教育部下達新通知，下學期，孩子們的課本將發(fā)生很大的變化。通知內(nèi)容信息量較大，下面在這里整理出了與我們息息相關(guān)的幾條：
1.下學期開始，小學1-2年級，語文、道德與法治全部使用全國統(tǒng)一的部編版教材。
2.初中7年級至9年級，語文、歷史、道德與法治全部使用統(tǒng)一的部編版教材。
3.2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
“作為重要的一門學科，語文教材的變化，是所有家長、老師關(guān)心的問題！” 原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛說。
語文課本變天，
一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢：
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，明年高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發(fā)現(xiàn)，小學一年級語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗?zāi)瑢懙摹＿@一欄里經(jīng)常會出現(xiàn)文言文，一年級下冊已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學，不恥下問”了！
增加課外閱讀，明顯的是初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目；小學新教材里也增加大量課外閱讀要求。
明顯的變化就是，現(xiàn)在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
語文那么重要，變化那么大，該怎么學？
數(shù)學可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！越來越多的陪讀家長已經(jīng)意識到：
語文，是難學好的一個科目，是見效慢的科目，也是對教師功力要求高的一個科目！
中高考再次證明：
語文才是拉分王！
截至目前，2018全國各地的中高考已全部完成，考生們可以好好享受假期了。
雖然段子手還在吐槽中高考作文，學霸們卻早已開始關(guān)注今年升學的新動向，總結(jié)經(jīng)驗，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學習策略和方法了。
剛剛結(jié)束中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學霸之間拉分的利器！
這不，之前2018年高考語文題目剛公開的時候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。
中考情況如何呢？今年杭州中考的語文難度采訪了一位杭州民辦學校帶初三畢業(yè)班的資深語文老師。這位多次送走中考畢業(yè)生，并多次參加中考閱卷的老師這樣評價今年的中考語文：
其他地區(qū)情況如何呢？2018年蘇州中考語文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：
考生表示今年語文作文題型新穎，考前刷題對語文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀，一些家長表示“有點偏向高中的出題方向了”。
拉分數(shù)的學科為什么變成了語文？
過去，都說理科容易拉開分數(shù)，但是，從小學高年級開始，很多家長發(fā)現(xiàn)，語文逐漸成了拉分厲害的科目。
杭州天長小學一位五年級家長說：
孩子進入高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學培訓班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學考試根本不相上下。
反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢往往到高年級才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分厲害！
往遠了看，在新的高考制度下：
三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學、外語，其中外語可以多次參考，取高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；
數(shù)學在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，理科的拉分空間變小；
只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會大，容易拉開學生檔次。
語文，拉分容易難！說得語文者得高考一點都不過分！語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會后悔，到時候想抓也來不及。
未來語文的地位急劇上升。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣，并將一直持續(xù)下去！
教育部早就告訴你，
別再打無準備的仗！
其實，很多一直關(guān)注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。
對于中國的基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛表示：
語文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。
中小學一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學習其他各科的基礎(chǔ)前提。
語文考試今后究竟有多難？
那么，2018語文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語文究竟會有多難？
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！
接下來語文到底怎么學？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”
1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露：
“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?，F(xiàn)在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！
對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
說實話，不重視閱讀，高中生已經(jīng)來不及；初中生，還有救；小學生或者是更小的孩子，正當時！
中高考語文未來會難在哪里？
一：考卷文字的增加
以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字；閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的體量，比去年悄悄增加了5%~8%。
舉例“全國卷2”的語文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓住重點的能力。
未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現(xiàn)15%考生做不完卷子。
二：范圍變得更廣，不再局限于課本
就像上面慧姐舉例的書法、還有名著人物賞析，考驗孩子的閱讀積累。
有關(guān)部門對于名著的考核標準已經(jīng)逐漸提高。
例如，相對簡單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識記。
而在未來，名著閱讀的試題會考到更多的細節(jié)，以免學生只是在得過且過地背誦。
或者是對比分析人物，讓孩子談?wù)剬χ魅宋痰膫€性化感悟；
或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容，鑒賞評價人物或者作品語言特色；
或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風格等等。
從開始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無一不在提示家長和老師，務(wù)必提高對孩子名著閱讀的重視程度。
三：不積累古詩文言文，吃大虧
古詩文在語文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩文的考察分數(shù)高達44分！再加上名著閱讀的分數(shù)，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊！占了語文分數(shù)的百分之三十。
所以不重視古詩積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。
而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
“大語文”將成未來教育趨勢
自前兩年起中小學都已陸續(xù)更換教材，開始使用“部編本”的語文教材。
中國語文課程改革的形勢是：
語文和語文閱讀在中、高考的地位越來越重要；
語文考試越來越重視對課文內(nèi)容的理解；
課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。
各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分：
2013年末-2016年，北京中考語文增加30分；
2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分；
2018年，山東濟南等地中考語文將增加30分
......
從明年下半學期開始（2019年9月），全國中小學生語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
整個小學6年12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%。
語文在各學科間的重要程度也已經(jīng)凸顯。
（來自財經(jīng)網(wǎng)2018年5月訊）
看看高考的變化、教材的變化、學科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等語文節(jié)目…所有現(xiàn)象都在告訴我們：
語文為王的時代已經(jīng)到來。
以后所有科目都要考語文水平
“所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平”
這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計的結(jié)果。
這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經(jīng)過了10多輪討論，才終確定了下來！
北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日后的中考理科題目中會增加閱讀量，考察學生的知識結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用知識解決問題的能力。
我們來看一張中考科學試卷，閱讀量一點不必語文試卷少……
今后的中高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，所以會出現(xiàn)考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學科的重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學科。
學好語文的六大學習習慣，
說起來簡單堅持難！
語文學習重要的內(nèi)容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文曾經(jīng)說過：
學語文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。
從小學階段培養(yǎng)閱讀習慣，一旦閱讀習慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！
2.勤做閱讀筆記
讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：
a、摘抄、摘錄；
b、做卡片；
c、提要鉤玄；
d、寫讀后感。
3.勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
4.勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是傳統(tǒng)也是有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。這里要強調(diào)的是，朗讀和背誦講究的是童子功！童子功！童子功！
小學階段一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。這樣的訓練是不可逆的，等到中學來補，根本不可能！
你見過幾個小學不肯開口朗讀，到了初中還會大聲朗讀的？幾乎沒有！
通過朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，都能體會出來了。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習運用，這樣就可以做到終生不忘。
5.勤于分享、探討
要學好語文，還要學會分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動和探討的平臺。
如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠程教育學習網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。語文郭初陽老師再《如何精讀一本書》講座中曾經(jīng)有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！
6.勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學好語文的重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然。更是孩子表達自己內(nèi)心的一個出口。而這種習慣也同樣需要從小學階段開始養(yǎng)成。還是那句話，習慣一旦養(yǎng)成，對孩子來說，閱讀也好、寫作也好，不是負擔，而是成為一種需求。
語文為王時代，你的孩子準備好了嗎？
1.下學期開始，小學1-2年級，語文、道德與法治全部使用全國統(tǒng)一的部編版教材。
2.初中7年級至9年級，語文、歷史、道德與法治全部使用統(tǒng)一的部編版教材。
3.2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
“作為重要的一門學科，語文教材的變化，是所有家長、老師關(guān)心的問題！” 原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛說。
語文課本變天，
一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢：
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，明年高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發(fā)現(xiàn)，小學一年級語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗?zāi)瑢懙摹＿@一欄里經(jīng)常會出現(xiàn)文言文，一年級下冊已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學，不恥下問”了！
增加課外閱讀，明顯的是初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目；小學新教材里也增加大量課外閱讀要求。
明顯的變化就是，現(xiàn)在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
語文那么重要，變化那么大，該怎么學？
數(shù)學可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！越來越多的陪讀家長已經(jīng)意識到：
語文，是難學好的一個科目，是見效慢的科目，也是對教師功力要求高的一個科目！
中高考再次證明：
語文才是拉分王！
截至目前，2018全國各地的中高考已全部完成，考生們可以好好享受假期了。
雖然段子手還在吐槽中高考作文，學霸們卻早已開始關(guān)注今年升學的新動向，總結(jié)經(jīng)驗，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學習策略和方法了。
剛剛結(jié)束中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學霸之間拉分的利器！
這不，之前2018年高考語文題目剛公開的時候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。
中考情況如何呢？今年杭州中考的語文難度采訪了一位杭州民辦學校帶初三畢業(yè)班的資深語文老師。這位多次送走中考畢業(yè)生，并多次參加中考閱卷的老師這樣評價今年的中考語文：
其他地區(qū)情況如何呢？2018年蘇州中考語文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：
考生表示今年語文作文題型新穎，考前刷題對語文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀，一些家長表示“有點偏向高中的出題方向了”。
拉分數(shù)的學科為什么變成了語文？
過去，都說理科容易拉開分數(shù)，但是，從小學高年級開始，很多家長發(fā)現(xiàn)，語文逐漸成了拉分厲害的科目。
杭州天長小學一位五年級家長說：
孩子進入高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學培訓班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學考試根本不相上下。
反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢往往到高年級才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分厲害！
往遠了看，在新的高考制度下：
三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學、外語，其中外語可以多次參考，取高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；
數(shù)學在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，理科的拉分空間變小；
只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會大，容易拉開學生檔次。
語文，拉分容易難！說得語文者得高考一點都不過分！語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會后悔，到時候想抓也來不及。
未來語文的地位急劇上升。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣，并將一直持續(xù)下去！
教育部早就告訴你，
別再打無準備的仗！
其實，很多一直關(guān)注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。
對于中國的基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛表示：
語文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。
中小學一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學習其他各科的基礎(chǔ)前提。
語文考試今后究竟有多難？
那么，2018語文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語文究竟會有多難？
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！
接下來語文到底怎么學？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”
1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露：
“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?，F(xiàn)在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！
對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
說實話，不重視閱讀，高中生已經(jīng)來不及；初中生，還有救；小學生或者是更小的孩子，正當時！
中高考語文未來會難在哪里？
一：考卷文字的增加
以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字；閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的體量，比去年悄悄增加了5%~8%。
舉例“全國卷2”的語文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓住重點的能力。
未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現(xiàn)15%考生做不完卷子。
二：范圍變得更廣，不再局限于課本
就像上面慧姐舉例的書法、還有名著人物賞析，考驗孩子的閱讀積累。
有關(guān)部門對于名著的考核標準已經(jīng)逐漸提高。
例如，相對簡單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識記。
而在未來，名著閱讀的試題會考到更多的細節(jié)，以免學生只是在得過且過地背誦。
或者是對比分析人物，讓孩子談?wù)剬χ魅宋痰膫€性化感悟；
或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容，鑒賞評價人物或者作品語言特色；
或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風格等等。
從開始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無一不在提示家長和老師，務(wù)必提高對孩子名著閱讀的重視程度。
三：不積累古詩文言文，吃大虧
古詩文在語文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩文的考察分數(shù)高達44分！再加上名著閱讀的分數(shù)，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊！占了語文分數(shù)的百分之三十。
所以不重視古詩積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。
而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
“大語文”將成未來教育趨勢
自前兩年起中小學都已陸續(xù)更換教材，開始使用“部編本”的語文教材。
中國語文課程改革的形勢是：
語文和語文閱讀在中、高考的地位越來越重要；
語文考試越來越重視對課文內(nèi)容的理解；
課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。
各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分：
2013年末-2016年，北京中考語文增加30分；
2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分；
2018年，山東濟南等地中考語文將增加30分
......
從明年下半學期開始（2019年9月），全國中小學生語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
整個小學6年12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%。
語文在各學科間的重要程度也已經(jīng)凸顯。
（來自財經(jīng)網(wǎng)2018年5月訊）
看看高考的變化、教材的變化、學科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等語文節(jié)目…所有現(xiàn)象都在告訴我們：
語文為王的時代已經(jīng)到來。
以后所有科目都要考語文水平
“所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平”
這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計的結(jié)果。
這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經(jīng)過了10多輪討論，才終確定了下來！
北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日后的中考理科題目中會增加閱讀量，考察學生的知識結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用知識解決問題的能力。
我們來看一張中考科學試卷，閱讀量一點不必語文試卷少……
今后的中高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，所以會出現(xiàn)考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學科的重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學科。
學好語文的六大學習習慣，
說起來簡單堅持難！
語文學習重要的內(nèi)容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文曾經(jīng)說過：
學語文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。
從小學階段培養(yǎng)閱讀習慣，一旦閱讀習慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！
2.勤做閱讀筆記
讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：
a、摘抄、摘錄；
b、做卡片；
c、提要鉤玄；
d、寫讀后感。
3.勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
4.勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是傳統(tǒng)也是有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。這里要強調(diào)的是，朗讀和背誦講究的是童子功！童子功！童子功！
小學階段一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。這樣的訓練是不可逆的，等到中學來補，根本不可能！
你見過幾個小學不肯開口朗讀，到了初中還會大聲朗讀的？幾乎沒有！
通過朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，都能體會出來了。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習運用，這樣就可以做到終生不忘。
5.勤于分享、探討
要學好語文，還要學會分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動和探討的平臺。
如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠程教育學習網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。語文郭初陽老師再《如何精讀一本書》講座中曾經(jīng)有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！
6.勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學好語文的重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然。更是孩子表達自己內(nèi)心的一個出口。而這種習慣也同樣需要從小學階段開始養(yǎng)成。還是那句話，習慣一旦養(yǎng)成，對孩子來說，閱讀也好、寫作也好，不是負擔，而是成為一種需求。
語文為王時代，你的孩子準備好了嗎？