讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《2019高考作文素材歷史典故》供您查閱。
2019高考作文素材歷史典故類：折五鹿角
典出《漢書.朱云傳》。
漢代自武帝后，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，儒學(xué)的地位至高無上，儒家文獻(xiàn)被稱為經(jīng)書，為不刊之論。為了研讀儒家經(jīng)典，設(shè)立五經(jīng)博士，即由專人講解、傳授《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》五經(jīng)，又招收博士弟子以跟從博士讀經(jīng)。由于不同人對經(jīng)書的理解不同，甚至經(jīng)書的版本都不一樣，就形成了眾多的派別，各派之間論辯不休，以爭正統(tǒng)。當(dāng)然，皇帝喜歡哪一派，哪一派就占上風(fēng)。
元帝時，五鹿充宗傳梁丘氏《易》。早在宣帝時，宣帝就喜歡梁丘氏《易》，元帝則尤有過之，因此，對五鹿充宗寵幸有加。元帝喜梁丘氏《易》的同時，也想了解其他各家《易》的狀況，比較各家《易》的異同，他號召天下儒士與五鹿充宗論辯，藉此達(dá)到了解的目的?？墒?，五鹿充宗受皇帝的寵信，其人又能言善辯，無人能駁倒他。
當(dāng)時有一個縣令名朱云，性格耿直，體形魁梧。他原本是一介武夫，曾殺人獲罪，但后來潛心經(jīng)學(xué)，對《易》尤下功夫，學(xué)識淵博。他見無人能駁倒五鹿充宗，便自告奮勇前來應(yīng)戰(zhàn)。朱云器宇軒昂，撩衣登堂入室，向五鹿充宗昂首發(fā)問，聲若洪鐘，旁征博引，步步進匾，直至五鹿充宗無言以對。
朱云駁倒了五鹿充宗，在儒士中震動很大，互相傳誦說：“五鹿岳岳，朱云折其角?！?五鹿的犄角又大又長，但被朱云折斷了。)朱云由此被任為博士。
后來，“折五鹿角”這一典故，用來形容人很有辯才，駁倒對手。
2019高考作文素材歷史典故類：漢水膠船
典出《史記·周本紀(jì)》。
春秋時期，“禮樂征伐自天子出”的局面被打破，周天子的地位急劇下降，各諸侯國相互征戰(zhàn)，爭當(dāng)霸主。誰當(dāng)霸主，誰就可以挾持周天子，以周天子的名義命令諸侯。周天子因為沒有兵力，賦稅收入也很少，只得聽命于諸侯。
周昭王時，南面的楚國勢力強大起來。楚本為夷狄之國，并非周王分封，所以其國君不稱“公”而稱“王”。楚強大以后，更不把周王放在眼里，進貢之物也取消了。
在中原諸侯的慫恿下，周昭王決定南巡，以威懾楚國。昭王渡漢水時，諸侯故意用膠粘的船載昭王渡河。船行至漢水中央，膠經(jīng)浸水后迅速化解，船即解體，昭王沉入水中溺死。
后來，“漢水膠船”這一典故，用來借指帝王被害。
2019高考作文素材歷史典故類：紀(jì)渻木雞
典出《莊子·達(dá)生》。
春秋時，齊國盛行斗雞。從王公貴族到平民百姓，到處是斗雞的人群，到處是斗雞的熱鬧場面。
齊王也熱衷于斗雞，他為了能在斗雞中取得勝利，聘請了一位名叫紀(jì)渻子的馴養(yǎng)斗雞的能手，來到王宮為自己馴養(yǎng)斗雞。
紀(jì)渻子來到王宮，看到齊王養(yǎng)著一群未經(jīng)馴化的雞，那些雞一只只昂著頭，鼓著眼，神氣十足，野性也十足。
于是，紀(jì)渻子便開始對這些雞進行馴養(yǎng)。過了十天，齊王問紀(jì)渻子：
“斗雞訓(xùn)練好了嗎?”
“沒有，這些雞跟過去差不多，它們虛浮放縱，自負(fù)之氣正盛。”紀(jì)渻子回答說。
又過了十天，齊王又問他說：“雞馴化好了嗎?”
紀(jì)渻子回答說：“還沒有。它們聽到一點聲音，或者是看到一點形影，就顯得很急躁。”
又過了十天，齊王又去問他。紀(jì)渻子回答說：
“沒有。它們還是急躁地東張西望，盛氣凌人，不可一世。”
到第四十天的時候，齊王再去時，紀(jì)渻子說：
“大王，斗雞已經(jīng)訓(xùn)練好了。它們雖然有的偶爾還會啼叫幾聲，但是再也不變化無常了?？瓷先?，它們呆笨得像木雕的一樣，但它們沉著冷靜，敢于拼搏的精神已全部具備，沒有什么雞能夠戰(zhàn)勝它們了?！?BR> 齊王十分高興，命人組織了大規(guī)模的斗雞游戲。當(dāng)齊王把紀(jì)渻子馴好的雞放進斗雞場，其他的那些雞一只只嚇得掉頭而逃，沒有一只敢應(yīng)戰(zhàn)。
齊王不戰(zhàn)而勝，給了紀(jì)渻子一大筆賞金。
后來，“紀(jì)渻木雞”這一典故，用來形容修養(yǎng)到家，或者用來描寫呆笨發(fā)愣。
2019高考作文素材歷史典故類：折五鹿角
典出《漢書.朱云傳》。
漢代自武帝后，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，儒學(xué)的地位至高無上，儒家文獻(xiàn)被稱為經(jīng)書，為不刊之論。為了研讀儒家經(jīng)典，設(shè)立五經(jīng)博士，即由專人講解、傳授《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》五經(jīng)，又招收博士弟子以跟從博士讀經(jīng)。由于不同人對經(jīng)書的理解不同，甚至經(jīng)書的版本都不一樣，就形成了眾多的派別，各派之間論辯不休，以爭正統(tǒng)。當(dāng)然，皇帝喜歡哪一派，哪一派就占上風(fēng)。
元帝時，五鹿充宗傳梁丘氏《易》。早在宣帝時，宣帝就喜歡梁丘氏《易》，元帝則尤有過之，因此，對五鹿充宗寵幸有加。元帝喜梁丘氏《易》的同時，也想了解其他各家《易》的狀況，比較各家《易》的異同，他號召天下儒士與五鹿充宗論辯，藉此達(dá)到了解的目的?？墒?，五鹿充宗受皇帝的寵信，其人又能言善辯，無人能駁倒他。
當(dāng)時有一個縣令名朱云，性格耿直，體形魁梧。他原本是一介武夫，曾殺人獲罪，但后來潛心經(jīng)學(xué)，對《易》尤下功夫，學(xué)識淵博。他見無人能駁倒五鹿充宗，便自告奮勇前來應(yīng)戰(zhàn)。朱云器宇軒昂，撩衣登堂入室，向五鹿充宗昂首發(fā)問，聲若洪鐘，旁征博引，步步進匾，直至五鹿充宗無言以對。
朱云駁倒了五鹿充宗，在儒士中震動很大，互相傳誦說：“五鹿岳岳，朱云折其角?！?五鹿的犄角又大又長，但被朱云折斷了。)朱云由此被任為博士。
后來，“折五鹿角”這一典故，用來形容人很有辯才，駁倒對手。
2019高考作文素材歷史典故類：漢水膠船
典出《史記·周本紀(jì)》。
春秋時期，“禮樂征伐自天子出”的局面被打破，周天子的地位急劇下降，各諸侯國相互征戰(zhàn)，爭當(dāng)霸主。誰當(dāng)霸主，誰就可以挾持周天子，以周天子的名義命令諸侯。周天子因為沒有兵力，賦稅收入也很少，只得聽命于諸侯。
周昭王時，南面的楚國勢力強大起來。楚本為夷狄之國，并非周王分封，所以其國君不稱“公”而稱“王”。楚強大以后，更不把周王放在眼里，進貢之物也取消了。
在中原諸侯的慫恿下，周昭王決定南巡，以威懾楚國。昭王渡漢水時，諸侯故意用膠粘的船載昭王渡河。船行至漢水中央，膠經(jīng)浸水后迅速化解，船即解體，昭王沉入水中溺死。
后來，“漢水膠船”這一典故，用來借指帝王被害。
2019高考作文素材歷史典故類：紀(jì)渻木雞
典出《莊子·達(dá)生》。
春秋時，齊國盛行斗雞。從王公貴族到平民百姓，到處是斗雞的人群，到處是斗雞的熱鬧場面。
齊王也熱衷于斗雞，他為了能在斗雞中取得勝利，聘請了一位名叫紀(jì)渻子的馴養(yǎng)斗雞的能手，來到王宮為自己馴養(yǎng)斗雞。
紀(jì)渻子來到王宮，看到齊王養(yǎng)著一群未經(jīng)馴化的雞，那些雞一只只昂著頭，鼓著眼，神氣十足，野性也十足。
于是，紀(jì)渻子便開始對這些雞進行馴養(yǎng)。過了十天，齊王問紀(jì)渻子：
“斗雞訓(xùn)練好了嗎?”
“沒有，這些雞跟過去差不多，它們虛浮放縱，自負(fù)之氣正盛。”紀(jì)渻子回答說。
又過了十天，齊王又問他說：“雞馴化好了嗎?”
紀(jì)渻子回答說：“還沒有。它們聽到一點聲音，或者是看到一點形影，就顯得很急躁。”
又過了十天，齊王又去問他。紀(jì)渻子回答說：
“沒有。它們還是急躁地東張西望，盛氣凌人，不可一世。”
到第四十天的時候，齊王再去時，紀(jì)渻子說：
“大王，斗雞已經(jīng)訓(xùn)練好了。它們雖然有的偶爾還會啼叫幾聲，但是再也不變化無常了?？瓷先?，它們呆笨得像木雕的一樣，但它們沉著冷靜，敢于拼搏的精神已全部具備，沒有什么雞能夠戰(zhàn)勝它們了?！?BR> 齊王十分高興，命人組織了大規(guī)模的斗雞游戲。當(dāng)齊王把紀(jì)渻子馴好的雞放進斗雞場，其他的那些雞一只只嚇得掉頭而逃，沒有一只敢應(yīng)戰(zhàn)。
齊王不戰(zhàn)而勝，給了紀(jì)渻子一大筆賞金。
后來，“紀(jì)渻木雞”這一典故，用來形容修養(yǎng)到家，或者用來描寫呆笨發(fā)愣。