我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。準備了以下內容，供大家參考。
篇一
一、認真讀題，謹慎填寫。(每空1分，共20分)
1.3平方米=()平方厘米4800平方厘米=()平方分米
3公頃=()平方米300公頃=()平方千米
2.在—5、0、+4、-3、+15、9、-4這些數中，正數有()，負數有()，()既不是正數也不是負數。
3.一塊平行四邊形地，底長3000米，高200米，這塊土地的面積是()公頃。
4.用正負數表示下面的數量。
(1)如果小明向東走500米，可以記作+500米，那么-200米，表示向()走了()米。
(2)汽車到站后下去10人記作-10人，那么上來20人記作()。
(3)中國的城市那曲平均高度高于海平面4500米，記作海拔();太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作海拔()。
5.水結冰的溫度是()℃，水沸騰的溫度是()℃。
6.一潛水艇所在的高度是-50米，一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，則鯊魚所在的高度是()。
7.一種食品的包裝袋上標有“凈含量200克+5克”，這袋食品的凈含量最多是()克。
8.如果每分鐘跳繩100個或以上的為達標，超過100個的部分用正數表示，不足100個的部分用負數表示，李明的記錄是-14個，李明實際跳了()個。
9.梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面積是()平方分米。
10.一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果平行四邊形的面積是20平方厘米，三角形的面積是( )平方厘米;如果三角形的面積是24平方厘米平行四邊形的面積是()平方厘米。
11.數對(6，5)表示第()列第()行的位置。(各0.5分)
篇二
一、填空題。
1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正數有( ),負數有( ),( )既不是正數也不是負數。
2.如果某蓄水池的標準水位記作0米,用正數表示水面高于標準水位的高度,那么低于標準水位0.4米,應該表示為( )米。
3.某天甲市的氣溫是25℃,記作+25℃,乙市的最低氣溫是零下5℃,可以記作( )℃。
4.一袋大米的標準質量是50千克,如果比標準質量少0.3千克,記作-0.3千克,那么比標準質量少2千克,記作( )千克。
5.一瓶飲料的外包裝上標有“凈含量500±5克”,表示這瓶飲料的質量在( )~( )克之間。
6.如果客車前進100米用+100米來表示,那么客車倒退10米用( )米來表示。如果上來10人用+10人來表示,那么下去6人用( )人來表示。
二、判斷題。(正確的畫“”,錯誤的畫“”)
1.0既不是正數,也不是負數。( )
2.2℃和-2℃所表示的溫度相同。( )
3.-3和+4相比,+4更接近0。( )
4.正數一定大于0,負數一定小于0。( )
篇三
一、填空
1.王阿姨的計算器壞了，顯示屏上顯示不出小數點，你能很快地幫她寫出下面各式的結果嗎?
已知：148×23=3404，
那么：1.48×23=()，148×2.3=()，0.148×23=()，
14.8×2.3=()，1.48×0.23=()，0.148×0.23=()。
考查目的：考查學生根據因數與積的小數位數的關系，正確確定積的小數點的位置。
答案：34.04340.43.40434.040.34040.03404
解析：這六道小數乘法的計算方法是相同的，就是積的小數點位置不同。它們都是先按照整數乘法“148×23”算出積，再根據小數乘法中因數與積的小數位數之間的關系，在積“3404”中確定小數點的位置。確定小數點的位置時，一定要數清兩個因數一共有幾位小數，再從積的右邊起數出幾位，點上小數點。本題既考查了學生對小數乘法計算方法掌握的情況，又讓學生感受到小數乘法與整數乘法之間的內在聯(lián)系。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
7.3×1.2○7.34.9×0.65○4.95.43×1○5.432.8×0.86○2.95
考查目的：考查學生因數與積的大小關系掌握情況。
答案：><=<
解析：這四道小題都要根據積和因數的大小關系進行比較。第一小題是7.3乘大于1的數，乘得的積比7.3大，所以應該填“>”;第二小題是4.9乘小于1的數，乘得的積比4.9小，所以應該填“<”;第三小題是5.43乘等于1的數，乘得的積就是5.43，所以應該填“=”;第四小題是2.8乘小于1的數，乘得的積比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以應該填“<”。
3.根據運算定律在方框里填上合適的數。
(1)2.5×(0.77×0.4)=(×)×
(2)6.1×3.6+3.9×3.6=(+)×
(3)2.02×8.5=×8.5+×8.5
(4)48×0.25=0.25××
考查目的：考查學生對乘法運算定律的掌握情況，以及是否能根據乘法運算定律對算式進行適當的變換。
答案：(1)(2.5×0.4)×0.77
(2)(6.1+3.9)×3.6
(3)2×8.5+0.02×8.5
(4)0.25×4×12
篇一
一、認真讀題，謹慎填寫。(每空1分，共20分)
1.3平方米=()平方厘米4800平方厘米=()平方分米
3公頃=()平方米300公頃=()平方千米
2.在—5、0、+4、-3、+15、9、-4這些數中，正數有()，負數有()，()既不是正數也不是負數。
3.一塊平行四邊形地，底長3000米，高200米，這塊土地的面積是()公頃。
4.用正負數表示下面的數量。
(1)如果小明向東走500米，可以記作+500米，那么-200米，表示向()走了()米。
(2)汽車到站后下去10人記作-10人，那么上來20人記作()。
(3)中國的城市那曲平均高度高于海平面4500米，記作海拔();太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作海拔()。
5.水結冰的溫度是()℃，水沸騰的溫度是()℃。
6.一潛水艇所在的高度是-50米，一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，則鯊魚所在的高度是()。
7.一種食品的包裝袋上標有“凈含量200克+5克”，這袋食品的凈含量最多是()克。
8.如果每分鐘跳繩100個或以上的為達標，超過100個的部分用正數表示，不足100個的部分用負數表示，李明的記錄是-14個，李明實際跳了()個。
9.梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面積是()平方分米。
10.一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果平行四邊形的面積是20平方厘米，三角形的面積是( )平方厘米;如果三角形的面積是24平方厘米平行四邊形的面積是()平方厘米。
11.數對(6，5)表示第()列第()行的位置。(各0.5分)
篇二
一、填空題。
1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正數有( ),負數有( ),( )既不是正數也不是負數。
2.如果某蓄水池的標準水位記作0米,用正數表示水面高于標準水位的高度,那么低于標準水位0.4米,應該表示為( )米。
3.某天甲市的氣溫是25℃,記作+25℃,乙市的最低氣溫是零下5℃,可以記作( )℃。
4.一袋大米的標準質量是50千克,如果比標準質量少0.3千克,記作-0.3千克,那么比標準質量少2千克,記作( )千克。
5.一瓶飲料的外包裝上標有“凈含量500±5克”,表示這瓶飲料的質量在( )~( )克之間。
6.如果客車前進100米用+100米來表示,那么客車倒退10米用( )米來表示。如果上來10人用+10人來表示,那么下去6人用( )人來表示。
二、判斷題。(正確的畫“”,錯誤的畫“”)
1.0既不是正數,也不是負數。( )
2.2℃和-2℃所表示的溫度相同。( )
3.-3和+4相比,+4更接近0。( )
4.正數一定大于0,負數一定小于0。( )
篇三
一、填空
1.王阿姨的計算器壞了，顯示屏上顯示不出小數點，你能很快地幫她寫出下面各式的結果嗎?
已知：148×23=3404，
那么：1.48×23=()，148×2.3=()，0.148×23=()，
14.8×2.3=()，1.48×0.23=()，0.148×0.23=()。
考查目的：考查學生根據因數與積的小數位數的關系，正確確定積的小數點的位置。
答案：34.04340.43.40434.040.34040.03404
解析：這六道小數乘法的計算方法是相同的，就是積的小數點位置不同。它們都是先按照整數乘法“148×23”算出積，再根據小數乘法中因數與積的小數位數之間的關系，在積“3404”中確定小數點的位置。確定小數點的位置時，一定要數清兩個因數一共有幾位小數，再從積的右邊起數出幾位，點上小數點。本題既考查了學生對小數乘法計算方法掌握的情況，又讓學生感受到小數乘法與整數乘法之間的內在聯(lián)系。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
7.3×1.2○7.34.9×0.65○4.95.43×1○5.432.8×0.86○2.95
考查目的：考查學生因數與積的大小關系掌握情況。
答案：><=<
解析：這四道小題都要根據積和因數的大小關系進行比較。第一小題是7.3乘大于1的數，乘得的積比7.3大，所以應該填“>”;第二小題是4.9乘小于1的數，乘得的積比4.9小，所以應該填“<”;第三小題是5.43乘等于1的數，乘得的積就是5.43，所以應該填“=”;第四小題是2.8乘小于1的數，乘得的積比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以應該填“<”。
3.根據運算定律在方框里填上合適的數。
(1)2.5×(0.77×0.4)=(×)×
(2)6.1×3.6+3.9×3.6=(+)×
(3)2.02×8.5=×8.5+×8.5
(4)48×0.25=0.25××
考查目的：考查學生對乘法運算定律的掌握情況，以及是否能根據乘法運算定律對算式進行適當的變換。
答案：(1)(2.5×0.4)×0.77
(2)(6.1+3.9)×3.6
(3)2×8.5+0.02×8.5
(4)0.25×4×12