讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
《微笑著承受一切》讀后感
星期三，我學(xué)習(xí)了第四課《微笑著承受一切》這篇課文深深地感動(dòng)了我，桑蘭大姐姐用微笑和病魔決斗，用頑強(qiáng)的毅力贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。
當(dāng)時(shí)的情景是這樣的，1989年7月21日晚上，第xx屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)在美國(guó)紐約進(jìn)行。參加女子跳馬比賽的桑蘭在試跳時(shí)發(fā)生了意外情況，她頭朝下從馬箱上重重地摔了下來(lái)，頓時(shí)，胸部以下完全失去知覺(jué)。經(jīng)醫(yī)生診斷，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。這真是天大的不幸！桑蘭的美好人生剛剛開始，可她的后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過(guò)。
啊！桑蘭你讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫毅力。
【篇二】
《吹牛大王》讀后感
吹牛大王主要寫的是明西豪森，他很愛(ài)吹牛，說(shuō)自己見過(guò)外星人，騎著炮彈旅行，一個(gè)人殺死了上百頭熊……
大多數(shù)故事離奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。在所有故事中，明西豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使次危險(xiǎn)經(jīng)歷，變得有驚無(wú)險(xiǎn)。
明西森豪通過(guò)講述自己這些離奇夸張的故事似乎在告訴我們，人的一生中免不了會(huì)遇到困難。但只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔?，一切困難也就變得容易了許多。
【篇三】
《朱德與蘭花》讀后感
今天，我讀了《朱德與蘭花》這篇課文。這篇課文以朱德同志喜愛(ài)蘭花為線索，記述了伍若蘭為革命獻(xiàn)身的事跡，歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭(zhēng)、視死如歸的精神。
讀了這篇文章，我深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易，它是先輩們用生命換來(lái)的，我們要珍惜！我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家偉大復(fù)興的使命，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不荒廢生命，要為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)而努力！
【篇四】
《六個(gè)矮兒子》讀后感
我語(yǔ)文課學(xué)了一篇課文，叫《六個(gè)矮兒子》！
一個(gè)老爺爺，老奶奶有他們的六個(gè)矮兒子，一天，六個(gè)矮兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要過(guò)自己的日子！”一年過(guò)去了，六個(gè)矮兒子，每個(gè)人都講了自己這一年了過(guò)了的日子。
學(xué)了這篇課文我有許多感受，這篇課文讓我明白了：人不可貌相，海水不可斗量！我們要自力更生，自食其力，要身殘志不殘，要勤能補(bǔ)拙，我們?yōu)榱松睿量嘁稽c(diǎn)也值得，光吃不做，活著才沒(méi)意思。我們要多勞動(dòng)，不能不勞而獲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們要向六個(gè)矮兒子學(xué)習(xí)自力更生，自食其力，身殘志不殘，多勞動(dòng)。
【篇五】
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感
《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問(wèn)了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來(lái)，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬(wàn)年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游?，心就不?huì)變老。讀完這本書，我想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來(lái)越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税?！家長(zhǎng)望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
【篇一】
《微笑著承受一切》讀后感
星期三，我學(xué)習(xí)了第四課《微笑著承受一切》這篇課文深深地感動(dòng)了我，桑蘭大姐姐用微笑和病魔決斗，用頑強(qiáng)的毅力贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。
當(dāng)時(shí)的情景是這樣的，1989年7月21日晚上，第xx屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)在美國(guó)紐約進(jìn)行。參加女子跳馬比賽的桑蘭在試跳時(shí)發(fā)生了意外情況，她頭朝下從馬箱上重重地摔了下來(lái)，頓時(shí)，胸部以下完全失去知覺(jué)。經(jīng)醫(yī)生診斷，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。這真是天大的不幸！桑蘭的美好人生剛剛開始，可她的后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過(guò)。
啊！桑蘭你讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫毅力。
【篇二】
《吹牛大王》讀后感
吹牛大王主要寫的是明西豪森，他很愛(ài)吹牛，說(shuō)自己見過(guò)外星人，騎著炮彈旅行，一個(gè)人殺死了上百頭熊……
大多數(shù)故事離奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。在所有故事中，明西豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使次危險(xiǎn)經(jīng)歷，變得有驚無(wú)險(xiǎn)。
明西森豪通過(guò)講述自己這些離奇夸張的故事似乎在告訴我們，人的一生中免不了會(huì)遇到困難。但只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔?，一切困難也就變得容易了許多。
【篇三】
《朱德與蘭花》讀后感
今天，我讀了《朱德與蘭花》這篇課文。這篇課文以朱德同志喜愛(ài)蘭花為線索，記述了伍若蘭為革命獻(xiàn)身的事跡，歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭(zhēng)、視死如歸的精神。
讀了這篇文章，我深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易，它是先輩們用生命換來(lái)的，我們要珍惜！我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家偉大復(fù)興的使命，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不荒廢生命，要為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)而努力！
【篇四】
《六個(gè)矮兒子》讀后感
我語(yǔ)文課學(xué)了一篇課文，叫《六個(gè)矮兒子》！
一個(gè)老爺爺，老奶奶有他們的六個(gè)矮兒子，一天，六個(gè)矮兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要過(guò)自己的日子！”一年過(guò)去了，六個(gè)矮兒子，每個(gè)人都講了自己這一年了過(guò)了的日子。
學(xué)了這篇課文我有許多感受，這篇課文讓我明白了：人不可貌相，海水不可斗量！我們要自力更生，自食其力，要身殘志不殘，要勤能補(bǔ)拙，我們?yōu)榱松睿量嘁稽c(diǎn)也值得，光吃不做，活著才沒(méi)意思。我們要多勞動(dòng)，不能不勞而獲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們要向六個(gè)矮兒子學(xué)習(xí)自力更生，自食其力，身殘志不殘，多勞動(dòng)。
【篇五】
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感
《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問(wèn)了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來(lái)，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬(wàn)年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游?，心就不?huì)變老。讀完這本書，我想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來(lái)越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税?！家長(zhǎng)望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年吧！