德智體美勞全面發(fā)展的觀念深入人心后，體育管理專業(yè)開始引起大家的重視，選擇學習這一專業(yè)的學生也在不斷增多。
新西蘭學校體育管理專業(yè)在全球有著很高的知名度，目前比較受歡迎的有坎特伯雷大學、奧克蘭大學、奧塔哥大學等。該專業(yè)畢業(yè)后，學生可以在全民健身中心、健身休閑俱樂部、高爾夫會所等單位從事工作。
新西蘭學校體育管理專業(yè)推薦
坎特伯雷大學。該校的體育教育專業(yè)是特色專業(yè)。大學位于*城中部，因為離山區(qū)很近，因此參加滑雪等文化體育活動非常便利。有利于開展專業(yè)教學和實踐。
奧克蘭大學。奧克蘭大學可謂是新西蘭教育類專業(yè)的龍頭老大，所以值得一提的是體育教育專業(yè)。該專業(yè)側(cè)重于包含教練、健康及戶外教育方向的學習研究，提供體育教育領(lǐng)域的專業(yè)技能及深入的學科知識。專業(yè)在后一學年提供一系列的選修課程，包括體育教學與訓練、體育教育的特殊需求、舞蹈教育與戶外領(lǐng)導能力。提升學生的自然物理與社會文化科學知識。
奧塔哥大學。奧塔哥大學是新西蘭古老的大學，是南島擁有藥學、理療、醫(yī)學實驗等科系的學校。主校區(qū)位于但尼丁市，是一座充滿蘇格蘭氣息，環(huán)境安全舒適的城市，便于開展各種戶外活動，為該校的各類體育專業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的學習場所。
奧塔哥大學體育和運動科學專業(yè)提供對人類起作用的技能使他們更強，更快，更高效的處理壓力和不易受傷。該專業(yè)擁有國際公認的學者，體育與運動科學系的大學任務是致力于生產(chǎn)高質(zhì)量的研究。所有的研究生學位的學生都能實現(xiàn)系列領(lǐng)域相關(guān)的體育知識，健康和運動科學都達到一個先進水平的機會。pgdipsci和BSC(榮譽)允許在后半年的學習中引用學術(shù)研究。碩士研究生也可在心臟康復區(qū)、康復運動對神經(jīng)-肌肉-骨骼問題上進行研究。
新西蘭學校體育管理專業(yè)就業(yè)
隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，新西蘭大學體育管理專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學校也逐漸發(fā)展起來。
該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常可觀：可在休閑體育產(chǎn)業(yè)（如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、酒店康樂部、SPA休閑會所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓練機構(gòu)、體育旅游公司等）、政府或公益機構(gòu)（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等）、休閑體育事業(yè)機構(gòu)（高等院校、研究所）等單位從事相關(guān)工作。
新西蘭學校體育管理專業(yè)在全球有著很高的知名度，目前比較受歡迎的有坎特伯雷大學、奧克蘭大學、奧塔哥大學等。該專業(yè)畢業(yè)后，學生可以在全民健身中心、健身休閑俱樂部、高爾夫會所等單位從事工作。
新西蘭學校體育管理專業(yè)推薦
坎特伯雷大學。該校的體育教育專業(yè)是特色專業(yè)。大學位于*城中部，因為離山區(qū)很近，因此參加滑雪等文化體育活動非常便利。有利于開展專業(yè)教學和實踐。
奧克蘭大學。奧克蘭大學可謂是新西蘭教育類專業(yè)的龍頭老大，所以值得一提的是體育教育專業(yè)。該專業(yè)側(cè)重于包含教練、健康及戶外教育方向的學習研究，提供體育教育領(lǐng)域的專業(yè)技能及深入的學科知識。專業(yè)在后一學年提供一系列的選修課程，包括體育教學與訓練、體育教育的特殊需求、舞蹈教育與戶外領(lǐng)導能力。提升學生的自然物理與社會文化科學知識。
奧塔哥大學。奧塔哥大學是新西蘭古老的大學，是南島擁有藥學、理療、醫(yī)學實驗等科系的學校。主校區(qū)位于但尼丁市，是一座充滿蘇格蘭氣息，環(huán)境安全舒適的城市，便于開展各種戶外活動，為該校的各類體育專業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的學習場所。
奧塔哥大學體育和運動科學專業(yè)提供對人類起作用的技能使他們更強，更快，更高效的處理壓力和不易受傷。該專業(yè)擁有國際公認的學者，體育與運動科學系的大學任務是致力于生產(chǎn)高質(zhì)量的研究。所有的研究生學位的學生都能實現(xiàn)系列領(lǐng)域相關(guān)的體育知識，健康和運動科學都達到一個先進水平的機會。pgdipsci和BSC(榮譽)允許在后半年的學習中引用學術(shù)研究。碩士研究生也可在心臟康復區(qū)、康復運動對神經(jīng)-肌肉-骨骼問題上進行研究。
新西蘭學校體育管理專業(yè)就業(yè)
隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，新西蘭大學體育管理專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學校也逐漸發(fā)展起來。
該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常可觀：可在休閑體育產(chǎn)業(yè)（如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、酒店康樂部、SPA休閑會所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓練機構(gòu)、體育旅游公司等）、政府或公益機構(gòu)（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等）、休閑體育事業(yè)機構(gòu)（高等院校、研究所）等單位從事相關(guān)工作。