2018年的教師節(jié)，快到了，你準(zhǔn)備了什么樣的禮物?下面是整理的教師節(jié)的三年級(jí)教師節(jié)的禮物作文300字【三篇】，歡迎大家參考!
【篇一】
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
【篇二】
今天一回家就急著要給老師寫(xiě)賀卡，到家已經(jīng)5點(diǎn)多了，洗澡換衣服5點(diǎn)30分，本來(lái)是打算寫(xiě)二張賀卡吃飯，沒(méi)想到畫(huà)第一張賀卡就畫(huà)了45分鐘，每個(gè)字要變色，要貼粘紙，等吃飯后開(kāi)始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。
唉，照這個(gè)速度，難道今天洋洋打算寫(xiě)一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是，只有班主任老師才是好看的，我們有二個(gè)班主任老師，其中一個(gè)是副班主任，所以這二張卡片都是要彩色的，其他的我都用一種顏色。(真是原來(lái)賀卡還有區(qū)別的啊)
第做書(shū)寫(xiě)作業(yè)就發(fā)生了狀況，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里根本沒(méi)有口算數(shù)學(xué)本，也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本，突然想起，說(shuō)，媽媽，大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本，我沒(méi)有帶回來(lái)。
對(duì)的，你這個(gè)小迷糊，連鉛筆盒也沒(méi)有帶回來(lái)啊，還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，因?yàn)橛袀€(gè)小朋友沖過(guò)來(lái)說(shuō)是他的位置，我只好快點(diǎn)走，原來(lái)ESL是換教室上的。
真是暈倒啊，只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫(xiě)數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課，再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說(shuō)明情況，洋洋一直問(wèn)，媽媽，你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來(lái)還是擔(dān)心第二天被老師批評(píng)啊。
希望他能夠盡快適應(yīng)新生活，這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!
【篇三】
教師節(jié)，我想送一點(diǎn)特殊的給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。
動(dòng)手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對(duì)老師的感謝的。
于是，我準(zhǔn)備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開(kāi)始正式制作了，我先按照書(shū)本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進(jìn)入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。后，就是把剩的一角也粘上，這可是難的地方，一不小心粘錯(cuò)了，可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開(kāi)始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙，貼了一張，并寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。
接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻挺不容易的。剛開(kāi)始我挺輕松的完成了，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
后，就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想，后確定了一個(gè)棒的方案――把花像喇叭似的擺起來(lái)。
但我看來(lái)看去，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，總算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個(gè)漂亮的星型盒子，放在中間……
雖然這份禮物沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，買(mǎi)來(lái)的精致，但我想;老師會(huì)更喜歡我的禮物。因?yàn)檫@是我自己親手設(shè)計(jì)并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對(duì)老師的感謝之情!