意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“高中讀后感400字：《丁丁當(dāng)當(dāng)》”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
這個(gè)暑假我讀完了曹文軒叔叔寫(xiě)的一套名叫《丁丁當(dāng)當(dāng)》的書(shū)。
書(shū)中寫(xiě)了一戶(hù)貧困的人家，先后生了兩個(gè)傻子，從此不幸就降臨到這個(gè)家庭：媽媽離家出走，爸爸意外死亡。兄弟倆在趕集時(shí)走散了，從此天各一方。在尋找對(duì)方的過(guò)程中，他們遇到了重重磨難，也發(fā)生了一些感人的故事。
這套書(shū)總共有七本，我個(gè)人喜歡第四本《山那邊還是山》。主要講的是：丁丁告別了在第二本中收留他的盤(pán)鎖夫婦以后，被一個(gè)叫亮疤的人騙到了一個(gè)小黑礦，成了一名叫鶴的黑礦工。在這個(gè)小黑礦里有幾十個(gè)和丁丁一樣的傻子。丁丁為了尋找弟弟當(dāng)當(dāng)，他又地逃跑，可每次都失敗了。后來(lái)，善良的本性使丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤良心發(fā)現(xiàn)，幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡。丁丁無(wú)意間救的小白狗也在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己幫助了丁丁。其中感人的是，丁丁他們快要逃走的時(shí)候，看門(mén)人的紅狗追了過(guò)來(lái)，小白狗挺身而出和它廝殺，因?yàn)榧t狗太強(qiáng)壯了，所以白狗完全不是它的對(duì)手，紅狗快要追到丁丁他們時(shí)，小白狗突然沖出來(lái)把紅狗撞下了懸崖，它自己也由于重心不穩(wěn)掉下了懸崖?？吹竭@里，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是一對(duì)傻子，但是他們有比常人更真摯的情感，他們天真、善良、樂(lè)于助人，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。在生活中，我們也不能岐視有缺陷的人。
【篇二】
書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)是一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，尤安.艾肯的方法讓我思緒萬(wàn)千。
這是一篇說(shuō)理散文，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，他用自己獨(dú)有的讀書(shū)方法，反復(fù)地讀把書(shū)讀“精”了。
作者說(shuō)，如果讓她獨(dú)自旅行，她愿意一遍又一遍的讀那本書(shū)，把書(shū)當(dāng)成朋友。其實(shí)生活中讀書(shū)也可以百讀不厭。第一遍讀可能只思考了內(nèi)容，要把書(shū)讀精，讀透，就需要選擇不同的角度去反復(fù)的閱讀。不僅僅是讀，更需要用自己個(gè)性化的讀書(shū)方法去思考想象，才能把書(shū)中的知識(shí)變成自己腦袋中的東西。
有我學(xué)著用尤安.艾肯反復(fù)讀書(shū)的方法讀《草房子》。以往，我只要讀懂了書(shū)的意思，哈哈一笑就過(guò)了。而這次，我像尤安.艾肯一樣，去琢磨書(shū)中人物的細(xì)節(jié)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然第一遍有如此感人的鏡頭沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里竟有如此之多的精美描寫(xiě)似乎是我第發(fā)現(xiàn)。我讀了七遍，仿佛把曾經(jīng)從沒(méi)咬過(guò)的東西嚼了一遍又一遍。
書(shū)，原來(lái)如此有價(jià)值，它真的就如一處曾無(wú)比熟悉的故地，如一位真誠(chéng)的親人。用心靈去感受書(shū)的美麗，讓書(shū)成為我們百讀不厭的朋友吧！
【篇三】
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都體會(huì)到過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)吧！可你是否感到過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)的不同？學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，讓我真正感受到了不同的愛(ài)。
這篇課文大概寫(xiě)了“我”七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，父母給了“我”截然不同的評(píng)價(jià)，以及這兩種評(píng)價(jià)對(duì)“我”產(chǎn)生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛(ài)這樣的一件事。
當(dāng)我讀完這篇文章，我才有所體會(huì)。其實(shí)，有時(shí)我也不明白文中的父親為什么這樣地去貶低“我”寫(xiě)的詩(shī)，“我”還小，應(yīng)該需要鼓勵(lì)才對(duì)??！漸漸地，我同作者寫(xiě)明白了，父親這樣做，這只是不想讓“我”驕傲過(guò)頭。也許，是有了父親這樣的舉動(dòng)，才會(huì)讓我在寫(xiě)作上更精益求精；也許，是有了母親的贊揚(yáng)，讓“我”更加熱愛(ài)寫(xiě)作；也許，是有了父母的兩種舉動(dòng)，才會(huì)讓“我”成為一個(gè)作家！
這，也讓我想起了四年級(jí)的那件事。那次，我考試取得了高分。我捧著試卷，高興地走在回家的路，看著那些愁眉苦臉的同學(xué)，我的腳步不禁輕快了幾分?！皨?zhuān)医裉炜荚嚳剂?8！”我剛進(jìn)家門(mén)就喊道，“喲，那么厲害?。∧憧烧姘簦瑳](méi)讓我失望?！甭?tīng)著那媽媽的贊揚(yáng)聲，我的心像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛來(lái)飛去?？赏砩希?dāng)爸爸知道時(shí)，它卻不以為然，淡淡地“哦”了一聲，接著，又說(shuō)了一句話：“這回考得好有什么用，又不代表你每回都能考得那么好！”我的心頓時(shí)涼了半截，并在心里默默許下：下回一定要考得好！現(xiàn)在我也應(yīng)該明白了父母這兩種不同形式的愛(ài)了。
父母的愛(ài)，雖然表達(dá)的形式不同，但這兩種愛(ài)都會(huì)有自己的用途。讓我們把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的愛(ài)吧！
【篇一】
這個(gè)暑假我讀完了曹文軒叔叔寫(xiě)的一套名叫《丁丁當(dāng)當(dāng)》的書(shū)。
書(shū)中寫(xiě)了一戶(hù)貧困的人家，先后生了兩個(gè)傻子，從此不幸就降臨到這個(gè)家庭：媽媽離家出走，爸爸意外死亡。兄弟倆在趕集時(shí)走散了，從此天各一方。在尋找對(duì)方的過(guò)程中，他們遇到了重重磨難，也發(fā)生了一些感人的故事。
這套書(shū)總共有七本，我個(gè)人喜歡第四本《山那邊還是山》。主要講的是：丁丁告別了在第二本中收留他的盤(pán)鎖夫婦以后，被一個(gè)叫亮疤的人騙到了一個(gè)小黑礦，成了一名叫鶴的黑礦工。在這個(gè)小黑礦里有幾十個(gè)和丁丁一樣的傻子。丁丁為了尋找弟弟當(dāng)當(dāng)，他又地逃跑，可每次都失敗了。后來(lái)，善良的本性使丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤良心發(fā)現(xiàn)，幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡。丁丁無(wú)意間救的小白狗也在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己幫助了丁丁。其中感人的是，丁丁他們快要逃走的時(shí)候，看門(mén)人的紅狗追了過(guò)來(lái)，小白狗挺身而出和它廝殺，因?yàn)榧t狗太強(qiáng)壯了，所以白狗完全不是它的對(duì)手，紅狗快要追到丁丁他們時(shí)，小白狗突然沖出來(lái)把紅狗撞下了懸崖，它自己也由于重心不穩(wěn)掉下了懸崖?？吹竭@里，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是一對(duì)傻子，但是他們有比常人更真摯的情感，他們天真、善良、樂(lè)于助人，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。在生活中，我們也不能岐視有缺陷的人。
【篇二】
書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)是一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，尤安.艾肯的方法讓我思緒萬(wàn)千。
這是一篇說(shuō)理散文，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，他用自己獨(dú)有的讀書(shū)方法，反復(fù)地讀把書(shū)讀“精”了。
作者說(shuō)，如果讓她獨(dú)自旅行，她愿意一遍又一遍的讀那本書(shū)，把書(shū)當(dāng)成朋友。其實(shí)生活中讀書(shū)也可以百讀不厭。第一遍讀可能只思考了內(nèi)容，要把書(shū)讀精，讀透，就需要選擇不同的角度去反復(fù)的閱讀。不僅僅是讀，更需要用自己個(gè)性化的讀書(shū)方法去思考想象，才能把書(shū)中的知識(shí)變成自己腦袋中的東西。
有我學(xué)著用尤安.艾肯反復(fù)讀書(shū)的方法讀《草房子》。以往，我只要讀懂了書(shū)的意思，哈哈一笑就過(guò)了。而這次，我像尤安.艾肯一樣，去琢磨書(shū)中人物的細(xì)節(jié)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然第一遍有如此感人的鏡頭沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里竟有如此之多的精美描寫(xiě)似乎是我第發(fā)現(xiàn)。我讀了七遍，仿佛把曾經(jīng)從沒(méi)咬過(guò)的東西嚼了一遍又一遍。
書(shū)，原來(lái)如此有價(jià)值，它真的就如一處曾無(wú)比熟悉的故地，如一位真誠(chéng)的親人。用心靈去感受書(shū)的美麗，讓書(shū)成為我們百讀不厭的朋友吧！
【篇三】
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都體會(huì)到過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)吧！可你是否感到過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)的不同？學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，讓我真正感受到了不同的愛(ài)。
這篇課文大概寫(xiě)了“我”七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，父母給了“我”截然不同的評(píng)價(jià)，以及這兩種評(píng)價(jià)對(duì)“我”產(chǎn)生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛(ài)這樣的一件事。
當(dāng)我讀完這篇文章，我才有所體會(huì)。其實(shí)，有時(shí)我也不明白文中的父親為什么這樣地去貶低“我”寫(xiě)的詩(shī)，“我”還小，應(yīng)該需要鼓勵(lì)才對(duì)??！漸漸地，我同作者寫(xiě)明白了，父親這樣做，這只是不想讓“我”驕傲過(guò)頭。也許，是有了父親這樣的舉動(dòng)，才會(huì)讓我在寫(xiě)作上更精益求精；也許，是有了母親的贊揚(yáng)，讓“我”更加熱愛(ài)寫(xiě)作；也許，是有了父母的兩種舉動(dòng)，才會(huì)讓“我”成為一個(gè)作家！
這，也讓我想起了四年級(jí)的那件事。那次，我考試取得了高分。我捧著試卷，高興地走在回家的路，看著那些愁眉苦臉的同學(xué)，我的腳步不禁輕快了幾分?！皨?zhuān)医裉炜荚嚳剂?8！”我剛進(jìn)家門(mén)就喊道，“喲，那么厲害?。∧憧烧姘簦瑳](méi)讓我失望?！甭?tīng)著那媽媽的贊揚(yáng)聲，我的心像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛來(lái)飛去?？赏砩希?dāng)爸爸知道時(shí)，它卻不以為然，淡淡地“哦”了一聲，接著，又說(shuō)了一句話：“這回考得好有什么用，又不代表你每回都能考得那么好！”我的心頓時(shí)涼了半截，并在心里默默許下：下回一定要考得好！現(xiàn)在我也應(yīng)該明白了父母這兩種不同形式的愛(ài)了。
父母的愛(ài)，雖然表達(dá)的形式不同，但這兩種愛(ài)都會(huì)有自己的用途。讓我們把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的愛(ài)吧！