學語文而使人能明智的生活。文學是人學，間接經(jīng)驗多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個自我的感覺，得有充實的內(nèi)生活才成，學語文，能使我們的生活充實。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
1．判斷下列加點字的注音是否正確，正確的用“√”標出來，錯誤的在四線格里改正。(6)
答應(dá)臘月(nà)狂吼(kuánɡ)
感動(ɡǎi)比賽(sàn)鄰居(lín)
2．拼一拼，認真寫漢字。(12分)
hēshuǐkǒukělǎnɡdú
zhènyǔsīxiǎnɡqíɡuài
3．加上不同的偏旁，再組詞。9分)
少—()()包—()()青—()()
()()()()()()
()()()()()()
4．把詞語補充完整。(7分)
一()不()()言()語()言()語()言()語
竊竊()()東()西()現(xiàn)在懶惰，()()()()
5．選詞填空。(6分)
①慢慢地②輕輕地③微微地
(1)溫暖的春風()吹在我臉上。
(2)她看見我，只是()一笑，并沒有說什么。
(3)小葫蘆()變黃了，一個一個都落了。
6．照樣子，寫句子。(6分)
例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！
(1)這點困難不算什么。
_______________________________________________________
例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？
(2)這么小的雨不用打傘。
_______________________________________________________
例：天空飄著氣球。藍藍的天空飄著五彩的氣球。
(3)池塘開滿荷花。
_______________________________________________________
7．如果你向好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她商量呢？(8
8．排列句序。(10分)
()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。
()我和爸爸正在花園里拔草。
()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
9．連一連，再讀一讀。(6分)
①《坐井觀天》a事物之間是有聯(lián)系的。
②《寒號鳥》b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。
③《我要的是葫蘆》c做事要有長遠目標，不能懶惰。
二、閱讀檢閱臺。(15分)
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”
烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！?BR> 水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同。”
“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。
10．這篇短文共有______個自然段，寫了烏龜與水井的______次對話。(3分)
11．“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指__________，“別處”是指____________。(4分)
12．請用“——”畫出烏龜說的話。(2分)
13．當烏龜再也爬不上來時，他會說什么？(3分)
_______________________________________________________
14．讀了這篇短文后，我懂得了()(3分)
A．水井能關心幫助烏龜。
B．不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。
C．驕傲自大是不對的。
15．習作。(15分)仔細觀察圖畫，圖中都有誰？他們正在干什么？_
參考答案：
第五組達標檢測卷
一、1.kuánɡ√lín√
2．喝水口渴朗讀陣雨思想奇怪
3．示例：抄抄寫吵吵鬧炒炒菜
鋒鋒利峰山峰蜂蜜蜂
4．言發(fā)自自甜蜜千萬私語尋找將來難過
示例：奶奶一個人在家，常常自言自語。
5．(1)②(2)③(3)①
6．(1)這點困難算什么！
(2)這么小的雨還用打傘？
(3)寬寬的池塘開滿粉色的荷花。
7．③②⑤①④
二、8.果果，我想和你商量一件事，你借我的書太好看了，但是我沒看完，你能再借我看幾天嗎？
三、9.
四、10.5兩
11．水井江河湖海
12．什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。
13．我真不應該不聽水井的勸告，我錯了。
14．B
五、15.思路導航：仔細觀察圖畫，展開合理的想象，寫清楚圖中都有誰，他們正在干什么，他們會說些什么……符合圖畫的內(nèi)容即可。例文略。
1．判斷下列加點字的注音是否正確，正確的用“√”標出來，錯誤的在四線格里改正。(6)
答應(dá)臘月(nà)狂吼(kuánɡ)
感動(ɡǎi)比賽(sàn)鄰居(lín)
2．拼一拼，認真寫漢字。(12分)
hēshuǐkǒukělǎnɡdú
zhènyǔsīxiǎnɡqíɡuài
3．加上不同的偏旁，再組詞。9分)
少—()()包—()()青—()()
()()()()()()
()()()()()()
4．把詞語補充完整。(7分)
一()不()()言()語()言()語()言()語
竊竊()()東()西()現(xiàn)在懶惰，()()()()
5．選詞填空。(6分)
①慢慢地②輕輕地③微微地
(1)溫暖的春風()吹在我臉上。
(2)她看見我，只是()一笑，并沒有說什么。
(3)小葫蘆()變黃了，一個一個都落了。
6．照樣子，寫句子。(6分)
例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！
(1)這點困難不算什么。
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例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？
(2)這么小的雨不用打傘。
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例：天空飄著氣球。藍藍的天空飄著五彩的氣球。
(3)池塘開滿荷花。
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7．如果你向好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她商量呢？(8
8．排列句序。(10分)
()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。
()我和爸爸正在花園里拔草。
()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
9．連一連，再讀一讀。(6分)
①《坐井觀天》a事物之間是有聯(lián)系的。
②《寒號鳥》b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。
③《我要的是葫蘆》c做事要有長遠目標，不能懶惰。
二、閱讀檢閱臺。(15分)
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”
烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！?BR> 水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同。”
“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。
10．這篇短文共有______個自然段，寫了烏龜與水井的______次對話。(3分)
11．“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指__________，“別處”是指____________。(4分)
12．請用“——”畫出烏龜說的話。(2分)
13．當烏龜再也爬不上來時，他會說什么？(3分)
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14．讀了這篇短文后，我懂得了()(3分)
A．水井能關心幫助烏龜。
B．不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。
C．驕傲自大是不對的。
15．習作。(15分)仔細觀察圖畫，圖中都有誰？他們正在干什么？_
參考答案：
第五組達標檢測卷
一、1.kuánɡ√lín√
2．喝水口渴朗讀陣雨思想奇怪
3．示例：抄抄寫吵吵鬧炒炒菜
鋒鋒利峰山峰蜂蜜蜂
4．言發(fā)自自甜蜜千萬私語尋找將來難過
示例：奶奶一個人在家，常常自言自語。
5．(1)②(2)③(3)①
6．(1)這點困難算什么！
(2)這么小的雨還用打傘？
(3)寬寬的池塘開滿粉色的荷花。
7．③②⑤①④
二、8.果果，我想和你商量一件事，你借我的書太好看了，但是我沒看完，你能再借我看幾天嗎？
三、9.
四、10.5兩
11．水井江河湖海
12．什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。
13．我真不應該不聽水井的勸告，我錯了。
14．B
五、15.思路導航：仔細觀察圖畫，展開合理的想象，寫清楚圖中都有誰，他們正在干什么，他們會說些什么……符合圖畫的內(nèi)容即可。例文略。