日記是一個(gè)很好的載體，可以記錄我們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴。下面是為你帶來的四年級(jí)日記300字三篇，希望同學(xué)們喜歡。
【篇一】
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團(tuán)糟?！皨寢?，幫我梳頭，我梳不像?！薄爸懒耍^來我?guī)湍闶犷^?！蔽夷弥臼徇^去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這我語(yǔ)塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會(huì)兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事?
【篇二】
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長(zhǎng)大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)?！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會(huì)兒才安靜下來。我們立刻排好隊(duì)，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽(yáng)光充足的地方，小操場(chǎng)。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對(duì)著紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動(dòng)靜。忽然聽到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號(hào)筆給我，于是我把放大鏡再調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺!”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場(chǎng)。回到教室后，許多同學(xué)問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢?盧教師說：“因?yàn)榉糯箸R可以將陽(yáng)光聚在一起，而黑色卻是吸熱的!”
今天，我也玩了大名堂。
【篇三】
梅花香自苦寒來”這句話出于《警世賢文》。的確如此，不經(jīng)一番寒風(fēng)徹骨,哪有梅花撲鼻的香?
人也如此，想要有所成就，就必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅(jiān)強(qiáng)!縱觀歷有所成就的名人，那個(gè)不是經(jīng)過考驗(yàn)的?當(dāng)年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國(guó)，臣事吳王，后被赦歸返國(guó)。勾踐在住的地方里吊了一個(gè)苦膽，每天都要嘗一口，時(shí)刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復(fù)兵力，一邊對(duì)吳王夫差使“美人計(jì)”、俯首稱臣。經(jīng)過十年的努力，終于收獲了后的勝利!
是啊，如果當(dāng)時(shí)失敗后，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠(yuǎn)都是失敗者，永遠(yuǎn)都迎不來光明，迎不來“梅花芬芳的香”!能說明“梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一……
友，要深信，經(jīng)不起考驗(yàn)就無法迎來美好的明天——“梅花香自苦寒來”!