述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發(fā)展變化的具體過程，描繪復雜、曲折的生動情節(jié)，而是帶有顯著的概括性，寫作時，應抓住事件的基本環(huán)節(jié)進行精略、概括的介紹和敘說。---以下是為您提供的文章，歡迎閱讀。
【篇一】
尊敬的局領導、老師們：
又是一年的年度述職，雖說形式，卻有著“三觀”之效應。一是工作上忙綠之后靜心反觀——回顧總結(jié)；二是自己的駐足返身自觀——認清自我；三是與大家的真誠交心——彼此的心靈觀照。所以在這一年的總結(jié)中，要說的一種情緒——快樂，在一向前行的這條教育路上，因著有大家的同行而別樣，看似平淡簡單，但不寂寞。要說的一句話——“感謝”，感謝一年來領導的關心指導，感謝同事們一向以來對我工作及個人的關心支持！2015年是貫徹xx大精神踐行黨的群眾路線的一年，我始終堅持緊緊依靠學校領導班子群眾和全校教職員工，在自己的職責崗位上，守土盡責，為推進學校的各項工作、實現(xiàn)自己生命的一份價值努力著、實踐著?，F(xiàn)對照中小學專職書記績效考核自評指標簡單匯報如下。敬請大家評議。
一、履職狀況——找準位置，求真務實
教育本來平凡，精彩在哪？就是把平凡事做細、做實、落在師生發(fā)展的點上而已。而做事情需要有一種精神，作為一名書記，我認真貫徹落實《2015年湖里區(qū)教育工委黨建工作要點》精神，堅持圍繞教育教學中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，學校黨建年度工作計劃完成率達成指標中第一檔完成率90%以上，黨支部榮獲湖里區(qū)委“金服務”基層黨組織榮譽稱號，三位同志分別獲得市區(qū)優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，多名黨員同志分別獲得福建省骨干校長、湖里區(qū)杰出教師、優(yōu)秀輔導員班主任、師德標兵等榮譽稱號，大部分黨員教師在教育教學崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用引領發(fā)展。
1.“四抓”，突出思想作風建設。抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。今年支部始終把xx大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習群眾學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。抓對照，提高活動的針對性，強化從政道德。在扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動中，從嚴要求，不折不扣一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)貫徹落實，在學習中提升，在實踐中鞏固。3個校級領導一遍一遍的對照檢查修改，一階段一階段整改路線清單的回頭落實，這是思想的洗禮，靈魂的錘煉。透過聽、看、寫、議、評、查活動，講黨課，學資料，觀影片，寫心得，互談話、群眾評議等取得好的效果。抓行風，強師德，樹形象。開展了師德建設的系列活動，師德、師德學習、師德考核、自查自糾等，以“愛心鑄師魂，心語話師風”十佳師德標兵智慧分享活動，青年教師“講述身邊的好老師”等活動為平臺，大力弘揚校園先進事跡的典型，展現(xiàn)校園中優(yōu)秀教師的人格魅力和學術魅力。律法是為犯錯的人而備，而優(yōu)秀是人人所擁有的，老子說“人之初，性本善”，所以我校的師德建設始終以“爭優(yōu)”為主旋律，努力創(chuàng)科學發(fā)展之先，爭和諧
校園之優(yōu)。抓實踐，提高活動的實效性，樹立公仆意識。開展以“為民、務實、清廉”為主要資料，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的一系列黨的群眾路線教育實踐活動。整個實踐活動做到了：動員宣傳真抓實干高低點，學習活動形式多樣有特色，征求意見應對面心連心真抓實改，民主生活會有辣味有誠意，政風行動進行中。協(xié)助省婦聯(lián)做好對外來員工子女的調(diào)研活動，對150名學生開展了問卷調(diào)查，分別召開了教師代表、學生學生、家長代表的座談會，進社區(qū)與社區(qū)領導、部分社區(qū)群眾代表座談并征求意見和推薦，這次的調(diào)研也給學校黨的群眾路線征求意見工作打開一個新的途徑，很有收獲。組織黨團員開展了“大手牽小手真情一齊走”活動，把黨團員與學生結(jié)對幫帶納入“兩走進，兩服務，黨員服務群眾計劃”中，全面構(gòu)建起黨群關系“直通車”。組織學校志愿者服務隊開展了針對特殊群體的志愿服務活動、學雷鋒志愿者服務、市禮貌交通志愿者服務，社區(qū)慰問孤寡老人服務，努力促進良好社會風氣的構(gòu)成。
2.落實和加強三項工作，增強黨組織凝聚力。一是認真做好黨員發(fā)展，為支部發(fā)展增添后勁。上半年倪淑敏批準為預備黨員，為支部增添新鮮血液。加大了對入黨用心分子的培養(yǎng)和考察的力度，組織莊梅和莊杰入黨用心分子參加區(qū)委組織部的培訓考核。二是認真做好支部換屆選舉工作，年輕教師孫金菊和林振坤獲大家的認可和推薦成為新xx屆支委之一，為新xx屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。三是建立學習型黨組織建設，扎實開展黨員率先讀書活動，德育室和教導處聯(lián)手打造全校性為期一個月的“讀書節(jié)”，打造濃濃書香的校園文化品牌。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀，讓每個人用心靈來演奏和諧優(yōu)雅的人生樂曲，這是我們眾人所期望的校園精神文化的引領，也是推進學習型黨組織建設的核心工作。
我將2015年黨建工作歸結(jié)為10“一”：一個建設：黨的基層組織建設；一個學習：黨的群眾路線教育實踐活動；一個主題：“講述身邊的好老師”師德師風主題系列活動;一個行動：開展了“兩走進兩服務”在行動活動；一個互助：“大手牽小手，真情一齊走”；一個公開：黨校務公開；一個建立：市禮貌單位建立；一個隊伍：青年志愿者服務隊伍；一個特色：開展“五個一”黨建特色建立；一個征文：參加“黨的群眾路線”“如何當一名好老師”等征文比賽；一個美麗：推薦孫金菊為“美共產(chǎn)黨員”；一個匯報：支部換屆選舉的三年黨建工作報告。
二、自身建設——學習實踐，
教育說到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一個人，把每一天的工作都當成自己的代表作。這其中愛和職責就是作品的主色調(diào)，在學習中學會擔責，在實踐中努力傳揚愛，這是一種無聲的諾言，也是我一向“堅持、堅守、堅固“的行動
1.堅持學習。我深知要履行好自己的職責，就務必注重自身的素質(zhì)提升和潛力建設，這是開展好工作的根基。為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的xx大精神和習主席的重要講話、學習了中央和省、市、區(qū)委的新決策部署，學習了有關教育工作的政策和法規(guī)，學習省、市、區(qū)委領導的一系列講話，還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養(yǎng)相關的書籍文章，用心參加各級組織的專題學習活動，堅持學在深處，謀在新處，干在實處，力求多學一點，學深一點。讀書是件幸福的事。
2.堅守講臺。我一向把關心、參與和指導學校的教育教學工作，作為自己的重要職責，喜歡講臺，只要能站在上面我就歡喜，也許這是一份情節(jié)。我堅持走在教育教學第一線，聽課評課，研討交流，與大家一齊做教改，一齊獻計獻策，共嘗教育改革的甘苦。今年任教二年級的校本課程每周4節(jié)，校內(nèi)聽課80節(jié)。圍繞師德建設和黨建專項活動開講座上黨課4次。
3.堅固廉政準則。作為學校黨支部書記在黨政的互補上做到了監(jiān)督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協(xié)調(diào)，與校長一道共同把學校工作做好。在管理的協(xié)調(diào)上能虛心傾聽教職工的意見和推薦，不斷改善自己的工作，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能整合的整合，能優(yōu)化的優(yōu)化，尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，調(diào)動大家的用心性共同做好。在個人的操守上我自覺遵守各項黨風廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負責，淡泊榮辱，喜歡平淡簡單，沒有違反廉潔從政和廉潔自律有關規(guī)定的行為。
20xx年平淡簡單之中，有著淡淡的清香，濃濃的幸福?？傊@一年大家辛苦啦！因著大家的彼此信任、彼此理解，凡事盡都順利。有不到位的，不盡人意的，相互理解包涵。
后借用卡爾·薩根的一個描繪為自己鼓勁，他用“黯淡藍點”描摹地球在宇宙中的形象——但那孤零零的、黯淡的光點所孕育著的，卻是不息的生命之流。20xx年的我仍秉持這份的“平淡簡單”，在平凡中堅持一份追求，在平常中堅守一份職責，雖平淡簡單，但生命之河的流淌不會止息。我愛我生命中相遇的每個人。
【篇二】
半年來，本人任云干中學黨支部書記，在縣局黨工委的關心和領導下，在全體教職工的大力支持下，我認真履行了書記的崗位職責，根據(jù)縣教育局黨工委《關于認真抓好教育系統(tǒng)各黨總支、支部書記抓基層黨建工作專項述職推動基層組織建設年活動深入開展的通知》要求，本人現(xiàn)就半年來的黨建工作開展狀況作如下述職，請大家評議。
一、學校黨組織基本狀況
我校正式黨員8人，包括男黨員7人，女黨員1人，確定入黨用心分子3人。
今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，扎實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度為主要資料“五基”建設，以抓教師職業(yè)道德為突破口，以抓教學工作為中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了必須的成績。
二、履行基層黨建工作職責狀況
強化職責、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體此刻務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協(xié)調(diào)的要求，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政潛力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，用心探索、大膽實踐、立足創(chuàng)新抓特色，把特色體此刻工作當中，作為支部書記，我首先能做到強化職責、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體此刻踏踏實實的工作之中，利用民族團結(jié)教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定。
今年，我校按黨章和規(guī)定程序，完善健全基層黨組織工作機制，確立了支部書記為黨建工作第一職責人，同時根據(jù)工作需要，補充完善了支部班子，配齊了黨務工作人員，此刻所有黨建工作都能得到更好落實。支部成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。
我校現(xiàn)有8名黨員教師，在此基礎上我校黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，用心認真做好入黨用心分子的培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作。黨員學習活動要求入黨用心分子一齊參加，透過學習把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼?zhèn)浜推穼W兼優(yōu)的骨干教師入黨，培養(yǎng)教師用心分子3人，壯大了黨員隊伍。
充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。
2.抓領導班子建設
進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動。按照“群眾領導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會群眾研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯(lián)系自己的思想，工作實際和廉潔自律狀況，用心開展批評和自我批評，一切從群眾利益出發(fā)，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結(jié)。支委成員在工作中都能起模范帶頭作用，用心完成所承擔的工作任務，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了黨支部的核心作用。
定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導群眾。
用心開展黨風廉政建設。各支部圍繞“抓學習，帶隊伍，改善作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，樹教風，廉潔從教;抓監(jiān)督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學習制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處。學校黨員干部廉潔奉公，教師勤懇敬業(yè)，校園氛圍和諧，校風、教風、學風受到家長和社會各界的好評。
進一步推行黨務、校務公開。發(fā)揮學校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，群眾研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，理解群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強了依法治校的規(guī)章體系建設。
3.抓黨員隊伍建設
以教育活動為載體，加強教師綜合素質(zhì)。
進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合教育整頓和創(chuàng)先爭優(yōu)活動將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理結(jié)合起來，將思想教育與崗位實踐結(jié)合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際，著力搭建教師發(fā)展平臺，夯實發(fā)展基礎。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)為黨員發(fā)展對象，讓業(yè)務骨干成為黨員教師，使教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提高。使教師在政治素質(zhì)上和師德素養(yǎng)上有新的的提升。
黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。
我們加強了團隊干部配備，使團隊干部隊伍建設與黨的干部隊伍建設相銜接。團委設有書記一名，委員三名，書記由中學黨支部青年委員兼任。透過團隊干部隊伍建設，壯大后備軍，使團隊建設與黨員隊伍建設相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。
三、抓基層組織建設年活動狀況
開展“黨的基層組織建設年”活動，是抓好黨建工作的一項根本性任務，是鞏固先進性教育成果的重大舉措，是落實“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略決策，也是增強黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要。為確保我黨支部更快更好地開展“黨的基層組織建設年”活動，我黨支部成立“云干中學黨的基層組織建設年活動領導小組”如下:組長:羅紱智(黨支部書記)，副組長:余學平(校長)，成員:其他黨員為成員.我支部開展"黨的基層組織建設年"活動分為三個階段進行:
(一)準備階段:我校召開黨支部黨員動員大會，傳達貫徹縣教育局《中共羅甸縣教育局黨組關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動的實施方案》精神，統(tǒng)一思想，提高認識:成立“云干中學黨的基層組織建設年活動領導小組”，健全組織，加強領導;制訂《云干中學“黨的基層組織建設年”活動實施方案》，召開全體黨員大會，構(gòu)成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好輿論氛圍。
(二)實施階段:1.組織全體黨員認真學習《黨章》、《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨的基層組織建設年學習資料匯編》和中央領導關于樹立社會主義榮辱觀等重要論述，完成1萬字政治學習筆記和
兩篇學習心得。2.開展向雷鋒同志學習活動。3.開展的“趕幫超”活動，進一步提升黨員素質(zhì)潛力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.堅持“三會一課”制度，做好民主評議工作。5.加強黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍，今年我校黨支部培養(yǎng)了入黨用心分子3名。6.要求黨員和教職工大力開展愛生助學活動，每人幫扶1名貧困學生。
7.黨支部結(jié)合學校實際，組織團員同學從鄉(xiāng)醫(yī)院到校門口衛(wèi)生清理等整臟治亂活動等。
(三)總結(jié)階段:年底召開民主生活會，結(jié)合評議黨員活動，評選優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員;寫出“建設年”活動總結(jié).“黨的基層組織建設年”活動是一項黨性很強的政治工作，我黨支部將緊緊圍繞“黨支部實施業(yè)務水平提高行動，黨員隊伍實施黨員先鋒示范行動”，抓活動、抓工作，不走過場，不搞形式，真抓實干，確?！包h的基層組織建設年”活動扎實有效地健康開展。
四、抓基層黨組織和黨員“三分類三升級”工作狀況
(一)我校開展基層黨組織“三分類三升級”工作狀況
為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強我?；鶎狱h組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)羅教黨工發(fā){2012}4號《關于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學校黨支部決定開展“三分類三升級”活動，活動緊扣黨組織作用發(fā)揮這個著眼點，突出班子建設和黨員干部隊伍建設這個重點，本著“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內(nèi)著力轉(zhuǎn)化、年終考評升級，力爭在年底使學校黨組織升級。具體實施如下:
(一)調(diào)研動員階段:
1.深入調(diào)查摸底。認真學習開展基層黨組織“三分類三升級”活動試點工作經(jīng)驗，對我校黨支部狀況進行深入調(diào)查摸底，準確掌握在班子建設、隊伍建設、制度建設以及發(fā)揮作用、社會評價等方面的基本狀況，對不同類型黨員進行典型剖析，找出普遍規(guī)律，指導工作實踐。2、制定分類標準。結(jié)合調(diào)查摸底和典型剖析狀況，學校黨支部制定分類升級分類標準。標準包括黨的建設、作用發(fā)揮和社會評價等資料，并加權(quán)量化為分值。3、學習動員。學校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會，對活動開展進行布署，讓每個黨員清楚開展活動的目的、好處、方法、步驟以及要到達的目標，增強參與的自覺性和主動性。
(二)劃類定級階段:
1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領導班子和黨員隊伍建設、工作作風、為師生辦實事等方面進行全面總結(jié)，并對照分類標準，實事求是地進行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨工委審定。
2、教育局黨委評定等級。我校黨支部被定類為二類基層黨組織.為此學校黨支部根據(jù)上級黨委的總體部署和安排，針對自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定《轉(zhuǎn)化升級方案》，明確年度升級目標、轉(zhuǎn)化措施，以及實施轉(zhuǎn)化活動的具體意見，并上報上級黨委審定。并落實領導職責，由羅紱智同志任組長。學校黨支部把開展“三分類三升級”活動納入年度黨建目標考核的重要資料。學校黨支部緊密結(jié)合實際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，增強活動實效。把“三分類三升級”活動與推進學校各項工作又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提升基層黨建工作整體水平。
(二)黨員“分類定級”工作狀況
我校結(jié)合教育局黨工委對黨建工作的總體要求，按照黨員“五帶頭”標準，透過開展分類定級活動使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進、努力做到每個黨員都有新提高，每個黨員都能實現(xiàn)晉位升級，營造黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。按照評定的程序。主要采取“三評必須一公示”的方式進行，即采取組織評、群眾評、黨員評的方式進行評議。在“三評”的基礎上，黨支部確定等級，并進行公示，并報教育黨工委審核備案。首先我支部按照“五帶頭”標準，切實摸清本支部黨員底數(shù)，做好黨員的分類定級。然后根據(jù)黨員分類定級狀況，按照黨員“五帶頭”的要求，制定轉(zhuǎn)化升級實施方案。我支部在分類定級工作結(jié)束后，對黨員實行動態(tài)管理，建立了相應的晉級管理檔案、實行晉級掛牌，使先進的更鞏固，一般的有提高，后進的得到轉(zhuǎn)化。
【篇三】
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，團結(jié)支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現(xiàn)了工作目標，為教育事業(yè)、為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況
一年來，我努力抓好學習黨的xx大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發(fā)展黨員，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、黨員干部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的xx大精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論，學習xx屆xx全會精神，開展“解放思想大討論”，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做禮貌使者，建立禮貌校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發(fā)揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導群眾。
四、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內(nèi)激勵、關懷機制，用心推進黨內(nèi)民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內(nèi)事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦*、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調(diào)查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結(jié)黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結(jié)，認真落實黨建職責制。
七、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網(wǎng)絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權(quán)利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。
八、大力加強黨員干部作風建設
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育的事業(yè)的發(fā)展。我決心發(fā)揚成績，改善不足，爭取更大進步。
【篇一】
尊敬的局領導、老師們：
又是一年的年度述職，雖說形式，卻有著“三觀”之效應。一是工作上忙綠之后靜心反觀——回顧總結(jié)；二是自己的駐足返身自觀——認清自我；三是與大家的真誠交心——彼此的心靈觀照。所以在這一年的總結(jié)中，要說的一種情緒——快樂，在一向前行的這條教育路上，因著有大家的同行而別樣，看似平淡簡單，但不寂寞。要說的一句話——“感謝”，感謝一年來領導的關心指導，感謝同事們一向以來對我工作及個人的關心支持！2015年是貫徹xx大精神踐行黨的群眾路線的一年，我始終堅持緊緊依靠學校領導班子群眾和全校教職員工，在自己的職責崗位上，守土盡責，為推進學校的各項工作、實現(xiàn)自己生命的一份價值努力著、實踐著?，F(xiàn)對照中小學專職書記績效考核自評指標簡單匯報如下。敬請大家評議。
一、履職狀況——找準位置，求真務實
教育本來平凡，精彩在哪？就是把平凡事做細、做實、落在師生發(fā)展的點上而已。而做事情需要有一種精神，作為一名書記，我認真貫徹落實《2015年湖里區(qū)教育工委黨建工作要點》精神，堅持圍繞教育教學中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，學校黨建年度工作計劃完成率達成指標中第一檔完成率90%以上，黨支部榮獲湖里區(qū)委“金服務”基層黨組織榮譽稱號，三位同志分別獲得市區(qū)優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，多名黨員同志分別獲得福建省骨干校長、湖里區(qū)杰出教師、優(yōu)秀輔導員班主任、師德標兵等榮譽稱號，大部分黨員教師在教育教學崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用引領發(fā)展。
1.“四抓”，突出思想作風建設。抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。今年支部始終把xx大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習群眾學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。抓對照，提高活動的針對性，強化從政道德。在扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動中，從嚴要求，不折不扣一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)貫徹落實，在學習中提升，在實踐中鞏固。3個校級領導一遍一遍的對照檢查修改，一階段一階段整改路線清單的回頭落實，這是思想的洗禮，靈魂的錘煉。透過聽、看、寫、議、評、查活動，講黨課，學資料，觀影片，寫心得，互談話、群眾評議等取得好的效果。抓行風，強師德，樹形象。開展了師德建設的系列活動，師德、師德學習、師德考核、自查自糾等，以“愛心鑄師魂，心語話師風”十佳師德標兵智慧分享活動，青年教師“講述身邊的好老師”等活動為平臺，大力弘揚校園先進事跡的典型，展現(xiàn)校園中優(yōu)秀教師的人格魅力和學術魅力。律法是為犯錯的人而備，而優(yōu)秀是人人所擁有的，老子說“人之初，性本善”，所以我校的師德建設始終以“爭優(yōu)”為主旋律，努力創(chuàng)科學發(fā)展之先，爭和諧
校園之優(yōu)。抓實踐，提高活動的實效性，樹立公仆意識。開展以“為民、務實、清廉”為主要資料，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的一系列黨的群眾路線教育實踐活動。整個實踐活動做到了：動員宣傳真抓實干高低點，學習活動形式多樣有特色，征求意見應對面心連心真抓實改，民主生活會有辣味有誠意，政風行動進行中。協(xié)助省婦聯(lián)做好對外來員工子女的調(diào)研活動，對150名學生開展了問卷調(diào)查，分別召開了教師代表、學生學生、家長代表的座談會，進社區(qū)與社區(qū)領導、部分社區(qū)群眾代表座談并征求意見和推薦，這次的調(diào)研也給學校黨的群眾路線征求意見工作打開一個新的途徑，很有收獲。組織黨團員開展了“大手牽小手真情一齊走”活動，把黨團員與學生結(jié)對幫帶納入“兩走進，兩服務，黨員服務群眾計劃”中，全面構(gòu)建起黨群關系“直通車”。組織學校志愿者服務隊開展了針對特殊群體的志愿服務活動、學雷鋒志愿者服務、市禮貌交通志愿者服務，社區(qū)慰問孤寡老人服務，努力促進良好社會風氣的構(gòu)成。
2.落實和加強三項工作，增強黨組織凝聚力。一是認真做好黨員發(fā)展，為支部發(fā)展增添后勁。上半年倪淑敏批準為預備黨員，為支部增添新鮮血液。加大了對入黨用心分子的培養(yǎng)和考察的力度，組織莊梅和莊杰入黨用心分子參加區(qū)委組織部的培訓考核。二是認真做好支部換屆選舉工作，年輕教師孫金菊和林振坤獲大家的認可和推薦成為新xx屆支委之一，為新xx屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。三是建立學習型黨組織建設，扎實開展黨員率先讀書活動，德育室和教導處聯(lián)手打造全校性為期一個月的“讀書節(jié)”，打造濃濃書香的校園文化品牌。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀，讓每個人用心靈來演奏和諧優(yōu)雅的人生樂曲，這是我們眾人所期望的校園精神文化的引領，也是推進學習型黨組織建設的核心工作。
我將2015年黨建工作歸結(jié)為10“一”：一個建設：黨的基層組織建設；一個學習：黨的群眾路線教育實踐活動；一個主題：“講述身邊的好老師”師德師風主題系列活動;一個行動：開展了“兩走進兩服務”在行動活動；一個互助：“大手牽小手，真情一齊走”；一個公開：黨校務公開；一個建立：市禮貌單位建立；一個隊伍：青年志愿者服務隊伍；一個特色：開展“五個一”黨建特色建立；一個征文：參加“黨的群眾路線”“如何當一名好老師”等征文比賽；一個美麗：推薦孫金菊為“美共產(chǎn)黨員”；一個匯報：支部換屆選舉的三年黨建工作報告。
二、自身建設——學習實踐，
教育說到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一個人，把每一天的工作都當成自己的代表作。這其中愛和職責就是作品的主色調(diào)，在學習中學會擔責，在實踐中努力傳揚愛，這是一種無聲的諾言，也是我一向“堅持、堅守、堅固“的行動
1.堅持學習。我深知要履行好自己的職責，就務必注重自身的素質(zhì)提升和潛力建設，這是開展好工作的根基。為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的xx大精神和習主席的重要講話、學習了中央和省、市、區(qū)委的新決策部署，學習了有關教育工作的政策和法規(guī)，學習省、市、區(qū)委領導的一系列講話，還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養(yǎng)相關的書籍文章，用心參加各級組織的專題學習活動，堅持學在深處，謀在新處，干在實處，力求多學一點，學深一點。讀書是件幸福的事。
2.堅守講臺。我一向把關心、參與和指導學校的教育教學工作，作為自己的重要職責，喜歡講臺，只要能站在上面我就歡喜，也許這是一份情節(jié)。我堅持走在教育教學第一線，聽課評課，研討交流，與大家一齊做教改，一齊獻計獻策，共嘗教育改革的甘苦。今年任教二年級的校本課程每周4節(jié)，校內(nèi)聽課80節(jié)。圍繞師德建設和黨建專項活動開講座上黨課4次。
3.堅固廉政準則。作為學校黨支部書記在黨政的互補上做到了監(jiān)督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協(xié)調(diào)，與校長一道共同把學校工作做好。在管理的協(xié)調(diào)上能虛心傾聽教職工的意見和推薦，不斷改善自己的工作，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能整合的整合，能優(yōu)化的優(yōu)化，尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，調(diào)動大家的用心性共同做好。在個人的操守上我自覺遵守各項黨風廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負責，淡泊榮辱，喜歡平淡簡單，沒有違反廉潔從政和廉潔自律有關規(guī)定的行為。
20xx年平淡簡單之中，有著淡淡的清香，濃濃的幸福?？傊@一年大家辛苦啦！因著大家的彼此信任、彼此理解，凡事盡都順利。有不到位的，不盡人意的，相互理解包涵。
后借用卡爾·薩根的一個描繪為自己鼓勁，他用“黯淡藍點”描摹地球在宇宙中的形象——但那孤零零的、黯淡的光點所孕育著的，卻是不息的生命之流。20xx年的我仍秉持這份的“平淡簡單”，在平凡中堅持一份追求，在平常中堅守一份職責，雖平淡簡單，但生命之河的流淌不會止息。我愛我生命中相遇的每個人。
【篇二】
半年來，本人任云干中學黨支部書記，在縣局黨工委的關心和領導下，在全體教職工的大力支持下，我認真履行了書記的崗位職責，根據(jù)縣教育局黨工委《關于認真抓好教育系統(tǒng)各黨總支、支部書記抓基層黨建工作專項述職推動基層組織建設年活動深入開展的通知》要求，本人現(xiàn)就半年來的黨建工作開展狀況作如下述職，請大家評議。
一、學校黨組織基本狀況
我校正式黨員8人，包括男黨員7人，女黨員1人，確定入黨用心分子3人。
今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，扎實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度為主要資料“五基”建設，以抓教師職業(yè)道德為突破口，以抓教學工作為中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了必須的成績。
二、履行基層黨建工作職責狀況
強化職責、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體此刻務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協(xié)調(diào)的要求，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政潛力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，用心探索、大膽實踐、立足創(chuàng)新抓特色，把特色體此刻工作當中，作為支部書記，我首先能做到強化職責、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體此刻踏踏實實的工作之中，利用民族團結(jié)教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定。
今年，我校按黨章和規(guī)定程序，完善健全基層黨組織工作機制，確立了支部書記為黨建工作第一職責人，同時根據(jù)工作需要，補充完善了支部班子，配齊了黨務工作人員，此刻所有黨建工作都能得到更好落實。支部成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。
我校現(xiàn)有8名黨員教師，在此基礎上我校黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，用心認真做好入黨用心分子的培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作。黨員學習活動要求入黨用心分子一齊參加，透過學習把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼?zhèn)浜推穼W兼優(yōu)的骨干教師入黨，培養(yǎng)教師用心分子3人，壯大了黨員隊伍。
充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。
2.抓領導班子建設
進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動。按照“群眾領導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會群眾研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯(lián)系自己的思想，工作實際和廉潔自律狀況，用心開展批評和自我批評，一切從群眾利益出發(fā)，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結(jié)。支委成員在工作中都能起模范帶頭作用，用心完成所承擔的工作任務，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了黨支部的核心作用。
定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導群眾。
用心開展黨風廉政建設。各支部圍繞“抓學習，帶隊伍，改善作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，樹教風，廉潔從教;抓監(jiān)督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學習制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處。學校黨員干部廉潔奉公，教師勤懇敬業(yè)，校園氛圍和諧，校風、教風、學風受到家長和社會各界的好評。
進一步推行黨務、校務公開。發(fā)揮學校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，群眾研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，理解群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強了依法治校的規(guī)章體系建設。
3.抓黨員隊伍建設
以教育活動為載體，加強教師綜合素質(zhì)。
進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合教育整頓和創(chuàng)先爭優(yōu)活動將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理結(jié)合起來，將思想教育與崗位實踐結(jié)合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際，著力搭建教師發(fā)展平臺，夯實發(fā)展基礎。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)為黨員發(fā)展對象，讓業(yè)務骨干成為黨員教師，使教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提高。使教師在政治素質(zhì)上和師德素養(yǎng)上有新的的提升。
黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。
我們加強了團隊干部配備，使團隊干部隊伍建設與黨的干部隊伍建設相銜接。團委設有書記一名，委員三名，書記由中學黨支部青年委員兼任。透過團隊干部隊伍建設，壯大后備軍，使團隊建設與黨員隊伍建設相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。
三、抓基層組織建設年活動狀況
開展“黨的基層組織建設年”活動，是抓好黨建工作的一項根本性任務，是鞏固先進性教育成果的重大舉措，是落實“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略決策，也是增強黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要。為確保我黨支部更快更好地開展“黨的基層組織建設年”活動，我黨支部成立“云干中學黨的基層組織建設年活動領導小組”如下:組長:羅紱智(黨支部書記)，副組長:余學平(校長)，成員:其他黨員為成員.我支部開展"黨的基層組織建設年"活動分為三個階段進行:
(一)準備階段:我校召開黨支部黨員動員大會，傳達貫徹縣教育局《中共羅甸縣教育局黨組關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動的實施方案》精神，統(tǒng)一思想，提高認識:成立“云干中學黨的基層組織建設年活動領導小組”，健全組織，加強領導;制訂《云干中學“黨的基層組織建設年”活動實施方案》，召開全體黨員大會，構(gòu)成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好輿論氛圍。
(二)實施階段:1.組織全體黨員認真學習《黨章》、《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨的基層組織建設年學習資料匯編》和中央領導關于樹立社會主義榮辱觀等重要論述，完成1萬字政治學習筆記和
兩篇學習心得。2.開展向雷鋒同志學習活動。3.開展的“趕幫超”活動，進一步提升黨員素質(zhì)潛力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.堅持“三會一課”制度，做好民主評議工作。5.加強黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍，今年我校黨支部培養(yǎng)了入黨用心分子3名。6.要求黨員和教職工大力開展愛生助學活動，每人幫扶1名貧困學生。
7.黨支部結(jié)合學校實際，組織團員同學從鄉(xiāng)醫(yī)院到校門口衛(wèi)生清理等整臟治亂活動等。
(三)總結(jié)階段:年底召開民主生活會，結(jié)合評議黨員活動，評選優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員;寫出“建設年”活動總結(jié).“黨的基層組織建設年”活動是一項黨性很強的政治工作，我黨支部將緊緊圍繞“黨支部實施業(yè)務水平提高行動，黨員隊伍實施黨員先鋒示范行動”，抓活動、抓工作，不走過場，不搞形式，真抓實干，確?！包h的基層組織建設年”活動扎實有效地健康開展。
四、抓基層黨組織和黨員“三分類三升級”工作狀況
(一)我校開展基層黨組織“三分類三升級”工作狀況
為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強我?；鶎狱h組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)羅教黨工發(fā){2012}4號《關于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學校黨支部決定開展“三分類三升級”活動，活動緊扣黨組織作用發(fā)揮這個著眼點，突出班子建設和黨員干部隊伍建設這個重點，本著“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內(nèi)著力轉(zhuǎn)化、年終考評升級，力爭在年底使學校黨組織升級。具體實施如下:
(一)調(diào)研動員階段:
1.深入調(diào)查摸底。認真學習開展基層黨組織“三分類三升級”活動試點工作經(jīng)驗，對我校黨支部狀況進行深入調(diào)查摸底，準確掌握在班子建設、隊伍建設、制度建設以及發(fā)揮作用、社會評價等方面的基本狀況，對不同類型黨員進行典型剖析，找出普遍規(guī)律，指導工作實踐。2、制定分類標準。結(jié)合調(diào)查摸底和典型剖析狀況，學校黨支部制定分類升級分類標準。標準包括黨的建設、作用發(fā)揮和社會評價等資料，并加權(quán)量化為分值。3、學習動員。學校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會，對活動開展進行布署，讓每個黨員清楚開展活動的目的、好處、方法、步驟以及要到達的目標，增強參與的自覺性和主動性。
(二)劃類定級階段:
1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領導班子和黨員隊伍建設、工作作風、為師生辦實事等方面進行全面總結(jié)，并對照分類標準，實事求是地進行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨工委審定。
2、教育局黨委評定等級。我校黨支部被定類為二類基層黨組織.為此學校黨支部根據(jù)上級黨委的總體部署和安排，針對自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定《轉(zhuǎn)化升級方案》，明確年度升級目標、轉(zhuǎn)化措施，以及實施轉(zhuǎn)化活動的具體意見，并上報上級黨委審定。并落實領導職責，由羅紱智同志任組長。學校黨支部把開展“三分類三升級”活動納入年度黨建目標考核的重要資料。學校黨支部緊密結(jié)合實際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，增強活動實效。把“三分類三升級”活動與推進學校各項工作又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提升基層黨建工作整體水平。
(二)黨員“分類定級”工作狀況
我校結(jié)合教育局黨工委對黨建工作的總體要求，按照黨員“五帶頭”標準，透過開展分類定級活動使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進、努力做到每個黨員都有新提高，每個黨員都能實現(xiàn)晉位升級，營造黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。按照評定的程序。主要采取“三評必須一公示”的方式進行，即采取組織評、群眾評、黨員評的方式進行評議。在“三評”的基礎上，黨支部確定等級，并進行公示，并報教育黨工委審核備案。首先我支部按照“五帶頭”標準，切實摸清本支部黨員底數(shù)，做好黨員的分類定級。然后根據(jù)黨員分類定級狀況，按照黨員“五帶頭”的要求，制定轉(zhuǎn)化升級實施方案。我支部在分類定級工作結(jié)束后，對黨員實行動態(tài)管理，建立了相應的晉級管理檔案、實行晉級掛牌，使先進的更鞏固，一般的有提高，后進的得到轉(zhuǎn)化。
【篇三】
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，團結(jié)支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現(xiàn)了工作目標，為教育事業(yè)、為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況
一年來，我努力抓好學習黨的xx大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發(fā)展黨員，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、黨員干部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的xx大精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論，學習xx屆xx全會精神，開展“解放思想大討論”，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做禮貌使者，建立禮貌校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發(fā)揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導群眾。
四、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內(nèi)激勵、關懷機制，用心推進黨內(nèi)民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內(nèi)事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦*、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調(diào)查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結(jié)黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結(jié)，認真落實黨建職責制。
七、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網(wǎng)絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權(quán)利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。
八、大力加強黨員干部作風建設
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育的事業(yè)的發(fā)展。我決心發(fā)揚成績，改善不足，爭取更大進步。