學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會(huì)向你招手。為了幫助你更好的學(xué)習(xí)，高二頻道為你整理了以下文章，歡迎閱讀！
【篇一】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
(1)掌握xx屆xx全會(huì);鄧小平理論形成過程、“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容及其意義。(2)理解鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想形成的條件;與馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論一樣，都是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。
2、過程與方法：通過問題探究、情景再現(xiàn)、歷史比較等方法與手段培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想都是馬克思列寧主義在中國(guó)的發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的重要理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧結(jié)晶。
(2)堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的新道路。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論的提出;鄧小平理論的形成和“三個(gè)代表”重要思想的提出。
難點(diǎn)：鄧小平理論的形成;鄧小平理論的地位。
教學(xué)工具
幻燈片。圖片。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，田地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。”
這是20世紀(jì)末唱響大江南北的《春天的故事》歌詞。歌詞中的“老人”是誰呢?他在中國(guó)留下了哪些壯麗的“詩(shī)篇”?
由此導(dǎo)入新課。
一、偉大的轉(zhuǎn)折：
1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：(參考教材P86“歷史縱橫”)
●對(duì)象：“兩個(gè)凡是”
●影響：打破枷鎖，解放思想
2、新理論的宣言書(1978年)：
●報(bào)告：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》
●影響：沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書
3、偉大的歷史轉(zhuǎn)折：黨的xx屆xx全會(huì)的召開(鄧小平理論的醞釀、準(zhǔn)備時(shí)期)
●時(shí)間：1978年12月
●內(nèi)容：①確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線;②把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來;③改革開放。
●意義：中國(guó)人民開始走上建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，是新中國(guó)成立以來我們黨歷具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折
過渡：什么是鄧小平理論?是馬列主義同中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論的核心是：新時(shí)期有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。
二、鄧小平理論的形成：
1、醞釀、準(zhǔn)備時(shí)期：講話和會(huì)議
講話：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書。促成了xx屆xx全會(huì)上實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。
會(huì)議：xx屆xx全會(huì)的召開。
2、首次提出：1982年中共“12大”，明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”
3、初步形成：1987年中共“13大”，系統(tǒng)地提出初級(jí)階段理論和黨在初級(jí)階段的基本路線，第系統(tǒng)地概括中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容。
4、成熟并形成體系：1992年，南方談話，提出“三個(gè)有利于”，回答了社會(huì)主義本質(zhì)問題。
5、體系的完整：1992年中共“14大”，提出用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
6、終形成：1997年中共“15大”，將鄧小平理論寫進(jìn)黨章。
小結(jié)：鄧小平理論形成階段(四次會(huì)議和南巡)
三、“三個(gè)代表”重要思想：
1、提出的背景：20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了許多新變化。
(1)國(guó)際：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。
(2)國(guó)內(nèi)：從社會(huì)各方面和中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)兩個(gè)角度進(jìn)行了分析。
國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，既為黨和國(guó)家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，同時(shí)也提出了許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和嶄新的課題。
2、創(chuàng)立的條件：
引導(dǎo)學(xué)生從上下文的相關(guān)段落中提取出如下幾個(gè)方面條件：
(1)可能性：新的形勢(shì)、新的實(shí)踐和中共在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中積累了治黨治國(guó)治軍的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使“三個(gè)代表”重要思想創(chuàng)立成為可能。
(2)戰(zhàn)略機(jī)遇：國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，為黨和國(guó)家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇;
(3)新活力：黨的隊(duì)伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊(duì)伍新老交替不斷進(jìn)行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力;
(4)實(shí)踐基礎(chǔ)：改革開放以來，特別是中共xx屆xx全會(huì)以來，黨和人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大探索，是“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)立的實(shí)踐基礎(chǔ);
(5)理論基礎(chǔ)：馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論是“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)立的理論基礎(chǔ);
(6)寶貴經(jīng)驗(yàn)：20世紀(jì)80年代末以來，以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，積累了治黨治國(guó)治軍的寶貴經(jīng)驗(yàn);
經(jīng)過長(zhǎng)期的思考和科學(xué)的總結(jié)，提出了“三個(gè)代表”重要思想。
3、創(chuàng)立及內(nèi)涵：
創(chuàng)立：2000年2月明確提出;2001年慶祝中共成立80周年大會(huì)的講話全面而深刻地闡述其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);2002年中共“16大”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章。
內(nèi)容：提出中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，并進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。
“三個(gè)代表”重要思想涵蓋了社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。
根本問題：建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨?
核心：保持黨的先進(jìn)性
本質(zhì)：執(zhí)政為民
4、歷史地位：
“三個(gè)代表”重要思想來源于偉大的建設(shè)實(shí)踐和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)理論?！笆菍?duì)馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是在新世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，馬克思主義中國(guó)化的新成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。”“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。
★問題解答
⊙【學(xué)思之窗】
1、你認(rèn)為哪種說法更符合中國(guó)的實(shí)際情況?
答案提示：當(dāng)時(shí)的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”，利用人民熱愛領(lǐng)袖、擁護(hù)*思想的淳樸感情，打出維護(hù)*思想的旗號(hào)，對(duì)*生前的決策和指示不作任何分析，神化領(lǐng)袖，堅(jiān)持“*”的錯(cuò)誤，“左”傾錯(cuò)誤指導(dǎo)思想并未從根本上改變。針對(duì)“兩個(gè)凡是”鄧小平同志以鮮明的態(tài)度，積極支持真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，提出應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確的、完整的理解和運(yùn)用*思想。
⊙本課測(cè)評(píng)
簡(jiǎn)述鄧小平理論形成的主要過程，并分析其意義。
答案提示：1982年xx大上，鄧小平提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。1987年xx大規(guī)定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，第對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。1992年鄧小平發(fā)表南方談話，進(jìn)一步完善了鄧小平理論。1997年xx大上鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)展了*思想，是指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。
⊙學(xué)習(xí)延伸
請(qǐng)回答：“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)體制的建立有什么重要意義?
答案提示：長(zhǎng)期以來，我們一直認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征之一，實(shí)行的是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，忽視甚至排斥商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的作用。因而把整個(gè)經(jīng)濟(jì)搞死，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。改革的根本目的是解放生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。正如鄧小平所說：“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！闭莆杖齻€(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于消除一些人在姓“資”姓“社”問題上的困惑，進(jìn)一步解放思想，排除“左”的干擾，推進(jìn)改革開放，具有重要意義。
課后小結(jié)
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)以馬克思主義為指導(dǎo)的黨。黨在把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程中，形成了*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三大理論成果;黨的xx大以來又在它們的基礎(chǔ)上提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化。
*思想作為把馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合過程中產(chǎn)生的第一個(gè)理論成果，不僅表現(xiàn)在創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命和社會(huì)主義改造的理論，并勝利地領(lǐng)導(dǎo)了這兩*，為中國(guó)以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而且表現(xiàn)在*第一個(gè)提出了馬克思主義與中國(guó)實(shí)際要實(shí)行“第二次結(jié)合”的任務(wù)，并且對(duì)中國(guó)怎樣建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義進(jìn)行了初步探索，提出了許多重要觀點(diǎn)。同時(shí)，*思想中的許多理論，特別是構(gòu)成*思想活的靈魂的實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主，不僅被后來的理論成果所繼承和發(fā)展，而且一直到現(xiàn)在都還起著重要的指導(dǎo)作用。
鄧小平理論是馬克思列寧主義、*思想的繼承和發(fā)展。鄧小平理論堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，走自己的道路，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新階段、新境界。鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，深刻地揭示社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。
“三個(gè)代表”重要思想，是對(duì)馬克思主義唯物論的新貢獻(xiàn)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的新概括，標(biāo)志著關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義發(fā)展道路理論的統(tǒng)一與創(chuàng)新;江*同志“三個(gè)代表”的重要思想，集中概括了我們黨和國(guó)家全部理論活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，包括一切工作的根本方向、根本準(zhǔn)則、根本依據(jù)，是指引我們黨和國(guó)家新世紀(jì)偉大進(jìn)軍的行動(dòng)指南。是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
課后習(xí)題
1、江*在中共xx大報(bào)告中總結(jié)20世紀(jì)的中國(guó)革命進(jìn)程時(shí)說：“一個(gè)世紀(jì)以來，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、*、鄧小平?！?BR> 請(qǐng)回答：
(1)20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?
(2)與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試分析舉例說明。
(3)三位偉人的共同道路是什么?
參考：
(1)20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?
答：第1次是辛亥革命;第2次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立;第3次是改革開放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。
(2)與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試分析舉例說明。
答：孫中山總結(jié)了革命失敗的教訓(xùn)，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實(shí)現(xiàn)了第1次國(guó)共合作。*把馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合，開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市后奪取政權(quán)，并以和平的方式實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造。鄧小平總結(jié)了建國(guó)以來社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。
(3)三位偉人的共同道路是什么?
答：三位偉人的共同道路是救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的道路，是振興中華、振興國(guó)家的道路。
2、南方談話是鄧小平理論的成熟作，是鄧小平理論進(jìn)一步完善和成為科學(xué)體系的重要標(biāo)志。請(qǐng)結(jié)合材料分析“南方談話”的誕生背景、概括其主要理論內(nèi)容，并加以評(píng)價(jià)。
板書
【篇二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
(1)了解鄧小平理論的形成、主要內(nèi)容、發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。
(2)了解“三個(gè)代表”重要思想產(chǎn)生的背景、內(nèi)容;分析其對(duì)黨的建設(shè)、對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度的自我完善和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要意義。
過程與方法
(1)通過小組合作學(xué)習(xí)，了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的產(chǎn)生、發(fā)展及主要內(nèi)容。
(2)通過課堂討論，了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的歷史貢獻(xiàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)通過學(xué)習(xí)鄧小平理論的形成和發(fā)展，知道這是對(duì)馬列主義、*思想的繼承和發(fā)展，是我們黨在新時(shí)期的重要指導(dǎo)思想。我們要堅(jiān)持鄧小平的正確理論，指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展。
(2)通過小組分工協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí);通過對(duì)“三個(gè)代表”重要思想基本原理的了解，看到思想的力量。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
鄧小平理論的形成與發(fā)展;“三個(gè)代表”重要思想的提出。
難點(diǎn)
如何了解*思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的一脈相承的馬克思主義實(shí)質(zhì)?
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山;一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。
“一九七九年那是一個(gè)春天和“一九九二年又是一個(gè)春天”中的兩個(gè)“春天”分別指對(duì)中國(guó)有重大影響的什么歷史事件?兩個(gè)“春天”具有什么重大歷史意義?
新課學(xué)習(xí)
一、偉大的轉(zhuǎn)折
“*”結(jié)束后，人們?cè)跉g慶之時(shí)，又心存疑慮。因?yàn)?，十年浩劫所留下的后果十分?yán)重，要在短時(shí)期內(nèi)消除這場(chǎng)內(nèi)亂所造成的政治上、思想上的混亂是十分艱難的。
展示：“凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循?！?977年2月7日《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志、《解放軍報(bào)》聯(lián)合社論鄧小平題詞：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
以上材料說明了什么問題?
“*’’結(jié)束后，百?gòu)U待興，中國(guó)人民急切地期待著中國(guó)迅速擺脫困境，邁開大步前進(jìn)。但是，由于20世紀(jì)50年代后期以來，特別是“*”中“左”傾錯(cuò)誤的長(zhǎng)期影響，個(gè)人崇拜仍在束縛著一些人的頭腦，國(guó)家前進(jìn)的腳步十分艱難。
*結(jié)束，中國(guó)將向何處去?1978年鄧小平的重要講話和黨的會(huì)議給迷茫中的全黨和全國(guó)人民指明了方向。
1.鄧小平在中共中央工作會(huì)議上的講話
1978年底，在中共中央工作會(huì)議上，鄧小平發(fā)表講話，著重闡述*實(shí)事求是的觀點(diǎn)，號(hào)召大家解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看。這個(gè)講話，在中國(guó)面臨何去何從的重大歷史關(guān)頭，沖破“兩個(gè)凡是’’的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書。
2.xx屆xx全會(huì)召開
1978年底，中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆xx全會(huì)召開，會(huì)議確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，決定把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。我國(guó)的改革開放從此揭開序幕，中國(guó)人民開始走上建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
二、鄧小平理論的形成
展示：中共xx大、中共xx大、鄧小平“南方談話”、中共xx大和中共xx大圖片
以上事件對(duì)于鄧小平理論形成的過程各起了什么作用?
1.形成過程
(1)1982年中共xx大：明確提出，要把馬克思主義的普遍i真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。
(2)1987年中共xx大：系統(tǒng)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，確定黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。會(huì)議第對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。
(3)1992年，鄧小平“南方談話”：他指出，社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，終達(dá)到共同富裕;判斷各方面工作的是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“三個(gè)有利于”。
(4)1992年中共xx大召開：提出必須用鄧小平建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
(5)1997年中共xx大：決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
合作探究
鄧小平南方談話的主要內(nèi)容是什么?為什么說南方談話是把改革開放推向新階段的宣言書?
2.鄧小平理論的內(nèi)容
鄧小平理論內(nèi)容十分豐富，除了新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的論述外，還包括很多方面。如：(1)社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問題上，鄧小平指出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。(2)在祖國(guó)統(tǒng)一問題上，他提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的創(chuàng)造性構(gòu)想，推動(dòng)了香港、澳門
的回歸，促進(jìn)了海峽兩岸的交流等等。
3.鄧小平理論的歷史地位
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集中全黨全國(guó)人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)展了*思想，是引導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。
如何理解鄧小平理論與馬克思列寧主義、*思想是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系?
第一，鄧小平理論繼承了*思想的把人民利益作為政策出發(fā)點(diǎn)。第二，鄧小平理論繼承了*思想的從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線。第三，鄧小平理論繼承了*思想的調(diào)查研究等方法。第四，鄧小平理論繼承了*思想的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的理論。
20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了許多變化。在新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問題。以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立又一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，引導(dǎo)中國(guó)在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)道
路上不斷開創(chuàng)新局面。
三、“三個(gè)代表”重要思想
“三個(gè)代表”重要思想是在什么背景下提出來的?“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面?其地位和意義是什么?
1.提出
20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了許多新變化。在新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問題。以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。
2.主要內(nèi)容
中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，并進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述?！叭齻€(gè)代表”重要思想涵蓋了社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。
3.地位和作用
2002年，在中共xx大上，“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。
課后小結(jié)
課堂小結(jié)
鄧小平理論解決了“*”結(jié)束后中國(guó)向何處發(fā)展的關(guān)鍵問題。“三個(gè)代表”重要思想適應(yīng)了當(dāng)代世界和中國(guó)變化的新形勢(shì)，是進(jìn)入21世紀(jì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨的重要指導(dǎo)思想。
課后習(xí)題
高考真題：第18課新時(shí)期的理論探索
一、選擇題
1.(2012o山東基本能力)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系就是包括________、________以及________等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。將①“三個(gè)代表”重要思想②科學(xué)發(fā)展觀
③鄧小平理論按照形成的先后順序填入空格，正確的是()
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
2.(2010o天津文綜)20世紀(jì)50年代，*為探索社會(huì)主義建設(shè)道路所發(fā)表的主要著作有()
①《論十大關(guān)系》
②《論人民民主專政》
③《新民主主義論》
④《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
參考答案
一、選擇題
1.解析：“三個(gè)代表”重要思想是以江*為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的;科學(xué)發(fā)展觀是以胡*為總書記的黨中央提出的;鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的。
答案：D
2.解析：《論十大關(guān)系》發(fā)表于1956年，《論人民民主專政》發(fā)表于1949年，《新民主主義論》發(fā)表于1940年，《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》發(fā)表于1957年。故本題選B項(xiàng)。
答案：B
板書
板書設(shè)計(jì)
一、偉大的轉(zhuǎn)折
1.背景
2.過程
(1)中共中央工作會(huì)議
(2)中共xx屆xx全會(huì)：①內(nèi)容②意義
二、鄧小平理論的形成
1.創(chuàng)立-20世紀(jì)80年代
(1)明確提出
(2)系統(tǒng)概括
2.逐漸成熟
(1)南方視察
(2)中共xx大
(3)中共xx大
3.內(nèi)容
(1)新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的論述
(2)“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想
(3)闡述了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題
4.評(píng)價(jià)
(1)繼承和發(fā)展了*思想
(2)是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟
三、“三個(gè)代表”重要思想
1.背景
(1)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生新變化
(2)中共面臨新問題
2.內(nèi)容
(1)代表發(fā)展要求
(2)代表發(fā)展方向
(3)代表根本利益
3.地位：中共xx大確立為黨的指導(dǎo)思想
4.意義
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
(1)掌握xx屆xx全會(huì);鄧小平理論形成過程、“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容及其意義。(2)理解鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想形成的條件;與馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論一樣，都是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。
2、過程與方法：通過問題探究、情景再現(xiàn)、歷史比較等方法與手段培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想都是馬克思列寧主義在中國(guó)的發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的重要理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧結(jié)晶。
(2)堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的新道路。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論的提出;鄧小平理論的形成和“三個(gè)代表”重要思想的提出。
難點(diǎn)：鄧小平理論的形成;鄧小平理論的地位。
教學(xué)工具
幻燈片。圖片。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，田地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。”
這是20世紀(jì)末唱響大江南北的《春天的故事》歌詞。歌詞中的“老人”是誰呢?他在中國(guó)留下了哪些壯麗的“詩(shī)篇”?
由此導(dǎo)入新課。
一、偉大的轉(zhuǎn)折：
1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：(參考教材P86“歷史縱橫”)
●對(duì)象：“兩個(gè)凡是”
●影響：打破枷鎖，解放思想
2、新理論的宣言書(1978年)：
●報(bào)告：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》
●影響：沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書
3、偉大的歷史轉(zhuǎn)折：黨的xx屆xx全會(huì)的召開(鄧小平理論的醞釀、準(zhǔn)備時(shí)期)
●時(shí)間：1978年12月
●內(nèi)容：①確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線;②把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來;③改革開放。
●意義：中國(guó)人民開始走上建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，是新中國(guó)成立以來我們黨歷具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折
過渡：什么是鄧小平理論?是馬列主義同中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論的核心是：新時(shí)期有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。
二、鄧小平理論的形成：
1、醞釀、準(zhǔn)備時(shí)期：講話和會(huì)議
講話：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書。促成了xx屆xx全會(huì)上實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。
會(huì)議：xx屆xx全會(huì)的召開。
2、首次提出：1982年中共“12大”，明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”
3、初步形成：1987年中共“13大”，系統(tǒng)地提出初級(jí)階段理論和黨在初級(jí)階段的基本路線，第系統(tǒng)地概括中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容。
4、成熟并形成體系：1992年，南方談話，提出“三個(gè)有利于”，回答了社會(huì)主義本質(zhì)問題。
5、體系的完整：1992年中共“14大”，提出用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
6、終形成：1997年中共“15大”，將鄧小平理論寫進(jìn)黨章。
小結(jié)：鄧小平理論形成階段(四次會(huì)議和南巡)
三、“三個(gè)代表”重要思想：
1、提出的背景：20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了許多新變化。
(1)國(guó)際：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。
(2)國(guó)內(nèi)：從社會(huì)各方面和中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)兩個(gè)角度進(jìn)行了分析。
國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，既為黨和國(guó)家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，同時(shí)也提出了許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和嶄新的課題。
2、創(chuàng)立的條件：
引導(dǎo)學(xué)生從上下文的相關(guān)段落中提取出如下幾個(gè)方面條件：
(1)可能性：新的形勢(shì)、新的實(shí)踐和中共在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中積累了治黨治國(guó)治軍的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使“三個(gè)代表”重要思想創(chuàng)立成為可能。
(2)戰(zhàn)略機(jī)遇：國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，為黨和國(guó)家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇;
(3)新活力：黨的隊(duì)伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊(duì)伍新老交替不斷進(jìn)行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力;
(4)實(shí)踐基礎(chǔ)：改革開放以來，特別是中共xx屆xx全會(huì)以來，黨和人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大探索，是“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)立的實(shí)踐基礎(chǔ);
(5)理論基礎(chǔ)：馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論是“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)立的理論基礎(chǔ);
(6)寶貴經(jīng)驗(yàn)：20世紀(jì)80年代末以來，以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，積累了治黨治國(guó)治軍的寶貴經(jīng)驗(yàn);
經(jīng)過長(zhǎng)期的思考和科學(xué)的總結(jié)，提出了“三個(gè)代表”重要思想。
3、創(chuàng)立及內(nèi)涵：
創(chuàng)立：2000年2月明確提出;2001年慶祝中共成立80周年大會(huì)的講話全面而深刻地闡述其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);2002年中共“16大”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章。
內(nèi)容：提出中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，并進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。
“三個(gè)代表”重要思想涵蓋了社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。
根本問題：建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨?
核心：保持黨的先進(jìn)性
本質(zhì)：執(zhí)政為民
4、歷史地位：
“三個(gè)代表”重要思想來源于偉大的建設(shè)實(shí)踐和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)理論?！笆菍?duì)馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是在新世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，馬克思主義中國(guó)化的新成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。”“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。
★問題解答
⊙【學(xué)思之窗】
1、你認(rèn)為哪種說法更符合中國(guó)的實(shí)際情況?
答案提示：當(dāng)時(shí)的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”，利用人民熱愛領(lǐng)袖、擁護(hù)*思想的淳樸感情，打出維護(hù)*思想的旗號(hào)，對(duì)*生前的決策和指示不作任何分析，神化領(lǐng)袖，堅(jiān)持“*”的錯(cuò)誤，“左”傾錯(cuò)誤指導(dǎo)思想并未從根本上改變。針對(duì)“兩個(gè)凡是”鄧小平同志以鮮明的態(tài)度，積極支持真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，提出應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確的、完整的理解和運(yùn)用*思想。
⊙本課測(cè)評(píng)
簡(jiǎn)述鄧小平理論形成的主要過程，并分析其意義。
答案提示：1982年xx大上，鄧小平提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。1987年xx大規(guī)定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，第對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。1992年鄧小平發(fā)表南方談話，進(jìn)一步完善了鄧小平理論。1997年xx大上鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)展了*思想，是指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。
⊙學(xué)習(xí)延伸
請(qǐng)回答：“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)體制的建立有什么重要意義?
答案提示：長(zhǎng)期以來，我們一直認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征之一，實(shí)行的是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，忽視甚至排斥商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的作用。因而把整個(gè)經(jīng)濟(jì)搞死，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。改革的根本目的是解放生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。正如鄧小平所說：“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！闭莆杖齻€(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于消除一些人在姓“資”姓“社”問題上的困惑，進(jìn)一步解放思想，排除“左”的干擾，推進(jìn)改革開放，具有重要意義。
課后小結(jié)
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)以馬克思主義為指導(dǎo)的黨。黨在把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程中，形成了*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三大理論成果;黨的xx大以來又在它們的基礎(chǔ)上提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化。
*思想作為把馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合過程中產(chǎn)生的第一個(gè)理論成果，不僅表現(xiàn)在創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命和社會(huì)主義改造的理論，并勝利地領(lǐng)導(dǎo)了這兩*，為中國(guó)以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而且表現(xiàn)在*第一個(gè)提出了馬克思主義與中國(guó)實(shí)際要實(shí)行“第二次結(jié)合”的任務(wù)，并且對(duì)中國(guó)怎樣建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義進(jìn)行了初步探索，提出了許多重要觀點(diǎn)。同時(shí)，*思想中的許多理論，特別是構(gòu)成*思想活的靈魂的實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主，不僅被后來的理論成果所繼承和發(fā)展，而且一直到現(xiàn)在都還起著重要的指導(dǎo)作用。
鄧小平理論是馬克思列寧主義、*思想的繼承和發(fā)展。鄧小平理論堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，走自己的道路，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新階段、新境界。鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，深刻地揭示社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。
“三個(gè)代表”重要思想，是對(duì)馬克思主義唯物論的新貢獻(xiàn)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的新概括，標(biāo)志著關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義發(fā)展道路理論的統(tǒng)一與創(chuàng)新;江*同志“三個(gè)代表”的重要思想，集中概括了我們黨和國(guó)家全部理論活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，包括一切工作的根本方向、根本準(zhǔn)則、根本依據(jù)，是指引我們黨和國(guó)家新世紀(jì)偉大進(jìn)軍的行動(dòng)指南。是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
課后習(xí)題
1、江*在中共xx大報(bào)告中總結(jié)20世紀(jì)的中國(guó)革命進(jìn)程時(shí)說：“一個(gè)世紀(jì)以來，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、*、鄧小平?！?BR> 請(qǐng)回答：
(1)20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?
(2)與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試分析舉例說明。
(3)三位偉人的共同道路是什么?
參考：
(1)20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?
答：第1次是辛亥革命;第2次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立;第3次是改革開放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。
(2)與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試分析舉例說明。
答：孫中山總結(jié)了革命失敗的教訓(xùn)，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實(shí)現(xiàn)了第1次國(guó)共合作。*把馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合，開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市后奪取政權(quán)，并以和平的方式實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造。鄧小平總結(jié)了建國(guó)以來社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。
(3)三位偉人的共同道路是什么?
答：三位偉人的共同道路是救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的道路，是振興中華、振興國(guó)家的道路。
2、南方談話是鄧小平理論的成熟作，是鄧小平理論進(jìn)一步完善和成為科學(xué)體系的重要標(biāo)志。請(qǐng)結(jié)合材料分析“南方談話”的誕生背景、概括其主要理論內(nèi)容，并加以評(píng)價(jià)。
板書
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
(1)了解鄧小平理論的形成、主要內(nèi)容、發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。
(2)了解“三個(gè)代表”重要思想產(chǎn)生的背景、內(nèi)容;分析其對(duì)黨的建設(shè)、對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度的自我完善和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要意義。
過程與方法
(1)通過小組合作學(xué)習(xí)，了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的產(chǎn)生、發(fā)展及主要內(nèi)容。
(2)通過課堂討論，了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的歷史貢獻(xiàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)通過學(xué)習(xí)鄧小平理論的形成和發(fā)展，知道這是對(duì)馬列主義、*思想的繼承和發(fā)展，是我們黨在新時(shí)期的重要指導(dǎo)思想。我們要堅(jiān)持鄧小平的正確理論，指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展。
(2)通過小組分工協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí);通過對(duì)“三個(gè)代表”重要思想基本原理的了解，看到思想的力量。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
鄧小平理論的形成與發(fā)展;“三個(gè)代表”重要思想的提出。
難點(diǎn)
如何了解*思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的一脈相承的馬克思主義實(shí)質(zhì)?
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山;一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。
“一九七九年那是一個(gè)春天和“一九九二年又是一個(gè)春天”中的兩個(gè)“春天”分別指對(duì)中國(guó)有重大影響的什么歷史事件?兩個(gè)“春天”具有什么重大歷史意義?
新課學(xué)習(xí)
一、偉大的轉(zhuǎn)折
“*”結(jié)束后，人們?cè)跉g慶之時(shí)，又心存疑慮。因?yàn)?，十年浩劫所留下的后果十分?yán)重，要在短時(shí)期內(nèi)消除這場(chǎng)內(nèi)亂所造成的政治上、思想上的混亂是十分艱難的。
展示：“凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循?！?977年2月7日《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志、《解放軍報(bào)》聯(lián)合社論鄧小平題詞：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
以上材料說明了什么問題?
“*’’結(jié)束后，百?gòu)U待興，中國(guó)人民急切地期待著中國(guó)迅速擺脫困境，邁開大步前進(jìn)。但是，由于20世紀(jì)50年代后期以來，特別是“*”中“左”傾錯(cuò)誤的長(zhǎng)期影響，個(gè)人崇拜仍在束縛著一些人的頭腦，國(guó)家前進(jìn)的腳步十分艱難。
*結(jié)束，中國(guó)將向何處去?1978年鄧小平的重要講話和黨的會(huì)議給迷茫中的全黨和全國(guó)人民指明了方向。
1.鄧小平在中共中央工作會(huì)議上的講話
1978年底，在中共中央工作會(huì)議上，鄧小平發(fā)表講話，著重闡述*實(shí)事求是的觀點(diǎn)，號(hào)召大家解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看。這個(gè)講話，在中國(guó)面臨何去何從的重大歷史關(guān)頭，沖破“兩個(gè)凡是’’的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書。
2.xx屆xx全會(huì)召開
1978年底，中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆xx全會(huì)召開，會(huì)議確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，決定把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。我國(guó)的改革開放從此揭開序幕，中國(guó)人民開始走上建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
二、鄧小平理論的形成
展示：中共xx大、中共xx大、鄧小平“南方談話”、中共xx大和中共xx大圖片
以上事件對(duì)于鄧小平理論形成的過程各起了什么作用?
1.形成過程
(1)1982年中共xx大：明確提出，要把馬克思主義的普遍i真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。
(2)1987年中共xx大：系統(tǒng)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，確定黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。會(huì)議第對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。
(3)1992年，鄧小平“南方談話”：他指出，社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，終達(dá)到共同富裕;判斷各方面工作的是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“三個(gè)有利于”。
(4)1992年中共xx大召開：提出必須用鄧小平建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
(5)1997年中共xx大：決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
合作探究
鄧小平南方談話的主要內(nèi)容是什么?為什么說南方談話是把改革開放推向新階段的宣言書?
2.鄧小平理論的內(nèi)容
鄧小平理論內(nèi)容十分豐富，除了新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的論述外，還包括很多方面。如：(1)社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問題上，鄧小平指出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。(2)在祖國(guó)統(tǒng)一問題上，他提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的創(chuàng)造性構(gòu)想，推動(dòng)了香港、澳門
的回歸，促進(jìn)了海峽兩岸的交流等等。
3.鄧小平理論的歷史地位
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集中全黨全國(guó)人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)展了*思想，是引導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。
如何理解鄧小平理論與馬克思列寧主義、*思想是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系?
第一，鄧小平理論繼承了*思想的把人民利益作為政策出發(fā)點(diǎn)。第二，鄧小平理論繼承了*思想的從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線。第三，鄧小平理論繼承了*思想的調(diào)查研究等方法。第四，鄧小平理論繼承了*思想的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的理論。
20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了許多變化。在新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問題。以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立又一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，引導(dǎo)中國(guó)在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)道
路上不斷開創(chuàng)新局面。
三、“三個(gè)代表”重要思想
“三個(gè)代表”重要思想是在什么背景下提出來的?“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面?其地位和意義是什么?
1.提出
20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了許多新變化。在新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問題。以江*為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。
2.主要內(nèi)容
中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，并進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述?！叭齻€(gè)代表”重要思想涵蓋了社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。
3.地位和作用
2002年，在中共xx大上，“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。
課后小結(jié)
課堂小結(jié)
鄧小平理論解決了“*”結(jié)束后中國(guó)向何處發(fā)展的關(guān)鍵問題。“三個(gè)代表”重要思想適應(yīng)了當(dāng)代世界和中國(guó)變化的新形勢(shì)，是進(jìn)入21世紀(jì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨的重要指導(dǎo)思想。
課后習(xí)題
高考真題：第18課新時(shí)期的理論探索
一、選擇題
1.(2012o山東基本能力)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系就是包括________、________以及________等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。將①“三個(gè)代表”重要思想②科學(xué)發(fā)展觀
③鄧小平理論按照形成的先后順序填入空格，正確的是()
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
2.(2010o天津文綜)20世紀(jì)50年代，*為探索社會(huì)主義建設(shè)道路所發(fā)表的主要著作有()
①《論十大關(guān)系》
②《論人民民主專政》
③《新民主主義論》
④《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
參考答案
一、選擇題
1.解析：“三個(gè)代表”重要思想是以江*為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的;科學(xué)發(fā)展觀是以胡*為總書記的黨中央提出的;鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的。
答案：D
2.解析：《論十大關(guān)系》發(fā)表于1956年，《論人民民主專政》發(fā)表于1949年，《新民主主義論》發(fā)表于1940年，《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》發(fā)表于1957年。故本題選B項(xiàng)。
答案：B
板書
板書設(shè)計(jì)
一、偉大的轉(zhuǎn)折
1.背景
2.過程
(1)中共中央工作會(huì)議
(2)中共xx屆xx全會(huì)：①內(nèi)容②意義
二、鄧小平理論的形成
1.創(chuàng)立-20世紀(jì)80年代
(1)明確提出
(2)系統(tǒng)概括
2.逐漸成熟
(1)南方視察
(2)中共xx大
(3)中共xx大
3.內(nèi)容
(1)新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的論述
(2)“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想
(3)闡述了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題
4.評(píng)價(jià)
(1)繼承和發(fā)展了*思想
(2)是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟
三、“三個(gè)代表”重要思想
1.背景
(1)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生新變化
(2)中共面臨新問題
2.內(nèi)容
(1)代表發(fā)展要求
(2)代表發(fā)展方向
(3)代表根本利益
3.地位：中共xx大確立為黨的指導(dǎo)思想
4.意義