從現(xiàn)實的角度來說，學(xué)語文能夠提升你的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取信息的能力，能提高書面表達(dá)能力，這兩樣是以后走向社會可以說比較常用的技能；再現(xiàn)實一點，你的又的升學(xué)考試，這是一塊敲門磚。從提升的角度來說，學(xué)好語文，可以拓寬人的視野，提高個人素養(yǎng)，甚至能夠獲得好口才，提升個人魅力。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一、按要求寫句子
1、把下列句子組成一句通順的話。
欣賞小鹿水里自己影子映在的
___________________________________________________________
2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。(改被字句)
___________________________________________________________
3、我家的小狗非?？蓯?。我特別喜歡它。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
___________________________________________________________
4、蒲公英和我們一起睡覺，一起起床。(仿寫句子)
___________________________________________________________
5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(仿寫句子)
___________________________________________________________
6、銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。(仿寫句子)
___________________________________________________________
7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚。(合并成一句話)
__________________________________________________________
8、熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。(合并成一句話)
__________________________________________________________
9、例：我國的首都是北京。北京是我國的首都。
大樹長滿了嫩綠的葉子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了嗎?羊圈修好了。
你不是寫齊作業(yè)了嗎?________________________________________
11、例：翠鳥飛過去。翠鳥像箭一樣飛過去。
妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________
12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
海灘上有貝殼。
樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。___________________________________
香港是一顆璀璨無比的“東方明珠”。____________________________
13、柿子樹上掛著許多大柿子。(改成比喻句)
____________________________________________________________
14、牽?；ㄩ_出了紫色的小花。(改擬人句)
____________________________________________________________
15、我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢?(換個說法，句意不變)
____________________________________________________________
16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。(調(diào)換詞序，句意不變)
____________________________________________________________
17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。(縮句)
____________________________________________________________
18、天空飄著白云。(擴(kuò)句)
____________________________________________________________
19、孩子們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。(擴(kuò)句)
____________________________________________________________
20、沙灘上遍地都是貝殼。(擴(kuò)句)
____________________________________________________________
21、露珠在荷葉上滾動。(改擬人句)
____________________________________________________________
22、小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。(改擬人句)
____________________________________________________________
23、爸爸會下棋。爸爸會游泳。(合并成一句話)
____________________________________________________________
24、你不是吃過飯了嗎?(換一種說法，不改變句意)
____________________________________________________________
25、草地上，一群小孩子在快樂地做游戲。(調(diào)換詞序，使句意不變)
____________________________________________________________
26、小鳥在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。(縮句)
____________________________________________________________
27、英子站了起來。(擴(kuò)句，至少兩處)
____________________________________________________________
28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。(改病句)
____________________________________________________________
29、假如我是一名醫(yī)生，我會讓所有的盲童都重見光明。(用假如造句)
____________________________________________________________
30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)
____________________________________________________________
31、今天開家長會，各位家長們都到齊了。(改病句)
____________________________________________________________
32、會場上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。(改病句)
____________________________________________________________
33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。(改病句)
____________________________________________________________
34、商人聽了，照老人的指點一路找去，突然找到了丟失的駱駝。(改病句)____________________________________________________________
35、他早發(fā)明了微生物。(改病句)
____________________________________________________________
36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。(改病句)
____________________________________________________________
37、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。(改病句)
____________________________________________________________
38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來到學(xué)校。(改病句)
____________________________________________________________
39、星期天，一起到動物園看大象。(改病句)
____________________________________________________________
40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。(改病句)
____________________________________________________________
42、我寫完了作業(yè)。(改成“把”字句)
43、紅旗飄揚(yáng)。(把句子寫的更生動、具體)
44、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
45、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠桑(縮句)
46、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)
二、巧填詞語。
()不()睛沒()打()五()四()
()()仆仆大()神()滿()而()
不()思()一()正()()有()有
興高()烈成()結(jié)隊相()并()千()萬()
大()失()()頭()氣一本正()、引人()目、()人注意、滿()而歸、陽光()、聞雞起()、
()空飛起、()起舞、()迷人、()然()放、
()笑一現(xiàn)、學(xué)無止()、()無保留、奔()不()、世界聞()、回首()望、雙龍戲()、名()中外、形態(tài)各()、風(fēng)景()美、物產(chǎn)()、()麗無比、高()不平、四()朝天、()甜可口、景色()人、()滿目、()有盡有、一應(yīng)()全、大飽口()、舉世()名、夜()降臨、光()奪目、五()四海、令人()往、大顯神()、和()相處、沒精打()、灰心()氣、刻()求()、一()一晃、不()思()、沉()不語、如愿以()、目不轉(zhuǎn)()、()然大悟、()雀無聲、歡()亂跳、翻來()去、()學(xué)苦()、千呼萬()、垂頭()氣、爭奇斗()、風(fēng)餐()宿、千奇百()、物美價()、五()六色、高樓大()、左()右擋、搖頭()腦
三、填上合適的詞語：
一()草地、一()槐米、一()早晨、一()照相機(jī)、一()電車、一()攝影師、一()雜志社、一()巨石、一()問題、一()細(xì)葦、一()風(fēng)、一()顏料、
一()郵票、一()歌、一()叮嚀、一()汗水、
一()谷粒、一()圖畫、一()放大鏡、一()顯微鏡、
一()鳥糞、一()景物、一()車燈、一()明珠、一()笑臉、一()長刀、一()麥子、一()眼淚、一()火苗、一()寒流、濕潤的()龐大的()蒼翠的()彎彎曲曲的()茂密的()嫩綠的()澎湃的()一本正經(jīng)地()鮮花開得()飛快地()()的服裝高興地()走得()()地想()的歌聲傲慢地()聽得()()地瞧()的生活、()的服裝、()的國旗、()的清香、()的微笑、()的勞動、()的早晨、()的石頭、()的本領(lǐng)、()的武藝、()的紀(jì)律、()的色彩、()的聲音、()的歌、()的叮嚀、()的歌吟、()的音樂廳、()的谷粒、()的奧妙、()的空氣、()的花蕾、()的記憶力、()的本能、()的知識、()的思想家、()的風(fēng)俗、()的大地、()的江河、()的遺產(chǎn)、()的場面、()的海水()的枝葉、()的山葡萄、()的榛子、()的蘑菇、()的藥材、()的港口、()的表演、()的場地、()的塵土、()陶罐、()的身段、()的掌聲、()的波濤、()的感情、()的音樂好奇地()、婉轉(zhuǎn)地()、歡蹦亂跳地()、()地打量、()地問、認(rèn)真地()、勇敢地()、()地奔跑、匆匆地()、()地觀察、()地開放、()地保存、()地流著、()地刮過、()地回答、()地鞠躬、()地告訴、()地討論、()的祝福、()地吆喝
打扮得()、熱得()、累得()、嚇得()、畫得()、多得()、長得()、封得()、顯得()、說得()、講得()、羞得()、
帶來()、汲取()震驚()、受到()、練就()()支持、充滿()、綻開()、舒展()、綻開()、辨認(rèn)()、發(fā)現(xiàn)()、()方向、()時間、()大門、閱讀()、玩出()、拜見()、研究()、佩服()、敬重()、()敬、()擊力、減輕()搜集()、擋住()、()里、()陶罐、解決()、()故事、、看()捉()做()采()、做()
一、按要求寫句子
1、把下列句子組成一句通順的話。
欣賞小鹿水里自己影子映在的
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2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。(改被字句)
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3、我家的小狗非?？蓯?。我特別喜歡它。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
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4、蒲公英和我們一起睡覺，一起起床。(仿寫句子)
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5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(仿寫句子)
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6、銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。(仿寫句子)
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7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚。(合并成一句話)
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8、熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。(合并成一句話)
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9、例：我國的首都是北京。北京是我國的首都。
大樹長滿了嫩綠的葉子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了嗎?羊圈修好了。
你不是寫齊作業(yè)了嗎?________________________________________
11、例：翠鳥飛過去。翠鳥像箭一樣飛過去。
妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________
12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
海灘上有貝殼。
樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。___________________________________
香港是一顆璀璨無比的“東方明珠”。____________________________
13、柿子樹上掛著許多大柿子。(改成比喻句)
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14、牽?；ㄩ_出了紫色的小花。(改擬人句)
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15、我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢?(換個說法，句意不變)
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16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。(調(diào)換詞序，句意不變)
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17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。(縮句)
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18、天空飄著白云。(擴(kuò)句)
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19、孩子們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。(擴(kuò)句)
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20、沙灘上遍地都是貝殼。(擴(kuò)句)
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21、露珠在荷葉上滾動。(改擬人句)
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22、小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。(改擬人句)
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23、爸爸會下棋。爸爸會游泳。(合并成一句話)
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24、你不是吃過飯了嗎?(換一種說法，不改變句意)
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25、草地上，一群小孩子在快樂地做游戲。(調(diào)換詞序，使句意不變)
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26、小鳥在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。(縮句)
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27、英子站了起來。(擴(kuò)句，至少兩處)
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28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。(改病句)
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29、假如我是一名醫(yī)生，我會讓所有的盲童都重見光明。(用假如造句)
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30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)
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31、今天開家長會，各位家長們都到齊了。(改病句)
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32、會場上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。(改病句)
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33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。(改病句)
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34、商人聽了，照老人的指點一路找去，突然找到了丟失的駱駝。(改病句)____________________________________________________________
35、他早發(fā)明了微生物。(改病句)
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36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。(改病句)
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37、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。(改病句)
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38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來到學(xué)校。(改病句)
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39、星期天，一起到動物園看大象。(改病句)
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40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。(改病句)
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42、我寫完了作業(yè)。(改成“把”字句)
43、紅旗飄揚(yáng)。(把句子寫的更生動、具體)
44、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
45、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠桑(縮句)
46、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)
二、巧填詞語。
()不()睛沒()打()五()四()
()()仆仆大()神()滿()而()
不()思()一()正()()有()有
興高()烈成()結(jié)隊相()并()千()萬()
大()失()()頭()氣一本正()、引人()目、()人注意、滿()而歸、陽光()、聞雞起()、
()空飛起、()起舞、()迷人、()然()放、
()笑一現(xiàn)、學(xué)無止()、()無保留、奔()不()、世界聞()、回首()望、雙龍戲()、名()中外、形態(tài)各()、風(fēng)景()美、物產(chǎn)()、()麗無比、高()不平、四()朝天、()甜可口、景色()人、()滿目、()有盡有、一應(yīng)()全、大飽口()、舉世()名、夜()降臨、光()奪目、五()四海、令人()往、大顯神()、和()相處、沒精打()、灰心()氣、刻()求()、一()一晃、不()思()、沉()不語、如愿以()、目不轉(zhuǎn)()、()然大悟、()雀無聲、歡()亂跳、翻來()去、()學(xué)苦()、千呼萬()、垂頭()氣、爭奇斗()、風(fēng)餐()宿、千奇百()、物美價()、五()六色、高樓大()、左()右擋、搖頭()腦
三、填上合適的詞語：
一()草地、一()槐米、一()早晨、一()照相機(jī)、一()電車、一()攝影師、一()雜志社、一()巨石、一()問題、一()細(xì)葦、一()風(fēng)、一()顏料、
一()郵票、一()歌、一()叮嚀、一()汗水、
一()谷粒、一()圖畫、一()放大鏡、一()顯微鏡、
一()鳥糞、一()景物、一()車燈、一()明珠、一()笑臉、一()長刀、一()麥子、一()眼淚、一()火苗、一()寒流、濕潤的()龐大的()蒼翠的()彎彎曲曲的()茂密的()嫩綠的()澎湃的()一本正經(jīng)地()鮮花開得()飛快地()()的服裝高興地()走得()()地想()的歌聲傲慢地()聽得()()地瞧()的生活、()的服裝、()的國旗、()的清香、()的微笑、()的勞動、()的早晨、()的石頭、()的本領(lǐng)、()的武藝、()的紀(jì)律、()的色彩、()的聲音、()的歌、()的叮嚀、()的歌吟、()的音樂廳、()的谷粒、()的奧妙、()的空氣、()的花蕾、()的記憶力、()的本能、()的知識、()的思想家、()的風(fēng)俗、()的大地、()的江河、()的遺產(chǎn)、()的場面、()的海水()的枝葉、()的山葡萄、()的榛子、()的蘑菇、()的藥材、()的港口、()的表演、()的場地、()的塵土、()陶罐、()的身段、()的掌聲、()的波濤、()的感情、()的音樂好奇地()、婉轉(zhuǎn)地()、歡蹦亂跳地()、()地打量、()地問、認(rèn)真地()、勇敢地()、()地奔跑、匆匆地()、()地觀察、()地開放、()地保存、()地流著、()地刮過、()地回答、()地鞠躬、()地告訴、()地討論、()的祝福、()地吆喝
打扮得()、熱得()、累得()、嚇得()、畫得()、多得()、長得()、封得()、顯得()、說得()、講得()、羞得()、
帶來()、汲取()震驚()、受到()、練就()()支持、充滿()、綻開()、舒展()、綻開()、辨認(rèn)()、發(fā)現(xiàn)()、()方向、()時間、()大門、閱讀()、玩出()、拜見()、研究()、佩服()、敬重()、()敬、()擊力、減輕()搜集()、擋住()、()里、()陶罐、解決()、()故事、、看()捉()做()采()、做()