為了幫助各位考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn)，整理了小學(xué)語文教師資格證面試教案模板：ɑng eng ing ong，希望對您參加本次考試有所幫助!
一、教學(xué)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
2.正確拼讀聲母和ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“míng liàng”。
3.借助拼音，認(rèn)讀“游泳、騎自行車、打乒乓球”3個詞語;正確朗讀兒歌《兩只羊》。
4.認(rèn)識“車、羊、走、也”4個生字。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
后鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)ying的正確認(rèn)讀;聲母和后鼻韻母組成的音節(jié)正確拼讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
后鼻韻母ang、eng、ing和前鼻韻母an、en、in的發(fā)音辨析;后鼻韻母三拼音節(jié)的正確拼讀。
三、教學(xué)策略
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在第一學(xué)段的目標(biāo)中指出：“能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字?！边@說明，漢語拼音在學(xué)生認(rèn)讀生字、獨(dú)立識字上仍是一個較重要的工具。但漢語拼音的教學(xué)相對枯燥和抽象，對剛?cè)雽W(xué)的兒童來說要掌握這一工具是有一定難度的。而拼音教學(xué)中引入游戲這種形式，使學(xué)生能在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，也有利于教學(xué)的有效開展。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
2.正確拼讀聲母和ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“míng liàng”。
3.借助拼音，認(rèn)讀“游泳、騎自行車、打乒乓球”3個詞語;正確朗讀兒歌《兩只羊》。
4.認(rèn)識“車、羊、走、也”4個生字。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
后鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)ying的正確認(rèn)讀;聲母和后鼻韻母組成的音節(jié)正確拼讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
后鼻韻母ang、eng、ing和前鼻韻母an、en、in的發(fā)音辨析;后鼻韻母三拼音節(jié)的正確拼讀。
三、教學(xué)策略
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在第一學(xué)段的目標(biāo)中指出：“能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字?！边@說明，漢語拼音在學(xué)生認(rèn)讀生字、獨(dú)立識字上仍是一個較重要的工具。但漢語拼音的教學(xué)相對枯燥和抽象，對剛?cè)雽W(xué)的兒童來說要掌握這一工具是有一定難度的。而拼音教學(xué)中引入游戲這種形式，使學(xué)生能在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，也有利于教學(xué)的有效開展。