寫(xiě)日記不單單可以作為一種抒發(fā)情感的方式，也可以是一種自己一天下來(lái)的總結(jié)，日記是一種對(duì)自己各樣心情的表達(dá)，是一種很好寫(xiě)作形式之一。 為大家提供《小學(xué)六年級(jí)日記400字范文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián)，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買(mǎi)10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我:“靈靈,我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α耍f(shuō)：“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
【篇二】
夢(mèng)想就好像是浩瀚的大海中一盞照亮前方路途的燈塔，帶領(lǐng)著人們駛向遠(yuǎn)方。我們每個(gè)人的心中都會(huì)藏著屬于自己的夢(mèng)想。有些人的夢(mèng)想終只能成為一個(gè)幻影，有些人的夢(mèng)想終得以實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于我們是否為自己的夢(mèng)想付出了努力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有名的作家。我曾經(jīng)討厭的就是寫(xiě)作，因?yàn)槊看螌?xiě)作我都束手無(wú)策，不知道怎么開(kāi)頭，也不知道怎么結(jié)尾。我的學(xué)習(xí)生活被寫(xiě)作蒙上了一層陰影。
后來(lái)，在語(yǔ)文老師的幫助下，我逐漸對(duì)寫(xiě)作有了興趣。為了寫(xiě)好作文，我每天都會(huì)閱讀各式各樣的文章，去揣摩它們的寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作方法。功夫不負(fù)有心人，我在寫(xiě)作文方面越來(lái)越得心應(yīng)手，我也逐漸沉浸在寫(xiě)作的世界中。
每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文，我的心中都會(huì)充滿(mǎn)了成就感。一篇篇作文就仿佛是我的孩子，我總是會(huì)一遍又一遍地去修改、校正，讓作文更加完美。
為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，即使付出更多的汗水也不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累。在夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)中，只有我們自己的努力，才能戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)役。
【篇三】
我不知怎么的，心里總有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，或許是因?yàn)轳R上就到我的后一個(gè)兒童節(jié)了吧;心里又有一絲絲小失落，或許是因?yàn)檫^(guò)完六一兒童節(jié)后我們?cè)撾x開(kāi)了吧;心里又有一絲絲小緊張，可能是因?yàn)榕驴疾簧吓d義八中吧!反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說(shuō)的話(huà)，可就是說(shuō)不出!
我今天很開(kāi)心，因?yàn)樵诔钑r(shí)遇到了許多快樂(lè)的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過(guò)，因?yàn)槔铄\松告訴我，我們要辦畢業(yè)典禮!嘴上雖說(shuō)太好了，但心里卻有一絲絲不舍!
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前，我只想把那個(gè)開(kāi)朗，活潑，有趣，堅(jiān)強(qiáng)的女孩留在同學(xué)的心中!即使有一千個(gè)不愿意，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)!
我很剛，我很強(qiáng)，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留給我的同學(xué)!
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛(ài)你們!獻(xiàn)給我的朋友，哥們，閨蜜，同學(xué)，謝謝你們六年的關(guān)懷!
【篇四】
我讀小學(xué)6年級(jí)了，回顧以前的小學(xué)生活，有多少值得回憶的事情呀！
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇《我的爸爸》的作文。在作文課上，老師說(shuō)：“這是蔡慧同學(xué)的作文，如果她能仔細(xì)修改一下，可以投稿?！碑?dāng)全班同學(xué)的目光一齊投向我時(shí)，我激動(dòng)極了，心里像正在燃燒的烈火……我緊握拳頭，決心把這篇作文好好修改，寄出去?；丶液?，我同家人商量著如何修改，等我修改完后，我鄭重的在信封上寫(xiě)清了郵寄地址，郵了出去。一期、兩期、三期……一連好幾期的報(bào)紙都沒(méi)見(jiàn)我的作文發(fā)表，漸漸地，我失望了。在國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)的第一天，我收到了一封信，是報(bào)社郵來(lái)的，是我成功了？還是我失敗了？我的手不停的在顫動(dòng)，我打開(kāi)了信封，一看，里面裝的還是我的作文，我失望了，心里像比什么東西揪一下都難受。忽然，我在作文后面發(fā)現(xiàn)了兩行字，是報(bào)社對(duì)作文的批語(yǔ)：文章有發(fā)表價(jià)值，你可以請(qǐng)老師輔導(dǎo)一下，將作文刪一些字。我不再失望！經(jīng)過(guò)老師的幫助和我的努力，我再次將作文郵了出去，可又被退了回來(lái)。讓我另投別處，我鼻子一酸，流出了淚。在當(dāng)天的班隊(duì)會(huì)上，老師說(shuō)：“我希望同學(xué)們，再學(xué)習(xí)方面，不管遇到多大的挫折和打擊，都不要灰心，要繼續(xù)努力?！蔽彝低档拇蜷_(kāi)作文仔細(xì)的看了看，原來(lái)，我把老師說(shuō)的可以刪去幾個(gè)與事無(wú)關(guān)的人物詞或人物，以為成了刪詞，我一刪，就刪的只剩下一位人物了，把內(nèi)容搞的太空蕩了。找到了問(wèn)題，又經(jīng)過(guò)我精心修改。這次，幾位老師看了后都說(shuō)：“不錯(cuò)，可以投稿！”于是，我再次投了出去?？上驳囊惶旖K于來(lái)了，我的作文發(fā)表了，當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，我是多么激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò)，我激動(dòng)的不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來(lái)，也許，這就是表達(dá)吧！
直到現(xiàn)在，我一想起這件事，心里依舊很激動(dòng).
【篇五】
自從我上學(xué)前班開(kāi)始，書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。
那時(shí)我才剛上一年級(jí)，也是在這個(gè)夏天，媽媽給我買(mǎi)了屬于我自己的第一本書(shū)，這本書(shū)也就是著名的童話(huà)故事《安徒生童話(huà)》。剛開(kāi)始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我喜歡的書(shū)皮，并且每次看的時(shí)候我都會(huì)把手洗得干干凈凈，生怕把他弄臟。
過(guò)了一段時(shí)間，我一直都沉浸在美麗的童話(huà)中。書(shū)中的《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛(ài)情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想，你的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我又的翻看《安徒生童話(huà)》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話(huà)中。
我在書(shū)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，書(shū)給了我悲傷，給了我快樂(lè)。我和書(shū)有那么多故事，讀書(shū)已成了我生命的一部分。