高二數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)知識點總結(jié)

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高二年級有兩大特點:一、教學(xué)進度快。一年要完成二年的課程。二、高一的新鮮過了,距離高考尚遠,容易玩的瘋、走的遠的時候。導(dǎo)致:心理上的迷茫期,學(xué)業(yè)上進的緩慢期,自我約束的松散期,易誤入歧路,大浪淘沙的篩選期。因此,直面高二的挑戰(zhàn),認清高二,認清高二的自己,認清高二的任務(wù),顯得意義十分重大而迫切。高二頻道為你整理了《高二數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)知識點總結(jié)》,希望對你的學(xué)習有所幫助!
    【一】
    復(fù)數(shù)的概念:
    形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫復(fù)數(shù),其中i叫做虛數(shù)單位。全體復(fù)數(shù)所成的集合叫做復(fù)數(shù)集,用字母C表示。
    復(fù)數(shù)的表示:
    復(fù)數(shù)通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),這一表示形式叫做復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,其中a叫復(fù)數(shù)的實部,b叫復(fù)數(shù)的虛部。
    復(fù)數(shù)的幾何意義:
    (1)復(fù)平面、實軸、虛軸:
    點Z的橫坐標是a,縱坐標是b,復(fù)數(shù)z=a+bi(a、b∈R)可用點Z(a,b)表示,這個建立了直角坐標系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面,x軸叫做實軸,y軸叫做虛軸。顯然,實軸上的點都表示實數(shù),除原點外,虛軸上的點都表示純虛數(shù)
    (2)復(fù)數(shù)的幾何意義:復(fù)數(shù)集C和復(fù)平面內(nèi)所有的點所成的集合是一一對應(yīng)關(guān)系,即
    這是因為,每一個復(fù)數(shù)有復(fù)平面內(nèi)惟一的一個點和它對應(yīng);反過來,復(fù)平面內(nèi)的每一個點,有惟一的一個復(fù)數(shù)和它對應(yīng)。
    這就是復(fù)數(shù)的一種幾何意義,也就是復(fù)數(shù)的另一種表示方法,即幾何表示方法。
    復(fù)數(shù)的模:
    復(fù)數(shù)z=a+bi(a、b∈R)在復(fù)平面上對應(yīng)的點Z(a,b)到原點的距離叫復(fù)數(shù)的模,記為|Z|,即|Z|=
    虛數(shù)單位i:
    (1)它的平方等于-1,即i2=-1;
    (2)實數(shù)可以與它進行四則運算,進行四則運算時,原有加、乘運算律仍然成立
    (3)i與-1的關(guān)系:i就是-1的一個平方根,即方程x2=-1的一個根,方程x2=-1的另一個根是-i。
    (4)i的周期性:i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1。
    復(fù)數(shù)模的性質(zhì):
    復(fù)數(shù)與實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)及0的關(guān)系:
    對于復(fù)數(shù)a+bi(a、b∈R),當且僅當b=0時,復(fù)數(shù)a+bi(a、b∈R)是實數(shù)a;當b≠0時,復(fù)數(shù)z=a+bi叫做虛數(shù);當a=0且b≠0時,z=bi叫做純虛數(shù);當且僅當a=b=0時,z就是實數(shù)0。
    【二】
    兩個復(fù)數(shù)相等的定義:
    如果兩個復(fù)數(shù)的實部和虛部分別相等,那么我們就說這兩個復(fù)數(shù)相等,即:如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+di
    a=c,b=d。特殊地,a,b∈R時,a+bi=0
    a=0,b=0.
    復(fù)數(shù)相等的充要條件,提供了將復(fù)數(shù)問題化歸為實數(shù)問題解決的途徑。
    復(fù)數(shù)相等特別提醒:
    一般地,兩個復(fù)數(shù)只能說相等或不相等,而不能比較大小。如果兩個復(fù)數(shù)都是實數(shù),就可以比較大小,也只有當兩個復(fù)數(shù)全是實數(shù)時才能比較大小。
    解復(fù)數(shù)相等問題的方法步驟:
    (1)把給的復(fù)數(shù)化成復(fù)數(shù)的標準形式;
    (2)根據(jù)復(fù)數(shù)相等的充要條件解之。