數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識(shí)，更重要的是能力，這種能力包括觀(guān)察實(shí)驗(yàn)、收集信息、歸納類(lèi)比、直覺(jué)判斷、邏輯推理、建立模型和精確計(jì)算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
小狗的體重
1只猴子的體重等于3只貓的體重，3只狗的體重等于9只貓的體重．如果1只猴子重3千克，請(qǐng)問(wèn)1只狗重多少千克？
答案：由3只狗的體重=9只貓的體重，得1只狗的體重=3只貓的體重．又1只猴子的體重=3只貓的體重，1只狗的體重=1只猴子的體重．1只猴子重3千克，1只狗重3千克.
分蘋(píng)果
哥哥和弟弟分一袋蘋(píng)果，弟弟分得13個(gè)，弟弟問(wèn)哥哥有幾個(gè)，哥哥說(shuō)：如果你給我2個(gè)，我們兩人分得的蘋(píng)果同樣多。想一想：哥哥分得幾個(gè)蘋(píng)果？
解答：2×2=4（人），13-4=9（人）哥哥分得9個(gè)蘋(píng)果。
【篇二】
奇偶數(shù)
前十個(gè)自然數(shù)即1，2，3，……10的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？
解答：
方法1：先把十個(gè)數(shù)加起來(lái)，再看和數(shù)的奇偶性。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55。55是奇數(shù)，即前十個(gè)自然數(shù)之和是奇數(shù)。
方法2：不用把和求出來(lái)也可以進(jìn)行判斷：先把前十個(gè)自然數(shù)的奇偶性寫(xiě)出來(lái)。通過(guò)考察這些數(shù)相加相減的結(jié)果，不難理解：兩個(gè)偶數(shù)的和與差，都是偶數(shù)；兩個(gè)奇數(shù)的和與差也都是偶數(shù)；一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和與差，都是奇數(shù)；進(jìn)一步還可以得出：只有奇數(shù)個(gè)奇數(shù)的和或差，才是奇數(shù)?，F(xiàn)在再來(lái)數(shù)一數(shù)，前十個(gè)自然數(shù)中，一共有五個(gè)奇數(shù)，所以可以肯定它們的和必是奇數(shù)。
女生人數(shù)
有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？
解答：男生有6人，女生有10人。由題意如果發(fā)給男生和女生每人各一個(gè)的話(huà)，男生共需發(fā)8-2=6個(gè)皮球，發(fā)給6個(gè)男生；女生共需發(fā)8+2=10個(gè)，發(fā)給10個(gè)女生。
【篇三】
花朵
芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？
解答：14+8=22朵，22÷2=11朵，14-11=3朵，3+8=11朵.先求出每人平均有多少花，再求出某個(gè)人和平均數(shù)的差值，也就是所求。或者是14-8=6朵，6÷2=3朵，先求出兩個(gè)人的差值，再求差值的平均數(shù)，也就是所求。填數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得11.
分糖果
媽媽買(mǎi)了三袋糖，第一袋有8顆，第二袋有15顆，第三袋有10顆，怎樣才能使三個(gè)袋子的糖一樣多，那怎么分配糖果？分配后每一袋糖果有多少顆？
解答：第二袋給第一袋3顆，第二袋再給第三袋1顆。每一袋中是11顆。
【篇一】
小狗的體重
1只猴子的體重等于3只貓的體重，3只狗的體重等于9只貓的體重．如果1只猴子重3千克，請(qǐng)問(wèn)1只狗重多少千克？
答案：由3只狗的體重=9只貓的體重，得1只狗的體重=3只貓的體重．又1只猴子的體重=3只貓的體重，1只狗的體重=1只猴子的體重．1只猴子重3千克，1只狗重3千克.
分蘋(píng)果
哥哥和弟弟分一袋蘋(píng)果，弟弟分得13個(gè)，弟弟問(wèn)哥哥有幾個(gè)，哥哥說(shuō)：如果你給我2個(gè)，我們兩人分得的蘋(píng)果同樣多。想一想：哥哥分得幾個(gè)蘋(píng)果？
解答：2×2=4（人），13-4=9（人）哥哥分得9個(gè)蘋(píng)果。
【篇二】
奇偶數(shù)
前十個(gè)自然數(shù)即1，2，3，……10的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？
解答：
方法1：先把十個(gè)數(shù)加起來(lái)，再看和數(shù)的奇偶性。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55。55是奇數(shù)，即前十個(gè)自然數(shù)之和是奇數(shù)。
方法2：不用把和求出來(lái)也可以進(jìn)行判斷：先把前十個(gè)自然數(shù)的奇偶性寫(xiě)出來(lái)。通過(guò)考察這些數(shù)相加相減的結(jié)果，不難理解：兩個(gè)偶數(shù)的和與差，都是偶數(shù)；兩個(gè)奇數(shù)的和與差也都是偶數(shù)；一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和與差，都是奇數(shù)；進(jìn)一步還可以得出：只有奇數(shù)個(gè)奇數(shù)的和或差，才是奇數(shù)?，F(xiàn)在再來(lái)數(shù)一數(shù)，前十個(gè)自然數(shù)中，一共有五個(gè)奇數(shù)，所以可以肯定它們的和必是奇數(shù)。
女生人數(shù)
有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？
解答：男生有6人，女生有10人。由題意如果發(fā)給男生和女生每人各一個(gè)的話(huà)，男生共需發(fā)8-2=6個(gè)皮球，發(fā)給6個(gè)男生；女生共需發(fā)8+2=10個(gè)，發(fā)給10個(gè)女生。
【篇三】
花朵
芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？
解答：14+8=22朵，22÷2=11朵，14-11=3朵，3+8=11朵.先求出每人平均有多少花，再求出某個(gè)人和平均數(shù)的差值，也就是所求。或者是14-8=6朵，6÷2=3朵，先求出兩個(gè)人的差值，再求差值的平均數(shù)，也就是所求。填數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得11.
分糖果
媽媽買(mǎi)了三袋糖，第一袋有8顆，第二袋有15顆，第三袋有10顆，怎樣才能使三個(gè)袋子的糖一樣多，那怎么分配糖果？分配后每一袋糖果有多少顆？
解答：第二袋給第一袋3顆，第二袋再給第三袋1顆。每一袋中是11顆。