讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！為您推薦以下內(nèi)容，更多相關(guān)精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注！
【篇一】
如果不是讀了這本書(shū)，我絕不會(huì)想到一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜藭?huì)取得那么驚人的成就。當(dāng)然，你也許不會(huì)相信，但是，獨(dú)立這本書(shū)之后，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是沒(méi)有什么不可能的，這本書(shū)就是——《海倫.凱勒》。
《海倫.凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩，童年的一場(chǎng)大病，使她雙目失明、雙耳失聰。每天她面對(duì)的不是小孩應(yīng)有的快樂(lè)和光明的世界，這個(gè)世界留給她的只有無(wú)邊的黑暗和寂靜。她的生活可以說(shuō)是一潭死水，而沙利文老師的到來(lái)，拯救了這個(gè)埋怨生命而變得脾氣暴躁的小女孩。在這位老師的幫助下，海倫變成了一個(gè)對(duì)生命充滿自信的人，并寫下了的散文《假如給我三天光明》，成為世界上舉重若輕的人物。
可以說(shuō)，海倫是不幸的，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)是不公的，給她帶來(lái)了那么多的災(zāi)難，但也可以說(shuō)她是幸運(yùn)的，因?yàn)檎沁@些不幸讓她更加堅(jiān)強(qiáng)。但不管怎么說(shuō)，我們的生活條件對(duì)她而言，好得好多好多，至少，我們身體健全。而我們這些擁有著優(yōu)越條件的人，卻每天獲得那么地墮落，嘴里只會(huì)說(shuō)“順其自然”。只會(huì)這么說(shuō)的人，又怎能取得成功呢？世界上沒(méi)有不勞而獲的是，如果有，誰(shuí)還會(huì)去努力？俗話說(shuō)：“后天的努力不上先天的不足?！敝灰?，又怎么會(huì)輸給別人？一個(gè)小女孩尚能面對(duì)這樣的災(zāi)難都如此努力的生活，我們又怎能消沉地過(guò)呢？
哪些對(duì)自己沒(méi)有自信的人應(yīng)該睜大雙眼好好地重新去看看這個(gè)世界，一顆露在陽(yáng)光的照耀下能發(fā)出耀人的光芒，一朵小花能散發(fā)出縷縷幽香，一棵在石縫中生長(zhǎng)的小草也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)……那么渺小的事物都能做出自己的怒江黃麗并為世界增添一抹亮點(diǎn)，我們應(yīng)該更加地奮發(fā)向上。
“人的一生不是在等待暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞”，我們每天都要優(yōu)于昨日的自己，這樣我們就不糾結(jié)于昨天不完美的自己，而會(huì)朝著最完美的自己努力前進(jìn)。
【篇二】
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的搖籃，海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)，海洋是魚(yú)兒溫暖的家。老師這學(xué)期給我們發(fā)了一本叫《走向海洋》的書(shū)，這本書(shū)分為三章：“海洋與人類”、“海洋與中華民族”?！昂Ｑ笈c未來(lái)”。讀完《走向海洋》這本書(shū)，我對(duì)浩瀚的海洋有了進(jìn)一步的了解。海洋分為：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是魚(yú)兒天堂更是一個(gè)大藥房。
海洋里蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣，古代通商的大船經(jīng)常沉入海底，給人類留下來(lái)巨額的寶藏。海分為領(lǐng)海、毗連區(qū)、海區(qū)、海岸線和島嶼。所以海洋是“藍(lán)色寶庫(kù)“。人類過(guò)度開(kāi)采石油，過(guò)度捕魚(yú)，破壞了生態(tài)平衡。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、pH、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對(duì)海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個(gè)方面；污染最嚴(yán)重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。每年的7月18日是海洋日，其實(shí)每天都是海洋日。保護(hù)海洋從你我做起！讓魚(yú)兒快樂(lè)生活、讓海洋更加清澈、讓地球的“眼睛“更加明亮！
【篇三】
這個(gè)寒假我一連讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的一本是《野芒坡》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了幼安是一個(gè)不幸的孩子，一生下來(lái)他的母親就去世了，而父親卻是個(gè)啞巴，自小幼安就遭到繼母的虐待。為了尋求外婆的愛(ài)，無(wú)意中走失，誤入教堂，被看門人送入圣母院，在那里，他認(rèn)識(shí)了卓米豆，并成了她的朋友。后來(lái)，幼安被送入野芒坡，他在那獲得了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求讓他一再對(duì)命運(yùn)做出斗爭(zhēng)……
光是整部小說(shuō)的靈魂，一言以蔽之《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。
讀了這本書(shū)，我明白了：每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?ài)，但又比他缺了熱愛(ài)雕塑和繪畫(huà)的精神，我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書(shū)也猶如一道光照亮了我前行的方向……
【篇一】
如果不是讀了這本書(shū)，我絕不會(huì)想到一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜藭?huì)取得那么驚人的成就。當(dāng)然，你也許不會(huì)相信，但是，獨(dú)立這本書(shū)之后，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是沒(méi)有什么不可能的，這本書(shū)就是——《海倫.凱勒》。
《海倫.凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩，童年的一場(chǎng)大病，使她雙目失明、雙耳失聰。每天她面對(duì)的不是小孩應(yīng)有的快樂(lè)和光明的世界，這個(gè)世界留給她的只有無(wú)邊的黑暗和寂靜。她的生活可以說(shuō)是一潭死水，而沙利文老師的到來(lái)，拯救了這個(gè)埋怨生命而變得脾氣暴躁的小女孩。在這位老師的幫助下，海倫變成了一個(gè)對(duì)生命充滿自信的人，并寫下了的散文《假如給我三天光明》，成為世界上舉重若輕的人物。
可以說(shuō)，海倫是不幸的，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)是不公的，給她帶來(lái)了那么多的災(zāi)難，但也可以說(shuō)她是幸運(yùn)的，因?yàn)檎沁@些不幸讓她更加堅(jiān)強(qiáng)。但不管怎么說(shuō)，我們的生活條件對(duì)她而言，好得好多好多，至少，我們身體健全。而我們這些擁有著優(yōu)越條件的人，卻每天獲得那么地墮落，嘴里只會(huì)說(shuō)“順其自然”。只會(huì)這么說(shuō)的人，又怎能取得成功呢？世界上沒(méi)有不勞而獲的是，如果有，誰(shuí)還會(huì)去努力？俗話說(shuō)：“后天的努力不上先天的不足?！敝灰?，又怎么會(huì)輸給別人？一個(gè)小女孩尚能面對(duì)這樣的災(zāi)難都如此努力的生活，我們又怎能消沉地過(guò)呢？
哪些對(duì)自己沒(méi)有自信的人應(yīng)該睜大雙眼好好地重新去看看這個(gè)世界，一顆露在陽(yáng)光的照耀下能發(fā)出耀人的光芒，一朵小花能散發(fā)出縷縷幽香，一棵在石縫中生長(zhǎng)的小草也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)……那么渺小的事物都能做出自己的怒江黃麗并為世界增添一抹亮點(diǎn)，我們應(yīng)該更加地奮發(fā)向上。
“人的一生不是在等待暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞”，我們每天都要優(yōu)于昨日的自己，這樣我們就不糾結(jié)于昨天不完美的自己，而會(huì)朝著最完美的自己努力前進(jìn)。
【篇二】
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的搖籃，海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)，海洋是魚(yú)兒溫暖的家。老師這學(xué)期給我們發(fā)了一本叫《走向海洋》的書(shū)，這本書(shū)分為三章：“海洋與人類”、“海洋與中華民族”?！昂Ｑ笈c未來(lái)”。讀完《走向海洋》這本書(shū)，我對(duì)浩瀚的海洋有了進(jìn)一步的了解。海洋分為：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是魚(yú)兒天堂更是一個(gè)大藥房。
海洋里蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣，古代通商的大船經(jīng)常沉入海底，給人類留下來(lái)巨額的寶藏。海分為領(lǐng)海、毗連區(qū)、海區(qū)、海岸線和島嶼。所以海洋是“藍(lán)色寶庫(kù)“。人類過(guò)度開(kāi)采石油，過(guò)度捕魚(yú)，破壞了生態(tài)平衡。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、pH、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對(duì)海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個(gè)方面；污染最嚴(yán)重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。每年的7月18日是海洋日，其實(shí)每天都是海洋日。保護(hù)海洋從你我做起！讓魚(yú)兒快樂(lè)生活、讓海洋更加清澈、讓地球的“眼睛“更加明亮！
【篇三】
這個(gè)寒假我一連讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的一本是《野芒坡》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了幼安是一個(gè)不幸的孩子，一生下來(lái)他的母親就去世了，而父親卻是個(gè)啞巴，自小幼安就遭到繼母的虐待。為了尋求外婆的愛(ài)，無(wú)意中走失，誤入教堂，被看門人送入圣母院，在那里，他認(rèn)識(shí)了卓米豆，并成了她的朋友。后來(lái)，幼安被送入野芒坡，他在那獲得了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求讓他一再對(duì)命運(yùn)做出斗爭(zhēng)……
光是整部小說(shuō)的靈魂，一言以蔽之《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。
讀了這本書(shū)，我明白了：每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?ài)，但又比他缺了熱愛(ài)雕塑和繪畫(huà)的精神，我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書(shū)也猶如一道光照亮了我前行的方向……