高考越來越近，很多同學(xué)都有危機(jī)感。但這不應(yīng)該是放棄練習(xí)作文的理由，反而抽出一定的時(shí)間，在數(shù)理化題海中探出頭來，寫寫文章，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，會(huì)是緊張備考生活中的一種調(diào)劑。對(duì)自己抱有信心勤加練習(xí)，寫作水平會(huì)有所提高的。整理了2019年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文供大家鑒賞學(xué)習(xí)。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
文明是我們追求美好生活的高度，更是我們丈量自身行為的尺度；一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)地方、一個(gè)人都有自己的文明；文明體現(xiàn)在我們對(duì)待他人、自然、社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中……
【優(yōu)秀作文】：文明是丈量自身行為的尺度
文明就是《小哥倆兒》（凌叔華）中的媽媽低聲對(duì)廚子說“那野貓好像有了身子……嚇嚇?biāo)退懔恕倍皇且荒槾葠鄣貖A起一塊貓肉遞給大乖二乖。文明就是看到偷魚吃的貓把它趕走而不是全家捉之塞入麻袋讓肥胖的爸爸一下下地坐死這可愛的生靈。（見龍應(yīng)臺(tái)的《故鄉(xiāng)異鄉(xiāng)》）
文明就是《老人與?！分械男★埖昀习遄尯⒆訛槔先怂腿ッ赓M(fèi)飯菜還不忘用餐巾紙包好刀叉而不是吆喝一聲“喂過來吃”。文明就是諾貝爾委員會(huì)主動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)金而不是居高臨下地要求全世界相關(guān)人員首先提交個(gè)人申請(qǐng)。
文明就是看到凌晨四點(diǎn)的海棠花未眠認(rèn)真欣賞（川端康成）而不是折之撅之獨(dú)享之然后再要求他人環(huán)保有愛心。文明就是將心比心己所不欲勿施于人而不是裝高雅高貴裝優(yōu)雅優(yōu)秀裝文雅文化裝A裝B裝X之余還自認(rèn)為善良美好反把自己感動(dòng)得無以復(fù)加。
如果你也定位為文明人，文明是追求美好生活的高度，更是丈量自身行為的尺度。被帶上斷頭臺(tái)的瑪麗·安托瓦內(nèi)特（路易十六的王后），不小心踩了行刑者的腳，她馬上脫口而出“對(duì)不起，我不是故意的”。這個(gè)細(xì)節(jié)讓人更加明了何謂文明、何謂禮儀、何謂修養(yǎng)、何謂美德。姑且不論法國*的對(duì)與錯(cuò)、罪與罰，但王后心有他人的良好習(xí)慣讓我們依稀回憶起久違的貴族精神、鄉(xiāng)紳風(fēng)度。
一群心口不一、知行不一、里外不一者，創(chuàng)造不了文明也承擔(dān)不了文明。不是你有點(diǎn)文化就是文明人。在那個(gè)非常時(shí)期，監(jiān)視者、告密者、揭發(fā)者、互斗者、陰謀陽謀者，沒有幾個(gè)是文盲，但沒有幾個(gè)能稱得上文明人。倒是胡適先生能擔(dān)當(dāng)起“文明”二字：那清貴的臉龐、明澈的笑容、儒雅的氣質(zhì)，從青年到晚年都沒有過變化。他是那個(gè)時(shí)代的“先生”代表，也是中華民族的后世標(biāo)桿。野蠻荒蕪之后、百廢待興之時(shí)，中國人驀然回首，胡適仍在燈火闌珊處笑意溫和。
文明是修養(yǎng)，可惜的是：自視甚高者不屑修，自視低賤者不愿修，內(nèi)心分裂者不以眾人修其身而以圣賢修于人。自己言堯舜、行桀紂卻引導(dǎo)、鼓勵(lì)、責(zé)令他人只行堯舜且不得言桀紂。他們忘記了“俯不怍于人、行不慚于影、思不愧于往”也是一種寧靜或幸福。(白坤峰)
【點(diǎn)評(píng)】：這篇材料作文，大部分學(xué)生只把“文明”理解成了“文明修養(yǎng)”或“文明禮儀”，當(dāng)他們語言能力不足時(shí)，只能寫“遵守交通規(guī)則”“一米線意義”“講文明，樹新風(fēng)”，于是，作文成了宣傳講話稿。把“文明”理解成“文化”比較好寫，如果學(xué)生有點(diǎn)文化意識(shí)的話。而此文則選擇難度較大的角度（“文明修養(yǎng)”“文明禮儀”）來寫，并揭示了自詡文明者的丑陋。