雖然開學(xué)還不到一個(gè)月，但學(xué)生們似乎開始蠢蠢欲動了，都在盤算放寒假的日子。那2019高中什么時(shí)候放寒假呢?請看2019高中寒假放假時(shí)間安排。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
2019高中寒假放假時(shí)間
高中于2019年1月26日學(xué)期結(jié)束，寒假從2019年1月26日至2月24日。
(以上時(shí)間僅供參考，具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn))
高中生如何在寒假時(shí)間高效備考
一、高中生們要合理制定計(jì)劃
高中生寒假制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以為自己提供明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)和具體復(fù)習(xí)步驟。增強(qiáng)復(fù)習(xí)主動性，減少盲目性。制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)考慮下列問題：
寒假學(xué)習(xí)時(shí)間：每日少應(yīng)保證7小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間好與學(xué)校平時(shí)上課時(shí)間相近，如：上午8:30-11:30，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:30。春節(jié)期間，有些事情不好計(jì)劃，應(yīng)安排一定的機(jī)動復(fù)習(xí)時(shí)間。
寒假里的復(fù)習(xí)內(nèi)容：應(yīng)將優(yōu)勢科目和薄弱科目交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識整理和習(xí)題練習(xí)相結(jié)合，不僅要完成老師安排的作業(yè)，還應(yīng)歸納梳理知識點(diǎn)、回歸教材、建錯題集等。
高中生寒假注意身心調(diào)整：利用寒假假期相對自由的時(shí)間進(jìn)行適度的身體鍛煉，在春節(jié)期間與親友交流溝通，適度放松，為下學(xué)期沖刺積蓄能量。
二、寒假階段高中生們查漏補(bǔ)缺補(bǔ)弱
高中學(xué)生一般都有優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科，不能“以強(qiáng)補(bǔ)弱”，優(yōu)勢學(xué)科上升空間較小，難以補(bǔ)上薄弱學(xué)科所拉差距，嚴(yán)重偏科將使總分不占優(yōu)勢。利用寒假補(bǔ)弱補(bǔ)缺可從以下幾方面著手：
寒假時(shí)間分配：可以在寒假整體的時(shí)間安排上，多分配一些時(shí)間給薄弱學(xué)科。切忌因自己不喜歡而幾乎不復(fù)習(xí)薄弱學(xué)科。
寒假里基礎(chǔ)鞏固：許多薄弱學(xué)科就弱在基礎(chǔ)上。在進(jìn)行薄弱學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)，首先要梳理課本中的基本概念、原理，構(gòu)建基本框架，歸納知識點(diǎn)，應(yīng)自己動手整理，不能只看教輔歸納。此外，多練中低檔題，薄弱學(xué)科可以放棄難題，切忌緊盯壓軸題不妨，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且收效甚微。
高中寒假專題突破：對于各學(xué)科有缺漏的地方，可以有針對性地進(jìn)行專題訓(xùn)練?？梢匀ゾW(wǎng)上下載歷年高考題，集中做些專題，體會該部分高考所重點(diǎn)考查的知識點(diǎn)和思維方法。
2019高中寒假放假時(shí)間
高中于2019年1月26日學(xué)期結(jié)束，寒假從2019年1月26日至2月24日。
(以上時(shí)間僅供參考，具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn))
高中生如何在寒假時(shí)間高效備考
一、高中生們要合理制定計(jì)劃
高中生寒假制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以為自己提供明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)和具體復(fù)習(xí)步驟。增強(qiáng)復(fù)習(xí)主動性，減少盲目性。制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)考慮下列問題：
寒假學(xué)習(xí)時(shí)間：每日少應(yīng)保證7小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間好與學(xué)校平時(shí)上課時(shí)間相近，如：上午8:30-11:30，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:30。春節(jié)期間，有些事情不好計(jì)劃，應(yīng)安排一定的機(jī)動復(fù)習(xí)時(shí)間。
寒假里的復(fù)習(xí)內(nèi)容：應(yīng)將優(yōu)勢科目和薄弱科目交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識整理和習(xí)題練習(xí)相結(jié)合，不僅要完成老師安排的作業(yè)，還應(yīng)歸納梳理知識點(diǎn)、回歸教材、建錯題集等。
高中生寒假注意身心調(diào)整：利用寒假假期相對自由的時(shí)間進(jìn)行適度的身體鍛煉，在春節(jié)期間與親友交流溝通，適度放松，為下學(xué)期沖刺積蓄能量。
二、寒假階段高中生們查漏補(bǔ)缺補(bǔ)弱
高中學(xué)生一般都有優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科，不能“以強(qiáng)補(bǔ)弱”，優(yōu)勢學(xué)科上升空間較小，難以補(bǔ)上薄弱學(xué)科所拉差距，嚴(yán)重偏科將使總分不占優(yōu)勢。利用寒假補(bǔ)弱補(bǔ)缺可從以下幾方面著手：
寒假時(shí)間分配：可以在寒假整體的時(shí)間安排上，多分配一些時(shí)間給薄弱學(xué)科。切忌因自己不喜歡而幾乎不復(fù)習(xí)薄弱學(xué)科。
寒假里基礎(chǔ)鞏固：許多薄弱學(xué)科就弱在基礎(chǔ)上。在進(jìn)行薄弱學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)，首先要梳理課本中的基本概念、原理，構(gòu)建基本框架，歸納知識點(diǎn)，應(yīng)自己動手整理，不能只看教輔歸納。此外，多練中低檔題，薄弱學(xué)科可以放棄難題，切忌緊盯壓軸題不妨，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且收效甚微。
高中寒假專題突破：對于各學(xué)科有缺漏的地方，可以有針對性地進(jìn)行專題訓(xùn)練?？梢匀ゾW(wǎng)上下載歷年高考題，集中做些專題，體會該部分高考所重點(diǎn)考查的知識點(diǎn)和思維方法。