語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然，這里的“個(gè)性”，從狹義講，是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化，也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、學(xué)用字詞句（38分）
1、看圖寫(xiě)字詞（12分）
2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得美觀(guān)哦。（8分）
sǎomùtuányuányánɡliǔshīféi
fǔmōyīnwèixiōnɡhěnshènɡlì
3、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（6分）
吉爪寸_________
爰并民________
4、照樣子，填上合適的詞（6分）
例：黑（白）一（條）小河捉（害蟲(chóng)）
長(zhǎng)（）一（）桌椅拿（）
新（）一（）比賽脫（）
5、選詞、選標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空（6分）
熱烈激烈
（1）我們（）歡迎外國(guó)友人來(lái)我校參觀(guān)。
（2）課堂上，我們就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了（）的討論。
，。？！
（1）你會(huì)背誦《游子吟》嗎
（2）小明在這次考試中考了3個(gè)100分真是太厲害啦
（3）生日那天，我收到了伙伴們的祝福
二、生活中的語(yǔ)文（12分）
1.小明去看畫(huà)展，看到一幅《三牛圖》很是喜歡。作者是唐朝畫(huà)家嚴(yán)嵩，他不認(rèn)識(shí)“嵩”字，可以用_______查字法先查，再查_(kāi)_____，查出來(lái)這個(gè)字的讀音是______。
2.我們常用詩(shī)句“，。”來(lái)形容老師的愛(ài)如春風(fēng)、似春雨滋潤(rùn)孩子們純真的心田。
3.古人說(shuō)：“，！”我知道媽媽的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。
三、誦讀積累（25分）。
1.是借著的威風(fēng)把百獸嚇跑的。這句話(huà)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，就是。
2天長(zhǎng)日久,和粘在了一起，一雙翅膀也了。
3.木蘭了親人，戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡，
過(guò)，來(lái)到了前線(xiàn)。
4、八路軍從山上沖下來(lái)，，的子彈將敵人胸膛射穿。
四、閱讀大看臺(tái)。（仔細(xì)閱讀短文，完成下面練習(xí)）（13分）
（）爸爸告訴小華：“120是急救電話(huà)號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)電話(huà)，119是火警電話(huà)，114是查號(hào)電話(huà)，121是天氣預(yù)報(bào)電話(huà)，122是道路交通事故報(bào)警電話(huà)。”
（）小華家近安裝了一部電話(huà)。
（）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話(huà)救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”
（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。
（）聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。
1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在()里。
2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。
慢——（）少——（）
3、用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查部，總的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，在短文中的意思為（①?gòu)?qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人；②不，不是。）
4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)？你知道嗎？
（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打查問(wèn)少年宮的電話(huà)號(hào)碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打查問(wèn)。
（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打報(bào)警。
五、我會(huì)表達(dá)。（12分）
你喜歡動(dòng)物嗎？選擇一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)它的樣子，再用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧！
一、學(xué)用字詞句（38分）
1、看圖寫(xiě)字詞（12分）
2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得美觀(guān)哦。（8分）
sǎomùtuányuányánɡliǔshīféi
fǔmōyīnwèixiōnɡhěnshènɡlì
3、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（6分）
吉爪寸_________
爰并民________
4、照樣子，填上合適的詞（6分）
例：黑（白）一（條）小河捉（害蟲(chóng)）
長(zhǎng)（）一（）桌椅拿（）
新（）一（）比賽脫（）
5、選詞、選標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空（6分）
熱烈激烈
（1）我們（）歡迎外國(guó)友人來(lái)我校參觀(guān)。
（2）課堂上，我們就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了（）的討論。
，。？！
（1）你會(huì)背誦《游子吟》嗎
（2）小明在這次考試中考了3個(gè)100分真是太厲害啦
（3）生日那天，我收到了伙伴們的祝福
二、生活中的語(yǔ)文（12分）
1.小明去看畫(huà)展，看到一幅《三牛圖》很是喜歡。作者是唐朝畫(huà)家嚴(yán)嵩，他不認(rèn)識(shí)“嵩”字，可以用_______查字法先查，再查_(kāi)_____，查出來(lái)這個(gè)字的讀音是______。
2.我們常用詩(shī)句“，。”來(lái)形容老師的愛(ài)如春風(fēng)、似春雨滋潤(rùn)孩子們純真的心田。
3.古人說(shuō)：“，！”我知道媽媽的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。
三、誦讀積累（25分）。
1.是借著的威風(fēng)把百獸嚇跑的。這句話(huà)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，就是。
2天長(zhǎng)日久,和粘在了一起，一雙翅膀也了。
3.木蘭了親人，戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡，
過(guò)，來(lái)到了前線(xiàn)。
4、八路軍從山上沖下來(lái)，，的子彈將敵人胸膛射穿。
四、閱讀大看臺(tái)。（仔細(xì)閱讀短文，完成下面練習(xí)）（13分）
（）爸爸告訴小華：“120是急救電話(huà)號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)電話(huà)，119是火警電話(huà)，114是查號(hào)電話(huà)，121是天氣預(yù)報(bào)電話(huà)，122是道路交通事故報(bào)警電話(huà)。”
（）小華家近安裝了一部電話(huà)。
（）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話(huà)救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”
（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。
（）聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。
1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在()里。
2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。
慢——（）少——（）
3、用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查部，總的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，在短文中的意思為（①?gòu)?qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人；②不，不是。）
4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)？你知道嗎？
（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打查問(wèn)少年宮的電話(huà)號(hào)碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打查問(wèn)。
（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打報(bào)警。
五、我會(huì)表達(dá)。（12分）
你喜歡動(dòng)物嗎？選擇一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)它的樣子，再用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧！