語文一詞很簡單，就倆字！但包含了大中華上下五千年的文化底蘊(yùn)！語文修養(yǎng)是一個(gè)漫長過程！區(qū)區(qū)里面的課程跟中華文化比那就是海底針！語文功底深厚的人，無論什么場合，什么話題，都可以出口成章！一個(gè)真正有文化修養(yǎng)的人說話聽起來是很有韻味的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。(6分)
使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(rónɡ yónɡ) 鯽 魚 (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛( )
皮( ) ( )眼鏡 溫( )
辯 辮 瓣
爭( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )論 蒜( )
四、 填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽 ( )地觀察 ( )地玩耍
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)這樣長的公路( )只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒想到他( )會(huì)做出這樣的事來。
(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我奮力向峰頂爬去，( )攀著鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺，和我們( )起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。( )
(2)從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過往的車輛，像水波里穿梭的小船。( )
七、閱讀短文，回答問題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔( )了樹林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦!“
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的!過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)
爬過 蹚過 穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(4分)
(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )
3、根據(jù)上文的意思回答問題。(8分)
(1)“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽了爸爸的話，會(huì)怎么說?
八、快樂習(xí)作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸深的寫下來。注意感情要真摯。
【篇二】
一、排詞成句 。
1、色彩 增添 云霧 大山 給 神秘的
2、旅游勝地 的 一個(gè) 充滿魅力 南沙群島 是
3、飄蕩 輕輕地 云霞 天邊 在 燦爛的
4、學(xué)校 孩子們 操場上 追逐打鬧 歡快地
二、把下列句子組成兩個(gè)意思相同的句子。
⑴劇院里 琴聲 從 傳出 悠揚(yáng)的
⑵ 指南針 中國 是 的 發(fā)明
三、用下面詞語分別組成意思 不同的三句話。
功課 紅紅 復(fù)習(xí) 小明 幫助 李君 經(jīng)常 家里 到 知道
四、按要求改句子。
1、這是偉大的奇觀。
反問句 ：
2、再好吃的東西，一煮還有什么味道呢?
陳述句：
3、蜜蜂在花間飛。
擬人句：
4、樹葉飄落下來。
比喻：
5、用“仿佛”寫一個(gè)比喻句：
6、用“千姿百態(tài)”、“秀麗”、“流連忘返”寫一句話：
7、這是一件漂亮的衣服。
感嘆句：
8、我要是能把大雁射下來就煮著吃。
改“被”字句：
9、陽光照得大大小小的水泡五光十色。
改“把”字句：
10、清澈的河里游動(dòng)著一群自由自在的小魚。
縮句：
11、媽媽在做飯。
擴(kuò)句：
12、《格林童話》是我的書?！堵嬍澜纭肥俏业臅?BR> (合并成 一句話)
13、我六點(diǎn)半起床。
雙重否定句：
五、修改病句。
1、他飛也似的慢慢走回實(shí)驗(yàn)室。
2、街道靜悄悄的，車輛行人來來往往。
3、火藥是我國的四大發(fā)明。
4、一到夜晚，整個(gè)香港就成了海洋的燈。
5、我虛心聽取了同學(xué)們的意見，克服了錯(cuò)誤
。
6、爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
7、我家的菜園正在一天天長大。
8、愛聽的是流行音樂和電視劇。
9、我們要積極地各種有益的活動(dòng)。
10、同學(xué)們聚精會(huì)神、專心致志地聽著故事。
11、在山上游覽，隨手就能摸到飄來的云霧。
12、西湖的春天是一個(gè)美麗的地方。
六、按一定順序排列下面的詞語。
1、起跑 沖刺 準(zhǔn)備 發(fā)令 領(lǐng)獎(jiǎng)
2、盛夏 早春 初夏 寒冬 深秋
3、挖坑 蓋土 放樹苗 澆水 管理
4、雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆
5、黎明 午夜 黃昏 晌午
6、接到命令 出發(fā) 待命 趕到
7、句 詞 拼音 字 篇 段
8、修改 寫作 選材 編提綱 審題
七、寫出下列各句的修辭手法。
⑴飛流直下三千尺。 ( )
⑵遠(yuǎn)山披著白雪，石橋披著白雪，溪石披著白雪。( )
⑶可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。( )
⑷興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( )
⑸大榕樹成了鳥的天堂。 ( )
⑹不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( )
⑺小伙扁擔(dān)壓成弓，姑娘推車飛如燕。( )
⑻一日不見，如隔三秋。 ( )
⑼每條嶺都那么溫柔，誰也不孤峰突起。( )
⑽汽車在奔馳，鉆井在轟鳴，人們?cè)跉g笑。( )
八、照樣子把句子補(bǔ)充完整。
1、例：雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子。
⑴秋天的稻田，像 ___________________，黃燦燦的。
⑵小花瓣上的滴滴水珠，像 ___________________ 。
⑶蜻蜓在空中飛，像 ___________________。
⑷花圃是，成群的蝴蝶飛舞，像 ___________________。
⑸夏天的太陽像 ___________________ 。
⑹ ___________________ ，仿佛是綠色的海洋。
2、例：海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著。
⑴小鳥在枝頭 ___________________。
⑵小露珠在荷葉上 ___________________。
⑶魚兒在荷葉下 ___________________ ___________________。
九、將下列錯(cuò)亂的句子整理成一段話。
( )我悄悄地走過去，剛一舉手，它就飛了。
( )我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿上的紙蝴蝶。
( )院子里，一只彩色的蝴蝶飛過來，停在一朵小花上。
( )后來，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。
( )我趁它們圍攏在一起的時(shí)候，用衣服一撲，一下子撲到五六只美麗的蝴蝶。
十、把下面句子里的內(nèi)容按要求轉(zhuǎn)告。(口語交際)
要求：不改變?cè)敢?，人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。
郭佳對(duì)張亮說：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告你弟弟，我明天有事不去你家找他了，請(qǐng)他后天來我家找我吧?！?BR> 張亮第二天早晨下夜班回家，一進(jìn)門就對(duì)弟弟
說：“ 。”
十一、閱讀。
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來，真可謂 “ 、 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
⑴在文中橫線上正確地填上一句詩。
⑵文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?BR> ⑶從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。( ) ( )
⑷短文是圍繞 來寫的。
⑸哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“ ”線。
【篇三】
組詞
耍( ) 釣( ) 察( ) 些( )
要( ) 鉤( ) 查( ) 此( )
樓( ) 帶( ) 飄( ) 低( )
縷( ) 戴( ) 漂( ) 底( )
城( ) 惜( ) 取( ) 備( )
誠( ) 借( ) 敢( ) 奮( )
峰( ) 雜( ) 推( ) 究( )
蜂( ) 朵( ) 準(zhǔn)( ) 窮( )
郊( ) 記( ) 緊( ) 溫( )
膠( ) 紀(jì)( ) 紫( ) 濕( )
搖( ) 常( ) 鏡( ) 閑( )
遙( ) 堂( ) 境( ) 閱( )
隨( ) 賞( ) 撲( ) 保( )
腿( ) 裳( ) 仆( ) 寶( )
辮( ) 娥( ) 評(píng)( ) 躁( )
辯( ) 俄( ) 坪( ) 燥( )
瓣( ) 餓( ) 蘋( ) 操( )
【篇一】
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。(6分)
使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(rónɡ yónɡ) 鯽 魚 (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛( )
皮( ) ( )眼鏡 溫( )
辯 辮 瓣
爭( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )論 蒜( )
四、 填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽 ( )地觀察 ( )地玩耍
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)這樣長的公路( )只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒想到他( )會(huì)做出這樣的事來。
(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我奮力向峰頂爬去，( )攀著鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺，和我們( )起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。( )
(2)從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過往的車輛，像水波里穿梭的小船。( )
七、閱讀短文，回答問題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔( )了樹林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦!“
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的!過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)
爬過 蹚過 穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(4分)
(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )
3、根據(jù)上文的意思回答問題。(8分)
(1)“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽了爸爸的話，會(huì)怎么說?
八、快樂習(xí)作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸深的寫下來。注意感情要真摯。
【篇二】
一、排詞成句 。
1、色彩 增添 云霧 大山 給 神秘的
2、旅游勝地 的 一個(gè) 充滿魅力 南沙群島 是
3、飄蕩 輕輕地 云霞 天邊 在 燦爛的
4、學(xué)校 孩子們 操場上 追逐打鬧 歡快地
二、把下列句子組成兩個(gè)意思相同的句子。
⑴劇院里 琴聲 從 傳出 悠揚(yáng)的
⑵ 指南針 中國 是 的 發(fā)明
三、用下面詞語分別組成意思 不同的三句話。
功課 紅紅 復(fù)習(xí) 小明 幫助 李君 經(jīng)常 家里 到 知道
四、按要求改句子。
1、這是偉大的奇觀。
反問句 ：
2、再好吃的東西，一煮還有什么味道呢?
陳述句：
3、蜜蜂在花間飛。
擬人句：
4、樹葉飄落下來。
比喻：
5、用“仿佛”寫一個(gè)比喻句：
6、用“千姿百態(tài)”、“秀麗”、“流連忘返”寫一句話：
7、這是一件漂亮的衣服。
感嘆句：
8、我要是能把大雁射下來就煮著吃。
改“被”字句：
9、陽光照得大大小小的水泡五光十色。
改“把”字句：
10、清澈的河里游動(dòng)著一群自由自在的小魚。
縮句：
11、媽媽在做飯。
擴(kuò)句：
12、《格林童話》是我的書?！堵嬍澜纭肥俏业臅?BR> (合并成 一句話)
13、我六點(diǎn)半起床。
雙重否定句：
五、修改病句。
1、他飛也似的慢慢走回實(shí)驗(yàn)室。
2、街道靜悄悄的，車輛行人來來往往。
3、火藥是我國的四大發(fā)明。
4、一到夜晚，整個(gè)香港就成了海洋的燈。
5、我虛心聽取了同學(xué)們的意見，克服了錯(cuò)誤
。
6、爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
7、我家的菜園正在一天天長大。
8、愛聽的是流行音樂和電視劇。
9、我們要積極地各種有益的活動(dòng)。
10、同學(xué)們聚精會(huì)神、專心致志地聽著故事。
11、在山上游覽，隨手就能摸到飄來的云霧。
12、西湖的春天是一個(gè)美麗的地方。
六、按一定順序排列下面的詞語。
1、起跑 沖刺 準(zhǔn)備 發(fā)令 領(lǐng)獎(jiǎng)
2、盛夏 早春 初夏 寒冬 深秋
3、挖坑 蓋土 放樹苗 澆水 管理
4、雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆
5、黎明 午夜 黃昏 晌午
6、接到命令 出發(fā) 待命 趕到
7、句 詞 拼音 字 篇 段
8、修改 寫作 選材 編提綱 審題
七、寫出下列各句的修辭手法。
⑴飛流直下三千尺。 ( )
⑵遠(yuǎn)山披著白雪，石橋披著白雪，溪石披著白雪。( )
⑶可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。( )
⑷興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( )
⑸大榕樹成了鳥的天堂。 ( )
⑹不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( )
⑺小伙扁擔(dān)壓成弓，姑娘推車飛如燕。( )
⑻一日不見，如隔三秋。 ( )
⑼每條嶺都那么溫柔，誰也不孤峰突起。( )
⑽汽車在奔馳，鉆井在轟鳴，人們?cè)跉g笑。( )
八、照樣子把句子補(bǔ)充完整。
1、例：雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子。
⑴秋天的稻田，像 ___________________，黃燦燦的。
⑵小花瓣上的滴滴水珠，像 ___________________ 。
⑶蜻蜓在空中飛，像 ___________________。
⑷花圃是，成群的蝴蝶飛舞，像 ___________________。
⑸夏天的太陽像 ___________________ 。
⑹ ___________________ ，仿佛是綠色的海洋。
2、例：海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著。
⑴小鳥在枝頭 ___________________。
⑵小露珠在荷葉上 ___________________。
⑶魚兒在荷葉下 ___________________ ___________________。
九、將下列錯(cuò)亂的句子整理成一段話。
( )我悄悄地走過去，剛一舉手，它就飛了。
( )我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿上的紙蝴蝶。
( )院子里，一只彩色的蝴蝶飛過來，停在一朵小花上。
( )后來，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。
( )我趁它們圍攏在一起的時(shí)候，用衣服一撲，一下子撲到五六只美麗的蝴蝶。
十、把下面句子里的內(nèi)容按要求轉(zhuǎn)告。(口語交際)
要求：不改變?cè)敢?，人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。
郭佳對(duì)張亮說：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告你弟弟，我明天有事不去你家找他了，請(qǐng)他后天來我家找我吧?！?BR> 張亮第二天早晨下夜班回家，一進(jìn)門就對(duì)弟弟
說：“ 。”
十一、閱讀。
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來，真可謂 “ 、 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
⑴在文中橫線上正確地填上一句詩。
⑵文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?BR> ⑶從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。( ) ( )
⑷短文是圍繞 來寫的。
⑸哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“ ”線。
【篇三】
組詞
耍( ) 釣( ) 察( ) 些( )
要( ) 鉤( ) 查( ) 此( )
樓( ) 帶( ) 飄( ) 低( )
縷( ) 戴( ) 漂( ) 底( )
城( ) 惜( ) 取( ) 備( )
誠( ) 借( ) 敢( ) 奮( )
峰( ) 雜( ) 推( ) 究( )
蜂( ) 朵( ) 準(zhǔn)( ) 窮( )
郊( ) 記( ) 緊( ) 溫( )
膠( ) 紀(jì)( ) 紫( ) 濕( )
搖( ) 常( ) 鏡( ) 閑( )
遙( ) 堂( ) 境( ) 閱( )
隨( ) 賞( ) 撲( ) 保( )
腿( ) 裳( ) 仆( ) 寶( )
辮( ) 娥( ) 評(píng)( ) 躁( )
辯( ) 俄( ) 坪( ) 燥( )
瓣( ) 餓( ) 蘋( ) 操( )