各單元數(shù)學知識點集合(一年級)

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數(shù)學可以訓練你的思維能力,思維方式。當然最重要的是與自己能在社會上生活有關,你想找到好的工作,基本都是和數(shù)學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是整理的相關資料,希望對您有所幫助。
    第一單元 認識圖形
    1、認識和會畫(下面是什么圖形請在橫線上寫出來)
                               
    2、七巧板是由     個正方形、     個平行四邊形、      個三角形組成的。
    3、缺了幾塊磚的方法
    (1)根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。
    (2)不動手、不動筆,看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚,看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。
    (3)先數(shù)一層有幾塊磚,每一層都是一樣長的,算出每層缺了幾塊磚。
       缺了(  )塊
    4、沿虛線折一折,它變成正方體。
    其中①號面與(  )號面相對。
    方法:中間隔一個
    ①對   ,   對⑥,④對   
    第二單元  20以內(nèi)的退位減法
    1、計算方法
    11-9=□
    方法一:破十法
    11-9=2
    先算:10-9=1,再算:1+1=2
    方法二:想加法算減法
    11-9=2
    因為:9+2=11,所以:11-9=2
    方法三:連減法
    11-9=2
    11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
    2、解決問題
    (1)選擇有效信息,排除干擾信息。
    解決問題需要兩個條件和一個問題。
    例:小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?
    問題是母雞有幾只?
    答:母雞有   只。
    (2)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾?(減法)
    例1:小華有12個蘋果,小芳有7個蘋果,小華比小芳多幾個?
    答:小華比小芳多   個。
    例2:小華有12個蘋果,小芳有7個蘋果,小芳比小華少幾個?
    第三單元  分類與整理
    (要求:會填和畫表格,自己能給出分類標準,進行分類。)
    1、按大人和孩子分
    大  人 孩  子
    人  數(shù)
    2、按男女分
    男 女
    人  數(shù)
    3、說一說你知道了什么信息?
    4、你能提出什么數(shù)學問題?并解答。
    第四單元  100以內(nèi)數(shù)的認識
    1、45、46、47、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )
    10、20、30、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )
    三十五接著數(shù)5個數(shù)是(    )、(    )、(    )、(    )、(    )
    2、10個一(  ),10個十(  );我是由8個一和3個十組成(  ),我是由5個十和8個一組成(  );我是79,我的前面是(  ),后面是(  );我是85,比我少3是(  )。
    3、五十二寫作(    ),三十七寫作(       );89讀作(        )
    68讀作(        ),讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起。
    從右邊起,第一位是(    ),第二位是(    ),第三位(    )。
    4、比較大小
    (1)先比較十位,十位大的數(shù)就大。
    例如:34○58   28○37    43○34
    (2)十位相同再比較個位,個位大的數(shù)就大。
    62○69    52○50    49○43
    5、學會用多一些、少一些、多得多和少得多等語言來描述兩個數(shù)之間的大小關系。
    例如:18比16多一些,16比18   一些;
    99比10     ,10比99    。
    6、整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法
    幾十加幾就是加上幾個一,結果就是幾十幾。
    例如:30+2=32
    方法:(1)數(shù)的組成  30和2組成32
    (2)加、減的關系
       +2=32    2+   =32
       -30=2    32-  =30
    (3)繼續(xù)數(shù)或倒著數(shù)。30+2=32
    接著數(shù)的方法:31,32
    32-2=30
    倒著數(shù)的方法:31,30          
    7、的一位數(shù)是(  ),的兩位數(shù)(  ),最小的兩位數(shù)(  )。
    第五單元  認識人民幣
    1、填一填
    1元=10角  
    1角=10分  
    1元=100分
    5角=(  )分    
    6元=(  )角    
    20分=(  )角
    3元9角=(  )角  
    1角2分=(  )分
    13角=(  )元(  )角    
    26分=(  )角(  )分
    4元+8元=(  )元
    5角+1元3角=(  )元(  )角
    4角+9角=(  )角=(  )元(  )角
    2、比一比
    5角○5元
    3元○2元9角
    89角○8元9角
    5元6角○6元5角
    3角4分○3元4角
    3元6角8分○3元6角4分      【先比較元,再比較角,最后比較分】
    3、換一換
    1張5元可以換(  )張1元,
    1張10元可以換(  )張1元;
    1張10元可以換(  )張5元,
    1張10元可以換(  )張2元;
    1張20元可以換(  )張10元,
    1張50元可以換(  )張10元;
    1張100元可以換(  )張10元,
    1張100元可以換(  )張50元;
    1張1元可以換(  )張1角或換成(  )張5角;
    1張5元可以換(  )張1元和(  )張2元;
    1張100元可以換(  )張50元和(  )張10元;
    4、
    (1)19元正好可以買哪兩種玩具?
    (2)買洋娃娃和球需要多少錢?
    第六單元 100以內(nèi)的加減法
    1、整十數(shù)加、減整十數(shù)
    2+3=5   表示:2個一加3個一等于5個一,就是5。
    20+30=50  表示:2個十加3個十等于5個十,就是50。
    70-30=40  表示:7個十減3個十等于4個十,就是40。
    【整十數(shù)加、減整十數(shù),只要把十位上的數(shù)相加減就可以了?!?BR>    2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)
    (1)不進位
    25+2=27           25+20=45         33+5=             33+30=  
    先算:5+2=7    先算:20+20=40    先算:  +   =    先算:  +   =     
    再算:20+7=27  再算:40+5=45     再算:  +  =     再算:  +  =   
    兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù),要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加,十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。
    相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相加
    (2)進位
    24+9=33            24+9=33         35+7=    
    先算:4+9=13     先算:24+6=30      先算:   +   =   
    再算:20+13=33   再算:30+3=33      再算:   +   =    
    ★兩位數(shù)加一位數(shù):個位相加不滿十,十位的數(shù)不變;
    個位相加滿十,一定要向十位進1。
    3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)
    (1)不退位
    35-2=33         35-20=15         27-3=            45-30=    
    先算:5-2=3     先算:30-20=10   先算:   -   =    先算:  -  =  
    再算:30+3=33   再算:10+5=15    再算:  +  =      再算:  +  =   
    兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減,十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。
    相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相減
    (2)退位
    36-8=28          36-8=28               28-9=    
    先算:10-8=2     先算:16-8=8        先算:   -   =   
    再算:26+2=28    再算:20+8=28       再算:   +   =   
    ★ 兩位數(shù)減一位數(shù):個位夠減,十位上的數(shù)不變,是不退位減法。
    個位不夠減,要從十位上退1(作十),是退位減法。
    4、小括號
    10-2-3=5         10-(2+3)=5