大家還不知道怎樣寫(xiě)關(guān)于人的作文么?是否會(huì)寫(xiě)呢？為大家提供《小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人的作文600字》，歡迎閱讀。
【篇一】我的“鬼”姐姐
我有個(gè)姐姐，叫什么，一會(huì)說(shuō)，只是現(xiàn)在我要好好的介紹介紹她。
姐姐和我長(zhǎng)的差不多，水靈靈的大眼睛，不濃不淡的眉毛，不算高的鼻梁上架著和我一樣的黑框眼鏡，總是板著一張臉讓人覺(jué)得十分陰森(我是這么覺(jué)得)她很小巧，她站在我身旁簡(jiǎn)直就是小矮人與巨人一樣，她不經(jīng)常笑，除了參加學(xué)校的活動(dòng)她基本都是板著一張臉，皺著眉頭抿著嘴是她經(jīng)常做出的樣子。
姐姐不愛(ài)出門(mén)，天天窩在家里，藏在房間里，房門(mén)前掛著“閑人勿進(jìn)”的字牌，老爺子怕她待房間里待傻了，要我一定要“拯救”她，于是我每天去打籃球時(shí)都會(huì)拉著她，每次走路，她都會(huì):“哎呦，不行了，歇會(huì)吧？走不動(dòng)了……”活像一嬌滴滴的大小姐，我可不領(lǐng)情總是:“那怎么行，初中不還有軍訓(xùn)嗎？這是軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，不許偷懶！”到了體育場(chǎng)，她就一*坐下:“陌，你去吧，我看著就行，哎呦，累‘死’了！”說(shuō)著還喘著粗氣。投籃時(shí)，我每投進(jìn)個(gè)球，我總要回頭看看姐姐，不知是怎么的，她總會(huì)笑著朝著我鼓個(gè)掌，像哄孩子一樣，大概是笑的感染力吧，我不知為什么也跟著笑了。
姐姐也有點(diǎn)小“病嬌”，天天嘴里不知嘀咕著什么，再加上平常那副板著的臉，就更加顯得陰森了，其實(shí)在我們班上，有幾個(gè)男生總是對(duì)她評(píng)頭論足的一會(huì)又“這女孩的性格好怪”一會(huì)又“這女孩的樣子好可怕”聽(tīng)的我是恨不得直接把他們從三樓扔下去，不過(guò)姐姐還真是這樣，經(jīng)常悄無(wú)聲息的來(lái)過(guò)，又悄無(wú)聲息的離開(kāi)，身為身邊人更是恐怖，她總是一點(diǎn)聲也沒(méi)有的搭著我的肩膀，有氣無(wú)力的說(shuō)著“陌——”一轉(zhuǎn)身，又看見(jiàn)她幾乎沒(méi)有血色的嘴唇，再加上她那陰森的笑容，嚇得我可是面色蒼白，之后聯(lián)想到的是《弦色清音》里的小夏學(xué)姐，真是讓人毛骨悚然。
唉，我的姐姐，一位不愛(ài)出門(mén)的姐姐，一位不愛(ài)笑的姐姐，一位陰森，“病嬌”的“鬼”姐姐。她，就是顧影
【篇二】我的奶奶
我的奶奶，相貌平平，一頭短發(fā)中參雜的銀絲，身材高挑，每一條皺紋都是歲月留下的痕跡……
我的奶奶很?chē)?yán)厲，有，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完就爬上餐桌吃飯，被奶奶趕下了餐桌。當(dāng)時(shí)因?yàn)橘€氣，飯也沒(méi)吃，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。我本以為過(guò)一會(huì)兒奶奶會(huì)來(lái)哄我的?？伤龥](méi)有，我第哭的那么傷心，也是我第挨老師的戒尺。
我的奶奶充滿(mǎn)童真。有，我和她坐在樹(shù)蔭下乘涼。突然刮起了一陣大風(fēng)，我被風(fēng)沙迷了眼。我正手足無(wú)措時(shí)，奶奶突然叫我閉上眼睛。我一向非常相信奶奶，那次也不例外。閉上了雙眼。奶奶見(jiàn)我閉上了雙眼，接著說(shuō):“快說(shuō)三遍小人吃土?！薄靶∪顺酝?，小人吃土，小人吃土?！蔽疑岛鹾醯哪盍巳?。接著睜開(kāi)了眼睛。睜開(kāi)眼后，我才發(fā)覺(jué)自己剛才很傻。可，難得見(jiàn)奶奶這般，便逗逗奶奶:“奶奶，為什么要念小人吃土三遍？”“你想啊，我們的眼睛里肯定住著一個(gè)小人。以前我眼睛里進(jìn)風(fēng)沙，一定是被小人吃掉了，不然沙土去哪了？”奶奶的話(huà)里充滿(mǎn)了童真的味道。“那為什么又要閉眼呢？”我接著提問(wèn)。奶奶一本正經(jīng)的回答:“你聽(tīng)過(guò)的童話(huà)故事里，什么仙子啊，神仙啊，那些人施法的時(shí)候會(huì)讓人看見(jiàn)嗎？”“額……好像是這樣的。”我嘴上這樣說(shuō)著，可心里卻想:傻奶奶，明明是因?yàn)闇I水把沙土沖了出去。但我是不會(huì)告訴你原因的。
我的奶奶也十分令人心疼，之前我不聽(tīng)奶奶的話(huà)，爸爸來(lái)教育我:“落落，奶奶一把年紀(jì)了，要多聽(tīng)奶奶的話(huà)，奶奶也是個(gè)可憐之人啊，你爺爺走的早，那天，你奶奶就把自己鎖在房間里，飯不吃，覺(jué)不睡，別人叫她也不理，就一個(gè)人呆著。可第二天，又像個(gè)沒(méi)事人似的。在晚上，大家都睡了，你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到奶奶細(xì)細(xì)的呢喃，保準(zhǔn)又是想爺爺了。落落，理解理解奶奶，她也不容易?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧極了，奶奶不容易，我還不乖，真是不懂事。
奶奶，我沒(méi)有勇氣向你說(shuō)對(duì)不起，更沒(méi)有勇氣說(shuō)我愛(ài)您，我會(huì)用我的貼心和懂事來(lái)代替對(duì)不起和我愛(ài)您。
【篇三】我的老師
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝你。
踏進(jìn)學(xué)校，我有幸分在周老師所帶的班里，周老師莊重樸素打扮的大方得體。
周老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。不僅如此，周老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。
周老師的那雙眼睛很有神，初看好像沒(méi)什么特別，可是只要你仔細(xì)瞧，你能從里面讀出不少東西。
有，老師讓我背課文，班上都是我不認(rèn)識(shí)的人。我在心里萬(wàn)分緊張，忐忑不安。手心里捏出了一把汗。但我只能硬著頭皮的背著課文，背到一半時(shí)我發(fā)現(xiàn)我忘記了接下去的內(nèi)容。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師的眼睛正注視著我，那目光里面充滿(mǎn)了信任和鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“很好，加油！繼續(xù)備下去，就這樣！”奇怪，我突然從周老師的眼睛里找到了自信。也不知怎么的？我竟流利了的背出了課文。
周老師她總是一邊上課，一邊用這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛注視著這位同學(xué)，盯著那位同學(xué)，時(shí)而提醒大家要注意聽(tīng)講，時(shí)而期待大家暢所欲言，時(shí)而贊許大家精彩的表現(xiàn)……
周老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們一絲不茍，在品格上對(duì)我們更是要求嚴(yán)格。
同學(xué)之間打架的，她就教育我們與同學(xué)之間要和睦相處。誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得潦草，她就會(huì)去開(kāi)導(dǎo)那位學(xué)生。學(xué)生考得不好，她還會(huì)自我反省，自我批評(píng)。和藹可親的周老師嘴里說(shuō)出來(lái)的可都是大道理。
老師，您是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，您是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；老師，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨的。
在我小小的心靈里，除父母外便是你；在我小小的世界里，了不起的便是你；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想。