寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識(shí)的積累和無意識(shí)的積累。而更多的時(shí)候是有意識(shí)地積累，我們想表達(dá)觀點(diǎn)，除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考滿分作文范文賞析》供您查閱。
滿分作文賞析：距離
泰戈?duì)栒f世界上遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上遙遠(yuǎn)的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛我?！?BR> 岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語(yǔ)，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來，我都會(huì)停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對(duì)我愛的保護(hù)。現(xiàn)在，遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗畚摇?BR> 滿分作文賞析：童年
橘色的陽(yáng)光從窗戶折射到我的書桌上，屋子里流動(dòng)著陽(yáng)光的香味，似乎不小心一碰就會(huì)溢出去。多么好的意境，可惜無法改變又一個(gè)無聊的下午的來臨這個(gè)事實(shí)。我正打算用一本冗長(zhǎng)的題集來打發(fā)這個(gè)下午，在我發(fā)呆的當(dāng)口，樓下傳來一陣嬉笑聲：
“旋風(fēng)腿！噠噠噠噠噠噠……”當(dāng)他還意猶未盡地想噠下去時(shí)，又有個(gè)孩子接口道：
“無影拳！嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑，不知是否在爭(zhēng)論他把無影腿說成無影拳，須不須要幫規(guī)處置。
我的嘴不知不覺地彎成了一個(gè)微笑的弧度――童年果然是很開心的時(shí)候啊，可以終日心安理得肆無忌憚地玩，世界末日也可以先放一邊。
回憶起我也曾經(jīng)有過的童年，心中總有一種抓不住的悵惘，那個(gè)美好的童年在我的記憶中已經(jīng)模糊得不像話了，我只能祈望從我為數(shù)不多的幾張照片中尋找已離我遠(yuǎn)去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子，也就是現(xiàn)在人們總往災(zāi)區(qū)捐的那種衣服，一臉迷茫懵懂的表情，我這才知道我打小就不會(huì)擺pose，身邊倚著一部紅色的小單車，也是那個(gè)年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊，那時(shí)她還很年輕，沒有白發(fā)，只有如瀑的青絲：沒有贅肉，只有玲瓏的曲線沒有風(fēng)塵仆仆的疲憊神色，只有眼中放出的青春的神采，我這才確信媽媽也曾經(jīng)美麗。
我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在艷陽(yáng)高照的天氣穿靴子的歷史，有6歲多了還尿濕褲子的歷史，有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事，但想起來仍不自覺地發(fā)笑。
童年，仿佛是隔著一層毛玻璃，只留下影影綽綽的痕跡，但又那么真實(shí)的存在過。似乎是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說，太古老，再清晰的也會(huì)舊掉。
對(duì)此，我不曾放任自己去留戀，真是的，為什么要留戀呢，人總要忘掉些什么的，不然生命會(huì)變得很沉重，很沉重……多少次，那曾經(jīng)的伙伴，勾勾小指頭，說好永遠(yuǎn)不分開，就天真的以為這世上真的有永遠(yuǎn)的傳說存在。當(dāng)現(xiàn)實(shí)次重演，我終于學(xué)會(huì)了去面對(duì)。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合，不再留戀。
人總該在遺忘中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
也許，童心失落的日子就是長(zhǎng)大。
我們穿色素很沉的衣服，我們把心緊緊地包裹起來，我們說很成熟的話，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲避著！
滿分作文賞析：秋陽(yáng)不遠(yuǎn)
星期六下午四點(diǎn)半，小區(qū)里很安詳。沒有到處瘋跑的小孩，沒有趕著上學(xué)或工作的人，就連麻雀?jìng)兊膰\嘰喳喳都幾乎聽不見——它們覓食去了。太陽(yáng)暖暖地照著，雖然還未消盡夏日的那份炎熱，但光線已不再燒灼，初秋的下午，在這里看不到什么不和諧的音符。
這或許是秋所獨(dú)有的感觸，不見了暑期的慵懶，卻顯得安逸，在如此的情境，找不出任何抱怨的理由，也無法再去傷春悲秋。
天不是很藍(lán)，但很高遠(yuǎn)；空氣不是很干凈，但伴有愜意的微風(fēng)；一切都不完美，但又無可挑剔。深吸一口氣，吸入的是自然的味道，身在都市卻能體味山山水水的清新。
樓下小姑娘的練琴聲飄入耳中，雖說我對(duì)音樂不怎么了解，但那明快的節(jié)奏，悅耳的聲響，甚至還有那因?yàn)椴粔蚴炀毝ｎD、重復(fù)的間隙，都被我所享受。事實(shí)上，我似乎沒有因?yàn)槟募露粣偅@是心靈的滿足與放松。
很少有如此的心境。開學(xué)后每天晚睡早起，快節(jié)奏的生活讓我無暇去關(guān)注周圍的環(huán)境，想想看，自己似也在學(xué)習(xí)外失去了許多。此刻的滿足與放松更像是洗禮，昨天的我為功課而發(fā)愁，今天的我是心情的主人。猛然覺得，讓功課引導(dǎo)生活的方向?qū)嵲谑翘薮懒恕?BR> 太陽(yáng)早已傾斜，安靜地掛在西天上，秋日的太陽(yáng)善解人意，望著它，望著它所帶來的光明，就如同望著一朵初綻的花兒，如同望著一條清流的小溪，如同望著內(nèi)心深處的美好。
呼吸著安逸的空氣，才知道快樂和輕松的心情不依附于任何事物，只在那攜有縷縷微風(fēng)的氣息中，聞一聞，一種愜意的滿足。
滿分作文賞析：距離
泰戈?duì)栒f世界上遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上遙遠(yuǎn)的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛我?！?BR> 岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語(yǔ)，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來，我都會(huì)停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對(duì)我愛的保護(hù)。現(xiàn)在，遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗畚摇?BR> 滿分作文賞析：童年
橘色的陽(yáng)光從窗戶折射到我的書桌上，屋子里流動(dòng)著陽(yáng)光的香味，似乎不小心一碰就會(huì)溢出去。多么好的意境，可惜無法改變又一個(gè)無聊的下午的來臨這個(gè)事實(shí)。我正打算用一本冗長(zhǎng)的題集來打發(fā)這個(gè)下午，在我發(fā)呆的當(dāng)口，樓下傳來一陣嬉笑聲：
“旋風(fēng)腿！噠噠噠噠噠噠……”當(dāng)他還意猶未盡地想噠下去時(shí)，又有個(gè)孩子接口道：
“無影拳！嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑，不知是否在爭(zhēng)論他把無影腿說成無影拳，須不須要幫規(guī)處置。
我的嘴不知不覺地彎成了一個(gè)微笑的弧度――童年果然是很開心的時(shí)候啊，可以終日心安理得肆無忌憚地玩，世界末日也可以先放一邊。
回憶起我也曾經(jīng)有過的童年，心中總有一種抓不住的悵惘，那個(gè)美好的童年在我的記憶中已經(jīng)模糊得不像話了，我只能祈望從我為數(shù)不多的幾張照片中尋找已離我遠(yuǎn)去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子，也就是現(xiàn)在人們總往災(zāi)區(qū)捐的那種衣服，一臉迷茫懵懂的表情，我這才知道我打小就不會(huì)擺pose，身邊倚著一部紅色的小單車，也是那個(gè)年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊，那時(shí)她還很年輕，沒有白發(fā)，只有如瀑的青絲：沒有贅肉，只有玲瓏的曲線沒有風(fēng)塵仆仆的疲憊神色，只有眼中放出的青春的神采，我這才確信媽媽也曾經(jīng)美麗。
我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在艷陽(yáng)高照的天氣穿靴子的歷史，有6歲多了還尿濕褲子的歷史，有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事，但想起來仍不自覺地發(fā)笑。
童年，仿佛是隔著一層毛玻璃，只留下影影綽綽的痕跡，但又那么真實(shí)的存在過。似乎是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說，太古老，再清晰的也會(huì)舊掉。
對(duì)此，我不曾放任自己去留戀，真是的，為什么要留戀呢，人總要忘掉些什么的，不然生命會(huì)變得很沉重，很沉重……多少次，那曾經(jīng)的伙伴，勾勾小指頭，說好永遠(yuǎn)不分開，就天真的以為這世上真的有永遠(yuǎn)的傳說存在。當(dāng)現(xiàn)實(shí)次重演，我終于學(xué)會(huì)了去面對(duì)。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合，不再留戀。
人總該在遺忘中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
也許，童心失落的日子就是長(zhǎng)大。
我們穿色素很沉的衣服，我們把心緊緊地包裹起來，我們說很成熟的話，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲避著！
滿分作文賞析：秋陽(yáng)不遠(yuǎn)
星期六下午四點(diǎn)半，小區(qū)里很安詳。沒有到處瘋跑的小孩，沒有趕著上學(xué)或工作的人，就連麻雀?jìng)兊膰\嘰喳喳都幾乎聽不見——它們覓食去了。太陽(yáng)暖暖地照著，雖然還未消盡夏日的那份炎熱，但光線已不再燒灼，初秋的下午，在這里看不到什么不和諧的音符。
這或許是秋所獨(dú)有的感觸，不見了暑期的慵懶，卻顯得安逸，在如此的情境，找不出任何抱怨的理由，也無法再去傷春悲秋。
天不是很藍(lán)，但很高遠(yuǎn)；空氣不是很干凈，但伴有愜意的微風(fēng)；一切都不完美，但又無可挑剔。深吸一口氣，吸入的是自然的味道，身在都市卻能體味山山水水的清新。
樓下小姑娘的練琴聲飄入耳中，雖說我對(duì)音樂不怎么了解，但那明快的節(jié)奏，悅耳的聲響，甚至還有那因?yàn)椴粔蚴炀毝ｎD、重復(fù)的間隙，都被我所享受。事實(shí)上，我似乎沒有因?yàn)槟募露粣偅@是心靈的滿足與放松。
很少有如此的心境。開學(xué)后每天晚睡早起，快節(jié)奏的生活讓我無暇去關(guān)注周圍的環(huán)境，想想看，自己似也在學(xué)習(xí)外失去了許多。此刻的滿足與放松更像是洗禮，昨天的我為功課而發(fā)愁，今天的我是心情的主人。猛然覺得，讓功課引導(dǎo)生活的方向?qū)嵲谑翘薮懒恕?BR> 太陽(yáng)早已傾斜，安靜地掛在西天上，秋日的太陽(yáng)善解人意，望著它，望著它所帶來的光明，就如同望著一朵初綻的花兒，如同望著一條清流的小溪，如同望著內(nèi)心深處的美好。
呼吸著安逸的空氣，才知道快樂和輕松的心情不依附于任何事物，只在那攜有縷縷微風(fēng)的氣息中，聞一聞，一種愜意的滿足。