語文是衡量人才知識與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競爭日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、照樣子改寫句式。
例：那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？
那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么多星星，你數(shù)不清的！
（1）這么愛動腦筋的孩子，你怎么能不喜歡呢？
（2）
這么愛動腦筋的孩子，
這么愛動腦筋的孩子，
（3）事情這么多，你怎么做得完呢？
（4）
事情這么多，
事情這么多，
（3）*都病成這樣了，你怎么還胡鬧呢？
*都病成這樣了，
*都病成這樣了，
二、整理句子。
（1）我的弱小現(xiàn)在還是嗎
（2）泉水真清啊歡快的
（3）雷鋒要那樣我像別人幫助
（4）越來越冷結(jié)了湖面厚厚的天冰
三、照樣子把句子寫具體。
例：那里盛開著鈴蘭花。
那里盛開著（美麗的）鈴蘭花。
1、小花狗趴在樓梯上。
小花狗趴在（）樓梯上。
2、蛋殼里鉆出一只鴨子。
蛋殼里鉆出一只（）鴨子。
3、北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)動。
北斗七星繞著北極星（）轉(zhuǎn)動。
例：烏云壓下來。
（滿天的）烏云（黑沉沉）地壓下來。
1、小朋友跑過來。
（）的小朋友（）地跑過來。
2、小兔子跳起來。
（）的小兔子（）地跳起來。
【篇二】
四、照樣子改寫句子。
例：春雨姑娘彈奏樂曲。
樂曲被春雨姑娘彈奏。
1、雷公公用粗重的嗓音呼喚筍芽兒。
2、柳樹搖著綠色的長辮子。
3、售貨員阿姨的女兒從玩具里找出一輛漂亮的小汽車。
五、造句。
漸漸地——一手…一手…——一會兒…一會兒…——一…就…——多么…多么…——只要…就…——五光十色——
果然——焦急——恍然大悟——
六、按正確的順序，把句子排列成一段話。
1、（）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。
（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
2、（）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（）春天，芳芳在院子里種下了一?；ǚN。
（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（）花苗兒越長越大。
3、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
【篇三】
七、把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、老師推開門。老師走進(jìn)教室。
2、我早早來到學(xué)校。我認(rèn)真做值日。
八、給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
1．啊多么明亮多么美麗的世界呀
2．花骨朵漸漸地長大了
3．嘩嘩嘩下起雨來了
4．你打算怎樣幫助他們呢
5.亮亮說我們一塊兒去操場玩好嗎
6．他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鴨
九、給句子選擇合適的詞語。
往常常常
（1）放學(xué)后，美美（）到鉛筆廣場玩。
（2）（）都是謝老師來上品德課，今年換成了趙老師。
果然居然
（1）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，傍晚（）下起雨來。
（2）明明沒想到自己（）得了第一名。
用心放心當(dāng)心開心細(xì)心
媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時(shí)要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），下課后（）地玩，這樣我就（）了。
十、背一背，填一填：
（1）知識是我們（）的翅膀。
（2）思考可以構(gòu)成（），讓我們通向（）。
（3）天才是（）靈感加上百分之九十九的（）。
（4）科學(xué)的（），只能屬于勤奮而又謙虛的（）。
（5）節(jié)氣歌：春雨驚春（），夏滿芒夏暑（）。
（）寒霜降，冬雪雪冬（）。
（6）楊柳（），春風(fēng)（）。
（7）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪（）。
（8）（）放膽來梳柳，（）瞞人去潤花。
（9）春風(fēng)一拂（），南燕雙歸（）。
（10）花要葉扶，（）。
（11）贈人玫瑰，（）。
（12）（）的人，能（）別人的幫助。
（13）（）能叫石頭落淚，（）能叫枯木發(fā)芽。
十一、我知道，填一填。
1、北京的市花是（）；洛陽的市花是牡丹花；香港的區(qū)花是紫荊花；澳門的區(qū)花是蓮花，溫嶺的市花是（）。
2、我知道戴嵩特別喜歡畫（），（）、（）、（）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，齊白石（）、徐悲鴻（）、李苦禪（）……他們畫的動物栩栩如生，人們特別喜愛。
3、我國古代有許多科學(xué)成就。其中，（）、（）、（）、（）被稱為四大發(fā)明。我國現(xiàn)代有很多科學(xué)家。（）和（）同其他科學(xué)家一起攻關(guān)，終于研制出了（）和（）。
4、（）是一百多年前世界的童話作家。
5、張衡發(fā)明的地動儀，是世界上（）測定地震方向的儀器。
6、《揠苗助長》和《守株待兔》都是（）故事。
7、一只小鳥（），一只小鳥（），另一只（）。
8、我國有（）個(gè)民族。有四個(gè)直轄市，它們分別是（）、
（）、（）、（）。
9、恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍耍ǎ﹥蓛|年。它的滅絕之謎（）
還沒能解開。
10、要是你在野外迷了路，（）、()、()和（）
會來幫忙。
【篇一】
一、照樣子改寫句式。
例：那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？
那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么多星星，你數(shù)不清的！
（1）這么愛動腦筋的孩子，你怎么能不喜歡呢？
（2）
這么愛動腦筋的孩子，
這么愛動腦筋的孩子，
（3）事情這么多，你怎么做得完呢？
（4）
事情這么多，
事情這么多，
（3）*都病成這樣了，你怎么還胡鬧呢？
*都病成這樣了，
*都病成這樣了，
二、整理句子。
（1）我的弱小現(xiàn)在還是嗎
（2）泉水真清啊歡快的
（3）雷鋒要那樣我像別人幫助
（4）越來越冷結(jié)了湖面厚厚的天冰
三、照樣子把句子寫具體。
例：那里盛開著鈴蘭花。
那里盛開著（美麗的）鈴蘭花。
1、小花狗趴在樓梯上。
小花狗趴在（）樓梯上。
2、蛋殼里鉆出一只鴨子。
蛋殼里鉆出一只（）鴨子。
3、北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)動。
北斗七星繞著北極星（）轉(zhuǎn)動。
例：烏云壓下來。
（滿天的）烏云（黑沉沉）地壓下來。
1、小朋友跑過來。
（）的小朋友（）地跑過來。
2、小兔子跳起來。
（）的小兔子（）地跳起來。
【篇二】
四、照樣子改寫句子。
例：春雨姑娘彈奏樂曲。
樂曲被春雨姑娘彈奏。
1、雷公公用粗重的嗓音呼喚筍芽兒。
2、柳樹搖著綠色的長辮子。
3、售貨員阿姨的女兒從玩具里找出一輛漂亮的小汽車。
五、造句。
漸漸地——一手…一手…——一會兒…一會兒…——一…就…——多么…多么…——只要…就…——五光十色——
果然——焦急——恍然大悟——
六、按正確的順序，把句子排列成一段話。
1、（）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。
（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
2、（）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（）春天，芳芳在院子里種下了一?；ǚN。
（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（）花苗兒越長越大。
3、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
【篇三】
七、把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、老師推開門。老師走進(jìn)教室。
2、我早早來到學(xué)校。我認(rèn)真做值日。
八、給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
1．啊多么明亮多么美麗的世界呀
2．花骨朵漸漸地長大了
3．嘩嘩嘩下起雨來了
4．你打算怎樣幫助他們呢
5.亮亮說我們一塊兒去操場玩好嗎
6．他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鴨
九、給句子選擇合適的詞語。
往常常常
（1）放學(xué)后，美美（）到鉛筆廣場玩。
（2）（）都是謝老師來上品德課，今年換成了趙老師。
果然居然
（1）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，傍晚（）下起雨來。
（2）明明沒想到自己（）得了第一名。
用心放心當(dāng)心開心細(xì)心
媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時(shí)要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），下課后（）地玩，這樣我就（）了。
十、背一背，填一填：
（1）知識是我們（）的翅膀。
（2）思考可以構(gòu)成（），讓我們通向（）。
（3）天才是（）靈感加上百分之九十九的（）。
（4）科學(xué)的（），只能屬于勤奮而又謙虛的（）。
（5）節(jié)氣歌：春雨驚春（），夏滿芒夏暑（）。
（）寒霜降，冬雪雪冬（）。
（6）楊柳（），春風(fēng)（）。
（7）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪（）。
（8）（）放膽來梳柳，（）瞞人去潤花。
（9）春風(fēng)一拂（），南燕雙歸（）。
（10）花要葉扶，（）。
（11）贈人玫瑰，（）。
（12）（）的人，能（）別人的幫助。
（13）（）能叫石頭落淚，（）能叫枯木發(fā)芽。
十一、我知道，填一填。
1、北京的市花是（）；洛陽的市花是牡丹花；香港的區(qū)花是紫荊花；澳門的區(qū)花是蓮花，溫嶺的市花是（）。
2、我知道戴嵩特別喜歡畫（），（）、（）、（）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，齊白石（）、徐悲鴻（）、李苦禪（）……他們畫的動物栩栩如生，人們特別喜愛。
3、我國古代有許多科學(xué)成就。其中，（）、（）、（）、（）被稱為四大發(fā)明。我國現(xiàn)代有很多科學(xué)家。（）和（）同其他科學(xué)家一起攻關(guān)，終于研制出了（）和（）。
4、（）是一百多年前世界的童話作家。
5、張衡發(fā)明的地動儀，是世界上（）測定地震方向的儀器。
6、《揠苗助長》和《守株待兔》都是（）故事。
7、一只小鳥（），一只小鳥（），另一只（）。
8、我國有（）個(gè)民族。有四個(gè)直轄市，它們分別是（）、
（）、（）、（）。
9、恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍耍ǎ﹥蓛|年。它的滅絕之謎（）
還沒能解開。
10、要是你在野外迷了路，（）、()、()和（）
會來幫忙。