小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中重要的一門學(xué)科，它不僅具有工具性，且有很強(qiáng)的思想性，是學(xué)習(xí)其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。是故，小學(xué)語文應(yīng)在一般學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加擴(kuò)大視野，展開更廣泛的研究，我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一塊奶酪
基礎(chǔ)再現(xiàn)
1.用“\”劃去括號里錯(cuò)誤的讀音或漢字。
稍息（shāoshào）禁令（jìnjīn）跺腳（duǒduò）執(zhí)行（zhízhì）
（銹誘）人（宣宜）人（犯范）人舌頭（添舔）
2.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。
爭（）恐（）七（）八（）四（）入（）
（1）請?jiān)賹憙蓚€(gè)含有數(shù)字的四字詞語：、。
（2）仿照畫“”的詞語，再寫兩個(gè)這樣含反義詞的四字詞語：、。
（3）選詞填空。
國慶節(jié)那天，來自的朋友們都齊聚在北京天安門廣場，共同歡慶。
3.品讀句子，完成練習(xí)。
他低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦！全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”
（1）語段中破折號的作用是表示（）?！?意思的轉(zhuǎn)折○2聲音的延長○3解釋說明
（2）這時(shí)的他在想：。
4.下列對課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
A.螞蟻隊(duì)長在面對奶酪渣的*時(shí)，經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒有違反禁令，給大家?guī)Я撕妙^
B.在搬運(yùn)糧食前，螞蟻隊(duì)長已經(jīng)有言在先，誰都不準(zhǔn)偷嘴，如果隊(duì)長偷嘴一樣受罰
C.螞蟻隊(duì)長命令小的螞蟻吃掉奶酪渣一，這樣處理令大家心服，覺得非常公平合理
D.螞蟻隊(duì)長其實(shí)已經(jīng)吃了很多奶酪，他之所以讓小螞蟻吃掉，是為了更好地管理螞蟻
閱讀提高
5.閱讀短文，完成練習(xí)。
雁群宿營了。跟往常一樣，領(lǐng)頭雁派好守望的崗哨，才讓大家去休息。
被派擔(dān)任守望工作的雁，在伙伴們?nèi)胨院?，想到白天長遠(yuǎn)的飛行，聽到伙伴們均勻的呼吸，感到疲倦了。它想：明天還有艱苦的旅程哩，這時(shí)候能甜蜜地睡上一覺該多好。它又對自己說：“當(dāng)然啦，我的任務(wù)是保衛(wèi)大家的安全，不能放心大膽地睡大覺。但是，能打一會(huì)兒盹兒也是好的，不見得剛巧就在這時(shí)出事情吧？”于是，它打起盹兒來了。當(dāng)它剛閉上眼睛一會(huì)兒，忽然被一陣喧嘩聲驚醒，但這時(shí)它和許多伙伴已經(jīng)成為獵人的俘虜了。
（1）這只大雁的任務(wù)是，但它在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，所以導(dǎo)致它和許多伙伴成了獵人的俘虜。因此，這是一只的大雁。
（2）讀完短文，我明白了（）。
A.領(lǐng)頭雁不顧別人是否勞累，一點(diǎn)兒愛心都沒有
B.要有團(tuán)隊(duì)精神，多為別人著想，盡職盡責(zé)
C.獵人太精明了，所以雁群被俘虜很正常
一塊奶酪
基礎(chǔ)再現(xiàn)
1.用“\”劃去括號里錯(cuò)誤的讀音或漢字。
稍息（shāoshào）禁令（jìnjīn）跺腳（duǒduò）執(zhí)行（zhízhì）
（銹誘）人（宣宜）人（犯范）人舌頭（添舔）
2.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。
爭（）恐（）七（）八（）四（）入（）
（1）請?jiān)賹憙蓚€(gè)含有數(shù)字的四字詞語：、。
（2）仿照畫“”的詞語，再寫兩個(gè)這樣含反義詞的四字詞語：、。
（3）選詞填空。
國慶節(jié)那天，來自的朋友們都齊聚在北京天安門廣場，共同歡慶。
3.品讀句子，完成練習(xí)。
他低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦！全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”
（1）語段中破折號的作用是表示（）?！?意思的轉(zhuǎn)折○2聲音的延長○3解釋說明
（2）這時(shí)的他在想：。
4.下列對課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
A.螞蟻隊(duì)長在面對奶酪渣的*時(shí)，經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒有違反禁令，給大家?guī)Я撕妙^
B.在搬運(yùn)糧食前，螞蟻隊(duì)長已經(jīng)有言在先，誰都不準(zhǔn)偷嘴，如果隊(duì)長偷嘴一樣受罰
C.螞蟻隊(duì)長命令小的螞蟻吃掉奶酪渣一，這樣處理令大家心服，覺得非常公平合理
D.螞蟻隊(duì)長其實(shí)已經(jīng)吃了很多奶酪，他之所以讓小螞蟻吃掉，是為了更好地管理螞蟻
閱讀提高
5.閱讀短文，完成練習(xí)。
雁群宿營了。跟往常一樣，領(lǐng)頭雁派好守望的崗哨，才讓大家去休息。
被派擔(dān)任守望工作的雁，在伙伴們?nèi)胨院?，想到白天長遠(yuǎn)的飛行，聽到伙伴們均勻的呼吸，感到疲倦了。它想：明天還有艱苦的旅程哩，這時(shí)候能甜蜜地睡上一覺該多好。它又對自己說：“當(dāng)然啦，我的任務(wù)是保衛(wèi)大家的安全，不能放心大膽地睡大覺。但是，能打一會(huì)兒盹兒也是好的，不見得剛巧就在這時(shí)出事情吧？”于是，它打起盹兒來了。當(dāng)它剛閉上眼睛一會(huì)兒，忽然被一陣喧嘩聲驚醒，但這時(shí)它和許多伙伴已經(jīng)成為獵人的俘虜了。
（1）這只大雁的任務(wù)是，但它在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，所以導(dǎo)致它和許多伙伴成了獵人的俘虜。因此，這是一只的大雁。
（2）讀完短文，我明白了（）。
A.領(lǐng)頭雁不顧別人是否勞累，一點(diǎn)兒愛心都沒有
B.要有團(tuán)隊(duì)精神，多為別人著想，盡職盡責(zé)
C.獵人太精明了，所以雁群被俘虜很正常