九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。備考的路上,哭過、累過、笑過,但只要堅(jiān)持向前走,終將會拿到屬于我們的證書。以下是整理的“2019年社會工作者考試初級實(shí)務(wù)重要考點(diǎn):預(yù)估”,祝大家備考順利!

1、預(yù)估的主要任務(wù)
(1)識別服務(wù)對象問冠的客觀因素
背景資科、所處環(huán)境、問題持續(xù)的時間、使用過的處理問題的方法
(2)識別服務(wù)對象問題的主觀因素
服務(wù)對象的實(shí)際感受
(3)識別服務(wù)對象問題的成因及足問題延續(xù)的因素
(4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因索即找到積極的資源幫助解決問題
(5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)輯
2、預(yù)估的基本步驟
(1)探究服務(wù)對象的情況、問題與需要
服務(wù)對象不能解決問題的原岡
服務(wù)對象對問題的看法
服務(wù)對象對問題處理方法的看法
政府的政策
與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系
(2)分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)什摘要
對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋
列出解決問胚口標(biāo)及先后次序
決定介入的策略
撰寫預(yù)估摘要
對服務(wù)對蒙自身系統(tǒng)的預(yù)估
對勝務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估
對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預(yù)估

1、預(yù)估的主要任務(wù)
(1)識別服務(wù)對象問冠的客觀因素
背景資科、所處環(huán)境、問題持續(xù)的時間、使用過的處理問題的方法
(2)識別服務(wù)對象問題的主觀因素
服務(wù)對象的實(shí)際感受
(3)識別服務(wù)對象問題的成因及足問題延續(xù)的因素
(4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因索即找到積極的資源幫助解決問題
(5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)輯
2、預(yù)估的基本步驟
(1)探究服務(wù)對象的情況、問題與需要
服務(wù)對象不能解決問題的原岡
服務(wù)對象對問題的看法
服務(wù)對象對問題處理方法的看法
政府的政策
與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系
(2)分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)什摘要
對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋
列出解決問胚口標(biāo)及先后次序
決定介入的策略
撰寫預(yù)估摘要
對服務(wù)對蒙自身系統(tǒng)的預(yù)估
對勝務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估
對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預(yù)估