小學(xué)生我心目中的英雄作文【三篇】

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    在每一個(gè)人的心中,都有自己的榜樣,自己的英雄,這個(gè)人可能是自己,也可能是身邊的同學(xué)、老師,或是自己的家人……我心目中的英雄有很多,但棒的一個(gè)就是我自己。為大家提供《小學(xué)生我心目中的英雄作文【三篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文,我從中體會(huì)到了這位年輕的戰(zhàn)士不畏犧牲、嚴(yán)守紀(jì)律的崇高精神。
    文中寫(xiě)到:那一天,天還沒(méi)亮,邱少云他們連就摸進(jìn)“391”高地,潛伏在敵人陣地前沿的山溝里。到了中午敵人感覺(jué)到他們不安全,于是,就用上了他們的看家本領(lǐng)----“火力警戒”來(lái)搜索。不好!火在邱少云身上燒起來(lái)了。當(dāng)時(shí)作者就在邱少云身旁,他看著這位只有21歲的年輕的戰(zhàn)士心里想:“要是邱少云跳起來(lái)打幾個(gè)滾或自己跳過(guò)去扯掉他的衣服都可以救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái),就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們的計(jì)劃就會(huì)落空。”此時(shí),作者不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活地?zé)?,但又忍不住不看。從這里我看到了作者十分復(fù)雜和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾,不知道是救還是不救,如果救的話(huà)后面會(huì)有更多的戰(zhàn)友犧牲,不救的話(huà)又不忍心看著戰(zhàn)友被火燒死。這時(shí)我的心和作者一樣:盼望出現(xiàn)奇跡-----火突然間熄滅。
    文中后寫(xiě)到:這位年輕的戰(zhàn)士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn),他沒(méi)挪動(dòng)一寸地方也沒(méi)發(fā)出一聲*。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才熄滅,這位偉大的戰(zhàn)士,在“391”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲了。
    我們應(yīng)該謹(jǐn)記邱少云的精神。我們也應(yīng)養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)的作風(fēng)。因?yàn)榻裉斓男腋I钍窃S許多多像邱少云一樣的革命先烈們用生命換來(lái)的。
    【篇二】
    英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,值得敬佩,而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候,他會(huì)個(gè)你自信,給你勇氣,成為你前進(jìn)的動(dòng)力。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,我的心中也有一位英雄,她就是全身心投入到科研工作中,淡薄名利的居里夫人。
    我心里非常崇拜居里夫人,以此她的事跡我都銘記于心,其中一件事給我感觸深。
    1896年,法蘭西共和國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告,詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素,鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng),它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線,這種射線和一般光線不同,能透過(guò)黑紙使照相底片感光,它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同,在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下,卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線,向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么?居里夫人決心揭開(kāi)它的秘密。1897年,居里夫人選定了自己的研究課題--對(duì)放射性物質(zhì)的研究。這個(gè)研究課題,把她帶進(jìn)了科學(xué)世界的新天地。她辛勤地開(kāi)墾了一片*地,終完成了近代科學(xué)重要的發(fā)現(xiàn)之一發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,并奠定了現(xiàn)代放射化學(xué)的基礎(chǔ),為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。
    居里夫人的精神給我的影響很大,她讓我知道貧困固然不方便,但過(guò)富也不一定是好事。必須依靠自己的力量,謀求生活。
    這就是我心中的英雄——居里夫人,我相信居里夫人也一定是大家心中的英雄。
    【篇三】
    如果有人問(wèn)我,你心目中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)理直氣壯的回答他(她)們,那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親。
    每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候,身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影,她向我伸出那一雙粗糙的手,對(duì)我說(shuō):“孩子,把手伸過(guò)來(lái)?!庇谑?,媽媽牽著我的手,走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的14年,從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路;從小學(xué)的門(mén)檻到……
    每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候,媽媽卻沒(méi)有罵我,而是用她那微微的聲音教育著我,鋪導(dǎo)著我,安慰著我,對(duì)我說(shuō):“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候,何況是你呢?考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查,不要心不在焉,心在哪里成功就在哪里呀!孩子……
    每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾,我把事情的經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸,而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō):“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣;其實(shí)人生就是一盤(pán)棋,而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì),即便你只剩下了一副殘局,你也不要推盤(pán)認(rèn)輸,而要笑著面對(duì),堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去,因?yàn)槿松趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
    ……
    平凡的人做出不平凡的事,她就好象一把綠傘,替我遮擋了陰雨天,任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏,不求一點(diǎn)回報(bào)。
    看,那一位就是我心目中的英雄。