數(shù)學(xué)是生活的一部分，離開生活數(shù)學(xué)將是一潭死水。沒有生活的數(shù)學(xué)是沒有魅力的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)日記將生活與數(shù)學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，它讓學(xué)生對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事務(wù)充滿了好奇心，使得學(xué)生樂于接觸數(shù)學(xué)信息，在課堂之外培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
快樂的魔方
周六，我擺弄著手中的魔方。意外的發(fā)現(xiàn)魔方有六個(gè)面。老師剛講過：正方形的四個(gè)邊相等我用米尺一量魔方的邊長是6cm，媽媽讓我算一下一個(gè)面的周長？我想了一下，明白了。應(yīng)該是6×4=24(cm)同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)魔方有24個(gè)角。列式為：6×4=24(個(gè))
更有趣的是：魔方的一個(gè)面有9個(gè)小正方形，跟它相對的另一個(gè)面也有9個(gè)小正方形，正方體的表面一共有多少個(gè)小正方形？6×9=54(個(gè))。這個(gè)魔方一共有幾個(gè)小正方體組成的？3×9=27(個(gè))
魔方在手，快樂無窮！
【篇二】
媽媽的問題
今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢？我馬上回答說：“有10只手。”中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它
【篇三】
有趣的問題
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說：“這還不簡單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?BR> 小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動腦筋?！?BR> 【篇四】
壓歲錢
過年啦！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火，全國人民都沉浸在過年的喜慶中。人們穿新衣、吃年飯、放煙花、看晚會，我們小朋友期待的是收壓歲錢呢！
今年，我“虎氣沖天”，紅包里“財(cái)源滾滾”。究竟有多少錢呢？我可要好好算一算。
在大年三十的晚上，嚴(yán)橋爺爺奶奶(也就是我的外公外婆啦)，從柜子里取出兩個(gè)紅包遞給我和妹妹(舅舅家的)，笑著說：“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“謝謝爺爺奶奶！”我們倆異口同聲地說。接著，舅媽從舅舅口袋里掏出兩個(gè)紅包塞進(jìn)我們的口袋，媽媽也拿出紅包給我們。
晚上，我迫不及待地打開一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的紅包。哇！我驚喜地發(fā)現(xiàn)：爺爺給的紅包里有1000元，舅舅給的是600元，媽媽給的也是1000元耶！哈哈，我發(fā)財(cái)啦！算一算：1000+1000+600=2600，我有了2600元了呀！
年初三，我們?nèi)ダ嬖方o爺爺奶奶拜年，奶奶一把抱住我，接著從口袋里掏出兩個(gè)紅包給我，說：“要快樂學(xué)習(xí)哦！”我打開一看，有兩個(gè)220元。“咦？怎么還有零錢呀？”“零錢是給你零花的，其余的是交給大人保管的?！蹦棠绦χf?！芭?，原來是這樣！”
再來算一算，220+220=440，再加上前面的2600等于3040。
【篇一】
快樂的魔方
周六，我擺弄著手中的魔方。意外的發(fā)現(xiàn)魔方有六個(gè)面。老師剛講過：正方形的四個(gè)邊相等我用米尺一量魔方的邊長是6cm，媽媽讓我算一下一個(gè)面的周長？我想了一下，明白了。應(yīng)該是6×4=24(cm)同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)魔方有24個(gè)角。列式為：6×4=24(個(gè))
更有趣的是：魔方的一個(gè)面有9個(gè)小正方形，跟它相對的另一個(gè)面也有9個(gè)小正方形，正方體的表面一共有多少個(gè)小正方形？6×9=54(個(gè))。這個(gè)魔方一共有幾個(gè)小正方體組成的？3×9=27(個(gè))
魔方在手，快樂無窮！
【篇二】
媽媽的問題
今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢？我馬上回答說：“有10只手。”中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它
【篇三】
有趣的問題
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說：“這還不簡單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?BR> 小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動腦筋?！?BR> 【篇四】
壓歲錢
過年啦！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火，全國人民都沉浸在過年的喜慶中。人們穿新衣、吃年飯、放煙花、看晚會，我們小朋友期待的是收壓歲錢呢！
今年，我“虎氣沖天”，紅包里“財(cái)源滾滾”。究竟有多少錢呢？我可要好好算一算。
在大年三十的晚上，嚴(yán)橋爺爺奶奶(也就是我的外公外婆啦)，從柜子里取出兩個(gè)紅包遞給我和妹妹(舅舅家的)，笑著說：“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“謝謝爺爺奶奶！”我們倆異口同聲地說。接著，舅媽從舅舅口袋里掏出兩個(gè)紅包塞進(jìn)我們的口袋，媽媽也拿出紅包給我們。
晚上，我迫不及待地打開一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的紅包。哇！我驚喜地發(fā)現(xiàn)：爺爺給的紅包里有1000元，舅舅給的是600元，媽媽給的也是1000元耶！哈哈，我發(fā)財(cái)啦！算一算：1000+1000+600=2600，我有了2600元了呀！
年初三，我們?nèi)ダ嬖方o爺爺奶奶拜年，奶奶一把抱住我，接著從口袋里掏出兩個(gè)紅包給我，說：“要快樂學(xué)習(xí)哦！”我打開一看，有兩個(gè)220元。“咦？怎么還有零錢呀？”“零錢是給你零花的，其余的是交給大人保管的?！蹦棠绦χf?！芭?，原來是這樣！”
再來算一算，220+220=440，再加上前面的2600等于3040。