學(xué)習(xí)完一個(gè)單元的課本內(nèi)容之后，為了更好的鞏固好單元知識(shí)點(diǎn)，做單元測(cè)試是很有幫助的，準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
篇一
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì hén jì suí yù ér ān
（ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。（4分）
毫（ ） 臘（ ） 渾（ ） 沸（ ）
豪（ ） 蠟（ ） 輝（ ） 佛（ ）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)
1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎ zhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)著陽(yáng)光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。
3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
引人（ ）意 （ ）有成（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 （ ）（ ）飛瀑
不可（ ）議 精神大（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安 山（ ）地（ ）
五、選詞填空。（6分）
突然 果然 居然 仍然
1、鳥(niǎo)的天堂里（ ）有許多鳥(niǎo)。
2、他來(lái)得很（ ）。
3、陳老師生病了，（ ）堅(jiān)持給我們上課。
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1、屋子的內(nèi)部（ ）沒(méi)有什么布置，（ ）墻壁很光滑。
2、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3、（ ）你想取得好成績(jī)，（ ）得刻苦學(xué)習(xí)。
六、智慧背囊（看看你的記憶力吧！（8分）
1、霧鎖山頭山鎖霧 2、綠水本無(wú)憂(yōu) _________
為雪白頭3.四月_ _ _ _靠短墻4.十月_ _ _ _ _正上妝。
5.《題西林壁》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）詩(shī)中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們看問(wèn)題要從多個(gè)角度去看。6.寫(xiě)一幅疊字聯(lián)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
七精彩回放（讓美好的記憶再現(xiàn)，相信你能倒背如流?。?分）
那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)， ， 。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這段話(huà)選自課文《 》。
八、默寫(xiě)古詩(shī)《游山西村》。（6分）
作者
詩(shī)中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們?cè)诮^境中不能灰心，要勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前前進(jìn)，那么前方必將充滿(mǎn)光明與希望。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。（16分）
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
1按課文內(nèi)容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（ ）。用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)（3分）
3、用“﹋﹋”劃出文中的一句比喻句，這里把 比作 。（3分）
4、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫(xiě)出爬山虎爬墻的過(guò)程，用“——”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過(guò)程的動(dòng)作詞。（3分）
5、爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是 ,二是葉子的方向是 ，三是葉子在墻上鋪得 ，既沒(méi)有 ，也沒(méi)有 。（3分）
6、你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫(xiě)爬山虎的嗎？（1分）
（二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（14分）
駱駝蓬
駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。
啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有挺拔 的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（ qiáng jiàng）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zhā zā ）進(jìn)沙礫之中，攝取 一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ lěi lèi ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。
可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí) 你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力 當(dāng)嚴(yán)寒襲擊 駝隊(duì)的時(shí)候 你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切 燃起熊熊大火 給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。
駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）。（3分）
2、請(qǐng)你用“～～”劃出文章的中心句。（3分）
3、作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造?！保恼率窃鯓用鑼?xiě)具體的，用“—”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 ，的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（5分）
4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)原因。（3分）
第三部分：習(xí)作（30分）
每種植物都有各自的特點(diǎn)：你只要輕輕地一碰含羞草，它的葉子馬上就會(huì)閉合；向日葵的花盤(pán)會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……觀察一種植物，把你觀察到的這種植物的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)。題目自擬，不少于350字。
篇二
一、積累運(yùn)用(53分)
1.用“——”畫(huà)出正確的讀音。 (6分)
沉浸(jīn jìn) 心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán)蘋(píng)果(píng pín) 狒狒(fèi fú) 水獺(lài tǎ)
2、選序號(hào)填空。(6分)
A.青出于藍(lán) B.后繼有人 C.桃李爭(zhēng)妍 D.一鳴驚人E.文思敏捷
聰明過(guò)人的班主任王老師自豪地說(shuō)：“我們班真是人才濟(jì)濟(jì)。( )的小作家李平
妙筆生花，( )的小數(shù)學(xué)家張強(qiáng)多次獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名…… 看到這( )的班集體，
我為祖國(guó)的未來(lái)( )而感到欣慰。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)也能( )，讓同學(xué)們目 相看。相信同學(xué)們一定能( )而勝于藍(lán)?！?BR> 3、 我會(huì)寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
(1)教師節(jié)到了，我想到了贊美老師的成語(yǔ)：__________ ___________
(2)秋天到了，我想到了形容秋天的成語(yǔ)： __________ ___________
4、在古代詩(shī)歌的寶庫(kù)中，有許多與月亮有關(guān)的詩(shī)句。請(qǐng)你把下列詩(shī)句用線連一連。(4分)
小時(shí)不識(shí)月 呼作白玉盤(pán)
峨眉山月半輪秋 江楓漁火對(duì)愁眠
月落烏啼霜滿(mǎn)天 影入平羌江水流
舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng)
5、我會(huì)用“埋怨”這個(gè)詞造句：________________(1.5分)
用”埋”的另一個(gè)讀音可以組詞為_(kāi)_______________。(0.5分)
6、“他望著月亮”把這個(gè)句子寫(xiě)具體些可以這樣寫(xiě)：________________。(1分)
7、照樣子仿寫(xiě)句子。(4分)
(1)秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。
_____________________________________
(2)蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
_____________________________________
8、用修改符號(hào)修改病句。(4分)
(1)這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)了。
(2)大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。
(3)我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。
(4)菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)在昨天與今天之間________________ ,
在現(xiàn)實(shí)與理想之間 ________________,
啊!教師的事業(yè)多么________________!
這句話(huà)中的兩組反義詞是________與________;________與________。
(2)《峨眉山月歌》一詩(shī)中寫(xiě)到了5處地名，分別是________、________、________、________和________。
二、課內(nèi)外閱讀(17分)
(一)望洞庭
________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭________，白銀盤(pán)里________。
1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 《望洞庭》是________代詩(shī)人________寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是 ________季(節(jié))的景色。(6分)
2.寫(xiě)出詩(shī)中的一句比喻句。(2分)
________________，這句中把________比作________。
3.加點(diǎn)字“未”的意思是：________________。(2分)
(二) 賞 梅(7分)
初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱(chēng)的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開(kāi)枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵黑色，樹(shù)枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開(kāi)著一些梅花，看來(lái)它并不服老，像要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。穿過(guò)大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開(kāi)得特別艷麗?；ò陮訉盈B疊，非常飽滿(mǎn)，看了使人精神振奮。 “梅花香自苦寒來(lái)”在嚴(yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎?
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。2分
“飽”的字義有：①充分;②滿(mǎn)足;③充實(shí)，充足;④吃足了。
(1)飽經(jīng)風(fēng)霜( ) (2)飽滿(mǎn)( )
2、文中 共寫(xiě)了________、________、________這幾種梅花。其中宋梅的特點(diǎn)是________________。4分
3、將文中畫(huà)橫線的句子改成陳述句。1分
_____________________________________。
三、快樂(lè)寫(xiě)作。(30分)
秋天的校園一定很美，只要用你的雙眼去仔細(xì)觀察，就一定能寫(xiě)出美的文章。要求：請(qǐng)自定題目，題目 2分，中心 2分，段落層次(6分)，練筆如下(20分)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇三
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過(guò)，這就是搭石。
三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)
賴(lài)（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)
照貓畫(huà)（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情
上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：________________________
描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：________________________________________
描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_______________________，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：__________________________
六、我會(huì)選詞填空。 (4分)
氣勢(shì) 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長(zhǎng)城，，是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
2、中國(guó)人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫(xiě)句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫(xiě)比喻句）
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鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。）
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話(huà)。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
。
我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運(yùn)用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿(mǎn)地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹(shù)村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：
。
2、古詩(shī)填空（5分）
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩(shī)中是“ ， ?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：（2分）
近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話(huà)勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書(shū)，把你喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧，這兩本故事書(shū)是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話(huà)具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話(huà)是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)_____________________,再分寫(xiě)貓_______、_______、__________?；貞浺幌?，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)嗎，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）
________________________
一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車(chē)，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車(chē)門(mén)——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車(chē)剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車(chē)，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄！
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫(xiě)的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車(chē)剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“_____”。（6分）
3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂(lè)作文（30分）
下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題：
一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
二、展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想，題目為：
未來(lái)的
要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。
3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
篇一
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì hén jì suí yù ér ān
（ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。（4分）
毫（ ） 臘（ ） 渾（ ） 沸（ ）
豪（ ） 蠟（ ） 輝（ ） 佛（ ）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)
1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎ zhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)著陽(yáng)光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。
3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
引人（ ）意 （ ）有成（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 （ ）（ ）飛瀑
不可（ ）議 精神大（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安 山（ ）地（ ）
五、選詞填空。（6分）
突然 果然 居然 仍然
1、鳥(niǎo)的天堂里（ ）有許多鳥(niǎo)。
2、他來(lái)得很（ ）。
3、陳老師生病了，（ ）堅(jiān)持給我們上課。
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1、屋子的內(nèi)部（ ）沒(méi)有什么布置，（ ）墻壁很光滑。
2、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3、（ ）你想取得好成績(jī)，（ ）得刻苦學(xué)習(xí)。
六、智慧背囊（看看你的記憶力吧！（8分）
1、霧鎖山頭山鎖霧 2、綠水本無(wú)憂(yōu) _________
為雪白頭3.四月_ _ _ _靠短墻4.十月_ _ _ _ _正上妝。
5.《題西林壁》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）詩(shī)中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們看問(wèn)題要從多個(gè)角度去看。6.寫(xiě)一幅疊字聯(lián)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
七精彩回放（讓美好的記憶再現(xiàn)，相信你能倒背如流?。?分）
那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)， ， 。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這段話(huà)選自課文《 》。
八、默寫(xiě)古詩(shī)《游山西村》。（6分）
作者
詩(shī)中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們?cè)诮^境中不能灰心，要勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前前進(jìn)，那么前方必將充滿(mǎn)光明與希望。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。（16分）
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
1按課文內(nèi)容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（ ）。用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)（3分）
3、用“﹋﹋”劃出文中的一句比喻句，這里把 比作 。（3分）
4、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫(xiě)出爬山虎爬墻的過(guò)程，用“——”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過(guò)程的動(dòng)作詞。（3分）
5、爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是 ,二是葉子的方向是 ，三是葉子在墻上鋪得 ，既沒(méi)有 ，也沒(méi)有 。（3分）
6、你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫(xiě)爬山虎的嗎？（1分）
（二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（14分）
駱駝蓬
駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。
啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有挺拔 的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（ qiáng jiàng）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zhā zā ）進(jìn)沙礫之中，攝取 一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ lěi lèi ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。
可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí) 你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力 當(dāng)嚴(yán)寒襲擊 駝隊(duì)的時(shí)候 你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切 燃起熊熊大火 給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。
駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）。（3分）
2、請(qǐng)你用“～～”劃出文章的中心句。（3分）
3、作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造?！保恼率窃鯓用鑼?xiě)具體的，用“—”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 ，的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（5分）
4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)原因。（3分）
第三部分：習(xí)作（30分）
每種植物都有各自的特點(diǎn)：你只要輕輕地一碰含羞草，它的葉子馬上就會(huì)閉合；向日葵的花盤(pán)會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……觀察一種植物，把你觀察到的這種植物的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)。題目自擬，不少于350字。
篇二
一、積累運(yùn)用(53分)
1.用“——”畫(huà)出正確的讀音。 (6分)
沉浸(jīn jìn) 心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán)蘋(píng)果(píng pín) 狒狒(fèi fú) 水獺(lài tǎ)
2、選序號(hào)填空。(6分)
A.青出于藍(lán) B.后繼有人 C.桃李爭(zhēng)妍 D.一鳴驚人E.文思敏捷
聰明過(guò)人的班主任王老師自豪地說(shuō)：“我們班真是人才濟(jì)濟(jì)。( )的小作家李平
妙筆生花，( )的小數(shù)學(xué)家張強(qiáng)多次獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名…… 看到這( )的班集體，
我為祖國(guó)的未來(lái)( )而感到欣慰。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)也能( )，讓同學(xué)們目 相看。相信同學(xué)們一定能( )而勝于藍(lán)?！?BR> 3、 我會(huì)寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
(1)教師節(jié)到了，我想到了贊美老師的成語(yǔ)：__________ ___________
(2)秋天到了，我想到了形容秋天的成語(yǔ)： __________ ___________
4、在古代詩(shī)歌的寶庫(kù)中，有許多與月亮有關(guān)的詩(shī)句。請(qǐng)你把下列詩(shī)句用線連一連。(4分)
小時(shí)不識(shí)月 呼作白玉盤(pán)
峨眉山月半輪秋 江楓漁火對(duì)愁眠
月落烏啼霜滿(mǎn)天 影入平羌江水流
舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng)
5、我會(huì)用“埋怨”這個(gè)詞造句：________________(1.5分)
用”埋”的另一個(gè)讀音可以組詞為_(kāi)_______________。(0.5分)
6、“他望著月亮”把這個(gè)句子寫(xiě)具體些可以這樣寫(xiě)：________________。(1分)
7、照樣子仿寫(xiě)句子。(4分)
(1)秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。
_____________________________________
(2)蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
_____________________________________
8、用修改符號(hào)修改病句。(4分)
(1)這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)了。
(2)大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。
(3)我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。
(4)菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)在昨天與今天之間________________ ,
在現(xiàn)實(shí)與理想之間 ________________,
啊!教師的事業(yè)多么________________!
這句話(huà)中的兩組反義詞是________與________;________與________。
(2)《峨眉山月歌》一詩(shī)中寫(xiě)到了5處地名，分別是________、________、________、________和________。
二、課內(nèi)外閱讀(17分)
(一)望洞庭
________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭________，白銀盤(pán)里________。
1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 《望洞庭》是________代詩(shī)人________寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是 ________季(節(jié))的景色。(6分)
2.寫(xiě)出詩(shī)中的一句比喻句。(2分)
________________，這句中把________比作________。
3.加點(diǎn)字“未”的意思是：________________。(2分)
(二) 賞 梅(7分)
初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱(chēng)的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開(kāi)枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵黑色，樹(shù)枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開(kāi)著一些梅花，看來(lái)它并不服老，像要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。穿過(guò)大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開(kāi)得特別艷麗?；ò陮訉盈B疊，非常飽滿(mǎn)，看了使人精神振奮。 “梅花香自苦寒來(lái)”在嚴(yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎?
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。2分
“飽”的字義有：①充分;②滿(mǎn)足;③充實(shí)，充足;④吃足了。
(1)飽經(jīng)風(fēng)霜( ) (2)飽滿(mǎn)( )
2、文中 共寫(xiě)了________、________、________這幾種梅花。其中宋梅的特點(diǎn)是________________。4分
3、將文中畫(huà)橫線的句子改成陳述句。1分
_____________________________________。
三、快樂(lè)寫(xiě)作。(30分)
秋天的校園一定很美，只要用你的雙眼去仔細(xì)觀察，就一定能寫(xiě)出美的文章。要求：請(qǐng)自定題目，題目 2分，中心 2分，段落層次(6分)，練筆如下(20分)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇三
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過(guò)，這就是搭石。
三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)
賴(lài)（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)
照貓畫(huà)（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情
上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：________________________
描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：________________________________________
描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_______________________，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：__________________________
六、我會(huì)選詞填空。 (4分)
氣勢(shì) 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長(zhǎng)城，，是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
2、中國(guó)人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫(xiě)句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫(xiě)比喻句）
___________________________________________________________
鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。）
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話(huà)。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
。
我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運(yùn)用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿(mǎn)地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹(shù)村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：
。
2、古詩(shī)填空（5分）
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩(shī)中是“ ， ?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：（2分）
近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話(huà)勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書(shū)，把你喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧，這兩本故事書(shū)是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話(huà)具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話(huà)是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)_____________________,再分寫(xiě)貓_______、_______、__________?；貞浺幌?，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)嗎，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）
________________________
一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車(chē)，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車(chē)門(mén)——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車(chē)剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車(chē)，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄！
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫(xiě)的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車(chē)剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“_____”。（6分）
3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂(lè)作文（30分）
下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題：
一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
二、展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想，題目為：
未來(lái)的
要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。
3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。