時間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間孩子就要上幼兒園了，孩子健康快樂的成長是每個家長大的心愿，如果幼兒園連孩子的安全都保證不了，那么還談什么成長呢？那么，家長如何幫孩子選擇幼兒園呢？下面給各位家長分享一些擇園攻略。
六大方法，讓你擦亮眼睛深入探園
1、開放日：直接了解幼兒園硬件和教師狀態(tài)
我的經(jīng)驗(yàn)：
⑴如果允許，好兩位家長一同帶孩子參與，一來可能有園長的宣講會，關(guān)于幼兒園理念等基本情況的介紹，一位家長可以專心聽；再來一人帶孩子參與活動時，另一人可以對環(huán)境多觀察，除了開放日，很難有這么好的機(jī)會進(jìn)入園內(nèi)全面了解。
⑵園方組織的活動，不是當(dāng)成游樂項(xiàng)目玩了就算，這也是與一線老師直接接觸的機(jī)會，一些細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了園方的真實(shí)的教育方式和教師素質(zhì)。
案例分享：
體驗(yàn)中，讓孩子用玉米粒作畫，老師教孩子們用兩粒做蝴蝶的身子，再畫上幾筆變成一只蝴蝶。
我的孩子沒有順著教法作畫，老師很急切地指正不對，應(yīng)該如何如何。我很清楚對于這么大的孩子，這樣的限制，對創(chuàng)造力是種災(zāi)難，日后拿到此材質(zhì)，再難有其他想象。
打分思考：
老師不會引導(dǎo)，只會硬教，也體現(xiàn)了老師的教學(xué)素質(zhì)，此項(xiàng)在我心中權(quán)重高，所以即使環(huán)境不錯，該幼兒園也必然落選。
開放日，是一個幼兒園的縮影，很多東西會映射到日后孩子的園區(qū)生活，如果當(dāng)時有些問題是你不能忍受的，那千萬別以為，入園以后與園內(nèi)溝通會有所改善。這種想法有點(diǎn)天真。
2、單獨(dú)預(yù)約觀園：可以深入了解幼兒園的理念和執(zhí)行情況
我的經(jīng)驗(yàn)：
⑴第不要帶孩子：因?yàn)楹⒆赢?dāng)天的情緒，很可能影響其在園內(nèi)的表現(xiàn)，很多家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)來判斷孩子是否喜歡一個幼兒園，這樣并不客觀。而且有孩子在，家長也很難集中與園方問一些深入的問題。好是有了意向，第二次再帶孩子觀園。雖然我平時相當(dāng)尊重孩子，但在擇園這件事上，孩子可能因?yàn)橄矚g秋千的顏色而說這里真好，也可能因?yàn)闆]有吃零食而對一處深惡痛絕，所以孩子的喜惡在后的決定上，只能是參考。
⑵把關(guān)心的問題單獨(dú)列在本子上，有備而來。
⑶此時了解師資是好的機(jī)會。老師的婚配和生育情況，于我相當(dāng)重要。試想我們當(dāng)媽以后的變化——不能看有人傷害孩子的新聞、倍增的耐心、孩子洗手袖子濕了會塞塊手絹的習(xí)慣等等，這些不是通過培訓(xùn)就能入心的。所以老師是未婚還是已為人母，對待孩子的區(qū)別極大！如果可以，已經(jīng)做媽媽的老師絕對是加分項(xiàng)。
⑷老師的流動情況，如果能深入了解極其重要！
⑸對于一些比較小的幼兒園，要盡力了解園長的辦園初衷，有些幼兒園只是因?yàn)橛X得幼兒園起步容易，比別的買賣投入要相對簡單，于是當(dāng)成買賣地開了園，我絕對不會讓自己的孩子去這樣的環(huán)境里受熏。
案例分享：
在一個相當(dāng)出名的連鎖幼兒園觀園時，整個幼兒園里都彌漫著一股下水道的臭味。對于這樣的發(fā)現(xiàn)要極重視，孩子長久在這種環(huán)境里，肯定不舒服。遇到類似情況除了問園方原因和解決辦法，好找機(jī)會再來，看是偶爾出現(xiàn)還是持續(xù)問題。
打分思考：
這點(diǎn)算作硬件配套不夠合格，如果是偶爾出現(xiàn)，可以給硬件扣一兩分，如果是經(jīng)常出現(xiàn)，我會把這項(xiàng)成為一個備注的減分項(xiàng)，除了五分不得，還會另扣幾分。
3、參加幼兒園的親子班：對十分心儀的幼兒園近距離接觸
我的經(jīng)驗(yàn)：
⑴有些出名同時也很難報(bào)名的幼兒園，一般需要參加園內(nèi)親子班才能有機(jī)會入園。雖然看似霸王條款，但這正是我們深入了解幼兒園的好機(jī)會。這樣的幼兒園周圍有不少家長，像給孩子上小學(xué)擇校一樣，為了孩子上好的幼兒園舉家搬到附近。孟母三遷，我很敬重這樣重視教育的家庭。但是建議先好好上一下心儀幼兒園的親子班，看是否適合自己家，再做重大決定。
⑵上親子班時，很多媽媽是讓保姆或者老人代勞，如第一條中所說，這是我們觀察園方教學(xué)方法、價(jià)值觀等等的好機(jī)會，千萬要自己帶著心去。
4、放學(xué)時班車站或幼兒園門口與家長溝通，真實(shí)的第一手資料
我的經(jīng)驗(yàn)：
⑴在幼兒園放學(xué)前十來分鐘，就會有很多家長提前到門口等待，家長們都會三五扎堆，我經(jīng)常很真誠地加入進(jìn)去，了解自己想要知道的情況，大部分家長都會真誠回答。比如教師素質(zhì)，伙食情況等等，這些絕對沒有粉飾的信息非常有用。
⑵一般幼兒園會有多個班級，主班老師不同，差別很大。在與家長的交談中，很容易對比出參差，入園之前，如果可以提出選擇，也是一個大收獲！
⑶好多去幾次，多聊幾位家長，每位家長的感受不盡相同，不能以偏概全。
案例分享：
曾與一個幼兒園的在園家長聊天，孩子回家都唱什么歌？她說幼兒園經(jīng)常教孩子唱麥當(dāng)勞肯德基的歌，因?yàn)槠鋵τ變簣@有贊助。就連孩子的節(jié)日匯報(bào)表演，前臺裝飾都是一些不沾邊的廣告。如此商業(yè)化的幼兒園，園長和老師的重點(diǎn)一定不會放在更好地育兒上。
打分思考：
此舉說明幼兒園的辦園理念有問題，過于商業(yè)化。這一項(xiàng)自然低分。
5、戶外時間，觀察老師和孩子的狀態(tài)，老師和孩子毫無掩飾的交流方式
我的經(jīng)驗(yàn)：
⑴在戶外活動中，有的幼兒園老師對不服從的孩子歇斯底里地叫罵，有的幼兒園老師會走到孩子跟前問原因和需求。這些只要稍微觀察一會，就能看到類似的情況，分辨出來老師的素質(zhì)。
⑵即使有的園，沒有帶孩子出園的戶外活動，一般幼兒園的圍墻都是柵欄，也可以透過柵欄看看孩子們做操、游戲的狀態(tài)，以及與老師的互動。
案例分享：
某次看到一個選擇中的幼兒園孩子們戶外活動，遇到春花，兩位老師放著孩子們在路邊，開始合影自拍。當(dāng)時路邊時不時有車來往，孩子們?nèi)宄扇鹤肤[，而老師還在投入自拍，真讓我捏把汗，老師的責(zé)任心實(shí)在是重中之重。
打分思考：
這個幼兒園由于教師素質(zhì)分值太低，備注減分，被我劃在名單之外。
6、參加感興趣的工作坊，有可能巧合與幼兒園家長和老師認(rèn)識
這個辦法偶然的成分非常大，但我自己在這個方式里，發(fā)現(xiàn)了很多好幼兒園，認(rèn)識了一些好老師。
⑴根據(jù)自己的興趣點(diǎn)或者弱項(xiàng)，去參加一些育兒工作坊，可能會有意外收獲。
比如我覺得給用講故事的方法和孩子溝通很有效，就參加了故事工作坊。認(rèn)識不少請假去學(xué)習(xí)的老師。這樣的老師非?？删?，從幼兒園的支持來看，園方也非常用心！
我家娃的幼兒園，后踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫，也是在一個音樂工作坊里，認(rèn)識了一位我認(rèn)為學(xué)識和能力可以做我導(dǎo)師的老師，緣分使然我們又住在附近。后她成為了孩子主班。愿意花錢和心思去外面學(xué)習(xí)的老師，定然不是個“看孩子”的阿姨，而是Ta的第一位人生導(dǎo)師。
⑵雖然因?yàn)槁烦涛幢啬苡芯壢ド希钱吘故怯捉倘Φ氖虑?，很多老師們和幼兒園都可能輾轉(zhuǎn)熟知，能了解不少“圈內(nèi)”事兒。
很多人認(rèn)為孩子小時候什么都不懂，幼兒園隨便上一個就行。但是當(dāng)你兩廂有了對比，一個天天唱肯德基、看熊大熊二的幼兒園，和另一個尊重孩子智慧，循循善誘熱愛生命、自然的幼兒園，三年以后，走出來的孩子不會相同，三十年以后，這個“人”會更有差異。本文并不是希望給家長帶來壓力和焦慮，只是想多給您幾雙眼睛，挑出真正滋養(yǎng)孩子的好地方。