心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇一
昨天，在家里看中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，我淚水橫溢。
我記得，我父親去世時(shí)，我才哭成那樣。
命運(yùn)，把沉重的擔(dān)子，壓在了這11個(gè)孩子身上，可是他們卻用純真和稚嫩擔(dān)當(dāng)?shù)媚敲垂麛唷?BR> 像這樣的孩子何止千萬(wàn)啊!
孝，很難。如果不難，就顯不出孝的人品德高尚。
以前我在博文中寫(xiě)過(guò)孝的不容易。
每一個(gè)孝的故事，都是用苦難浸泡出來(lái)的。
苦難是最好的教科書(shū)，他能讓人迅速成長(zhǎng)。
我為這些孩子祈禱，他們一定能有一個(gè)并不灰暗的未來(lái)。
由這些孩子，我想到了我們的孩子。
他們是在幸福的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的，與這些孩子比，是幸福的，又是不幸的。
說(shuō)是幸福，是因?yàn)樗麄儚男〉酱蠖加写笕说暮亲o(hù)，根本沒(méi)有嘗到生活的艱辛，無(wú)憂無(wú)慮的他們，腦子里根本沒(méi)有“苦”的概念。他們會(huì)踩著季節(jié)綻放，抽穗，成熟!
說(shuō)不幸，是因?yàn)樗麄兩偕狭巳松畋匾囊惶谜n，那就是刻骨銘心地體驗(yàn)苦難。人生，苦難重重。這堂課，是早晚要補(bǔ)上的，補(bǔ)得越晚，越被動(dòng)。生活中，總是會(huì)有壓力重重，沒(méi)有一定的歷練，是很難一下子適應(yīng)的。
這就讓人左右不是――我們當(dāng)然不希望所有的孩子，從很小時(shí)候起，就觸摸苦難，就失去了童年的快樂(lè)，但又不希望孩子們生在福中不知福，像溫室里的鮮花一樣，經(jīng)不起風(fēng)雨。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這些都折射出了社會(huì)的問(wèn)題。
善行也罷，義舉也好，是能透射出人性的輝光，也讓人體味到了人世之暖，然而，一個(gè)社會(huì)，決不能期望用這種東西來(lái)代替它所應(yīng)當(dāng)建立的理性的機(jī)制。
其實(shí)，產(chǎn)生像我們的孩子這樣一群人，社會(huì)也是有責(zé)任的，尤其是不能全面育人的教育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。大人的錯(cuò)，往往由孩子埋單。教育的失衡，必然帶來(lái)人心的失衡。教育的缺失，必然帶來(lái)道德的缺失。教育的淺薄，必然帶來(lái)思想的淺薄。教育導(dǎo)向出了問(wèn)題，社會(huì)就會(huì)跟著付出代價(jià)。
不說(shuō)這些了，總之，“尋找最美孝心少年”還是傳遞出了正能量，他讓我們的心靈受到了一次蕩滌，面對(duì)他們，我們還有什么理由不盡好自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)工作、對(duì)同事的一份責(zé)任呢。只有我們每個(gè)人都能做最好的自己，我們的周圍才能少些哭聲，多一些歡樂(lè)。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇二
收看央視2019年度尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮
心得體會(huì)
怎么寫(xiě)?下面是整理的關(guān)于收看央視2019年度尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
11月7日晚，cctv“2019年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的億萬(wàn)觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國(guó)成千成萬(wàn)“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長(zhǎng)年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。
中國(guó)傳統(tǒng)文化幾千年來(lái)講究忠孝治國(guó)，所以古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門(mén)，也說(shuō)明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡(jiǎn)單，比如常給父母打個(gè)電話問(wèn)候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買(mǎi)點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡(jiǎn)單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的孝順之心、愛(ài)護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過(guò)程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。
正是從這個(gè)意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?BR> 當(dāng)然我們沒(méi)有理由對(duì)少年有太多太高的要求，因?yàn)樗麄儺吘鼓昙o(jì)太小，社會(huì)閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會(huì)也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光，就很不簡(jiǎn)單，很值得贊揚(yáng)了。
有人概括過(guò)孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開(kāi)解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實(shí)現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報(bào)效社會(huì)國(guó)家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候說(shuō)到：這些少年身上反映出來(lái)的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會(huì)形成“愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)國(guó)家”的正能量。
把“愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)國(guó)家”這三個(gè)方面融會(huì)貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
9月27日，“眾里尋你——2019尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)錄制完成。
白巖松和歐陽(yáng)夏丹擔(dān)任了頒獎(jiǎng)典禮的主持人，頒獎(jiǎng)嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個(gè)半小時(shí)的錄制過(guò)程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人一次又一次地?zé)釡I盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢(qián)。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開(kāi)心事。 她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂(lè)觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。
遲凱琳，14歲。7歲時(shí)母親因車禍去世、父親重傷失去勞動(dòng)能力，姐姐先天失明。8歲時(shí)，同情這個(gè)家遭遇的繼母來(lái)到了這個(gè)家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務(wù)，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員請(qǐng)來(lái)了繼母田薇上臺(tái)為遲凱琳頒獎(jiǎng)。平生第一次，她對(duì)著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場(chǎng)的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時(shí)候，做體育老師的舅舅最愛(ài)抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買(mǎi)菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復(fù)訓(xùn)練，還在每個(gè)周末送外賣(mài)掙錢(qián)，給舅舅治病。今年高二的她，希望報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。
田應(yīng)志，17歲。父母常年在外打工，田應(yīng)志8歲就開(kāi)始每天照顧?；加邪d癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務(wù)、下地干農(nóng)活。在他的堅(jiān)持下，哥哥也上了學(xué)，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級(jí)第三的成績(jī)，考上了省級(jí)示范高中。兄弟手足情，艱難有愛(ài)心，他說(shuō)：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛(ài)美的小姑娘偷偷開(kāi)始猛吃猛喝，在幾個(gè)月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說(shuō)干細(xì)胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型?！苯衲?月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開(kāi)始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個(gè)月里讓自己胖了20斤，終于達(dá)標(biāo)。5個(gè)小時(shí)的抽血，從小愛(ài)哭的他一聲沒(méi)吭。這個(gè)可愛(ài)的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開(kāi)心。小小的他，成為爸爸媽媽最強(qiáng)大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對(duì)沉重的生活壓力，選擇了離開(kāi)。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設(shè)法成為奶奶的開(kāi)心果，用自己的孝心，讓家里時(shí)常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因?yàn)槭鹤泳窕秀薄堘撛跔敔數(shù)膿狃B(yǎng)下長(zhǎng)大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會(huì)去采草藥補(bǔ)貼家用。2019年?duì)敔敳槌龉谛牟?，他又主?dòng)跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學(xué)會(huì)了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過(guò)世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時(shí)，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時(shí)還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會(huì)的舞臺(tái)上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺(jué)得：不善表達(dá)的她，內(nèi)心里住著一個(gè)善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時(shí)常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無(wú)法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學(xué)鋼琴的他，只因?yàn)橥馄耪f(shuō)了一句好聽(tīng)，就變成了每天堅(jiān)持練習(xí)。在他的心里，讓外公外婆開(kāi)心，自己就很快樂(lè)。
世界上最美好的就是一個(gè)“家”字，世界上最動(dòng)情的就是一個(gè)“愛(ài)”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來(lái)的不幸，挑起的是家庭的重?fù)?dān)，經(jīng)歷的是童年的苦難。
昨天，我觀看了中央電視臺(tái)2019年“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。在頒獎(jiǎng)典禮上，活動(dòng)將首次發(fā)布經(jīng)過(guò)幾個(gè)月征集并提煉濃縮的“新時(shí)期新孝行”內(nèi)容。
我印象最深刻是青島市市北區(qū)包頭路小學(xué)的王薺悅。
2019年，薺悅出生在一個(gè)比較特殊的家庭，爸爸先天失明，媽媽也僅有模糊的一點(diǎn)點(diǎn)視力。在薺悅不到4歲的時(shí)候，她的媽媽又患上了急性青光眼，連僅有的一點(diǎn)視力也無(wú)法保住，從此以后，這個(gè)三口之家就只有薺悅有一雙明亮的眼睛了。
堅(jiān)強(qiáng)的父母沒(méi)有依賴別人，一直堅(jiān)持自己帶小薺悅。在特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的孝心。早上，當(dāng)同齡的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了。她輕輕地起床，拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫著父母做好早飯。別人家的孩子是爸爸媽媽送到學(xué)校，可在王薺悅家，吃過(guò)早飯后，是小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
“學(xué)校里的很多人都知道這個(gè)樂(lè)觀、活潑的薺悅，大家也都特別喜歡她。”包頭路小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師告訴記者，中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在得知了薺悅的事跡后，特意到青島錄制了宣傳片，也為薺悅提供了到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的機(jī)會(huì)。
薺悅現(xiàn)在是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自己的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師?！拔覌寢屘貏e喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，不能到幼兒園工作，我想長(zhǎng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望。”說(shuō)起自己的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛(ài)。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇三
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
法律在我們的身邊是十分重要的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要法律的制裁，法律和我們息息相關(guān)，它能讓人改過(guò)自新。要是殺人，縱火，盜賊等等，如果從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，難道還會(huì)犯罪嗎?由此一來(lái)，法制教育是不可忽視的。
電話很快就斷了，十萬(wàn)塊對(duì)他們這個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不少的錢(qián)，但還是救孩子重要，最后，他們采用的方法是報(bào)警。警方對(duì)這件事十分的重視，于是，小男孩的父母隨同警方來(lái)到了綁架犯要求交贖金的地方——是一個(gè)茂密的森林，警方偽裝了一下。他們來(lái)到綁架犯要求的森林里，警方發(fā)現(xiàn)了綁架犯，綁架犯也認(rèn)出了警方。他們十分地慌亂，兩個(gè)綁架犯，一個(gè)緊緊地拉住小男孩，要挾警方不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則小男孩就會(huì)被他們殺死，警方以為綁架犯不敢這樣做，就上前一步，用手搶指著綁架犯，而綁架犯在慌亂之中，把小男孩給殺了，兩個(gè)綁架犯被處了死刑，而小男孩的父母因?yàn)槭チ撕⒆?，非常地悲傷，結(jié)局成了一個(gè)悲局。
根據(jù)我國(guó)刑法第二百三十九條規(guī)定，“致使被綁架人死亡或被綁架人的，處死刑，并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)?！彪m然兩個(gè)綁架犯受到了法律的制裁，但是，白白的犧牲了一個(gè)生命，是一個(gè)原本幸福的家庭四分五裂。綁架犯的這種惡劣行為，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響，警示了我們正處于青春年華的青少年朋友，并告訴我們不能誤入歧途，從小要要懂得法律意識(shí)，遵守法律，要學(xué)好法律。
通過(guò)這件事，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。
因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇四
平凡鑄就偉大、英雄來(lái)自人民，年度人物的感人事跡全面展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌。
一幅厚重長(zhǎng)卷被徐徐展開(kāi)，紅底灑金紙上，啟功先生親題的“感動(dòng)中國(guó)”四個(gè)字緩緩出現(xiàn)。緊接著，一個(gè)個(gè)閃光的名字，一張張感人的照片，一幕幕熟悉的畫(huà)面，書(shū)頁(yè)猶如片片“龍鱗”，記錄了《感動(dòng)中國(guó)》創(chuàng)辦以來(lái)留下的感動(dòng)瞬間……這是《感動(dòng)中國(guó)2021》宣傳片中的畫(huà)面。
不知不覺(jué)間，這檔欄目已陪伴觀眾走過(guò)20年，那些平凡英雄的精神事跡感人至深，人格力量更是震撼人心。
今年的開(kāi)篇人物將目光聚焦在歸根清華、為中國(guó)科學(xué)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的百歲物理學(xué)家楊振寧身上。
1971年，乒乓外交打破了中美之間長(zhǎng)達(dá)20余年的僵局，當(dāng)美國(guó)剛發(fā)布公告解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧就迫不及待地踏上了歸途。在受到阻礙沒(méi)能回國(guó)的歲月里，楊振寧用無(wú)可辯駁的學(xué)術(shù)實(shí)力取得了多項(xiàng)頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”二字越發(fā)熠熠生輝?；貒?guó)定居后，楊振寧為吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才傾盡心血，始終關(guān)心中國(guó)重大科學(xué)工程及科技決策，繼續(xù)用他的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格，在中國(guó)科學(xué)界起著顯著的引領(lǐng)作用。
從中華少年，到愛(ài)國(guó)游子，到歸根老人，歲月須臾而過(guò)，楊振寧用50年的時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的約定，拳拳赤子心令人動(dòng)容、引人落淚。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇五
近幾年聽(tīng)到很多人在提工匠精神，看完《大國(guó)工匠》，才體會(huì)到什么是“工匠精神”。工匠精神是一種在設(shè)計(jì)上追求獨(dú)具匠心、質(zhì)量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，蘊(yùn)涵著嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、踏實(shí)、專注、敬業(yè)、創(chuàng)新、拼搏等可貴品質(zhì)。這些“工匠”們勤懇敬業(yè)、干練穩(wěn)重、遵守規(guī)矩，不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受產(chǎn)品在手中升華的過(guò)程;他們執(zhí)著、堅(jiān)守、精進(jìn)，不斷追求極致與完美。其中讓我印象最深刻的就是為火箭鑄“心”的高鳳林，他是焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的中國(guó)第一人，“0.08毫米，這是火箭燃料輸送管道壁的厚度，焊槍停留在上面不能超過(guò)0.01秒，否則就會(huì)焊穿管壁，他將發(fā)動(dòng)機(jī)的合格率由29%提高到92%”多么令人震撼的一組數(shù)據(jù)，震動(dòng)著每一個(gè)國(guó)人的心。
雖然我們是一名老師，接觸不到這些精密儀器，但是在平時(shí)的工作中也要以這種精神時(shí)刻鞭策自己。第一就是敬業(yè)，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，常懷一顆敬畏之心，因?yàn)榻虝?shū)育人容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，同時(shí)將這種嚴(yán)謹(jǐn)、專注、拼搏的精神也傳遞給我們的學(xué)生。第二就是精業(yè)，作為老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更要自己努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能在自己的領(lǐng)域做到精益求精。第三是奉獻(xiàn)，作為一名老師，更要有奉獻(xiàn)精神，其實(shí)說(shuō)到奉獻(xiàn)，我周圍也有很多默默奉獻(xiàn)的同事，如王欣欣老師，她經(jīng)常很晚了還在班級(jí)里或辦公室里忙碌，兒子只能在一旁默默等她完成所有工作才能回家。其實(shí)這樣的老師還有很多很多，他們都在自己的崗位上默默付出，不求回報(bào)，從而贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的信賴與信服。這些同事是我最好的榜樣，我也會(huì)像他們學(xué)習(xí)，在自己的工作崗位上認(rèn)真工作，腳踏實(shí)地，努力提升自己。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇六
2019年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮已于2019年2月8日中央電視臺(tái)播出，《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)，主持人自開(kāi)播以來(lái)由白巖松&敬一丹擔(dān)任。下面小編整理了2019感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感
心得體會(huì)
范文，歡迎閱讀。
中央電視臺(tái)2019年2月8日晚播出感動(dòng)中國(guó)2019年度人物頒獎(jiǎng)典禮。獲得2019年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是:為中國(guó)航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦玥飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外,還向中國(guó)女排表達(dá)了特別致敬。
連日來(lái)，英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后，在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。
感受烈士品質(zhì)，激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng)，組織官兵收聽(tīng)收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開(kāi)展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)烈士精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過(guò)的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán)，多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的飛行員李光耀說(shuō)：“向張超學(xué)習(xí)，必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗，絕不讓祖國(guó)海空受到任何威脅?！蹦虾Ｅ炾?duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議，號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn)，在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。
英雄犧牲，精神永存。從白山黑水到南海島礁，從萬(wàn)里海疆到遠(yuǎn)海大洋，從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮力開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的更大貢獻(xiàn)。
一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人。可以說(shuō)，沒(méi)有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛(ài)。
生活中從來(lái)就不缺乏感動(dòng)，只不過(guò)是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們疲于張開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊，在我們眼前，就在處理中心，處處都有令人感動(dòng)的人和事。有默默奉獻(xiàn)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦锨拜?，也有積極進(jìn)取、鉆研努力的年輕人，有關(guān)懷體恤員工的領(lǐng)導(dǎo)、也有相互關(guān)愛(ài)的同事，無(wú)論是精誠(chéng)合作，永不言敗的團(tuán)隊(duì)精神，還是拔得頭籌，閃耀著獨(dú)特的個(gè)人魅力，在一點(diǎn)一滴中都流淌著感動(dòng)，撞擊著我們的心靈。張開(kāi)眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊小細(xì)節(jié)中隱藏的，被忽略的感動(dòng)吧!
愛(ài)需要傳承。感動(dòng)不只是一場(chǎng)晚會(huì)的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實(shí)到具體行動(dòng)。詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內(nèi)心的某種渴望。感動(dòng)，是我們內(nèi)心被打開(kāi)時(shí)的那一道優(yōu)美的弧線。
看到那些人面對(duì)信仰和追求的義無(wú)反顧和淳樸，我們幾度眼淚汪汪?；蛟S對(duì)今天習(xí)慣于功利也擅長(zhǎng)于鉆營(yíng)的我們大多數(shù)來(lái)說(shuō)，他們很傻。的確，他們傻的讓我們?yōu)樗麄儍r(jià)值觀的單一感到不可思議(尤其文化多元的當(dāng)下)，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于對(duì)社會(huì)發(fā)牢騷、對(duì)他人無(wú)盡抱怨、也常常在對(duì)國(guó)家的指手畫(huà)腳中和面對(duì)社會(huì)事件時(shí)那犀利的言辭中尋找存在感。
其實(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)(也包括我自己在內(nèi))，就在你唾沫橫飛地做個(gè)憤青的時(shí)候，就在你以為世界都欠你的而你將所有的怨憤化為對(duì)社會(huì)的抱怨的時(shí)候，而有些人卻在為改善這個(gè)世界而努力，不單為了自己，更多的是為了將來(lái)的那些熟悉的和陌生的你我他，哪怕力量微小，但仍在堅(jiān)守……所以，請(qǐng)不要抱怨了，美好的社會(huì)不會(huì)因?yàn)樾涫峙杂^而變好，它需要我們指出不滿的同時(shí)還更需要我們行動(dòng)，請(qǐng)相信好的建議和有聲的監(jiān)督遲早會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)不要將一味犀利的批判當(dāng)成自己獲得存在感的工具，真的，那只能獲得一時(shí)的口舌之快，我相信，在被吹捧和被轉(zhuǎn)發(fā)的虛榮心得到滿足之后，你也只能徒留一地?zé)o聊和滿心的空虛。而真正的高興，唯有發(fā)自內(nèi)心的喜悅才給得起，接受和付出都是喜悅的來(lái)源，但付出后的喜悅更持久(想想自己獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心和做志愿者的經(jīng)歷吧)。請(qǐng)相信，文明和道德也是可以“裝”出來(lái)的，裝得久了就是你的習(xí)慣，也會(huì)內(nèi)化為你的氣質(zhì)和品行，如果整個(gè)社會(huì)也跟著我們一起裝的話，那它們最終會(huì)成為一個(gè)民族的品質(zhì)和精神!所以，請(qǐng)相信那些美好吧，相信它們，你和我也會(huì)變得更加美好!還有，請(qǐng)?jiān)诳赡艿臅r(shí)候，做個(gè)理想主義者吧，既為我們自己也為了身邊的人。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇七
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的年度中國(guó)童書(shū)榜頒獎(jiǎng)典禮講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的谷老師、尊敬的汪先生、各位來(lái)賓、各位專家、各位朋友，大家上午好！
大家從剛才播放的視頻中可以看到我們新教育研究院、新閱讀研究所去年所做的一部分的工作。現(xiàn)在我們可以為xx年的童書(shū)再做一次總結(jié)。新教育實(shí)驗(yàn)從xx年開(kāi)始啟航，一直走到今天，xx年的歷程，我們一直以營(yíng)造書(shū)香校園十大行動(dòng)作為教育創(chuàng)新的突破口。我們把書(shū)香校園作為十大行動(dòng)之首。
昨天在北京師范大學(xué)的新教育完美教師敘事活動(dòng)中再次提到，我說(shuō)教育有兩個(gè)最重要的基礎(chǔ)。第一個(gè)大的基礎(chǔ)就是閱讀，在一定程度上，可以說(shuō)閱讀是教育的代名詞。因?yàn)橐粋€(gè)孩子也好，一個(gè)成年人也好，如果他們沒(méi)有真正讀書(shū)生活不可能擁有精神天空。所以閱讀也是他真正的擁有自我精神最重要的基礎(chǔ)。我們一直講一個(gè)人精神跨越史就是他的閱讀史。所以事實(shí)上閱讀始終是他們精神的折射。
第二個(gè)基礎(chǔ)和閱讀也有很大的關(guān)系就是價(jià)值。所有的孩子在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，實(shí)際上他已經(jīng)是一個(gè)半成品了，他在家庭里所接受的教育，他父母的教育方式對(duì)孩子有著刻骨銘心的`影響，所以閱讀和家庭教育對(duì)孩子是最重要的影響。
因此新教育研究院目前有兩個(gè)最重要的研究所，一個(gè)是新閱讀研究所，一個(gè)是新父母研究所。這也反應(yīng)了我們對(duì)教育的理解和重視。新閱讀研究所成立以來(lái)做了大量的工作，我們已經(jīng)推出了中國(guó)幼兒閱讀基礎(chǔ)閱讀書(shū)目、小學(xué)、初中、高中和中國(guó)企業(yè)家閱讀書(shū)目。xx年我們將繼續(xù)推出中國(guó)教師、父母、公務(wù)員或者領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀書(shū)目和中國(guó)大學(xué)生閱讀書(shū)目。完成以后我們會(huì)提煉一個(gè)中國(guó)人基礎(chǔ)的閱讀書(shū)目，我們相信這將奠定我們這個(gè)民族共同閱讀的書(shū)單，將成為造就中國(guó)人精神世界的最基礎(chǔ)的工作。
我們每年這樣的一種童書(shū)榜的發(fā)布，也是為不斷的完善這個(gè)書(shū)單做出我們的努力。我們的著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，兒童讀物固然是一個(gè)商品，但是不是尋常的商品，兒童讀物是兒童精神之糧食，兒童讀物當(dāng)然是一個(gè)商品，作為一個(gè)圖書(shū)在市場(chǎng)上流通，是商品。但是，一般的商品還要保證質(zhì)量，更不用說(shuō)兒童讀書(shū)了，對(duì)于兒童的讀書(shū)，是兒童的精神食糧，是不能草草出版的?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了一個(gè)出版的大眾化時(shí)期，剛剛講的每年出版的圖書(shū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，應(yīng)該說(shuō)里面還是魚(yú)目混珠，良莠不齊。所以怎么樣選擇圖書(shū)？對(duì)父母親來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)難題。也是作為父母和教師不可推卸的責(zé)任之一。
事實(shí)上，我們做的這項(xiàng)工作在一定程度上是幫助父母?jìng)?，幫助老師們?nèi)ミx擇給孩子的書(shū)。把最美麗的圖書(shū)給最美好的童年，這是我們選書(shū)非常重要的一個(gè)指導(dǎo)思想。
新閱讀研究所在朱寅年、一慢老師團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，做了大量的工作。去年第一屆圖書(shū)榜發(fā)布以后獲得了各界好評(píng)。今年榜單很快要揭曉。我作為這個(gè)評(píng)委會(huì)的主席，主要的工作就是研究所的同仁們以及我們聘請(qǐng)的專家們做的，我只是參加了幾次會(huì)議，為他們喝彩、站臺(tái)，同時(shí)也幫助稍微把把關(guān)，做這樣的工作。我見(jiàn)證了委員會(huì)的同志們、專家們所追尋的最具公信力、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)定位。堅(jiān)持了真、善、美、童四個(gè)字最重要的標(biāo)準(zhǔn)以及公正公允的評(píng)選過(guò)程。我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的品質(zhì)、美德、態(tài)度、作風(fēng)、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神這四個(gè)維度，全面的選書(shū)、推薦書(shū)，選擇了這些對(duì)孩子們心靈成長(zhǎng)具有重要意義的圖書(shū)。
在評(píng)選過(guò)程中有一件事情要特別提出來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)的也不算（大笑聲），因?yàn)槲叶αν扑]的一本書(shū)這次沒(méi)有入選，那就是《新教育的一年級(jí)》，這本書(shū)12卷，以新教育講述新教育的故事。144個(gè)發(fā)生在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校里面真實(shí)的故事，非常非常感人，用小說(shuō)的方式把它呈現(xiàn)。而且這套書(shū)是故事中的故事，大量精彩叢書(shū)在書(shū)中體現(xiàn)。同時(shí)這本書(shū)是一個(gè)課程，所以要排我可以把這個(gè)書(shū)排在第一名，但是他們說(shuō)這是新教育的書(shū)，我們是新教育研究院，我們自己寫(xiě)的書(shū)不要放了。因?yàn)槭孪葲](méi)有這個(gè)規(guī)則，到底放還是不放？我作為評(píng)委會(huì)主席可以堅(jiān)持一定要放，因?yàn)檫@本書(shū)我認(rèn)為是值得大家分享的，可以親子共讀、師生共讀、也可以孩子們自己看。為什么不能放呢？但是大部分人支持回避，我當(dāng)然也同意。
但是我們今后要有一些規(guī)矩，把新教育的書(shū)排斥在中國(guó)童書(shū)榜之外也不太公平。這一輪我們可以先不放，但是以后要有規(guī)則，我還是很感動(dòng)的是，第一，大家在我面前能夠堅(jiān)持自己的想法，大家怎么想的就怎么說(shuō)，大家都覺(jué)得雖然朱老師推薦，但是沒(méi)有它更顯得我們的公正，我覺(jué)得也很有道理。所以這本書(shū)的故事大家可以想見(jiàn)我們專家還是很用心的在評(píng)比，評(píng)比過(guò)程中大家在爭(zhēng)論，有吵架，我是見(jiàn)證了經(jīng)歷的。但是也并不是說(shuō)這些書(shū)，這十本就是最棒的十本，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們看到很多書(shū)單，我們看各地童書(shū)榜跟我們都不一樣，我們想的是發(fā)揮眾人的智慧，有孩子們提名的書(shū)，有專家提名的書(shū)，不能說(shuō)這是一個(gè)最好的童書(shū)榜，但是還是比較靠譜的童書(shū)榜。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇一
昨天，在家里看中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，我淚水橫溢。
我記得，我父親去世時(shí)，我才哭成那樣。
命運(yùn)，把沉重的擔(dān)子，壓在了這11個(gè)孩子身上，可是他們卻用純真和稚嫩擔(dān)當(dāng)?shù)媚敲垂麛唷?BR> 像這樣的孩子何止千萬(wàn)啊!
孝，很難。如果不難，就顯不出孝的人品德高尚。
以前我在博文中寫(xiě)過(guò)孝的不容易。
每一個(gè)孝的故事，都是用苦難浸泡出來(lái)的。
苦難是最好的教科書(shū)，他能讓人迅速成長(zhǎng)。
我為這些孩子祈禱，他們一定能有一個(gè)并不灰暗的未來(lái)。
由這些孩子，我想到了我們的孩子。
他們是在幸福的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的，與這些孩子比，是幸福的，又是不幸的。
說(shuō)是幸福，是因?yàn)樗麄儚男〉酱蠖加写笕说暮亲o(hù)，根本沒(méi)有嘗到生活的艱辛，無(wú)憂無(wú)慮的他們，腦子里根本沒(méi)有“苦”的概念。他們會(huì)踩著季節(jié)綻放，抽穗，成熟!
說(shuō)不幸，是因?yàn)樗麄兩偕狭巳松畋匾囊惶谜n，那就是刻骨銘心地體驗(yàn)苦難。人生，苦難重重。這堂課，是早晚要補(bǔ)上的，補(bǔ)得越晚，越被動(dòng)。生活中，總是會(huì)有壓力重重，沒(méi)有一定的歷練，是很難一下子適應(yīng)的。
這就讓人左右不是――我們當(dāng)然不希望所有的孩子，從很小時(shí)候起，就觸摸苦難，就失去了童年的快樂(lè)，但又不希望孩子們生在福中不知福，像溫室里的鮮花一樣，經(jīng)不起風(fēng)雨。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這些都折射出了社會(huì)的問(wèn)題。
善行也罷，義舉也好，是能透射出人性的輝光，也讓人體味到了人世之暖，然而，一個(gè)社會(huì)，決不能期望用這種東西來(lái)代替它所應(yīng)當(dāng)建立的理性的機(jī)制。
其實(shí)，產(chǎn)生像我們的孩子這樣一群人，社會(huì)也是有責(zé)任的，尤其是不能全面育人的教育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。大人的錯(cuò)，往往由孩子埋單。教育的失衡，必然帶來(lái)人心的失衡。教育的缺失，必然帶來(lái)道德的缺失。教育的淺薄，必然帶來(lái)思想的淺薄。教育導(dǎo)向出了問(wèn)題，社會(huì)就會(huì)跟著付出代價(jià)。
不說(shuō)這些了，總之，“尋找最美孝心少年”還是傳遞出了正能量，他讓我們的心靈受到了一次蕩滌，面對(duì)他們，我們還有什么理由不盡好自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)工作、對(duì)同事的一份責(zé)任呢。只有我們每個(gè)人都能做最好的自己，我們的周圍才能少些哭聲，多一些歡樂(lè)。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇二
收看央視2019年度尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮
心得體會(huì)
怎么寫(xiě)?下面是整理的關(guān)于收看央視2019年度尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
11月7日晚，cctv“2019年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的億萬(wàn)觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國(guó)成千成萬(wàn)“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長(zhǎng)年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。
中國(guó)傳統(tǒng)文化幾千年來(lái)講究忠孝治國(guó)，所以古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門(mén)，也說(shuō)明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡(jiǎn)單，比如常給父母打個(gè)電話問(wèn)候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買(mǎi)點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡(jiǎn)單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的孝順之心、愛(ài)護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過(guò)程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。
正是從這個(gè)意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?BR> 當(dāng)然我們沒(méi)有理由對(duì)少年有太多太高的要求，因?yàn)樗麄儺吘鼓昙o(jì)太小，社會(huì)閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會(huì)也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光，就很不簡(jiǎn)單，很值得贊揚(yáng)了。
有人概括過(guò)孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開(kāi)解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實(shí)現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報(bào)效社會(huì)國(guó)家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候說(shuō)到：這些少年身上反映出來(lái)的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會(huì)形成“愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)國(guó)家”的正能量。
把“愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)國(guó)家”這三個(gè)方面融會(huì)貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
9月27日，“眾里尋你——2019尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)錄制完成。
白巖松和歐陽(yáng)夏丹擔(dān)任了頒獎(jiǎng)典禮的主持人，頒獎(jiǎng)嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個(gè)半小時(shí)的錄制過(guò)程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人一次又一次地?zé)釡I盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢(qián)。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開(kāi)心事。 她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂(lè)觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。
遲凱琳，14歲。7歲時(shí)母親因車禍去世、父親重傷失去勞動(dòng)能力，姐姐先天失明。8歲時(shí)，同情這個(gè)家遭遇的繼母來(lái)到了這個(gè)家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務(wù)，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員請(qǐng)來(lái)了繼母田薇上臺(tái)為遲凱琳頒獎(jiǎng)。平生第一次，她對(duì)著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場(chǎng)的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時(shí)候，做體育老師的舅舅最愛(ài)抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買(mǎi)菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復(fù)訓(xùn)練，還在每個(gè)周末送外賣(mài)掙錢(qián)，給舅舅治病。今年高二的她，希望報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。
田應(yīng)志，17歲。父母常年在外打工，田應(yīng)志8歲就開(kāi)始每天照顧?；加邪d癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務(wù)、下地干農(nóng)活。在他的堅(jiān)持下，哥哥也上了學(xué)，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級(jí)第三的成績(jī)，考上了省級(jí)示范高中。兄弟手足情，艱難有愛(ài)心，他說(shuō)：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛(ài)美的小姑娘偷偷開(kāi)始猛吃猛喝，在幾個(gè)月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說(shuō)干細(xì)胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型?！苯衲?月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開(kāi)始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個(gè)月里讓自己胖了20斤，終于達(dá)標(biāo)。5個(gè)小時(shí)的抽血，從小愛(ài)哭的他一聲沒(méi)吭。這個(gè)可愛(ài)的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開(kāi)心。小小的他，成為爸爸媽媽最強(qiáng)大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對(duì)沉重的生活壓力，選擇了離開(kāi)。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設(shè)法成為奶奶的開(kāi)心果，用自己的孝心，讓家里時(shí)常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因?yàn)槭鹤泳窕秀薄堘撛跔敔數(shù)膿狃B(yǎng)下長(zhǎng)大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會(huì)去采草藥補(bǔ)貼家用。2019年?duì)敔敳槌龉谛牟?，他又主?dòng)跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學(xué)會(huì)了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過(guò)世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時(shí)，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時(shí)還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會(huì)的舞臺(tái)上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺(jué)得：不善表達(dá)的她，內(nèi)心里住著一個(gè)善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時(shí)常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無(wú)法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學(xué)鋼琴的他，只因?yàn)橥馄耪f(shuō)了一句好聽(tīng)，就變成了每天堅(jiān)持練習(xí)。在他的心里，讓外公外婆開(kāi)心，自己就很快樂(lè)。
世界上最美好的就是一個(gè)“家”字，世界上最動(dòng)情的就是一個(gè)“愛(ài)”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來(lái)的不幸，挑起的是家庭的重?fù)?dān)，經(jīng)歷的是童年的苦難。
昨天，我觀看了中央電視臺(tái)2019年“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。在頒獎(jiǎng)典禮上，活動(dòng)將首次發(fā)布經(jīng)過(guò)幾個(gè)月征集并提煉濃縮的“新時(shí)期新孝行”內(nèi)容。
我印象最深刻是青島市市北區(qū)包頭路小學(xué)的王薺悅。
2019年，薺悅出生在一個(gè)比較特殊的家庭，爸爸先天失明，媽媽也僅有模糊的一點(diǎn)點(diǎn)視力。在薺悅不到4歲的時(shí)候，她的媽媽又患上了急性青光眼，連僅有的一點(diǎn)視力也無(wú)法保住，從此以后，這個(gè)三口之家就只有薺悅有一雙明亮的眼睛了。
堅(jiān)強(qiáng)的父母沒(méi)有依賴別人，一直堅(jiān)持自己帶小薺悅。在特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的孝心。早上，當(dāng)同齡的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了。她輕輕地起床，拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫著父母做好早飯。別人家的孩子是爸爸媽媽送到學(xué)校，可在王薺悅家，吃過(guò)早飯后，是小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
“學(xué)校里的很多人都知道這個(gè)樂(lè)觀、活潑的薺悅，大家也都特別喜歡她。”包頭路小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師告訴記者，中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在得知了薺悅的事跡后，特意到青島錄制了宣傳片，也為薺悅提供了到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的機(jī)會(huì)。
薺悅現(xiàn)在是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自己的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師?！拔覌寢屘貏e喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，不能到幼兒園工作，我想長(zhǎng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望。”說(shuō)起自己的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛(ài)。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇三
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
法律在我們的身邊是十分重要的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要法律的制裁，法律和我們息息相關(guān)，它能讓人改過(guò)自新。要是殺人，縱火，盜賊等等，如果從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，難道還會(huì)犯罪嗎?由此一來(lái)，法制教育是不可忽視的。
電話很快就斷了，十萬(wàn)塊對(duì)他們這個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不少的錢(qián)，但還是救孩子重要，最后，他們采用的方法是報(bào)警。警方對(duì)這件事十分的重視，于是，小男孩的父母隨同警方來(lái)到了綁架犯要求交贖金的地方——是一個(gè)茂密的森林，警方偽裝了一下。他們來(lái)到綁架犯要求的森林里，警方發(fā)現(xiàn)了綁架犯，綁架犯也認(rèn)出了警方。他們十分地慌亂，兩個(gè)綁架犯，一個(gè)緊緊地拉住小男孩，要挾警方不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則小男孩就會(huì)被他們殺死，警方以為綁架犯不敢這樣做，就上前一步，用手搶指著綁架犯，而綁架犯在慌亂之中，把小男孩給殺了，兩個(gè)綁架犯被處了死刑，而小男孩的父母因?yàn)槭チ撕⒆?，非常地悲傷，結(jié)局成了一個(gè)悲局。
根據(jù)我國(guó)刑法第二百三十九條規(guī)定，“致使被綁架人死亡或被綁架人的，處死刑，并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)?！彪m然兩個(gè)綁架犯受到了法律的制裁，但是，白白的犧牲了一個(gè)生命，是一個(gè)原本幸福的家庭四分五裂。綁架犯的這種惡劣行為，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響，警示了我們正處于青春年華的青少年朋友，并告訴我們不能誤入歧途，從小要要懂得法律意識(shí)，遵守法律，要學(xué)好法律。
通過(guò)這件事，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。
因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇四
平凡鑄就偉大、英雄來(lái)自人民，年度人物的感人事跡全面展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌。
一幅厚重長(zhǎng)卷被徐徐展開(kāi)，紅底灑金紙上，啟功先生親題的“感動(dòng)中國(guó)”四個(gè)字緩緩出現(xiàn)。緊接著，一個(gè)個(gè)閃光的名字，一張張感人的照片，一幕幕熟悉的畫(huà)面，書(shū)頁(yè)猶如片片“龍鱗”，記錄了《感動(dòng)中國(guó)》創(chuàng)辦以來(lái)留下的感動(dòng)瞬間……這是《感動(dòng)中國(guó)2021》宣傳片中的畫(huà)面。
不知不覺(jué)間，這檔欄目已陪伴觀眾走過(guò)20年，那些平凡英雄的精神事跡感人至深，人格力量更是震撼人心。
今年的開(kāi)篇人物將目光聚焦在歸根清華、為中國(guó)科學(xué)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的百歲物理學(xué)家楊振寧身上。
1971年，乒乓外交打破了中美之間長(zhǎng)達(dá)20余年的僵局，當(dāng)美國(guó)剛發(fā)布公告解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧就迫不及待地踏上了歸途。在受到阻礙沒(méi)能回國(guó)的歲月里，楊振寧用無(wú)可辯駁的學(xué)術(shù)實(shí)力取得了多項(xiàng)頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”二字越發(fā)熠熠生輝?；貒?guó)定居后，楊振寧為吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才傾盡心血，始終關(guān)心中國(guó)重大科學(xué)工程及科技決策，繼續(xù)用他的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格，在中國(guó)科學(xué)界起著顯著的引領(lǐng)作用。
從中華少年，到愛(ài)國(guó)游子，到歸根老人，歲月須臾而過(guò)，楊振寧用50年的時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的約定，拳拳赤子心令人動(dòng)容、引人落淚。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇五
近幾年聽(tīng)到很多人在提工匠精神，看完《大國(guó)工匠》，才體會(huì)到什么是“工匠精神”。工匠精神是一種在設(shè)計(jì)上追求獨(dú)具匠心、質(zhì)量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，蘊(yùn)涵著嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、踏實(shí)、專注、敬業(yè)、創(chuàng)新、拼搏等可貴品質(zhì)。這些“工匠”們勤懇敬業(yè)、干練穩(wěn)重、遵守規(guī)矩，不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受產(chǎn)品在手中升華的過(guò)程;他們執(zhí)著、堅(jiān)守、精進(jìn)，不斷追求極致與完美。其中讓我印象最深刻的就是為火箭鑄“心”的高鳳林，他是焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的中國(guó)第一人，“0.08毫米，這是火箭燃料輸送管道壁的厚度，焊槍停留在上面不能超過(guò)0.01秒，否則就會(huì)焊穿管壁，他將發(fā)動(dòng)機(jī)的合格率由29%提高到92%”多么令人震撼的一組數(shù)據(jù)，震動(dòng)著每一個(gè)國(guó)人的心。
雖然我們是一名老師，接觸不到這些精密儀器，但是在平時(shí)的工作中也要以這種精神時(shí)刻鞭策自己。第一就是敬業(yè)，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，常懷一顆敬畏之心，因?yàn)榻虝?shū)育人容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，同時(shí)將這種嚴(yán)謹(jǐn)、專注、拼搏的精神也傳遞給我們的學(xué)生。第二就是精業(yè)，作為老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更要自己努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能在自己的領(lǐng)域做到精益求精。第三是奉獻(xiàn)，作為一名老師，更要有奉獻(xiàn)精神，其實(shí)說(shuō)到奉獻(xiàn)，我周圍也有很多默默奉獻(xiàn)的同事，如王欣欣老師，她經(jīng)常很晚了還在班級(jí)里或辦公室里忙碌，兒子只能在一旁默默等她完成所有工作才能回家。其實(shí)這樣的老師還有很多很多，他們都在自己的崗位上默默付出，不求回報(bào)，從而贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的信賴與信服。這些同事是我最好的榜樣，我也會(huì)像他們學(xué)習(xí)，在自己的工作崗位上認(rèn)真工作，腳踏實(shí)地，努力提升自己。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇六
2019年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮已于2019年2月8日中央電視臺(tái)播出，《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)，主持人自開(kāi)播以來(lái)由白巖松&敬一丹擔(dān)任。下面小編整理了2019感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感
心得體會(huì)
范文，歡迎閱讀。
中央電視臺(tái)2019年2月8日晚播出感動(dòng)中國(guó)2019年度人物頒獎(jiǎng)典禮。獲得2019年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是:為中國(guó)航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦玥飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外,還向中國(guó)女排表達(dá)了特別致敬。
連日來(lái)，英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后，在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。
感受烈士品質(zhì)，激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng)，組織官兵收聽(tīng)收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開(kāi)展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)烈士精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過(guò)的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán)，多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的飛行員李光耀說(shuō)：“向張超學(xué)習(xí)，必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗，絕不讓祖國(guó)海空受到任何威脅?！蹦虾Ｅ炾?duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議，號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn)，在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。
英雄犧牲，精神永存。從白山黑水到南海島礁，從萬(wàn)里海疆到遠(yuǎn)海大洋，從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮力開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的更大貢獻(xiàn)。
一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人。可以說(shuō)，沒(méi)有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛(ài)。
生活中從來(lái)就不缺乏感動(dòng)，只不過(guò)是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們疲于張開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊，在我們眼前，就在處理中心，處處都有令人感動(dòng)的人和事。有默默奉獻(xiàn)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦锨拜?，也有積極進(jìn)取、鉆研努力的年輕人，有關(guān)懷體恤員工的領(lǐng)導(dǎo)、也有相互關(guān)愛(ài)的同事，無(wú)論是精誠(chéng)合作，永不言敗的團(tuán)隊(duì)精神，還是拔得頭籌，閃耀著獨(dú)特的個(gè)人魅力，在一點(diǎn)一滴中都流淌著感動(dòng)，撞擊著我們的心靈。張開(kāi)眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊小細(xì)節(jié)中隱藏的，被忽略的感動(dòng)吧!
愛(ài)需要傳承。感動(dòng)不只是一場(chǎng)晚會(huì)的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實(shí)到具體行動(dòng)。詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內(nèi)心的某種渴望。感動(dòng)，是我們內(nèi)心被打開(kāi)時(shí)的那一道優(yōu)美的弧線。
看到那些人面對(duì)信仰和追求的義無(wú)反顧和淳樸，我們幾度眼淚汪汪?；蛟S對(duì)今天習(xí)慣于功利也擅長(zhǎng)于鉆營(yíng)的我們大多數(shù)來(lái)說(shuō)，他們很傻。的確，他們傻的讓我們?yōu)樗麄儍r(jià)值觀的單一感到不可思議(尤其文化多元的當(dāng)下)，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于對(duì)社會(huì)發(fā)牢騷、對(duì)他人無(wú)盡抱怨、也常常在對(duì)國(guó)家的指手畫(huà)腳中和面對(duì)社會(huì)事件時(shí)那犀利的言辭中尋找存在感。
其實(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)(也包括我自己在內(nèi))，就在你唾沫橫飛地做個(gè)憤青的時(shí)候，就在你以為世界都欠你的而你將所有的怨憤化為對(duì)社會(huì)的抱怨的時(shí)候，而有些人卻在為改善這個(gè)世界而努力，不單為了自己，更多的是為了將來(lái)的那些熟悉的和陌生的你我他，哪怕力量微小，但仍在堅(jiān)守……所以，請(qǐng)不要抱怨了，美好的社會(huì)不會(huì)因?yàn)樾涫峙杂^而變好，它需要我們指出不滿的同時(shí)還更需要我們行動(dòng)，請(qǐng)相信好的建議和有聲的監(jiān)督遲早會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)不要將一味犀利的批判當(dāng)成自己獲得存在感的工具，真的，那只能獲得一時(shí)的口舌之快，我相信，在被吹捧和被轉(zhuǎn)發(fā)的虛榮心得到滿足之后，你也只能徒留一地?zé)o聊和滿心的空虛。而真正的高興，唯有發(fā)自內(nèi)心的喜悅才給得起，接受和付出都是喜悅的來(lái)源，但付出后的喜悅更持久(想想自己獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心和做志愿者的經(jīng)歷吧)。請(qǐng)相信，文明和道德也是可以“裝”出來(lái)的，裝得久了就是你的習(xí)慣，也會(huì)內(nèi)化為你的氣質(zhì)和品行，如果整個(gè)社會(huì)也跟著我們一起裝的話，那它們最終會(huì)成為一個(gè)民族的品質(zhì)和精神!所以，請(qǐng)相信那些美好吧，相信它們，你和我也會(huì)變得更加美好!還有，請(qǐng)?jiān)诳赡艿臅r(shí)候，做個(gè)理想主義者吧，既為我們自己也為了身邊的人。
年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇七
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的年度中國(guó)童書(shū)榜頒獎(jiǎng)典禮講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的谷老師、尊敬的汪先生、各位來(lái)賓、各位專家、各位朋友，大家上午好！
大家從剛才播放的視頻中可以看到我們新教育研究院、新閱讀研究所去年所做的一部分的工作。現(xiàn)在我們可以為xx年的童書(shū)再做一次總結(jié)。新教育實(shí)驗(yàn)從xx年開(kāi)始啟航，一直走到今天，xx年的歷程，我們一直以營(yíng)造書(shū)香校園十大行動(dòng)作為教育創(chuàng)新的突破口。我們把書(shū)香校園作為十大行動(dòng)之首。
昨天在北京師范大學(xué)的新教育完美教師敘事活動(dòng)中再次提到，我說(shuō)教育有兩個(gè)最重要的基礎(chǔ)。第一個(gè)大的基礎(chǔ)就是閱讀，在一定程度上，可以說(shuō)閱讀是教育的代名詞。因?yàn)橐粋€(gè)孩子也好，一個(gè)成年人也好，如果他們沒(méi)有真正讀書(shū)生活不可能擁有精神天空。所以閱讀也是他真正的擁有自我精神最重要的基礎(chǔ)。我們一直講一個(gè)人精神跨越史就是他的閱讀史。所以事實(shí)上閱讀始終是他們精神的折射。
第二個(gè)基礎(chǔ)和閱讀也有很大的關(guān)系就是價(jià)值。所有的孩子在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，實(shí)際上他已經(jīng)是一個(gè)半成品了，他在家庭里所接受的教育，他父母的教育方式對(duì)孩子有著刻骨銘心的`影響，所以閱讀和家庭教育對(duì)孩子是最重要的影響。
因此新教育研究院目前有兩個(gè)最重要的研究所，一個(gè)是新閱讀研究所，一個(gè)是新父母研究所。這也反應(yīng)了我們對(duì)教育的理解和重視。新閱讀研究所成立以來(lái)做了大量的工作，我們已經(jīng)推出了中國(guó)幼兒閱讀基礎(chǔ)閱讀書(shū)目、小學(xué)、初中、高中和中國(guó)企業(yè)家閱讀書(shū)目。xx年我們將繼續(xù)推出中國(guó)教師、父母、公務(wù)員或者領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀書(shū)目和中國(guó)大學(xué)生閱讀書(shū)目。完成以后我們會(huì)提煉一個(gè)中國(guó)人基礎(chǔ)的閱讀書(shū)目，我們相信這將奠定我們這個(gè)民族共同閱讀的書(shū)單，將成為造就中國(guó)人精神世界的最基礎(chǔ)的工作。
我們每年這樣的一種童書(shū)榜的發(fā)布，也是為不斷的完善這個(gè)書(shū)單做出我們的努力。我們的著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，兒童讀物固然是一個(gè)商品，但是不是尋常的商品，兒童讀物是兒童精神之糧食，兒童讀物當(dāng)然是一個(gè)商品，作為一個(gè)圖書(shū)在市場(chǎng)上流通，是商品。但是，一般的商品還要保證質(zhì)量，更不用說(shuō)兒童讀書(shū)了，對(duì)于兒童的讀書(shū)，是兒童的精神食糧，是不能草草出版的?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了一個(gè)出版的大眾化時(shí)期，剛剛講的每年出版的圖書(shū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，應(yīng)該說(shuō)里面還是魚(yú)目混珠，良莠不齊。所以怎么樣選擇圖書(shū)？對(duì)父母親來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)難題。也是作為父母和教師不可推卸的責(zé)任之一。
事實(shí)上，我們做的這項(xiàng)工作在一定程度上是幫助父母?jìng)?，幫助老師們?nèi)ミx擇給孩子的書(shū)。把最美麗的圖書(shū)給最美好的童年，這是我們選書(shū)非常重要的一個(gè)指導(dǎo)思想。
新閱讀研究所在朱寅年、一慢老師團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，做了大量的工作。去年第一屆圖書(shū)榜發(fā)布以后獲得了各界好評(píng)。今年榜單很快要揭曉。我作為這個(gè)評(píng)委會(huì)的主席，主要的工作就是研究所的同仁們以及我們聘請(qǐng)的專家們做的，我只是參加了幾次會(huì)議，為他們喝彩、站臺(tái)，同時(shí)也幫助稍微把把關(guān)，做這樣的工作。我見(jiàn)證了委員會(huì)的同志們、專家們所追尋的最具公信力、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)定位。堅(jiān)持了真、善、美、童四個(gè)字最重要的標(biāo)準(zhǔn)以及公正公允的評(píng)選過(guò)程。我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的品質(zhì)、美德、態(tài)度、作風(fēng)、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神這四個(gè)維度，全面的選書(shū)、推薦書(shū)，選擇了這些對(duì)孩子們心靈成長(zhǎng)具有重要意義的圖書(shū)。
在評(píng)選過(guò)程中有一件事情要特別提出來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)的也不算（大笑聲），因?yàn)槲叶αν扑]的一本書(shū)這次沒(méi)有入選，那就是《新教育的一年級(jí)》，這本書(shū)12卷，以新教育講述新教育的故事。144個(gè)發(fā)生在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校里面真實(shí)的故事，非常非常感人，用小說(shuō)的方式把它呈現(xiàn)。而且這套書(shū)是故事中的故事，大量精彩叢書(shū)在書(shū)中體現(xiàn)。同時(shí)這本書(shū)是一個(gè)課程，所以要排我可以把這個(gè)書(shū)排在第一名，但是他們說(shuō)這是新教育的書(shū)，我們是新教育研究院，我們自己寫(xiě)的書(shū)不要放了。因?yàn)槭孪葲](méi)有這個(gè)規(guī)則，到底放還是不放？我作為評(píng)委會(huì)主席可以堅(jiān)持一定要放，因?yàn)檫@本書(shū)我認(rèn)為是值得大家分享的，可以親子共讀、師生共讀、也可以孩子們自己看。為什么不能放呢？但是大部分人支持回避，我當(dāng)然也同意。
但是我們今后要有一些規(guī)矩，把新教育的書(shū)排斥在中國(guó)童書(shū)榜之外也不太公平。這一輪我們可以先不放，但是以后要有規(guī)則，我還是很感動(dòng)的是，第一，大家在我面前能夠堅(jiān)持自己的想法，大家怎么想的就怎么說(shuō)，大家都覺(jué)得雖然朱老師推薦，但是沒(méi)有它更顯得我們的公正，我覺(jué)得也很有道理。所以這本書(shū)的故事大家可以想見(jiàn)我們專家還是很用心的在評(píng)比，評(píng)比過(guò)程中大家在爭(zhēng)論，有吵架，我是見(jiàn)證了經(jīng)歷的。但是也并不是說(shuō)這些書(shū)，這十本就是最棒的十本，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們看到很多書(shū)單，我們看各地童書(shū)榜跟我們都不一樣，我們想的是發(fā)揮眾人的智慧，有孩子們提名的書(shū)，有專家提名的書(shū)，不能說(shuō)這是一個(gè)最好的童書(shū)榜，但是還是比較靠譜的童書(shū)榜。