愛國是一個亙古不變的主題，多少文人墨客把他久久吟頌。以下是為大家準備的愛國從身邊的小事做起初中作文，希望對大家有幫助。
篇一：
愛國是中華人民的美德，而我們現(xiàn)在不能像精忠報國的岳飛一樣不屈不撓；不能像投江自盡的屈原一樣含冤而死……如今，不能像姚明一樣稱霸球場；不能像宇航員楊利偉一樣為國爭光……??！這些事跡多么令人激動?。。。?！可是我認為雖然我們不能像那些英雄豪杰們一樣不屈不撓，為國爭光，但我們可以從身邊的小事做起！在生活中愛國，為國爭光！！??！
有一年亞運會是在日本舉行的，而就因為這一界亞運會震驚了整個世界，提高了日本的聲譽。因為這一界在日本舉行的亞運會結束后，令人震驚的是地上竟然沒有一張紙屑，而就因這件事震驚了全球?。。?！
還有一件事是：近發(fā)生了這樣一件事，在上海有一位被眾人稱之為“愛國天使”的女孩，她的名字叫金晶。金晶是一個殘疾人。2008年的北京奧運會當火炬?zhèn)鞯桨屠钑r，金晶一早就起來到火炬交接點做準備，當火炬就要傳到金晶那時，一位男子沖開重重阻攔，想要搶走金晶手上的火炬。金晶知道后，立刻接過火炬猛的跑起來，當場的一位法國男子記道：男子不斷地打那位女孩，用手抓那位女孩。雖然金晶下巴被磨破了，但金晶為了保護祖國的利益，加快速度，不怕疼痛。終終于將祖國的利益安全地交入下一個交接人的手中。金晶高興地笑了，而那位可惡的男子被警查抓了起來。
金晶不顧一切保全了火炬，這是一個中國人的光榮與勝利，我們應該為金晶喝彩！
通過這兩個故事，我想告訴大家一個道理：愛國可以從身邊的小事做起，我們可以通過身邊的小事，來為國爭光！
對于我們每位小學生來說：愛國可以從身邊點點滴滴的小事做起，愛自己的國家先要愛自己的父母；愛家庭；愛校園；愛老師；愛教室；愛同學；愛周圍的環(huán)境！
請讓愛國從身邊的小事做起吧！
篇二：
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們已從一個牙牙學語的孩童變成了一個讀九年級的中學生，我們已步入了人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，面臨著即將到來的人生的第一個轉折點——中考。
小學時，我并不覺得讀書有什么意義，好像只是為了滿足老師與家長的愿望似的。每天都在老師與家長的逼迫下學習。覺得“為中華之崛起而讀書”就是“為中華之崛起而讀書”這幾個無聊的漢字罷了并不覺得有什么特殊的含義，更沒有感受到周總理那強烈的愛國精神。轉眼間，我走進了初中的大門，慢慢的，我開始懂事了，我也知道了學習是為了自己，為了自己的前途。同時我也知道了在中國只有通過中考才可以繼續(xù)進入高中學習。于是，我便常常抱怨中國如何如何落后，直到那一天，我的抱怨被爺爺聽聽到了，記得那次爺爺很生氣，教訓了我一頓，并對我說：“當年中國受到其他強國侵略，戰(zhàn)火連天，經過幾十年能發(fā)展到這個地步，已經很了不起了。還有，你既然知道我們中國與一些強國還有一些差距就應該努力學習，將來為國家貢獻自己的一份力量。”自此時起，“愛國”這個偉大的詞語悄悄地走進了我的心里。
記得，那天政治課，學到“愛國情懷”時，老師講了許許多多古今愛國人士的例子，例如：岳飛精忠報國的忠義；屈原投江自盡的情懷；文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的不屈意志。他們的事跡深深的映在了我的腦海中，并越來越清晰。隨后，老師又讓我們談談自己對愛國的理解。正當同學們討論的熱火朝天時，而我卻想起了那次爺爺對我的訓話；想起了那句陳封在我記憶中多年的“為中華之崛起而讀書”想起了…忽然老師點到了我的名字，我脫口而出：“為中華之崛起而讀書。”老師贊許的點了點頭說：“你說的很好，作為中國人就應該愛國?！薄盀橹腥A之崛起而讀書”全班一起高呼。那天我悄悄的發(fā)誓：“將來一定要為祖國貢獻一份力量。即使不能向毛主席一樣偉大，也要學雷鋒一樣勤勤肯肯。
讀九年級，在這個人生的花季，我多了一份愛國情懷，我深信，它將伴隨我的一生?！?BR>