yǎng)自我反省和自我評(píng)價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，繼續(xù)開(kāi)展好心理健康教育，要采取多種形式進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)、培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、認(rèn)真做好學(xué)困生的幫扶工作。建立學(xué)困生檔案，制定切實(shí)可行的幫扶措施，責(zé)任到人、抓好落實(shí)，切實(shí)做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為每一位學(xué)生找到合理的發(fā)展空間。
1、教師和教室用微機(jī)老化（20xx年配置的），損壞嚴(yán)重，教室的都已損壞，教師自己用的都是自己花錢(qián)組裝的，影響教師日常辦公教學(xué)需要。
2、缺少多媒體教學(xué)設(shè)施，目前能用的只有一套（會(huì)議室），電教室的損壞多次維修，效果不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個(gè)常用多媒體教室。
3、教師隊(duì)伍問(wèn)題，38人，定員13個(gè)，結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科分布不平衡，雖超員，但主要學(xué)科缺少教師，如物理課，教師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學(xué)，其他如語(yǔ)文等也是一樣，一個(gè)老師帶病堅(jiān)持上課。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇七
上半年，全系統(tǒng)商品總購(gòu)進(jìn)4321萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售總額5353萬(wàn)元，全系統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)表匯總虧損8.8萬(wàn)元。
(一)、農(nóng)資連鎖配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初步建成
市區(qū)農(nóng)資連鎖配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造項(xiàng)目已完成一期建設(shè)，二期工程按照項(xiàng)目計(jì)劃正在實(shí)施。我區(qū)農(nóng)資連鎖配送擁有配送中心1100平方米，連鎖直營(yíng)店16家，連鎖加盟店42家，農(nóng)資連鎖配送網(wǎng)絡(luò)基本形成。1-6月，全系統(tǒng)銷(xiāo)售化肥10250噸，其中尿素3900噸，碳銨2400噸，磷肥2800噸，鉀肥950噸，復(fù)合肥200噸。
(二)、煙花爆竹安全經(jīng)營(yíng)日臻完善
區(qū)土產(chǎn)公司煙花爆竹安全經(jīng)營(yíng)零售網(wǎng)點(diǎn)達(dá)275家，公司1000平方米標(biāo)準(zhǔn)化倉(cāng)庫(kù)為網(wǎng)點(diǎn)提供電話預(yù)約服務(wù)、連鎖配送提供了重要支撐，公司安全管理制度完善。
區(qū)供銷(xiāo)社今年將新港供銷(xiāo)社列為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范基層社建設(shè)。按照"十有標(biāo)準(zhǔn)"進(jìn)行投資改造，目前資金已經(jīng)到位，年底可以完成改造任務(wù)。
上半年，我們順利通過(guò)了省財(cái)政廳、省供銷(xiāo)社共同組織的"市區(qū)農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造項(xiàng)目"實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果為良。
同時(shí)區(qū)社還將農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)省引導(dǎo)資金提升建設(shè)項(xiàng)目，希望通過(guò)提升建設(shè)，鞏固農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
xx年重點(diǎn)建設(shè)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)示范專(zhuān)業(yè)合作社的"市碧綠云霧茶專(zhuān)業(yè)合作社"，上半年已完成投資180萬(wàn)元，900平方米生產(chǎn)車(chē)間、包裝車(chē)間、冷庫(kù)、辦公室樓、商品展示廳等土建工程已接近尾聲，整個(gè)項(xiàng)目于年底前可調(diào)試生產(chǎn)。
區(qū)供銷(xiāo)社系統(tǒng)企業(yè)改制職工分流早已完成，五月底區(qū)委區(qū)政府拿出了企業(yè)負(fù)責(zé)人安置方案，從xx年6月1日開(kāi)始執(zhí)行。社有企業(yè)重組只有等企業(yè)負(fù)責(zé)人安置好了才能進(jìn)行。
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇八
為全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)校園綜合治理的指示精神，確保校園的安全穩(wěn)定，推動(dòng)依法治國(guó)的進(jìn)程，不斷將創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)深入開(kāi)展下去，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本責(zé)任書(shū)。
一、積極開(kāi)展校園安全教育，定期或不定期開(kāi)展安全檢查。樹(shù)立“安全第一”的思想觀念，及時(shí)消除隱患，有針對(duì)性地、扎實(shí)地開(kāi)展安全教育和防范工作。
二、積極開(kāi)展法制教育，探索青少年法制教育的途徑和方法，堅(jiān)持不懈開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、品德優(yōu)良的好公民。
三、要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾點(diǎn)教育：
l、不得亂攀爬陽(yáng)臺(tái)、走廊的圍墻、窗戶(hù)、樹(shù)木，不得拿一些尖利的器物、棍棒與他人開(kāi)玩笑、打鬧，以防出現(xiàn)意外。
2、要養(yǎng)成自我防范意識(shí)。要防火、防盜、防爆，不得帶易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。不得在教室或其他地方亂插或私自碰摸各種用室的電線、開(kāi)關(guān)、捅頭，以防觸電。
3、要十分注意自己的人身安全，要慎交友，以防被欺騙。
4、不得在節(jié)假日私自組織外出，以防發(fā)生意外。
5、不得進(jìn)入三廳一室(營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳、卡拉ok廳、游戲機(jī)室)，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的茶樓灑館，不得抽煙、賭博、酗酒，不得傳看低級(jí)趣味的小說(shuō)、圖片等不良書(shū)刊。禁止黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，防止不良文化的侵害，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。教育學(xué)生不做違法的事情，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情。
6、不與社會(huì)上有劣跡的閑散人員來(lái)往，更不能把這類(lèi)人員帶到學(xué)校里來(lái)，不得打架、打群架。有矛盾要找老師解決。
7、要十分注意交通安全，遵守交通規(guī)則。不管是步行、騎自行車(chē)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)均要注意交通信號(hào)及來(lái)往行人車(chē)輛，要小心謹(jǐn)慎。
8、要十分注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，預(yù)防病從口入，不得暴食或吃不干凈的水果、飯菜和“三無(wú)”產(chǎn)品。
9、嚴(yán)禁私自到河中游泳、戲水。
lo、教育學(xué)生注意外來(lái)人動(dòng)態(tài)，提高警惕，及時(shí)報(bào)告。
四、實(shí)行綜治一票否決制。對(duì)綜治工作成績(jī)突出的班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)如有學(xué)生發(fā)生重特大安全責(zé)任事故的，本學(xué)年該班主任不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
校長(zhǎng)簽字： 班主任簽字：
xx年10月
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作會(huì)議記錄篇九
學(xué)校成功的內(nèi)在機(jī)制，在于建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體。開(kāi)展“以校為本”的教研活動(dòng)，把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，是提升學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
隨著課程改革的深入發(fā)展，我們的教育觀念、教育行為都在發(fā)生變化，但仍然存在著新的教育理念與教學(xué)行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，還沒(méi)從以知識(shí)傳授為主，以教師為中心等傳統(tǒng)教育觀念和行為定勢(shì)的桎梏下擺脫出來(lái)。
新型的教育呼喚新型的教師，是向?qū)W者型、研究型、專(zhuān)家型的教師發(fā)展的新型教師。長(zhǎng)期以來(lái)，由于我國(guó)的基礎(chǔ)教育水平總體相對(duì)落后，主要解決有人教的問(wèn)題，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)沒(méi)有也不可能有足夠的重視。新課程改革歷時(shí)七年，現(xiàn)在我們的教育狀況有了很大的轉(zhuǎn)變，但有相當(dāng)多的教師對(duì)校本教研認(rèn)識(shí)模糊，有的把教研活動(dòng)和教學(xué)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為搞校本教研會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把全部的精力放在上課和批改作業(yè)上；還有的教師不知道在校本教研活動(dòng)中應(yīng)該進(jìn)行什么等等，不一而足。
新課程與舊課程相比，其價(jià)值取向有了全新的變化：一是變課程的統(tǒng)一和求同為尊重多元和個(gè)性差異；二是變課程的預(yù)定性和封閉性為課程的生成性和開(kāi)放性；三是變課程內(nèi)容和課程知識(shí)本位為學(xué)生發(fā)展本位。在新課程的視野下，理想的教學(xué)具有主體性、生成性、全面性、發(fā)展性和生命性等特征。以新的價(jià)值觀審視、反思我們的日常教學(xué)行為，就會(huì)發(fā)現(xiàn)諸多的我們習(xí)以為常而不易覺(jué)察的問(wèn)題行為。
針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)大規(guī)模推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)情況，教育部基礎(chǔ)教育同與基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提出了建立“以校為本”的教學(xué)研究制度的工作方向，這是改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的重要舉措。將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，這是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。
那么我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)并做好以校為本的教學(xué)研究呢？
制定合理的校本教研規(guī)章制度，能夠使教學(xué)研究工作規(guī)范化、制度化，它使得教學(xué)研究工作有章可循，有規(guī)可依，而不至于陷入一種自發(fā)的分散的狀態(tài)。制度在某種理念的支撐下，明確規(guī)定教師應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么、如何做等較為具體的行為，為教師的教學(xué)研究指明了方向。集體備課制度、聽(tīng)課制度、說(shuō)課制度、評(píng)課制度等制度體系的形成，能夠使教師對(duì)教學(xué)研究產(chǎn)生更加深刻、具體、直觀地認(rèn)識(shí)，不再將教學(xué)研究看成只學(xué)學(xué)教育文章，搞一節(jié)精心準(zhǔn)備的、虛假的表演課，而是能夠主動(dòng)根據(jù)制度安排自己的行為，制度為教師的教學(xué)研究提供了一個(gè)行動(dòng)參照體系，它使教師能夠以制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)隨時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。
校本教研規(guī)章制度的制定，要符合學(xué)校教學(xué)研究工作的實(shí)際情況，它應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)研究工作的催化劑，而不能是學(xué)校教學(xué)研究工作的阻礙因素。要在廣泛聽(tīng)取學(xué)校教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，采用民主的方式，制定有利于促進(jìn)學(xué)校校本教研工作的規(guī)章制度。
校本教研的開(kāi)展需要一定的條件做為依托，如研究信息、研究經(jīng)費(fèi)、相關(guān)的理論指導(dǎo)、時(shí)間上的保障等。
1、時(shí)間保障
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、安排，每周一次集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，一次學(xué)科組教學(xué)研究，一次集體視導(dǎo)，一次集體備課。目前，許多教師以拖堂、補(bǔ)課、加大作業(yè)量等形式，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，這種高耗低效費(fèi)時(shí)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，因此要大力提高教師的效率意識(shí)，促使教師提高時(shí)間的利用率，以便有充足的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究，只有這樣，才能提高課堂教學(xué)效率；其次，加強(qiáng)校本研究的計(jì)劃性，學(xué)校要制定教學(xué)研究計(jì)劃，并使其成為制度，每周安排固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，完成教研任務(wù)。
2、信息支持
首先，學(xué)校還為教師購(gòu)買(mǎi)了教育理論書(shū)籍，學(xué)校與教師本人共同定閱教學(xué)刊物，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍和刊物，教師可以學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的教育理論，形成對(duì)教學(xué)的深刻認(rèn)識(shí)，能站在科學(xué)的全面的高度上分析教學(xué)中的問(wèn)題，了解國(guó)內(nèi)外最新的教學(xué)改革動(dòng)態(tài)以及國(guó)家關(guān)于教育改革的文件政策等；其次要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，它的信息容量之大、傳播速度之快、傳播范圍之廣，是任何其它媒體無(wú)法比擬的，下一步工作我們將以建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)工作，建立教師個(gè)人教育博客，公布自己的研究成果，使教師更多的獲取各類(lèi)需要的信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)信息交流；再次，創(chuàng)辦《校本教研行動(dòng)成果文集》、《教學(xué)研究選編》。
激勵(lì)是指由一定的刺激激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力，朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理和行為過(guò)程。不同的教師有不同的需要，如青年教師的優(yōu)勢(shì)需要是發(fā)展需要，我們要給他們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，中年教師的優(yōu)勢(shì)需要是成就需要，老年教師的優(yōu)勢(shì)需要是尊重需要，因此在制定激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候，根據(jù)教師的特點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)所有教師的積極性。
以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
一年來(lái)，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研骨干的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，并通過(guò)多層次、多角度、多形式的教學(xué)研究，為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得顯著的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的'理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
形式：我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。要求每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，定期組織交流，目前，教師已養(yǎng)成了記學(xué)習(xí)筆記的良好習(xí)慣。并充分利用我校的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)立專(zhuān)人利用下午放學(xué)后的時(shí)間，播放教學(xué)錄像，老師們可根據(jù)自己的需要，安排觀看。
2、重視教學(xué)反思
隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中，有階段性反思，期末有全面反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。
3、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)
學(xué)校為了提高教師課件制作的水平，每學(xué)期舉行兩次優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的課件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的大環(huán)境下，教師充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性，制作出了適合學(xué)生發(fā)展，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)課件，并建立了課件資源庫(kù)，資源共享。
隨著多媒體課的廣泛開(kāi)展，教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn)，由最初的只是青年教師使用，現(xiàn)在已發(fā)展到中老年教師共同參與。使課堂教學(xué)效率得到了大大提高。
4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)年，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。除教研室組織的教材培訓(xùn)外，我們對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)策略培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)、課堂教學(xué)培訓(xùn)、新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，以集中培訓(xùn)和教師自學(xué)研究相結(jié)合，增大對(duì)新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識(shí)面，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促，每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案，并納入教師全期考評(píng)。
5、強(qiáng)化校本教研管理
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
一年來(lái)，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。
對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，對(duì)每次教研活動(dòng)實(shí)行月總結(jié)，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課內(nèi)容及時(shí)整理，由于管理到位，校本教研工作在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。
6、繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，使校本教研經(jīng)?；?，制度化。
把解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑作為下一步的工作重點(diǎn)，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到真正解決。
由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn)，在今后的校本教研過(guò)程中還有待于再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。