小學二年級老鷹捉小雞看圖寫話作文【三篇】

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“我捉到了,捉到了……”這是哪里傳來的聲音呀?原來是我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。下面是整理分享的小學二年級老鷹捉小雞看圖寫話作文,歡迎閱讀與借鑒。
    
篇一

    “嘰,嘰嘰……”,這是什么聲音?哦,原來是老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲呢!
    游戲開始了,那只兇惡無比的“老鷹”向“小雞們”撲去?!半u媽媽”張開長長的“翅膀”,不讓她的“小雞”受到一點傷害?!靶‰u們”也快速地躲開。不好!“老鷹”向“小雞們”撲了過來,“小雞們”撒腿就跑。可還是有一只小雞被捉住了,這只“老鷹”身手不凡?!袄销棥庇窒蛭覀儞淞诉^來,我們靈巧一閃,可沒想到的是把一只“小雞”擠出了隊伍,大家哭笑不得!再看看我們“小雞”,唉,遍體鱗傷。“老鷹”卻興高采烈。第二場戰(zhàn)斗開始了!“雞媽媽”和我們“小雞”垂頭喪氣,可我們不能放松。就這樣,我們互不相讓,“雞媽媽”精神振奮,準備迎戰(zhàn)!我們“小雞”卻瑟瑟發(fā)抖。“老鷹”撲了過來說:“等著吧,我會勝利的!”“雞媽媽”說話了:“我們走著瞧!”“雞媽媽”和“小雞們”用盡全力,和“老鷹”來了一場殊死搏斗,戰(zhàn)爭結束了!“雞媽媽”反敗為勝,我們這群“小雞”樂得蹦了起來。
    “丁零零,丁零零?!鄙险n了,我們飛快地回到教室。今天我非常高興!因為我知道了團結就是力量!
    
篇二

    一個星期天的下午,我和幾個伙伴一起去公園玩老鷹捉小雞的游戲。
    游戲開始了。老鷹瞪大雙眼,兇狠地盯著小雞。它一會兒撲向左,一會兒撲向右;雞媽媽張開雙臂,一會兒擋到左邊,一會兒又擋到右邊。突然,老鷹掉轉方向,繞過母雞,向后一只小雞撲來。雞媽媽見情況不妙,大聲呼喊,小雞們有的東躲西藏;有的拼命喊媽媽;有一只嚇得站在原地發(fā)呆。老鷹見機會來了,猛地沖過去把那只小雞抓住。
    這個星期天的下午,我們都玩的非常開心!
    
篇三

    我的課余生活豐富多彩:騎車,游泳,滑活力板......難忘的就是那次老鷹捉小雞。
    放學了,我和幾個小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”,游戲開始了,只見狡猾的“老鷹”左突右閃,怎樣都抓不到“小雞”。這時,“老鷹”靈機一動,先假裝往右跑,突然又往左跑,“母雞”倒聰明,來了一個三百六十度的大轉彎,把“老鷹”拒之門外,可我們后面的“小雞”卻反應不過來了,亂成一團,“老鷹”輕而易舉地抓走了在我后面的謝成龍,這時,我前面的一只“小雞”跑太快了,把我甩在了后面,“撲通”一聲,我重重地摔了一跤,我想:一定不能被“老鷹”抓住。這時我看見“老鷹"正在往我這“撲來",我飛快地向“母雞”跑去,我暗自慶幸,躲過了這一劫。
    這時,“老鷹”似乎要給自己助陣,大喊“親愛的小雞我來了!”母雞想”“吃一塹,長一智,同樣的錯誤不能再犯第二次?!斑@時,“老鷹”往右沖,“母雞”認為“老鷹”不會再往左跑了,誰知,“老鷹”似乎有讀心術,偏往左跑,這時候沒等“母雞”反映過來,后面的小雞四處逃竄,不久,又有兩位愛子被“老鷹”抓走了,“母雞”痛哭流涕的?!袄销棥庇职l(fā)起了第三回合的進攻,誰也沒想到,由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住,讓“老鷹”不能動彈,這使我明白了:偉大的母愛無處不在的道理。
    你看,我們的課余生活多么豐富,多么精彩,多么讓人難以忘懷!