讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！為您推薦以下內容，更多相關精彩，盡在，歡迎您的關注！
【篇一】
讀《社會主義核心價值觀》有感
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛樾W生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起，爭做最美少年。
做最美少年，首先要做一個愛國的人。愛國如顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，愛國如魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的摯愛，愛國如周恩來“為中華之崛起而讀書”的使命。而作為小學生的我現在就應該像周總理一樣要把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說，人無信，無以立。記得有一次，我和同桌借了本漫畫回家看，答應他第二天上學就拿來還給他，但由于漫畫書太好看了，第二天我不但沒把書還給同桌還騙他說書弄丟了。爸爸知道后把我痛罵了一頓，還給我講了“狼來了”的故事。我終于明白一個人如果不講誠信，，別人不會相信自己，自己也會成為一個孤獨寂寞的人。后來無論做什么事，我都以誠信為先，不欺騙任何人，久而久之大家都夸我是一個誠信的人，我的心里美滋滋的。
做最美少年，還要做一個友善的人。有人說友善是天堂，沒有它就像地獄；友善是生命，沒有它就意味著死亡。人與人之間應該友善，這樣活著才幸福。記得有一次，一個同學打球時不小心把球砸到了我頭上，我生氣極了，直接沖上去把那個同學狠狠地推了一把。結果，那個同學摔倒手扭傷了，痛的哇哇直叫。后面爸爸把那個同學送到醫(yī)院花了500多元錢才看好?，F在回想，如果當時我不那么沖動，友善待人就不會出現這種結果了。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個中華的最美少年吧！
【篇二】
在老師的指導下，我們認真地學習了《社會主義核心價值觀》小學高年級讀本，初步認識了社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。對于我們小學生來說，我覺得最重要的是日常行為中要做到文明。
一個炎熱的夏天，我和幾個同學走在拜訪朋友的路上，剛出拐彎處，一陣陣惡臭就撲鼻而來。突然又刮起一陣大風，“叭”的一聲一個零食包裝袋“打”到我的臉上，成了花貓臉，一股殘汁直淌到我的衣服上來。好惡心??！引得旁邊的同學哈哈大笑，我卻尷尬得不知如何是好。究竟是怎么回事呢？我奮力跑向前，只見不遠處的路邊擺放了一個大垃圾桶，桶的周邊是堆積如山的各色垃圾，桶內只有幾片殘葉，地面滲著污液，蒼蠅飛來飛去，我受到“傷害”的根源就在這里！這是誰干的呢？這不是我們學校部分同學的必經之路嗎？準是他們干的“好事”！我想起了剛寫的一篇作文《前進一小步，文明一大步》，就上前察看情況，原來垃圾桶放在一個小坎上，低年級同學個子矮，夠不到桶邊；另外是有的同學貪圖方便，遠遠就把垃圾“投籃”了。這都是我們同學不文明的行為啊！于是我叫上同學們來想辦法，剛才他們還嘻嘻哈哈的笑臉也變得嚴肅起來了，畢竟我們是高年級同學了嘛。我們紛紛出謀獻策，有的說去拿鐵鏟修整路邊，有的說就像寫習作一樣跟他們學。說干就干，我們三個跑回家拿工具，其他兩個用書包的油性筆在桶邊設計警示語。我們挽起袖子和褲角，鏟的鏟，挖的挖，把垃圾鏟到桶內，整平地，那兩位同學也設計好了警示語，桶邊醒目地寫著“講文明，從小做起”7個大字。大約過了一個小時，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，但我們都沒有任何怨言。之后，每當走過這條路，我再也沒有受到任何特殊“待遇”了。
只要人人付出一點愛，世界將變得更加美好，只要我們每個人從小做起，從自己做起，講文明話，做文明事，世界將變得更加“干凈”！
【篇三】
我曾看到一條新聞，有記者看到曲阜滿街都在賣著《論語》，采訪當地老百姓后才知道這些東西都是賣給外國人的，當地的老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀念品，都沒有閱讀，更別談了解其中的意義了。中國是一個文明古國，禮儀之邦，這些傳統(tǒng)美德凝聚了我們的祖先幾千年的精神，我們不能向外人宣揚我們中國人擁有的傳統(tǒng)文化，卻又漸漸地讓中華文化消失。閱讀完《傳承中華文化共筑精神家園》這本書后，我更是頗有感受，傳承和弘揚中華文化不僅是我們炎黃子孫的責任，更是一項意義重大的使命??！
翻開這本記錄了中華民族的文化發(fā)展書，無數的名人為我們后人鑄造了一個豐富的精神寶庫：古有敢于嘗試的神農，有勇有謀的是鄭和；今有親民愛民的焦裕祿，無私奉獻的孔繁森……他們都在告訴我們要牢記并傳承我們的中華文化呀。
傳承中華文化并不是像那些名人一樣做出什么轟轟烈烈的大事，而是從我做起，從小事做起。記得一次，天陰沉沉的，下起了小雨，我放學急忙趕回家。在小區(qū)里忽然聽到一位老奶奶再說：“小朋友，麻煩過來扶我一把。”我一看，是鄰居的老奶奶在叫我，我連忙跑過去，原來老奶奶本想出來曬曬太陽，可下起了雨，又因為坐久了行動不便，不能站起來。我想，新聞里不常常說好心人扶老人家反倒被碰瓷嗎，不會我也遇上了吧。我顧不著那么多了，反正“遠親不如近鄰”，幫一把又有什么呢。我攙扶起老奶奶，右手撐著傘。老奶奶攀著我的手，一步一步的走回了家。她的臉上露出了笑容，對我說“謝謝你啊，小朋友，你真是個好心人?！蔽倚睦镱D時有一種榮譽感，原來的那陣懷疑頓時煙消云散了?；蛟S這就是“贈人玫瑰，手留余香”真正含義吧。
“傳承中華文化，共筑精神家園”是一份意義重大的使命。讓我們攜起手來，用行動將中華文化傳承，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量！
【篇一】
讀《社會主義核心價值觀》有感
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛樾W生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起，爭做最美少年。
做最美少年，首先要做一個愛國的人。愛國如顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，愛國如魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的摯愛，愛國如周恩來“為中華之崛起而讀書”的使命。而作為小學生的我現在就應該像周總理一樣要把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說，人無信，無以立。記得有一次，我和同桌借了本漫畫回家看，答應他第二天上學就拿來還給他，但由于漫畫書太好看了，第二天我不但沒把書還給同桌還騙他說書弄丟了。爸爸知道后把我痛罵了一頓，還給我講了“狼來了”的故事。我終于明白一個人如果不講誠信，，別人不會相信自己，自己也會成為一個孤獨寂寞的人。后來無論做什么事，我都以誠信為先，不欺騙任何人，久而久之大家都夸我是一個誠信的人，我的心里美滋滋的。
做最美少年，還要做一個友善的人。有人說友善是天堂，沒有它就像地獄；友善是生命，沒有它就意味著死亡。人與人之間應該友善，這樣活著才幸福。記得有一次，一個同學打球時不小心把球砸到了我頭上，我生氣極了，直接沖上去把那個同學狠狠地推了一把。結果，那個同學摔倒手扭傷了，痛的哇哇直叫。后面爸爸把那個同學送到醫(yī)院花了500多元錢才看好?，F在回想，如果當時我不那么沖動，友善待人就不會出現這種結果了。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個中華的最美少年吧！
【篇二】
在老師的指導下，我們認真地學習了《社會主義核心價值觀》小學高年級讀本，初步認識了社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。對于我們小學生來說，我覺得最重要的是日常行為中要做到文明。
一個炎熱的夏天，我和幾個同學走在拜訪朋友的路上，剛出拐彎處，一陣陣惡臭就撲鼻而來。突然又刮起一陣大風，“叭”的一聲一個零食包裝袋“打”到我的臉上，成了花貓臉，一股殘汁直淌到我的衣服上來。好惡心??！引得旁邊的同學哈哈大笑，我卻尷尬得不知如何是好。究竟是怎么回事呢？我奮力跑向前，只見不遠處的路邊擺放了一個大垃圾桶，桶的周邊是堆積如山的各色垃圾，桶內只有幾片殘葉，地面滲著污液，蒼蠅飛來飛去，我受到“傷害”的根源就在這里！這是誰干的呢？這不是我們學校部分同學的必經之路嗎？準是他們干的“好事”！我想起了剛寫的一篇作文《前進一小步，文明一大步》，就上前察看情況，原來垃圾桶放在一個小坎上，低年級同學個子矮，夠不到桶邊；另外是有的同學貪圖方便，遠遠就把垃圾“投籃”了。這都是我們同學不文明的行為啊！于是我叫上同學們來想辦法，剛才他們還嘻嘻哈哈的笑臉也變得嚴肅起來了，畢竟我們是高年級同學了嘛。我們紛紛出謀獻策，有的說去拿鐵鏟修整路邊，有的說就像寫習作一樣跟他們學。說干就干，我們三個跑回家拿工具，其他兩個用書包的油性筆在桶邊設計警示語。我們挽起袖子和褲角，鏟的鏟，挖的挖，把垃圾鏟到桶內，整平地，那兩位同學也設計好了警示語，桶邊醒目地寫著“講文明，從小做起”7個大字。大約過了一個小時，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，但我們都沒有任何怨言。之后，每當走過這條路，我再也沒有受到任何特殊“待遇”了。
只要人人付出一點愛，世界將變得更加美好，只要我們每個人從小做起，從自己做起，講文明話，做文明事，世界將變得更加“干凈”！
【篇三】
我曾看到一條新聞，有記者看到曲阜滿街都在賣著《論語》，采訪當地老百姓后才知道這些東西都是賣給外國人的，當地的老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀念品，都沒有閱讀，更別談了解其中的意義了。中國是一個文明古國，禮儀之邦，這些傳統(tǒng)美德凝聚了我們的祖先幾千年的精神，我們不能向外人宣揚我們中國人擁有的傳統(tǒng)文化，卻又漸漸地讓中華文化消失。閱讀完《傳承中華文化共筑精神家園》這本書后，我更是頗有感受，傳承和弘揚中華文化不僅是我們炎黃子孫的責任，更是一項意義重大的使命??！
翻開這本記錄了中華民族的文化發(fā)展書，無數的名人為我們后人鑄造了一個豐富的精神寶庫：古有敢于嘗試的神農，有勇有謀的是鄭和；今有親民愛民的焦裕祿，無私奉獻的孔繁森……他們都在告訴我們要牢記并傳承我們的中華文化呀。
傳承中華文化并不是像那些名人一樣做出什么轟轟烈烈的大事，而是從我做起，從小事做起。記得一次，天陰沉沉的，下起了小雨，我放學急忙趕回家。在小區(qū)里忽然聽到一位老奶奶再說：“小朋友，麻煩過來扶我一把。”我一看，是鄰居的老奶奶在叫我，我連忙跑過去，原來老奶奶本想出來曬曬太陽，可下起了雨，又因為坐久了行動不便，不能站起來。我想，新聞里不常常說好心人扶老人家反倒被碰瓷嗎，不會我也遇上了吧。我顧不著那么多了，反正“遠親不如近鄰”，幫一把又有什么呢。我攙扶起老奶奶，右手撐著傘。老奶奶攀著我的手，一步一步的走回了家。她的臉上露出了笑容，對我說“謝謝你啊，小朋友，你真是個好心人?！蔽倚睦镱D時有一種榮譽感，原來的那陣懷疑頓時煙消云散了?；蛟S這就是“贈人玫瑰，手留余香”真正含義吧。
“傳承中華文化，共筑精神家園”是一份意義重大的使命。讓我們攜起手來，用行動將中華文化傳承，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量！