記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章，它屬于散文文體中的一類基本文體。由于應(yīng)用廣泛，寫作形式靈活多樣，在考試寫作中受到考生的青睞。下面是整理分享的小學(xué)六年級(jí)期末常見作文敘事文，歡迎閱讀與借鑒。
【成為有用之才】
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長(zhǎng)，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第作為班干部發(fā)言，第受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
【關(guān)于成長(zhǎng)的故事】
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到很多不開心的事，當(dāng)我們感到極其的郁悶的時(shí)候同時(shí)我們卻也又長(zhǎng)大了一歲。
近就發(fā)生了一件讓我走向成長(zhǎng)的一件事。
那是一個(gè)周末，我拿著我的玩具——彈彈球去離我們家很近的一個(gè)廣場(chǎng)上玩，說起這個(gè)玩意我還是看見同學(xué)都在玩才玩的呢!結(jié)果就上癮了，于是趁著周末我早早的做完作業(yè)就出來玩已經(jīng)變成我的心愛之物的彈彈球了。
我把彈彈球往地上一扔，彈彈球彈得老高，一下彈到了車棚樓上，我一想：完了，完了，彈彈球掉到了上面怎么拿下來呀?怎么辦?怎么辦?要是不拿下來媽媽又會(huì)說我自己的東西總是不管好。
頓時(shí)我心急如焚一心想把彈彈球夠下來，于是，我坐在臺(tái)階上想，可我那想得出來呀!
很快太陽要下山了，我必須馬上把彈彈球夠下來，突然，我腦子里有了一個(gè)想法，我跑到管理車棚的人那，把我的事詳細(xì)的告訴了管理人員，他(她)把上樓頂?shù)拈T打開，找了半天都沒見管理員下來，我想：是不是他沒有找到我的彈彈球，或是彈彈球又掉下樓去了。
過了一會(huì)兒，管理員下來了，我我滿臉疑惑地問他：“球找到了嗎?”他摸了摸腦袋，對(duì)我說：“房頂太大了，天又快黑了根本找不著，要不然你在去買一個(gè)吧!這么晚了你也該回家了?！薄翱墒遣徽业綃寢層謺?huì)說我”我摸不著頭腦不知道該干嘛。突然，我想到了個(gè)辦法我和管理員一起上去，沒過多久，真找到了。
在回家的路上，落日的余暉照著我的臉，仿佛世界萬物都在向我招手。通過這件事我覺得我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己想辦法不讓大人幫忙。
【成長(zhǎng)趣事】
從小到大我都是爸爸媽媽心中的寶貝，生活中總是衣來伸手，飯來張口，什么事情都不讓我做，但是這個(gè)美好的日子就要結(jié)束了，因?yàn)楹芸彀职謰寢尵鸵乙粋€(gè)人自理生活了，這對(duì)于我來說真是一個(gè)天大的打擊啊!
你看!那些臟衣服擺在那里好像再跟我說：“來呀來呀，快來洗我呀!”，真想把它們統(tǒng)統(tǒng)都給扔掉，但是我一想起爸爸媽媽對(duì)我的期望，我又重現(xiàn)打起精神來對(duì)付這群臟衣服。雖然剛開始的時(shí)候?qū)τ谧约簞?dòng)手有些不習(xí)慣，但是我相信這是我在人生道路上的必經(jīng)之路，所以我要努力獨(dú)立起來。
長(zhǎng)大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那么壞啦!酸：同年齡會(huì)干的事，我也不會(huì)干不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，周末上書店看書，有閑空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學(xué)。嗨!真是虛度光陰從早到晚?？磥碛锌找蛩麑W(xué)習(xí)咯!苦：作業(yè)雖說不多。可是難啊!數(shù)學(xué)題頭疼，英語發(fā)音又不準(zhǔn)，苦啊!成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的!
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長(zhǎng)，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第作為班干部發(fā)言，第受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到很多不開心的事，當(dāng)我們感到極其的郁悶的時(shí)候同時(shí)我們卻也又長(zhǎng)大了一歲。
近就發(fā)生了一件讓我走向成長(zhǎng)的一件事。
那是一個(gè)周末，我拿著我的玩具——彈彈球去離我們家很近的一個(gè)廣場(chǎng)上玩，說起這個(gè)玩意我還是看見同學(xué)都在玩才玩的呢!結(jié)果就上癮了，于是趁著周末我早早的做完作業(yè)就出來玩已經(jīng)變成我的心愛之物的彈彈球了。
我把彈彈球往地上一扔，彈彈球彈得老高，一下彈到了車棚樓上，我一想：完了，完了，彈彈球掉到了上面怎么拿下來呀?怎么辦?怎么辦?要是不拿下來媽媽又會(huì)說我自己的東西總是不管好。
頓時(shí)我心急如焚一心想把彈彈球夠下來，于是，我坐在臺(tái)階上想，可我那想得出來呀!
很快太陽要下山了，我必須馬上把彈彈球夠下來，突然，我腦子里有了一個(gè)想法，我跑到管理車棚的人那，把我的事詳細(xì)的告訴了管理人員，他(她)把上樓頂?shù)拈T打開，找了半天都沒見管理員下來，我想：是不是他沒有找到我的彈彈球，或是彈彈球又掉下樓去了。
過了一會(huì)兒，管理員下來了，我我滿臉疑惑地問他：“球找到了嗎?”他摸了摸腦袋，對(duì)我說：“房頂太大了，天又快黑了根本找不著，要不然你在去買一個(gè)吧!這么晚了你也該回家了?！薄翱墒遣徽业綃寢層謺?huì)說我”我摸不著頭腦不知道該干嘛。突然，我想到了個(gè)辦法我和管理員一起上去，沒過多久，真找到了。
在回家的路上，落日的余暉照著我的臉，仿佛世界萬物都在向我招手。通過這件事我覺得我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己想辦法不讓大人幫忙。
從小到大我都是爸爸媽媽心中的寶貝，生活中總是衣來伸手，飯來張口，什么事情都不讓我做，但是這個(gè)美好的日子就要結(jié)束了，因?yàn)楹芸彀职謰寢尵鸵乙粋€(gè)人自理生活了，這對(duì)于我來說真是一個(gè)天大的打擊啊!
你看!那些臟衣服擺在那里好像再跟我說：“來呀來呀，快來洗我呀!”，真想把它們統(tǒng)統(tǒng)都給扔掉，但是我一想起爸爸媽媽對(duì)我的期望，我又重現(xiàn)打起精神來對(duì)付這群臟衣服。雖然剛開始的時(shí)候?qū)τ谧约簞?dòng)手有些不習(xí)慣，但是我相信這是我在人生道路上的必經(jīng)之路，所以我要努力獨(dú)立起來。
長(zhǎng)大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那么壞啦!酸：同年齡會(huì)干的事，我也不會(huì)干不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，周末上書店看書，有閑空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學(xué)。嗨!真是虛度光陰從早到晚?？磥碛锌找蛩麑W(xué)習(xí)咯!苦：作業(yè)雖說不多。可是難啊!數(shù)學(xué)題頭疼，英語發(fā)音又不準(zhǔn)，苦啊!成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的!